1、 八年級上學(xué)期語文第三次月考試題 （試卷分值：120分 考試時間：100分鐘）一、語文積累與綜合運用（31分）1、默寫古詩文中的名句名篇。（10分）補寫下列名句的上句或下句。（6分） 氣蒸云夢澤， 。 ，我言秋日勝春朝。誰道人生無再少？ ，鐵馬冰河入夢來。霜落熊生樹， 晴川歷歷漢陽樹， 默寫杜甫望岳的頸聯(lián)和頷聯(lián)。（4分） 2、閱讀下面的文字，完成題目。（9分）仁立曠野，蒼qing彌漫著難言的靜穆;枕石溪畔，水月傳達著無盡的幽思;聽雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣默默不語。仰首星空，獨步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情

2、，穿越了時空，亙古以來，二者就是人們歌詠的永恒主題。(1) 給加點的宇注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）   佇(       )立    蒼qing（     )        yùn (       )含    亙(    

3、0;  )古(2) 文中“            ”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“            ”。（2分）(3) “聽雨危樓”中，“?！钡囊馑际?#160;           ，“獨步林蹊”中，“步”的意思是   

4、60;        。（2分）這段描寫，主要運用了 ，擬人的修辭方法，表達了對天地靈氣和人間性情的贊美。（1分）3、運用你課外閱讀積累的知識，完成題（4分）朝花夕拾里有兩篇文章，一篇是 ，寫自己的父親被庸醫(yī)所誤，刺激他去日本學(xué)醫(yī)，立志用新的醫(yī)學(xué)救國。另一篇是藤野先生。寫他在仙臺感受到醫(yī)學(xué)也無法救國，因此選擇了 的道路。鋼鐵是怎樣煉成的作者是前蘇聯(lián)作家 ，文章以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。4.綜合性學(xué)習(xí)（8分）橋，不是沒有生命的冰冷的建筑物，它體現(xiàn)了人類的智慧，并給人以美感，人

5、們情不自禁地用詩文來贊美它。關(guān)于它的故事傳說也十分豐富。這些，賦予了“橋”無窮的魅力。、寫出跟橋有關(guān)的上下兩句詩句，表明作者、詩名。（4分）、列舉兩個含橋的成語或俗語。（2分）、用簡潔的語言寫出一個與橋有關(guān)的故事。（2分）二、閱讀（49分） 蘇州園林（16分） 設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠

6、美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意回避似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生

7、平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。5、選文第段說明的對象是_，說明對象的共同特征是_（4分）6、選文第段中劃橫線句子運用了什么修辭手法？在這里有什么作用？（3

8、分） 7、所選文段采用的說明結(jié)構(gòu)是什么？第段劃線句子運用了什么說明方法？其作用是什么？（6分） 8、第段加點詞“往往”能否去掉？為什么？（3分） 禍從天降，誰為真兇（16分） 2010年8月7日，一場突如其來的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn)?就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達80%，因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)。舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大，山谷地勢高差達10

9、00-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣，又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎，風(fēng)化程度嚴(yán)重，堆積物很多。此外，災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒有力量去推動這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū)，多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次，分別是1

10、973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚，該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動，形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。如果說強降雨是“導(dǎo)火索”的話，山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”，而人類活動擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石

11、流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近10年來，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點就炸。由此可見，舟曲泥石流的形成不完全是因為天災(zāi)，人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴大了它的規(guī)模，加重了危害程度。在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演。（選自中學(xué)科技2010年10期，有改動）9、請簡要概括舟曲

12、泥石流形成的原因。（6分）（1）                                               &#

13、160;            （2）                                     

14、;                    （3）                             &#

15、160;                             10、第段中劃線句運用了作比較、            的說明方法，其作用是    

16、       。（4分）11、第段文字，在結(jié)構(gòu)上起著          的作用，在語言上體現(xiàn)了說明文語言         的特點。（2分）12、為了避免悲劇重演，結(jié)合你所掌握的知識對泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出兩條預(yù)防泥石流的建議。（4分）       天豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與

17、為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。_？_？但少閑人如吾兩人者耳。 13、文中畫線處應(yīng)填的句子是_和_。（2分） 14、解釋下列加點的字（4分）念無與為樂者 解衣欲睡 懷民亦未寢 相與步于中庭 15、翻譯下列句子：（4分） 但少閑人如吾兩人耳。                      

18、                                         庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。