1、山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2015年中考語(yǔ)文二模試題溫馨提示：1本試卷共四大題，23小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘； 2本試卷分試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)，答在本試題卷上無(wú)效。得分評(píng)卷人一、（每小題3分，共15分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A. 游弋(yì) 戲謔 (nüè) 解元(ji) 如法炮制 (páo)B. 果脯（f） 按捺（nà ） 標(biāo)識(shí)（zhì） 溘然長(zhǎng)逝（kè）C. 翹首(qiào) 憎惡(zng) 連累（lèi） 良莠不齊（yu

2、）D. 場(chǎng)院（cháng） 打烊（yáng） 下載（zi） 頭暈?zāi)垦? yn ) 2. 下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）A裝幀 贓物 水泄不通 鼎力相助 B蜂擁 幅射 怨天尤人 按步就班C安祥 聯(lián)袂 班門(mén)弄斧 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)D蟄伏 湊和 兩全奇美 高屋建瓴 3. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。B.河水的來(lái)源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來(lái)源之一。C.全體市民積極參與，為把我市創(chuàng)建為國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市添磚加瓦而努力。D.好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。4. 下列句子中加點(diǎn)

3、成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世，優(yōu)美的景色真是巧妙絕倫。B有的人對(duì)音樂(lè)只有一知半解，卻在音樂(lè)家面前妄加評(píng)論，簡(jiǎn)直是貽笑大方。C.連日來(lái)，暴雨襲擊濰城，相關(guān)部門(mén)在各個(gè)易澇點(diǎn)虛張聲勢(shì)，細(xì)心排查安全隱患。D. 第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿，決心卷土重來(lái)，拿下第二回合。5. 下列對(duì)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著一個(gè)世界上最英俊的少年?！边@個(gè)少年指禿鶴。B老人與海中，海就是世界的象征，它有美麗的外表，卻有兇險(xiǎn)的實(shí)質(zhì)；鯊魚(yú)群的到來(lái)象征著厄運(yùn)的降臨；老人與鯊魚(yú)的搏斗是他不屈于命運(yùn)的象征。C他很年青，高挑個(gè)子，身材頎長(zhǎng)

4、。他的臉輪廓完美、長(zhǎng)著一個(gè)筆直的古典式鼻子，一張十足雅典人的嘴和下巴。這是簡(jiǎn)·愛(ài)中對(duì)羅切斯特先生的描寫(xiě)。D三國(guó)演義中曹操由烏林向華容道敗退，并在途中三次大笑。一笑笑出趙云，二笑笑出張飛，三笑笑出了關(guān)云長(zhǎng)，關(guān)羽念舊日恩情，義釋曹操，使曹操得以回到江陵。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（每小題2分，共6分）亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，

5、西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。” 先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇?、飛乃止。    &#

6、160;     （節(jié)選自隆中對(duì)）得分評(píng)卷人6. 下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：（   ）A挾天子而令諸侯 （挾持，控制） B國(guó)險(xiǎn)而民附（國(guó)家）C于是與亮情好日密（一天天） D總攬英雄（廣泛地羅致） 7. 下面四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋完全相同的一項(xiàng)是(   ) A挾天子而令諸侯 民殷國(guó)富而不知存恤B是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎C此用武之國(guó) 不知太守之樂(lè)其樂(lè)也D賢能為之用 此可以為援而不可圖也8. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(   ) A諸葛亮分析

7、天下形勢(shì)，既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，又提到了恤民和用賢的重要。B文章通過(guò)隆中對(duì)策這一核心事件，突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。C本文詳略分明，如劉備三顧茅廬，僅用“凡三往，乃見(jiàn)”一句帶過(guò)；諸葛亮論對(duì)策則詳寫(xiě)，著力從側(cè)面表現(xiàn)諸葛亮的謀略。D選段語(yǔ)言“言簡(jiǎn)而意豐，文省而深刻”，如結(jié)尾一個(gè)“善”字，就把劉備對(duì)諸葛亮的高度評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地表達(dá)了出來(lái)。 （二）課外文言文閱讀 （每小題2分，共6分） 顧和搏虱如故顧和始為揚(yáng)州從事，月旦當(dāng)朝，未入，頃停車(chē)州門(mén)外。周侯詣丞相，歷和車(chē)邊，和覓虱，夷然不動(dòng)。周既過(guò)反還指顧心曰：“此中何所有？”顧搏虱如故，徐應(yīng)曰：“此中最是難測(cè)地。”

8、周侯既入，語(yǔ)丞相曰：“卿州吏中有一令仆才。”（選自世說(shuō)新語(yǔ)雅量）【注釋】顧和：字君孝。王導(dǎo)任揚(yáng)州刺史時(shí)，調(diào)他做從事（從事：古代官職名），后來(lái)官至尚書(shū)令。月旦：農(nóng)歷每月初一。朝：下屬進(jìn)見(jiàn)長(zhǎng)官。虱：虱子，體外寄生蟲(chóng)。夷然：安然。令仆才：作尚書(shū)令和仆射的才能。9. 請(qǐng)用“/”為下面的句子斷句。（畫(huà)兩處）周 既 過(guò) 反 還 指 顧 心 曰10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 顧搏虱如故，徐應(yīng)曰：“此中最是難測(cè)地。”11. 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)周侯為什么向丞相推薦說(shuō) “卿州吏中有一令仆才”？ （三）詩(shī)歌閱讀理解（每小題3分，共6分）村晚 雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！?/p>

9、注釋】雷震：生平不詳。或以為眉州(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。又一說(shuō)是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年進(jìn)士。陂(bi)：水岸。漪(y)：水的波紋。腔：曲調(diào)。12. 展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，描繪詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。13請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，賞析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。（四）名句名篇默寫(xiě)14. 在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出原詩(shī)中缺失的句子。（每空1分，共7分）_，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）馬作的盧飛快， 。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）_，小橋流水人家， 。（天凈沙·秋思）吊影分為千里雁， 。（白居易望月有感）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表） ， ，所謂伊

10、人，在水之湄。（詩(shī)經(jīng)）山朗潤(rùn)起來(lái)了， ， 。（朱自清春）三、現(xiàn)代文閱讀(30分)閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題。（一）一位名叫“新華”的“紅顏知己”2011年7月4日，一個(gè)名叫“新華”的“紅顏”同上百萬(wàn)個(gè)同胞姊妹一起，剛剛誕生，便占據(jù)了書(shū)店最顯眼的位置。這個(gè)姑娘就是以紅色封面亮相的第11版新華字典。自1953年起，這個(gè)小小的字典家族就在當(dāng)代史上影響著數(shù)億中國(guó)人，從初版首印至今，新華字典的總發(fā)行量逾4.5億冊(cè)。2011年夏天，時(shí)尚的帽子被史無(wú)前例地戴在了“新華”姑娘的頭上。人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平常總是一臉嚴(yán)肅的女孩兒，居然能講出不少潮語(yǔ)。她將“學(xué)歷門(mén)”的“門(mén)”解釋為“事件，多指負(fù)面的事件”。像

11、大多數(shù)年輕人一樣，她喜歡在電視里看“服裝秀”，偶爾會(huì)“曬工資”，也會(huì)關(guān)注“房奴”和“車(chē)奴”。事實(shí)上，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，新華字典始終以各種方式影響著中國(guó)人。作為新中國(guó)成立后出版的第一本字典，它并不只是要引領(lǐng)時(shí)尚語(yǔ)言的潮流，更要普及科學(xué)常識(shí)于大眾。新華字典1965年版和1971年版中，“鵝”被解釋為“一種家禽，比鴨子大，頸長(zhǎng)，腳有蹼，雄的頭部有黃色突起”。后來(lái)，一名讀者寫(xiě)信向編輯抱怨，由于不知道如何分辨鵝的性別，他在殺鵝前特意查了新華字典，于是將“頭部有黃色突起”的鵝殺掉。沒(méi)想到，這只倒霉的鵝居然腹中有卵 。因此，編輯才發(fā)現(xiàn)不管雌鵝還是雄鵝，頭部都有突起，只是雄鵝突起較大。這一錯(cuò)誤在1979年版中得

12、以修正。一個(gè)字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入“新華”的世界里，需要經(jīng)過(guò)一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的考察期。早在10版出版前，修訂第11版的主持人之一的中國(guó)社科院語(yǔ)言研究所詞典編輯室程榮就注意到了“秀”作為“表演、展示”的新含義，因?yàn)閾?dān)心這些流行詞不夠穩(wěn)定，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有貿(mào)然進(jìn)行修改。直到8年后，“作秀”才算通過(guò)考察，正式進(jìn)入新華字典。眼下，已經(jīng)71歲的詞典室前主任韓敬體像年輕人一樣熟悉“神馬”和“有木有”。但學(xué)者們認(rèn)為，這兩個(gè)詞其實(shí)都是年輕人為了圖新鮮而使用的錯(cuò)別字，無(wú)助于指導(dǎo)語(yǔ)言的規(guī)范，所以眼下并不會(huì)被收入字典。但人們注意到，“曬”和“奴”等字的新義并沒(méi)有出現(xiàn)太久，卻已經(jīng)登堂入室。就連常用的“beybey”也真正走進(jìn)了漢

13、語(yǔ)世界，“拜拜”有了二聲讀音?！安还苓@個(gè)音譯詞合理不合理，但是它太常見(jiàn)了。”韓敬體笑著說(shuō)。有媒體人甚至發(fā)出這樣的感嘆：“無(wú)論從發(fā)行量、普及量、影響程度還是讀者的忠誠(chéng)度來(lái)看，它對(duì)中國(guó)人的意義都類(lèi)似于圣經(jīng)之于基督徒?！钡梅衷u(píng)卷人15. 文章以“一位名叫新華的紅顏知己”為題，有什么好處？（4分）16第段中劃線句指出“半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，新華字典始終以各種方式影響著中國(guó)人?！闭?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分述其“影響”。（3分）17第段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（3分）18請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“相當(dāng)”的表達(dá)作用。（3分）一個(gè)字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入“新華”的世界里，需要經(jīng)過(guò)一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的考察期。（二）用

14、歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)林清玄那天路過(guò)臺(tái)南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。 白河小鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會(huì)在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過(guò)細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無(wú)愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。 我去的時(shí)候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來(lái)了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對(duì)于我們這些只看過(guò)蓮花美姿就嘆息的人，永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎么樣的辛苦在維護(hù)一池蓮，使它開(kāi)花結(jié)實(shí)。 “夕陽(yáng)斜，晚風(fēng)飄，大家來(lái)唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐篙，欸乃一聲過(guò)小橋。船行快

15、，歌聲高，采得蓮花樂(lè)陶陶。”我們童年唱過(guò)的采蓮謠在白河好像一個(gè)夢(mèng)境，因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來(lái)維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒(méi)有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。 采蓮的時(shí)間是清晨太陽(yáng)剛出來(lái)或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來(lái)，放在竹簍里。采回來(lái)的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開(kāi)，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來(lái)，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作。空的蓮蓬可以賣(mài)給中藥鋪，還可以掛起來(lái)裝飾；潔白的蓮子

16、可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。 我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天，不知道為什么總是覺(jué)得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的。采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來(lái)就要挖土里的蓮藕了。 蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來(lái)游去的吸血水蛙，蓮花的梗則長(zhǎng)滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時(shí)候還被刮出一條條血痕，可見(jiàn)得依靠美麗的蓮花生活也不是簡(jiǎn)單的事。小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來(lái)跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂(lè)的一面。

17、 蓮花其實(shí)就是荷花，在還沒(méi)有開(kāi)花前叫“荷”，開(kāi)花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺(jué)得兩種名稱(chēng)有不同的意義：荷花的感覺(jué)是天真純情，好像一個(gè)潔凈無(wú)瑕的少女，蓮花則是寶相莊嚴(yán)，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是詩(shī)人和藝術(shù)家的朋友；蓮花帶了一點(diǎn)生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來(lái)我對(duì)蓮花的無(wú)知，只喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮；卻從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。誰(shuí)知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰(shuí)知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？ 我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽(tīng)雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因?yàn)楹蓺埖臅r(shí)候，他們又要下種了。田中

18、的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩(shī)歌來(lái)歌頌蓮葉荷田的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫(xiě)詩(shī)吧！ （選自林清玄散文選，有刪節(jié)） 得分評(píng)卷人19. 通讀全文，談一談你對(duì)題目“用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)”的理解。（5分）20. 第段，作者引用采蓮謠的意圖是什么？（4分） 21. 從內(nèi)容理解和表達(dá)效果等角度，品讀第段劃線的語(yǔ)句。（4分）誰(shuí)知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰(shuí)知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？22. 將本文與周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)進(jìn)行比較，結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)兩文在表達(dá)主題方面的不同之處。（4分）四、作文（50分）得分評(píng)卷人23. 請(qǐng)根據(jù)

19、下面的開(kāi)頭，以“看見(jiàn)”為 題目，寫(xiě)一篇文章。開(kāi)頭：夏日。艷陽(yáng)。在等車(chē)的焦急與寂寞里，忽見(jiàn)一個(gè)小男孩沖我微笑要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，表達(dá)你的真情實(shí)感；充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力；不少于750字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分。600字 750字 九年級(jí)語(yǔ)文模擬試題（二） (2015.5)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（15分）1B （A戲謔xuè 解元 jiè C翹首qiáo 連累li D打烊yàng 下載zài）評(píng)分意見(jiàn):本題3分。2. A （B 輻射 按部就班 C安詳 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D湊合

20、 兩全其美）評(píng)分意見(jiàn):本題3分。3. D （A：成分殘缺，“發(fā)出”沒(méi)有賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的通知”。 B:語(yǔ)義重復(fù),句式雜糅。改為:河水的來(lái)源除了地下水之外,還有雨水。C：語(yǔ)義重復(fù)，刪去“添磚加瓦”或“而努力”）評(píng)分意見(jiàn):本題3分。4. B （A巧妙絕倫：方法或技術(shù)精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類(lèi)事物中沒(méi)有能與之相比的?！皟?yōu)美的景色”是天然形成的。C虛張聲勢(shì)：假造聲勢(shì)，借以嚇人。貶義詞。D卷土重來(lái)：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力。）評(píng)分意見(jiàn):本題3分。5. C（描寫(xiě)的是圣·約翰先生）評(píng)分意見(jiàn):本題3分。二、（25分）6. B (國(guó)險(xiǎn)而民附:地勢(shì)） 評(píng)分意見(jiàn)：本題2分。7. B （A表修飾

21、表轉(zhuǎn)折，卻 B來(lái) C的 主謂之間無(wú)實(shí)義；D被 結(jié)為）評(píng)分意見(jiàn)：本題2分。8. C（諸葛亮論對(duì)策，是從正面表現(xiàn)諸葛亮的謀略。）評(píng)分意見(jiàn)：本題2分。9. 周既過(guò)/反還/指顧心曰評(píng)分意見(jiàn)：本題2分。每處1分。10示例：顧和照樣掐虱子，慢吞吞地回答說(shuō)：“這里面是最難捉摸的地方。”評(píng)分意見(jiàn)：本題2分。字字對(duì)譯，語(yǔ)句通順，即可得滿分。重點(diǎn)詞語(yǔ)“搏”“故”“徐”“應(yīng)”“測(cè)”有一詞未翻譯或翻譯不準(zhǔn)確，扣一分。11示例：因?yàn)轭櫤筒绻?，?jù)實(shí)回答（率性而為）；淡泊名利，不趨炎附勢(shì)（不對(duì)權(quán)貴低首）。評(píng)分意見(jiàn)：本題2分。答出其中的一點(diǎn)，得1分，答出兩點(diǎn)，即可得滿分，意思對(duì)即可?！緟⒖甲g文】顧和當(dāng)初任揚(yáng)州府從事的時(shí)候

22、，到初一該進(jìn)見(jiàn)長(zhǎng)官了，他還沒(méi)有進(jìn)府，暫時(shí)在州府門(mén)外停下車(chē)。這時(shí)武城侯周頜也到丞相王導(dǎo)那里去，從顧和的車(chē)子旁邊經(jīng)過(guò)，顧和正在抓虱子，安閑自在，沒(méi)有理他。周侯已經(jīng)過(guò)去了，又折回來(lái)，指著顧和的胸口問(wèn)道：“這里面裝些什么？”顧和照樣掐虱子，慢吞吞地回答說(shuō)：“這里面是最難捉摸的地方?！敝芎钸M(jìn)府后，告訴王導(dǎo)說(shuō)：“你的下屬里有一個(gè)可做尚書(shū)令或仆射的人才?！?2示例：綠油油的水草長(zhǎng)滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽(yáng)西下，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。能?chē)@“草”“水”“山”“落日” “寒漪”幾個(gè)意象，準(zhǔn)確闡釋“滿”“銜”“浸”的內(nèi)涵， 2分；畫(huà)面優(yōu)美、語(yǔ)言生動(dòng)，1

23、分。13. 示例一：借景抒情。（1分）通過(guò)描繪鄉(xiāng)村傍晚恬靜優(yōu)美、富有生活情趣的景色（1分）抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。（1分）示例二：動(dòng)靜結(jié)合。（1分）一二句描寫(xiě)“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫(xiě)“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由近及遠(yuǎn)，景物層次分明，（1分）構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖，抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的贊美和向往。（1分）示例三：視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合。（1分） 前三句是視覺(jué)所見(jiàn)之景，第四句是聽(tīng)覺(jué)所聞。（1分）描繪了一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖，抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的贊美和向往。（1分）示例四：擬人。（1分）“山銜落日”一句中 “銜”字運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)日落景象，

24、（1分）化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了落日將沉未沉的情態(tài)。（1分）評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。在借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合、擬人上任選一點(diǎn)賞析即可。答案超出以上四種，只要言之成理也可。14僵臥孤村不自哀 弓如霹靂弦驚 枯藤老樹(shù)昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬辭根散作九秋蓬 不求聞達(dá)于諸侯 蒹葭萋萋 白露未晞水漲起來(lái)了 太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了評(píng)分意見(jiàn)：本題共7分。每空1分，有錯(cuò)誤、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、筆畫(huà)粘連、看不清者，該小題均不得分。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）15. 示例：題目運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分）點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象新華字典，（1分）生動(dòng)形象地說(shuō)明人們對(duì)新華字典的喜愛(ài)程度（或者新華字典與中國(guó)人的親密關(guān)系；或者新華字典對(duì)中國(guó)人影響或

25、是意義之重大），（1分）激發(fā)讀者閱讀興趣，吸引讀者閱讀。（1分）評(píng)分意見(jiàn)：本題共4分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。16.（1）引領(lǐng)語(yǔ)言潮流（關(guān)注時(shí)尚潮語(yǔ)）（2）普及科學(xué)常識(shí) （3）指導(dǎo)語(yǔ)言規(guī)范評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。每條1分，意思對(duì)即可。17. 示例：運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉“因?yàn)閷?duì)鵝一詞解釋有誤導(dǎo)致讀者抱怨，后來(lái)得以修正”的例子，具體形象地說(shuō)明了字典具有普及科學(xué)常識(shí)于大眾的重要作用，增強(qiáng)說(shuō)服力。評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。說(shuō)明方法，1分；分析說(shuō)明中心“字典具有普及科學(xué)常識(shí)的重要作用”，1分；分析表達(dá)效果“具體形象，增強(qiáng)說(shuō)服力”，1分；意思對(duì)即可。18. 示例：“相當(dāng)”是 “十分”“特別”的意思，（1分）一個(gè)字的新義項(xiàng)想要進(jìn)入“新華”的世界里，需要經(jīng)過(guò)一段特別漫長(zhǎng)的考察期，強(qiáng)調(diào)說(shuō)明“新華”字典考察“字”新義項(xiàng)的時(shí)間之長(zhǎng)，表現(xiàn)了工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，（1分）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。（1分）評(píng)分意見(jiàn)：本題共3分。解詞，1分；分析句意及表達(dá)效果，1分；分析所體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)，1分；意思對(duì)即可。19. 示例： 文章通過(guò)寫(xiě)種蓮人在長(zhǎng)年累月的辛勤勞作中用汗水和辛勞創(chuàng)造美好的生活，（1分）表達(dá)了作者對(duì)種蓮人的贊美。（1分）運(yùn)用比喻，將種蓮人的辛勤勞作比作在蓮上寫(xiě)詩(shī)，生動(dòng)想象，（1分）題