1、12提高閱讀速度方法：提高閱讀速度方法：1.看得快看得快（集中注意力，逐句逐行地讀）（集中注意力，逐句逐行地讀）2.想得快。想得快。（抓中心句、關(guān)鍵詞了解文章寫了什么）（抓中心句、關(guān)鍵詞了解文章寫了什么）3學習要求：學習要求： 請快速默讀課文，想一請快速默讀課文，想一想，文中哪些情景讓想，文中哪些情景讓“我我”對童年生活久久不能忘懷？對童年生活久久不能忘懷？你從中感受到什么？你從中感受到什么？ 4 交流：交流： 文中哪些情景讓文中哪些情景讓“我我”對童年生活久久不對童年生活久久不能忘懷？你從中感受到什能忘懷？你從中感受到什么？么？5 6 “從祖父那里，知道了人從祖父那里，知道了人生除了憎惡與冰

2、冷之外，還有生除了憎惡與冰冷之外，還有溫暖與愛。所以我就向這溫暖溫暖與愛。所以我就向這溫暖與愛的方面，懷著永遠的憧憬與愛的方面，懷著永遠的憧憬和追求。和追求?！焙籼m河傳呼蘭河傳7螞蚱8 我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉?？础：每吹氖谴蠹t蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、

3、圓滾滾，就像一個小毛球，停在乎乎、圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。上面一動不動了。9 花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一一個

4、瓜。若都不愿意，就是一 個瓜也不結(jié)個瓜也不結(jié), ,一一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。10 我是一只我是一只_,_,_,_,在這里生活，我感在這里生活，我感到非常自由、快樂。到非常自由、快樂。 11 玩膩了，我又跑到祖父那里玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著往天空一揚，大喊著：“下雨啰下雨啰!下雨啰下雨啰!”12 祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：我：“這是什么這是什么?”我說：我說：“谷子。谷子?！弊娓复笮ζ饋恚蛄?，把草拔下來，問我：祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎你每天吃的就是這個嗎?”我說：我說：“是的。是的?！蔽铱醋娓高€在笑，就說：我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿你不信，我到屋里拿來給你看。來給你看。”我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎這不是一樣的嗎?”祖父把我叫過去，慢慢講