1、名師教你如何玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學一提到數(shù)學，就注定有一些孩子歡呼雀躍，但更多的孩子是眉頭緊鎖、情緒緊張。其實，學好數(shù)學甚至玩轉(zhuǎn)數(shù)學并非一件難事。既然談到玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學，就讓我們先來看看它終究是怎樣的廬山真相貌。首先，它在中考中占有42分的比重，大約三分之一，而且?guī)缀跞慷际谴蠹铱梢缘梅值乃^簡單題。第二，它包含著有理數(shù)、代數(shù)式、方程、全等三角形等多方面的概念和技巧。第三，它是后續(xù)學習分式、函數(shù)等重難點的根底。第四，初中數(shù)學和小學數(shù)學的顯著區(qū)別根本上都在初一這一年得到了表達。從上面幾點我們不難看出，初一數(shù)學的知識是中考時不困難的得分點，是后續(xù)課程的重要的根底，和小學數(shù)學有顯著的區(qū)別。那如何才能玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學

2、呢?首先，要注意習慣的養(yǎng)成，不要刻意灌輸知識點。對于剛上初一的孩子，改變習慣是最困難也是最有必要的一步。很多家長片面地讓孩子多關(guān)注知識點、請很多家教，可孩子的成績卻不見進步，這時就要考慮一下，孩子的學習習慣是否成為了他成績提升的攔路虎。好的習慣，大的方面應該包括課堂注意聽講、認真記筆記、每天和每周固定時間復習和預習、為學習做好規(guī)劃等等，這些任務在老師和家長的監(jiān)視下應該都能順利完成。值得注意的是另一些小習慣，比方遇到問題根本上不考慮就直接尋求幫助、做題時總是心不在焉摳手玩筆、每次檢查作業(yè)的任務都交給家長完成這些習慣不僅不容易改正，往往還容易由于家長的原因此愈發(fā)嚴重。對于一個初中生來說，遇到問題獨

3、立考慮、學習時擁有一定的自律才能、可以檢查自己犯下的錯誤這些才能是重要而且必須的，這不僅需要孩子的努力，更需要家長的配合和支持。第二，要注意根底知識的掌握，不要過分關(guān)注成績的上下。初一數(shù)學無論從概念還是技能都是初中數(shù)學的根底，根底不牢、地動山搖這句話就表達了初一數(shù)學的重要地位。這種根底性表達在有理數(shù)的四那么混合運算、整式的計算、方程思想的表達、簡單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。一次考試的成績很難將這些根底性地位的知識考察全面，而過于關(guān)注考試成績一方面容易讓孩子有一種學習就是為了考試的心態(tài)而忽略了學習的樂趣，另一方面也容易讓孩子對考試的內(nèi)容過度關(guān)注而忽略了更重要的其他根底知識，這對一個初一孩子來說

4、是非常危險的。其實，知識掌握好才能獲得好成績，而不是成績高了就說明知識掌握得好，因為考試具有一定程度地隨機性和運氣成分。只有第一年注意知識的積累，才能在之后的考試中都獲得好成績，千萬不可為了追求成績而本末倒置。第三，適當?shù)木毩暿潜匾摹Ｗ詈笥只氐搅诉@個傳統(tǒng)的話題-做題。想學好數(shù)學，不做題是不可能的，做題可以讓我們加深對知識點的理解，進步解題的速度，純熟解題技巧。除了學校規(guī)定的練習冊之外，相信大家人手一本西城區(qū)的?學習、探究、診斷?，另外推薦大家可以嘗試一下?啟動作業(yè)本?、?輕巧奪冠?這兩個練習冊，難度適中，題目有代表性而且不屬于尖酸刻薄那一類，對大家進步成績會有所幫助。語文課本中的文章都是精選

5、的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。話說回來，所謂玩轉(zhuǎn)無非是一種意境，學好初一數(shù)學需要習慣的幫助、需要知識的積累、也需要適當?shù)木毩?。在這一年中，大家的每一點收獲都會為中考成績添磚加瓦，只要付出了，就一定有回報。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、