1、三門(mén)峽市第七中學(xué) 陳永芝人教版初中生物 七年級(jí)（下) 課程課程目標(biāo)目標(biāo)課標(biāo)設(shè)課標(biāo)設(shè)計(jì)思路計(jì)思路教材邏教材邏輯結(jié)構(gòu)輯結(jié)構(gòu) 獲得獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。 初步具有初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、一生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。 理解理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 初步形成初步形成

2、生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎(chǔ)。確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎(chǔ)。 課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育。 著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及型、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。務(wù)教育階段生物課程的普及型、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。生物和生物圈生物和生物圈生物圈中的生物圈中的其他生物其他生物 生物和細(xì)胞生物和細(xì)胞生物圈中的生物圈中的綠色植物綠色植物

3、生物圈中的人生物圈中的人生物的多樣性生物的多樣性及保護(hù)及保護(hù)生物圈中生命生物圈中生命 的延續(xù)和發(fā)展的延續(xù)和發(fā)展健康地生活健康地生活生生物物圈圈中中的的人人單元邏輯線索單元邏輯線索人的食物來(lái)人的食物來(lái)源于環(huán)境源于環(huán)境人體生命活動(dòng)人體生命活動(dòng)的能量供給的能量供給人體代謝廢人體代謝廢物的排出物的排出人體通過(guò)神經(jīng)系人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈人是生物圈中的一員中的一員 注重梳注重梳理歸納理歸納 人體的營(yíng)養(yǎng)人體的營(yíng)養(yǎng) 人體內(nèi)人體內(nèi) 物質(zhì)的運(yùn)輸物質(zhì)的運(yùn)輸 人體的呼吸人體的呼吸（人體可吸收食物人體可吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）（人體可吸收大人體可吸收大氣

4、中的氧氣氣中的氧氣）細(xì)胞產(chǎn)生的廢物細(xì)胞產(chǎn)生的廢物怎樣運(yùn)走？怎樣運(yùn)走？營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣怎樣到達(dá)細(xì)胞？怎樣到達(dá)細(xì)胞？ 人體內(nèi)廢物人體內(nèi)廢物 的排出的排出 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 人類(lèi)的起人類(lèi)的起源和發(fā)展源和發(fā)展 人的生殖人的生殖 計(jì)劃生育計(jì)劃生育人的人的由來(lái)由來(lái) 青春期青春期第一章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第一章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖人的生殖人的生殖人類(lèi)的起人類(lèi)的起源和發(fā)展源和發(fā)展起起源源的的證證據(jù)據(jù)男男性性生生殖殖系系統(tǒng)統(tǒng)女女性性生生殖殖系系統(tǒng)統(tǒng)森林古猿森林古猿卵細(xì)胞卵細(xì)胞精子精子人的由來(lái)人的由來(lái)人人類(lèi)類(lèi)的的起起源源與與過(guò)過(guò)程程起源過(guò)程起源過(guò)程受精卵受精卵嬰兒嬰兒青青春春期期計(jì)劃計(jì)劃生育生育食物中

5、的食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收消化和吸收關(guān)注合理營(yíng)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安養(yǎng)與食品安全全人體人體的營(yíng)的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)第二章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第二章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供能物質(zhì)非供能物質(zhì)合理膳食消化道的結(jié)構(gòu)和功能消化腺的種類(lèi)和功能消化的場(chǎng)所和過(guò)程營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收消化和吸收人體的營(yíng)養(yǎng)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全食品安全呼吸道對(duì)呼吸道對(duì)空氣的處空氣的處理理發(fā)生在肺內(nèi)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換的氣體交換人體人體的呼的呼吸吸 空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量 與健康與健康呼氣過(guò)程細(xì)胞血液呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)疾病 影響人體健康的實(shí)例外界空氣吸氣過(guò)程空氣質(zhì)量指標(biāo)污染源測(cè)算保持健康方法第三章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第三章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖呼吸呼吸運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)氣體氣體擴(kuò)散擴(kuò)散

6、氣體氣體擴(kuò)散擴(kuò)散 流動(dòng)的組流動(dòng)的組織織-血液血液 流動(dòng)的管流動(dòng)的管道道-血管血管 輸血與血輸血與血型型人體人體內(nèi)物內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)的運(yùn)輸運(yùn)輸 輸送血液輸送血液的泵的泵心臟心臟第四章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第四章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖生物圈中生生物圈中生命的延續(xù)和命的延續(xù)和發(fā)展生物圈發(fā)展生物圈中生命的延中生命的延續(xù)和發(fā)展續(xù)和發(fā)展 血液血液血漿：血漿：血細(xì)胞血細(xì)胞血管血管動(dòng)脈動(dòng)脈靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管心臟心臟心臟的結(jié)構(gòu)和功能心臟的結(jié)構(gòu)和功能血液循環(huán)途徑血液循環(huán)途徑輸血及血型輸血及血型 血型的發(fā)現(xiàn)：血型的發(fā)現(xiàn)：ABOABO血型系統(tǒng)血型系統(tǒng) 人人體體內(nèi)內(nèi)物物質(zhì)質(zhì)的的運(yùn)運(yùn)輸輸肺肺（肺循環(huán)）（肺循環(huán)）心臟心臟 （體循環(huán)）（體循環(huán)） 全

7、身各處全身各處 第四章知第四章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖識(shí)結(jié)構(gòu)圖內(nèi)容內(nèi)容 數(shù)量數(shù)量 形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)功能特點(diǎn)功能特點(diǎn)紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板兩面凹的圓餅狀兩面凹的圓餅狀無(wú)細(xì)胞核，含血無(wú)細(xì)胞核，含血紅蛋白（含鐵）紅蛋白（含鐵）運(yùn)輸氧（血紅蛋白在運(yùn)輸氧（血紅蛋白在氧濃度高時(shí)易與氧結(jié)氧濃度高時(shí)易與氧結(jié)合，氧濃度低時(shí)易與合，氧濃度低時(shí)易與氧分離）氧分離） 較大較大有細(xì)胞核有細(xì)胞核防御、保護(hù)防御、保護(hù)形狀不規(guī)則形狀不規(guī)則無(wú)細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞核凝血、止血凝血、止血最多最多最少最少較少較少三種血細(xì)胞比較三種血細(xì)胞比較內(nèi)容內(nèi)容管壁厚度及管壁厚度及彈性彈性 血液流速血液流速 功能功能動(dòng)脈動(dòng)脈靜脈靜脈毛毛細(xì)細(xì)血血管管 三種

8、血管比較三種血管比較尿的形成尿的形成和排出和排出人體人體內(nèi)廢內(nèi)廢物的物的排出排出人糞尿人糞尿的處理的處理人糞尿的價(jià)值人糞尿的價(jià)值無(wú)害化處理無(wú)害化處理方式和原理方式和原理排尿的意義排尿的意義泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)的組成的組成排泄途徑排泄途徑尿的形成尿的形成和排出和排出第五章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第五章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖腎小管重吸收腎小球?yàn)V過(guò)形成尿液尿液的排出途徑 泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)的的 衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健 排尿的意排尿的意義義人體對(duì)外界人體對(duì)外界環(huán)境的感知環(huán)境的感知神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)系統(tǒng)的組成組成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式本方式人體人體生命生命活動(dòng)活動(dòng)的調(diào)的調(diào)節(jié)節(jié) 激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)第六章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第六章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖人體對(duì)外界環(huán)境的感知人體對(duì)外界環(huán)境的感知眼和視覺(jué)眼和視覺(jué)耳和聽(tīng)覺(jué)耳和聽(tīng)覺(jué)反射類(lèi)型反射類(lèi)型周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)組成神經(jīng)系統(tǒng)組成激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)人人體體生生命命活活動(dòng)動(dòng)的的調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)其他感覺(jué)器官其他感覺(jué)器官神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系激素的種類(lèi)及作用激素的種類(lèi)及作用內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)及種類(lèi)內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)及種類(lèi)分析人類(lèi)活分析人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例環(huán)境的