1、中班教研記錄（三）第十周教研記錄主持人：王志華記錄人：高嘉韻參加人員：中班段全體教師一、學(xué)習(xí)并解讀優(yōu)化一日活動(dòng)保教行為細(xì)則中游戲活動(dòng)。胡丹丹能友好的和同伴游戲，在游戲中能主動(dòng)與同伴交流， 游戲后能在老師的指導(dǎo)下收拾、分類、整理好不同的玩具。除此之外制定必要的游戲規(guī)則，建立良好的游戲常規(guī)，是游戲活動(dòng)在輕松、友好、愉悅的氣氛中進(jìn)行。莫飛燕在當(dāng)前幼兒園游戲開(kāi)展中，存在著諸多的問(wèn)題： 1. 缺乏正確的游戲觀 2游戲環(huán)境和條件創(chuàng)傷不利。 3. 教師在孩子們游戲中充當(dāng)導(dǎo)演者、指揮角色，游戲并非孩子們的自主活動(dòng)。高嘉韻應(yīng)該保證孩子們充足的游戲時(shí)間， 提供豐富的游戲材料， 營(yíng)造寬松、自由、積極的游戲氛圍。高俊

2、英教師在組織游戲時(shí)應(yīng)該注意 : 第一保證幼兒愉快的自由活動(dòng)。第二生成棵索性活動(dòng)， 使教學(xué)活動(dòng)游戲化。 第三利用游戲因素， 保證輕松愉快的一日活動(dòng)。謝建麗 - 我們教師要認(rèn)清游戲的本質(zhì)，游戲包括安靜的、活動(dòng)的、室內(nèi)的、室外的、傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的、等各種各樣的游戲。只要能讓幼兒身心愉悅、健康向上的游戲，我們都需要加以保護(hù)，不能橫加干涉，更多的指責(zé)。因此在指導(dǎo)游戲時(shí)要正確處理好關(guān)系， 讓幼兒發(fā)揮主體作用， 培養(yǎng)幼兒的自主性， 使幼兒主動(dòng)得到發(fā)展。在游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行評(píng)議， 特別要注意到并不是每次活動(dòng)都成功的， 對(duì)于不成功的游戲就要在小結(jié)時(shí)請(qǐng)大家找原因。 一次在積木區(qū)由于幼兒沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)， 總是發(fā)生矛盾、

3、真吵，于是在評(píng)議時(shí)我請(qǐng)大家一起找原因， 他們都說(shuō)“應(yīng)該先商量好搭什么再開(kāi)始搭，就不會(huì)吵架。”孩子們的頭腦中。”增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)，并讓幼兒在游戲后自己總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足。在以后的游戲中這樣的現(xiàn)象就少了。主持人總結(jié)：1關(guān)注幼兒興趣，順應(yīng)幼兒真正需求2尊重意愿調(diào)整確定游戲內(nèi)容3發(fā)掘游戲，適時(shí)滿足心理需求。4根據(jù)幼兒園特色設(shè)置游戲5游戲材料投放數(shù)量足、種類全，應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性、還需耐玩。也可采用集體游戲、個(gè)體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動(dòng)。6制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)，游戲活動(dòng)計(jì)劃。7根據(jù)需要保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所。還應(yīng)培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，自主選擇游戲內(nèi)容。學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。二、統(tǒng)一下周備課三、交流討論半日活動(dòng)的方案。主持人：謝謝各位老師的參