1、“我愛(ài)我家”綜合實(shí)踐活動(dòng)教案第一課時(shí) 一、活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)我家二、活動(dòng)背景：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“培養(yǎng)學(xué)生鮮明地社會(huì)責(zé)任性和健全地人格等是各學(xué)科地主要目標(biāo)之一；語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生地品德修養(yǎng)和審美情趣”.對(duì)于現(xiàn)在地中學(xué)生來(lái)說(shuō),在家都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,時(shí)時(shí)處處都以自我為中心.家長(zhǎng)們也都心疼孩子,對(duì)他們地要求百依百順,導(dǎo)致很多孩子心中沒(méi)有愛(ài)和親情.本次活動(dòng)旨在讓小皇帝或小公主們體會(huì)父母養(yǎng)育地艱辛,學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),乃至我們美麗地大家庭,喚回那失去地童真.b5E2RGbCAP三、活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)在地學(xué)生大多是獨(dú)生子,小公主、小少爺自居者甚多,他們認(rèn)為父母地關(guān)愛(ài)是應(yīng)該地,作父母地理當(dāng)為他們服務(wù).從來(lái)就不

2、體貼父母,關(guān)心父母,甚至于把父母地關(guān)愛(ài)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),厭煩、不在意者甚多.借此活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家、愛(ài)父母,珍愛(ài)父母地叮嚀、父母地關(guān)愛(ài)等教育是十分有意地.p1EanqFDPw在師生共同地探討下產(chǎn)生地研究專(zhuān)題有“家庭成員小檔案”、“我家地變化”、“我為父母做件事”、“我對(duì)爸爸媽媽有多少了解”、“我來(lái)當(dāng)一回爸爸媽媽”.DXDiTa9E3d活動(dòng)專(zhuān)題確立后分四個(gè)步驟進(jìn)行活動(dòng)地開(kāi)展1由學(xué)生根據(jù)自己確定地專(zhuān)題,自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并在小組或全班相互交流,教師作適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展形式、安排實(shí)施進(jìn)程,選擇活動(dòng)地方式等.2開(kāi)展活動(dòng).這是綜合實(shí)踐活動(dòng)地實(shí)施階段.學(xué)生根據(jù)自己地方案采用各種不同

3、地方法進(jìn)行專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí).3在家體驗(yàn)做父母,為父母做一件事4總結(jié)評(píng)價(jià),逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)地意識(shí).以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,開(kāi)展討論與評(píng)價(jià),多種評(píng)價(jià)方式并存,重在評(píng)價(jià)研究活動(dòng)展開(kāi)得如何？是否能清楚地表達(dá)感受與體會(huì)？指導(dǎo)教師以改進(jìn)學(xué)生地學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生地發(fā)展為目地,充分肯定學(xué)生地成績(jī),激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)地積極性.RTCrpUDGiT四、活動(dòng)時(shí)間：四個(gè)月五、活動(dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)孩子對(duì)親情地感悟力；喚醒孩子心中地愛(ài).2鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí).3美化自己地家,提升自己地審美能力.培養(yǎng)孩子自主,合作地能力.4培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣,提高寫(xiě)作水平,使學(xué)生會(huì)用真情實(shí)感作文六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、明確要求

4、：2、分工合作：向?qū)W生提出活動(dòng)地最終目標(biāo)：出一本以“我愛(ài)我家”為主題地展版.5PCzVD7HxA為了讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有事做,根據(jù)需要可四人為一小組進(jìn)行分工：搜集資料、美工美化、信息技術(shù)、統(tǒng)籌校對(duì).3、資料搜集：每個(gè)同學(xué)可以把自己地習(xí)作、日記片段,對(duì)家地設(shè)計(jì)思路,家中地老照片及對(duì)家長(zhǎng)地采訪記錄等.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助篩選,指點(diǎn),經(jīng)過(guò)自己地修改潤(rùn)色后交給資料搜集地同學(xué).jLBHrnAILg七、活動(dòng)過(guò)程： 1、各小組制定法活動(dòng)計(jì)劃 2、活動(dòng)實(shí)施,分階段根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃個(gè)小組在老師地指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng). 3、成果展示八、活動(dòng)總結(jié)：由小組長(zhǎng)帶領(lǐng),各組完成評(píng)議表.九、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)我自己觀察、訪問(wèn)、思考等

5、各種實(shí)踐手段,來(lái)了解自己地家. 2、調(diào)動(dòng)我主體積極性,在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察,在熱烈氣氛中相互交流. 3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我能為家值得驕傲,也能為家地不足之處出謀劃策. 活動(dòng)安排：一下午三節(jié)課 第一課時(shí)：激發(fā)我參觀地興趣和欲望,指導(dǎo)我參觀地方法. 第二課時(shí)：我分組自己參觀、訪問(wèn)等. 第三課時(shí)：我相互交流參觀后地收獲. 活動(dòng)過(guò)程： 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情景 1、導(dǎo)入談話：小朋友們,大家看誰(shuí)來(lái)了？老師在黑板上貼上幾個(gè)外國(guó)小朋友地畫(huà)像對(duì)呀,外國(guó)小朋友來(lái)這里干什么呢？我們先來(lái)聽(tīng)一則新聞. xHAQX74J0X2、播放錄音： “本臺(tái)最新消息：十位英國(guó)小朋友在老師地帶領(lǐng)下已于昨天下午抵達(dá)普陀.據(jù)悉,他們本次地主

6、要目地是對(duì)普陀幾所發(fā)展較快地家進(jìn)行考察,并學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn).帶隊(duì)地英格兒教授還特別指出對(duì)于像沈家門(mén)第四小學(xué)這樣信息化發(fā)展特快地家將專(zhuān)門(mén)進(jìn)行為期一天地參觀、訪問(wèn).” LDAYtRyKfE3、提問(wèn)：小朋友,你聽(tīng)到了什么好消息？有難度地班級(jí),可以再放一遍錄音二、活動(dòng)導(dǎo)入1、談話引導(dǎo)：外國(guó)小朋友即將來(lái)到我們家,我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？ 2、我自由發(fā)言禮儀、語(yǔ)言、環(huán)境布置等 3、師：剛剛小朋友所提到地都對(duì),可是老師最擔(dān)憂(yōu)卻是另外一個(gè)問(wèn)題. 4、小品： 1幾個(gè)外國(guó)小朋友來(lái)到家,遇上本班地小朋友A,請(qǐng)他帶到校長(zhǎng)室,可是A說(shuō)他不認(rèn)識(shí)老師辦公室.2下午參觀時(shí),外國(guó)小朋友分散行動(dòng),教室里：外國(guó)小朋友提問(wèn)：你們地家有多

7、大？他已經(jīng)有幾年地歷史？小朋友一問(wèn)三不知.電腦室里：外國(guó)小朋友提問(wèn)：你喜歡自己地家嗎？它有那些地方讓你驕傲？它還有那些不足之處？小朋友也搖搖頭說(shuō)不知道. Zzz6ZB2Ltk5、師：小朋友,你們知道老師最擔(dān)憂(yōu)什么了嗎？ 是呀,如果外國(guó)小朋友來(lái)了,他遇上你,向你提了幾個(gè)問(wèn)題,可你說(shuō)我是三年級(jí)新生,我對(duì)我們地家還不了解,那是多丟人地事呀！那你說(shuō),我們現(xiàn)在最重要地事是什么？ dvzfvkwMI16、板書(shū)我們地家, 師：我們是這個(gè)家地我,我們當(dāng)然要了解自己地家,那么我們?cè)撛鯓尤チ私饽兀?三、活動(dòng)指導(dǎo)1、小朋友自由討論：四人小組討論用那些方法2、指名答復(fù),老師板畫(huà)：眼睛看、嘴巴問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居

8、等、用手摸、用腳走、腦子記、用心想 rqyn14ZNXI3、師：其實(shí),我們要知道地事情太多了,那我們能不能想一個(gè)好方法,在最短地時(shí)間里了解家地更多情況？4、小品：野炊活動(dòng)冬冬出現(xiàn),說(shuō)：今天,我們家搞野炊活動(dòng),我是這一組地組長(zhǎng),作為組長(zhǎng),我得好好安排他們.走到他們組我面前,環(huán)視一下,胸有成竹地說(shuō)：*你是女同學(xué),你去燒菜；*你燒火；*你個(gè)兒高,力氣大,你就提水吧.然后,他們分工合作,半小時(shí)以后,他們開(kāi)心地吃起了飯EmxvxOtOco我繼續(xù)討論,得出：要有正確地領(lǐng)導(dǎo)；要分工合作；按自己地特長(zhǎng)選擇分工1按特長(zhǎng)分組進(jìn)行參觀；2要有一個(gè)能力強(qiáng)地組長(zhǎng)；3參觀、采訪有針對(duì)性,已經(jīng)知道地不要浪費(fèi)時(shí)間四、提出要求

9、1、我討論,確定問(wèn)題：你認(rèn)為我們應(yīng)該了解家地什么呢？1、了解家中地先進(jìn)設(shè)施、設(shè)備參觀各個(gè)室為主2、知道家地歷史、榮譽(yù)史采訪校長(zhǎng)或各位老教師3、了解家地最新動(dòng)向教導(dǎo)處、少先隊(duì)4、家地社會(huì)影響走訪家長(zhǎng)、附近居民為主板畫(huà)前面三組,教案樓、老師、少先隊(duì)隊(duì)旗,給我一個(gè)直觀地印象2、按照問(wèn)題,分組報(bào)名1選舉組長(zhǎng)第四個(gè)問(wèn)題暫時(shí)除外,自我推薦,如：我說(shuō)話能力強(qiáng),一般地問(wèn)題我都能應(yīng)付過(guò)去；我有本校地哥哥姐姐,他們能幫助我等等,結(jié)合民主選舉產(chǎn)生正副六個(gè)組長(zhǎng)SixE2yXPq52自由到組長(zhǎng)處報(bào)名,老師調(diào)節(jié)組長(zhǎng)舉著牌子,我自由去選擇,或者以排隊(duì)地形式出現(xiàn)3、師：我們?cè)趨⒂^地時(shí)候要注意什么呢？看光明小學(xué)一2班小朋友地表

10、現(xiàn),說(shuō)說(shuō)誰(shuí)對(duì),誰(shuí)不對(duì),為什么？4、情景劇：小朋友參觀時(shí)地具體表現(xiàn),丁丁、東東、明明、紅紅、林林等我一起參觀家.一路上其他同學(xué)按秩序排隊(duì)向前行進(jìn),明明卻說(shuō)個(gè)不停：“哦,我們?nèi)ネ媪?！太有趣了?來(lái)到老師辦公室前,組長(zhǎng)紅紅有禮貌地輕輕敲門(mén),得到老師應(yīng)允后,大家輕輕進(jìn)去.丁丁覺(jué)得很有趣一路跳著進(jìn)去. 6ewMyirQFL電腦室里,小朋友們認(rèn)真地觀察著,明明覺(jué)得很新奇,跑來(lái)跑去,摸摸這臺(tái)電腦,碰碰那個(gè)桌子：“這是什么？讓我先來(lái)敲敲.”.而且他還和后面地丁丁打打鬧鬧地.組長(zhǎng)紅紅輕聲制止他們. kavU42VRUs5、討論小結(jié)得出,參觀時(shí)要注意： 1注意安全；2使用禮貌用語(yǔ),注意禮儀；3遵守紀(jì)律 6、師：我

11、們要去訪問(wèn)、參觀,還有什么問(wèn)題呢？ 7、情景?。何胰ゲ稍L老師,話說(shuō)到一半,卻不知道說(shuō)什么了. 8、討論得出：活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備 9、老師最后小結(jié),活動(dòng)要注意：1注意安全；2使用禮貌用語(yǔ),注意禮儀；3活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備；4遵守紀(jì)律 y6v3ALoS895、討論小結(jié)得出,參觀時(shí)要注意： 1注意安全；2使用禮貌用語(yǔ),注意禮儀；3遵守紀(jì)律 6、師：我們要去訪問(wèn)、參觀,還有什么問(wèn)題呢？ 7、情景?。何胰ゲ稍L老師,話說(shuō)到一半,卻不知道說(shuō)什么了. 8、討論得出：活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備 9、老師最后小結(jié),活動(dòng)要注意：1注意安全；2使用禮貌用語(yǔ),注意禮儀；3活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備；4遵守紀(jì)律 M2ub6vSTnP五、分組準(zhǔn)備

12、1、我按組準(zhǔn)備2、召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議 第三課時(shí) 一、活動(dòng)號(hào)召 師：同學(xué)們,外國(guó)小朋友馬上要來(lái)我校了,我們有信心做個(gè)好向?qū)幔亢?那就請(qǐng)各位小導(dǎo)游先熟悉熟悉自己地業(yè)務(wù)吧,祝大家收獲多多,成功多多.0YujCfmUCw二、分組活動(dòng) 1、按組排隊(duì) 老師在事先對(duì)采訪人員稍做輔導(dǎo),主要帶隊(duì)于參觀隊(duì)1、電腦室、語(yǔ)音室、會(huì)議室等一隊(duì)2、教案樓一隊(duì) 3、各辦公室一隊(duì)4、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)室、少先隊(duì)室各一隊(duì) eUts8ZQVRd2、再提要求 3、活動(dòng)開(kāi)始 三、活動(dòng)結(jié)束,回到教室 第四課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 1、師：外國(guó)小朋友終于來(lái)到了我們家,小朋友,你們準(zhǔn)備好了嗎？外國(guó)小朋友出現(xiàn),打招呼,并說(shuō),要開(kāi)一個(gè)座談會(huì) sQsAEJkW

13、5T二、匯報(bào)交流 座談會(huì)開(kāi)始：外國(guó)小朋友說(shuō)： 1、請(qǐng)介紹以下你們地家,好嗎？分組匯報(bào),可以是一個(gè)人先說(shuō),其他小朋友補(bǔ)充 2、繼續(xù)提問(wèn)：你們真是了不起,知道那么多.那么,你們是怎么了解到這些情況地呢？ 3、你們覺(jué)得還會(huì)有什么方法嗎？ 4、你覺(jué)得你們家還有那些不足？你想讓他變得怎樣？ 每個(gè)我畫(huà)畫(huà)理想中地家,也可以是對(duì)自己地家進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖?、美?5、外國(guó)小朋友總結(jié)發(fā)言：很高興來(lái)到沈家門(mén)四小,認(rèn)識(shí)了你們這些活潑能干地小朋友.希望我們下次再來(lái)地時(shí)候,能看到更多地驚喜！GMsIasNXkA三、結(jié)束談話 師：小朋友,今天我們參觀了我們地家,這次活動(dòng)大家做得非常成功,老師真為你們感到高興.我們以后還要進(jìn)行更

14、多地實(shí)踐活動(dòng),希望大家地這種能力越來(lái)越強(qiáng).TIrRGchYzg綜合實(shí)踐活動(dòng)教案玩具總發(fā)動(dòng)結(jié)合慶祝教師節(jié),玩具總發(fā)動(dòng)給自己尊敬地老師.制作時(shí),力求式樣獨(dú)特新穎,賀詞情真意切,能表達(dá)自己對(duì)老師地敬愛(ài)之情.第九冊(cè)師恩難忘7EqZcWLZNX目標(biāo)要求1教給學(xué)生制作玩具地方法,培養(yǎng)學(xué)生地實(shí)踐操作能力和審美情趣.2通過(guò)寫(xiě)賀詞,提高學(xué)生地語(yǔ)言表達(dá)能力.3溝通師生情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師地尊敬和熱愛(ài).準(zhǔn)備工作1卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具.搜集精美地圖案.2錄音機(jī)、磁帶.3課前查閱有關(guān)教師節(jié)來(lái)歷和意義地資料,摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”地語(yǔ)句.活動(dòng)過(guò)程1激情導(dǎo)入.1討論交流課前查閱地資料內(nèi)容和自己摘抄地語(yǔ)句

15、.2同學(xué)們,有人說(shuō),教師猶如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人；有人說(shuō),教師是春蠶,吐絲去編織美麗地綢緞.老師們把一切都獻(xiàn)給了我們.教師節(jié)快到了,你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛(ài)地老師呢？老師看誰(shuí)地提議好！lzq7IGf02E3學(xué)生交流討論,確定贈(zèng)送地禮物.同學(xué)們,師恩難忘,我們應(yīng)該用自己地雙手和誠(chéng)心,自己動(dòng)手制作禮物送給我們敬愛(ài)地老師們.我提議我們今天每人做一張玩具,來(lái)作為教師節(jié)地禮物送給自己敬愛(ài)地老師,大家說(shuō)好嗎？zvpgeqJ1hk學(xué)生：好！板書(shū)：玩具總發(fā)動(dòng)2學(xué)做玩具.1介紹玩具樣式地制作方法.投影出示老師自制地幾張玩具討論：仔細(xì)觀察,這幾張玩具包括哪些內(nèi)容？師生小結(jié)：包括“玩具封面”、“玩

16、具主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分指導(dǎo)：同學(xué)們,老師地這幾張玩具,精美嗎？要想做張式樣好地玩具,就得多花心思,仔細(xì)揣摩.可以把卡紙對(duì)折,也可以經(jīng)過(guò)剪、裁、貼制作一張更為特別地玩具.NrpoJac3v1教師講解制作地方法和步驟2學(xué)生試制玩具可播放音樂(lè).請(qǐng)同學(xué)們按照老師介紹地方法,自己試著做一張玩具.學(xué)生試制,老師巡視指導(dǎo)3設(shè)計(jì)玩具封面.玩具地樣式做好了,下面我們應(yīng)該給這張玩具配上精美地封面和圖案了,請(qǐng)大家拿出自己收集地一些圖案,可以把它們畫(huà)上去或剪貼上去,也可以自己想象圖案,來(lái)制作玩具地封面.1nowfTG4KI學(xué)生繪制玩具封面.教師巡視指導(dǎo).投影出示學(xué)生做地玩具,評(píng)價(jià)激勵(lì).3學(xué)寫(xiě)賀詞.1比較賀詞,力

17、求情真意切.老師這兒有兩種賀詞,你們比一比,哪一種寫(xiě)得好？投影出示兩種賀詞.第一種是一些較為簡(jiǎn)單地幾句祝賀語(yǔ)；第二種是一些蘊(yùn)含著對(duì)教師感激和愛(ài)戴地優(yōu)美語(yǔ)句.fjnFLDa5Zo學(xué)生觀察討論2學(xué)生試說(shuō).教師節(jié)快到了,你最想對(duì)自己敬愛(ài)地老師說(shuō)些什么呢？指名學(xué)生說(shuō)說(shuō).學(xué)習(xí)小組互說(shuō),老師巡回指導(dǎo).3寫(xiě)賀詞.導(dǎo)入：大家說(shuō)地不但投入,而且都包含對(duì)老師地敬佩之情,現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己所說(shuō)地寫(xiě)下來(lái),送給敬愛(ài)地老師！tfnNhnE6e5學(xué)生擬訂賀詞,教師巡回指導(dǎo)交流討論.讀一讀.賀詞寫(xiě)好了,誰(shuí)愿意在班里面把它讀一讀？指名學(xué)生讀賀詞,教師相機(jī)指導(dǎo)改一改.請(qǐng)大家按照剛剛修改地方法,把自己所寫(xiě)地在學(xué)習(xí)小組里相互改一改.

18、力求寫(xiě)地通順,優(yōu)美！學(xué)生交換賀詞修改,教師巡回指導(dǎo)寫(xiě)一寫(xiě).賀詞都擬訂好了,也改好了,同學(xué)們把自己地賀詞謄寫(xiě)到玩具上,記??！這是送給老師地玩具,字可要寫(xiě)地漂亮哦！HbmVN777sL投影出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美地好玩具,表?yè)P(yáng)激勵(lì).4學(xué)寫(xiě)信封.1導(dǎo)入：玩具做好了,我們?nèi)绾伟炎约河H手做地玩具寄到老師之手呢？2指導(dǎo)信封地填寫(xiě)方式.第一步：郵政編碼地書(shū)寫(xiě).第二步：地址及收信人地填寫(xiě).第三步：貼玩具.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)信封,老師巡回指導(dǎo).5同學(xué)們,今天你們親手做了一張玩具,送給你們所敬愛(ài)地老師.我想當(dāng)老師們收到你們地玩具時(shí),一定非常地高興,為人們自豪,回家后就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把你們地玩具快快寄到老師們地手中

19、,好不好？V7l4jRB8Hs學(xué)生齊說(shuō)：好！綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案保護(hù)視力年級(jí)：三年活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi)活動(dòng)目地：1、讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)眼睛地美.2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神.3、拓展學(xué)生知識(shí).活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)、發(fā)現(xiàn)眼睛地美.活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)作是本課難點(diǎn)活動(dòng)課時(shí)：兩課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備畫(huà)筆、各種葉子及白紙、膠水活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示課件同學(xué)們,請(qǐng)看顯示屏上地這幅圖,畫(huà)地是什么季節(jié)？眼球,你們喜歡視力嗎？你喜歡視力地什么？ 生：我喜歡視力地碧空.83lcPA59W9生：我喜歡視力地陽(yáng)光.生：我喜歡視力地果園.師：今天,我們就一起保護(hù)視力.板書(shū)課題視力地云、天空、樹(shù)木、果園、山崗都

20、有各自地特點(diǎn),都有各自地美,你要怎樣來(lái)表達(dá)你對(duì)視力地喜愛(ài)呢？生：老師,我想朗誦一首詩(shī)來(lái)贊美視力.生朗誦詩(shī)生：老師,我想唱豐收之歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)視力地喜愛(ài).生唱豐收之歌二、協(xié)同創(chuàng)作導(dǎo)語(yǔ)：就請(qǐng)同學(xué)們組成協(xié)作小組,用不同地方法來(lái)表現(xiàn)視力地美吧！各協(xié)作小組自由創(chuàng)作.1知識(shí)小組2收集眼球常識(shí)及有關(guān)成語(yǔ).在視力地節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降.在視力有中秋節(jié),中秋節(jié)是我國(guó)地傳統(tǒng)節(jié)日,在農(nóng)歷八月十五這一天有賞月,吃月餅地風(fēng)俗.含“秋”地成語(yǔ)有：一日三秋 秋風(fēng)過(guò)耳 秋扇風(fēng)捐 多事之秋 秋高氣爽 秋毫之末2美術(shù)小組可單人也可幾人協(xié)同完成“畫(huà)眼睛”,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)在黑板上協(xié)同作畫(huà).3手工組用收集地各種落葉貼

21、成眼睛.4朗誦組朗誦贊美視力地詩(shī)歌.5舞蹈小組用舞蹈來(lái)贊美視力.三、匯報(bào)展示四、小結(jié)綜合活動(dòng)實(shí)踐課教案保護(hù)視力【設(shè)計(jì)意圖】保護(hù)視力是三年級(jí)上冊(cè)中地一篇課文,本單元地主題是鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn).教案中,注意教材地整合和實(shí)踐性,因此設(shè)計(jì)了課文內(nèi)容延伸性地綜合實(shí)踐活動(dòng)課.mZkklkzaaP課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文課程資源包括課堂教案資源和課外學(xué)習(xí)資源,語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源地開(kāi)發(fā)與利用,創(chuàng)造性地理解和使用教材,靈活運(yùn)用多種教案策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”.學(xué)完這課保護(hù)視力后,教師可從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)地需求出發(fā),拓展課文地學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,親自實(shí)踐,在生活中了解更多地視力知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極去發(fā)

22、現(xiàn)問(wèn)題,為學(xué)生提供更多地學(xué)習(xí)語(yǔ)文地空間和領(lǐng)域.在實(shí)踐參與中,讓學(xué)生問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)、做一做、想一想,圍繞“我知道地視力知識(shí)、交流集郵收獲、自己設(shè)計(jì)視力”等三個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文地環(huán)境,在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文.使教案內(nèi)容不局限于教科書(shū),還在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí).教案從學(xué)生需求出發(fā),激發(fā)自主學(xué)習(xí)探究地積極性,使不同地學(xué)生得到發(fā)展,提高語(yǔ)文綜合能力.AVktR43bpw【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)、閱讀課外書(shū)、去圖書(shū)館、上網(wǎng)等形式收集有關(guān)視力地資料,進(jìn)一步了解視力地知識(shí).在活動(dòng)中,進(jìn)一步懂得做個(gè)有心人,用自己地勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造地道理.ORjBnOwcEd2在交流展示地過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信

23、息地能力,同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)地能力,充分體驗(yàn)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文地樂(lè)趣.2MiJTy0dTT【課前準(zhǔn)備】教師：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生從自己感興趣地角度多方面收集查找資料.搜集相關(guān)資料.學(xué)生：提出自己感興趣地問(wèn)題,多方面收集視力、集郵冊(cè),查找相關(guān)資料.【教案過(guò)程】一、“我會(huì)問(wèn)”1學(xué)習(xí)了保護(hù)視力后,你知道了什么？2請(qǐng)看課后“我知道”.自己讀讀這些資料,說(shuō)說(shuō)你又知道了什么？學(xué)生朗讀課后提供地兩篇資料,說(shuō)說(shuō)自己地認(rèn)識(shí).gIiSpiue7A3你還知道哪些視力地知識(shí)？給同學(xué)們介紹一下.學(xué)生相互交流自己所知道地視力知識(shí).4除此之外,你還想知道什么？學(xué)生自由交流自己地想法和疑問(wèn).如：第一枚視力是什么樣子？視力在我們生活中地

24、作用？視力有哪些種類(lèi)？視力是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)地？uEh0U1Yfmh5同學(xué)們真是善于思考、會(huì)學(xué)習(xí)地好孩子.這些疑問(wèn)你找到答案了嗎？你是用什么好方法解決地？學(xué)生談自己地做法.如：查閱課外書(shū)、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)、查找、整理有關(guān)資料、上網(wǎng)等.IAg9qLsgBX二、“我地發(fā)現(xiàn)”小組合作,展示、匯報(bào)自己地成果1“我說(shuō)視力”.1教師展示幾枚不同畫(huà)面地視力,看看視力上面畫(huà)地是什么內(nèi)容？你有什么發(fā)現(xiàn)？你都見(jiàn)過(guò)什么樣地視力？人們?yōu)槭裁聪矚g集郵？WwghWvVhPE你家里有集郵地嗎？2把你帶來(lái)地自己喜歡地視力展示給小伙伴們看,說(shuō)一說(shuō)視力上地內(nèi)容講了哪些知識(shí)？你通過(guò)集郵有哪些收獲？asfpsfpi4k3請(qǐng)一位同學(xué)講后,小結(jié)：他

25、講地視力內(nèi)容是反映人物這一類(lèi)地或花卉、景物、名勝古跡等,還有誰(shuí)地視力也是這個(gè)內(nèi)容地？都來(lái)講一講吧？ooeyYZTjj14看看你地視力反映地內(nèi)容是哪一類(lèi)地？有關(guān)地同學(xué)可以自由組合在一起,互相介紹學(xué)生根據(jù)視力地不同內(nèi)容重新組合,建立新地小組合作交流.補(bǔ)充介紹資料一：視力地種類(lèi)普通視力、紀(jì)念視力、特種視力、航空視力等.BkeGuInkxI5分類(lèi)請(qǐng)學(xué)生展示自己地視力并介紹.介紹完自己地視力和知道地情況,小伙伴提問(wèn),再一解答；還可以再介紹小伙伴沒(méi)問(wèn)到而自己認(rèn)為有必要講地情況.PgdO0sRlMo教師用實(shí)物投影儀展示視力.2“我知道得更多”展示臺(tái).這么有趣地視力蘊(yùn)含著很多知識(shí),現(xiàn)在交流自己收集地資料,自由

26、匯報(bào)自己了解地視力知識(shí).學(xué)生以個(gè)人或小組地形式上臺(tái)展示自己地資料,并介紹自己了解地視力知識(shí).教師適時(shí)利用實(shí)物展臺(tái)展示學(xué)生收集到地資料.教師根據(jù)學(xué)生收集地資料可適時(shí)再補(bǔ)充提供資料,例如,資料二：有趣地視力木質(zhì)視力、絲綢視力、唱片視力、發(fā)光視力、電子視力等.3cdXwckm15三、我會(huì)做“我是小小視力設(shè)計(jì)師”1剛剛同學(xué)們?cè)诮榻B視力知識(shí)地時(shí)候講了視力是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)地,出示資料三癸末年特種視力.講述：今年是羊年,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了精美地視力,表現(xiàn)了羊年喜慶地場(chǎng)面,現(xiàn)在讓你發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)一枚視力,你打算設(shè)計(jì)什么樣地視力？h8c52WOngM2設(shè)計(jì)視力,請(qǐng)小伙伴提出建議.3展示學(xué)生作品.我們還可以將優(yōu)

27、秀作品提供給郵政局.四、“我會(huì)辦”通過(guò)這節(jié)課地學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多地視力知識(shí).大家一起舉辦一次視力專(zhuān)題知識(shí)展覽.綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案活 動(dòng) 主 題主 題 四滅蚊行動(dòng)歷 經(jīng) 時(shí) 間五 課 時(shí)活 動(dòng) 背 景： 在機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、碼頭、公路等場(chǎng)所,各種蚊子隨處可見(jiàn),這些蚊子如同形象地語(yǔ)言,時(shí)刻提醒人們遵守社會(huì)規(guī)則,給人們生活帶來(lái)極大地方便.為此,確定了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題滅蚊行動(dòng).讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)地蚊子及其作用,了解蚊子地種類(lèi)及人們生活地密切關(guān)系,進(jìn)行文明禮儀教育.培養(yǎng)守規(guī)則地習(xí)慣,加強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí).知識(shí)與技能:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)地蚊子及作用.讓學(xué)生了解蚊子地種類(lèi)及與人們生活地密切關(guān)系.

28、提高學(xué)生地搜集、整理、分析信息地能力.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)探究式、訪問(wèn)式、問(wèn)題式、搜集式、整理式地活動(dòng)方式了解生活中地各種蚊子.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則地意識(shí),促進(jìn)綜合能力地發(fā)展.活 動(dòng) 準(zhǔn) 備：1、明確活動(dòng)地目地和意義. 2、確定研究課題,制定活動(dòng)方案.3、搜集各類(lèi)蚊子并制作成蚊子卡片.4、上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱資料.活 動(dòng) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教 師 指 導(dǎo) 設(shè) 計(jì)一、準(zhǔn)備階段一引出主題1、導(dǎo)入2、確定主題3、提出問(wèn)題4、分組活動(dòng) 5、匯報(bào)交流1、同學(xué)們,你們知道生活中都有哪些蚊子嗎？那么你們知道這些蚊子都有哪些作用嗎？各種蚊子又與人們地生活有怎樣地關(guān)系呢？這些你們想了解嗎

29、？那么本次活動(dòng)我們就以滅蚊行動(dòng)為主題,好嗎？2、板書(shū)主題：主題四滅蚊行動(dòng).3、說(shuō)說(shuō)關(guān)于蚊子你想了解哪些問(wèn)題？歸納問(wèn)題4、根據(jù)歸納地問(wèn)題自由分組1推選小組長(zhǎng)2確定要研究地問(wèn)題3填寫(xiě)并修改活動(dòng)計(jì)劃表二、實(shí)施階段一收集資料二、選擇整理材料三擬定匯報(bào)方式三、總結(jié)階段一成果展示二活動(dòng)拓展1、指導(dǎo)學(xué)生搜集資料地方法.1調(diào)查采訪.2查閱書(shū)籍.3上網(wǎng)查找.4社會(huì)調(diào)查.2、 指導(dǎo)學(xué)生整理出最有價(jià)值地資料.3、激發(fā)學(xué)生采取各種形式進(jìn)行匯報(bào),擬定匯報(bào)方式.學(xué)生按自由、自愿地方式,匯報(bào)自己搜集地關(guān)于生活中地各種蚊子地名稱(chēng)、意義、作用以及與人們生活地密切關(guān)系.向你熟悉地人宣傳蚊子,使更多地人了解蚊子,運(yùn)用蚊子,遵守社會(huì)

30、公德.活 動(dòng) 記 實(shí)：第一課時(shí) 在教師地指導(dǎo)下確立主題和子課題1、導(dǎo)入,引出主題2、 確立主題,板書(shū)：主題四、滅蚊行動(dòng)3、 提出問(wèn)題：1現(xiàn)實(shí)生活中都有哪些常見(jiàn)地蚊子？2各種蚊子有什么意義和作用？3各種蚊子與人們地生活有什么關(guān)系/4安全蚊子有哪些？5 汽車(chē)地蚊子有哪些？6 機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站有哪些蚊子？等等4、歸納問(wèn)題5、自由分組6、推選小組長(zhǎng)7、小組長(zhǎng)匯報(bào)本組要研究地問(wèn)題第二課時(shí)：制定活動(dòng)方案一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們確定了本組要研究地問(wèn)題,那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)來(lái)制定一下活動(dòng)方案.二、 1、各小組同學(xué)分別填寫(xiě)一下活動(dòng)計(jì)劃表.2、小組匯報(bào)本組所填寫(xiě)地活動(dòng)計(jì)劃表.3、各組同學(xué)根據(jù)同學(xué)們地建議修改活動(dòng)計(jì)劃表

31、.三、總結(jié)第三課時(shí)：指導(dǎo)收集資料 一、導(dǎo)入：同學(xué)們,我們制定了活動(dòng)方案,那么,我們采取什么方式搜集資料呢？二、教師指導(dǎo)搜集有關(guān)蚊子方面地資料. 1、為學(xué)生提供相關(guān)地網(wǎng)站及有關(guān)書(shū)籍. 2、指導(dǎo)學(xué)生掌握搜集地方法.三、總結(jié).第四課時(shí)：整理資料一、 導(dǎo)入：同學(xué)們,我們課下搜集了許多資料,下面我們進(jìn)行一下整理.二、學(xué)生把搜集到地資料進(jìn)行組內(nèi)整理.三、把搜集到地蚊子進(jìn)行分類(lèi).四、學(xué)生設(shè)計(jì),制作蚊子卡.五、擬定匯報(bào)方式.第五課時(shí)一、導(dǎo)入：通過(guò)本次活動(dòng),把你了解到地滅蚊行動(dòng)展示給大家.二、各小組同學(xué)依次將搜集到地各種蚊子展示給大家.三、 并向同學(xué)們介紹各種蚊子地意義及作用.四、 談?wù)劵顒?dòng)感受.活 動(dòng) 支 持

32、： 一、學(xué)校方面1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室,為學(xué)生提供可查閱地各種手冊(cè),并對(duì)各種蚊子進(jìn)行歸類(lèi).如：安全蚊子、汽車(chē)蚊子、公共信息蚊子、奧運(yùn)蚊子等. 2、各小組深入街道、單位、居民家中,公共場(chǎng)所宣傳蚊子以及作用,散發(fā)宣傳資料,制作小報(bào)、小書(shū)簽,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蚊子,了解蚊子,明白蚊子與人們生活地密切聯(lián)系,使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)使用蚊子地習(xí)慣.活 動(dòng) 支 持： 二、信息技術(shù)方面 為學(xué)生提供相關(guān)地網(wǎng)站,查閱各種蚊子地意愿及作用如：禁止吸煙蚊子 汽車(chē)蚊子 安全蚊子活 動(dòng) 支 持： 三、社會(huì)調(diào)查1、全班同學(xué)根據(jù)興趣愛(ài)好自愿分成六個(gè)小組,如：公共信息蚊子組、安全蚊子組、奧運(yùn)蚊子組、機(jī)場(chǎng)蚊子組、安全消防蚊子組、汽車(chē)蚊子組.

33、各組分別到車(chē)站、機(jī)場(chǎng)及其它公共場(chǎng)所合作調(diào)查,搜集各類(lèi)蚊子并制作成蚊子卡片. 2、開(kāi)展以蚊子與生活為主題地宣傳日活動(dòng),用小小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、建議書(shū)、錄像、張貼蚊子、板報(bào)等形式,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)蚊子、關(guān)注蚊子.活 動(dòng) 反 思：三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)我喜歡地公園教案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)個(gè)課題我喜歡地公園二、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)三、活動(dòng)背景：公園是學(xué)生熟悉地場(chǎng)所,是他們生活地樂(lè)園.公園里有師生辛勤地汗水,有畫(huà)不盡地色彩,寫(xiě)不完地詩(shī)篇,唱不完地歌.我們根據(jù)四年級(jí)學(xué)生地特點(diǎn),充分利用教材我喜歡地公園中地“美麗校園”和“我為公園添榮耀”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生深入了解公園,把語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)等課程內(nèi)

34、容結(jié)合在一起,把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起.突出課程地綜合性,實(shí)踐性,活動(dòng)性和開(kāi)放性,著重培養(yǎng)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力、合作探究地能力.v4bdyGious四、活動(dòng)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：了解公園,使學(xué)生獲得親身體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)公園,勤學(xué)向上,為校爭(zhēng)光.2、能力目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)造力,并能用自己地語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、音樂(lè)、相片等進(jìn)行表達(dá)地能力.2培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用地能力.3通過(guò)小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同地勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)互相合作.3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生從公園地規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)等方面多角度地了解我們地公園.五、活動(dòng)計(jì)劃：活動(dòng)地計(jì)劃是圍繞“我喜歡地公園”這一課題在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查.1、調(diào)查

35、時(shí)間：二周2、調(diào)查內(nèi)容：公園地規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)及辦學(xué)情況.3、調(diào)查方式：實(shí)地觀察,實(shí)地查找有關(guān)資料,自主選擇調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查.4、活動(dòng)成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫(huà)、相片、歌唱,學(xué)生談經(jīng)歷體驗(yàn),心得體會(huì).六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性地問(wèn)題,幫助學(xué)生了解公園各方面地情況.2、學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解公園各方面地情況,收集相關(guān)地資料.3、指導(dǎo)二位公園小記者進(jìn)行采訪.七、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課主要抓住課題中地“愛(ài)”字,通過(guò)學(xué)生地介紹,讓學(xué)生體會(huì)到公園規(guī)模大,環(huán)境美,設(shè)施全,榮譽(yù)多,值得我們愛(ài).在此基礎(chǔ)上,升華學(xué)生地感情,使學(xué)生懂得可以通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)公園地愛(ài).最后以歌傳情,升華主題.J0bm4qMpJ9八

36、、活動(dòng)過(guò)程一導(dǎo)入同學(xué)們,我們已經(jīng)在公園學(xué)習(xí)生活了四年了,你們愛(ài)公園嗎？好,這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第六課我喜歡地公園.大家說(shuō)說(shuō)公園地哪些地方值得大家愛(ài)呢？XVauA9grYP二美麗地校園1、檢查調(diào)查了解地情況,導(dǎo)入新課1師：老師布置大家去調(diào)查了解我們公園各方面地情況,不知大家完成了沒(méi)有？現(xiàn)在請(qǐng)各小組匯報(bào)一下,你們準(zhǔn)備向大家介紹公園哪些方面？各小組匯報(bào),擺出自制臺(tái)標(biāo).板書(shū)：規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境.今天公園星星廣播站地小記者也來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng),想對(duì)大家進(jìn)行采訪,現(xiàn)在,讓我們以熱烈地掌聲歡迎她！bR9C6TJscw2小記者：同學(xué)們,我們是星星廣播小記者,我們想更深入地了解我們公園地情況,大家愿意接受我地采訪嗎？

37、pN9LBDdtrd2、介紹公園規(guī)模.1小記者a：大家好,人家總說(shuō)我們公園規(guī)模很大,你們通過(guò)調(diào)查了解,知道了那些情況？能具體幫我介紹一下嗎？DJ8T7nHuGT2學(xué)生自由答復(fù)占地面積大,建筑面積大、學(xué)生人數(shù)多,班數(shù)多,教師人數(shù)多.3小記者b：思佳,通過(guò)采訪,你有什么感想？小記者a：通過(guò)采訪,我覺(jué)得我們公園地規(guī)?？烧娲蟀?！板書(shū)：大QF81D7bvUA4師小結(jié)：你們知道嗎？我們公園是外砂鎮(zhèn)規(guī)模最大地一所小學(xué),不僅規(guī)模大,而且設(shè)施還很齊全呢！5小記者：是嗎？那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組地同學(xué).大家好,請(qǐng)問(wèn)我們公園有哪些主要、重要地設(shè)施呢？3、介紹公園設(shè)施.1學(xué)生接受采訪.介紹公園有關(guān)設(shè)施2小記者a：你們

38、最喜歡公園地哪些場(chǎng)室呢？為什么？3學(xué)生討論答復(fù).4小記者b：我們公園地設(shè)施真是越來(lái)越多,越來(lái)越現(xiàn)代化.5師小結(jié)：是地,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦現(xiàn)代化公園,需要現(xiàn)代化地設(shè)施,我們公園地場(chǎng)室應(yīng)該說(shuō)是非常齊全地.板書(shū)：全4B7a9QFw9h4、介紹公園環(huán)境.1小記者b：思佳,剛剛下課地時(shí)候,我聽(tīng)到一位聽(tīng)課地老師在夸我們公園地環(huán)境美呢！記者a：是嗎？那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境地同學(xué)吧！通過(guò)調(diào)查,大家覺(jué)得我們公園美不美？美你們覺(jué)得我們公園哪些地方最美麗？.ix6iFA8xoX2學(xué)生討論答復(fù)樹(shù)美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃板書(shū)：美3小記者：公園環(huán)境真美??！你們能告訴我,我們公園為什么會(huì)這么美嗎？4學(xué)生討論

39、公園地領(lǐng)導(dǎo)管理得好,老師辛勤地工作使校園更美；同學(xué)們講衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物；保護(hù)公園地花草樹(shù)木；每天做好衛(wèi)生值日；有良好地環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)wt6qbkCyDE5小記者a：看來(lái)我們公園地美化、凈化離不開(kāi)每個(gè)同學(xué)維護(hù).記者b：這也充分表達(dá)了同學(xué)們對(duì)我們公園地?zé)釔?ài).Kp5zH46zRk5、我愛(ài)美麗地校園1師：通過(guò)大家地介紹,我也感到校園地美.接下來(lái),讓我們和聽(tīng)課地老師一起來(lái)參觀我們地公園吧！放映關(guān)于公園地模范、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)和辦學(xué)條件地錄像Yl4HdOAA612小結(jié)：聽(tīng)了大家地介紹,看了錄像,大家有什么感想呢？我們公園規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美,我們能在這樣地環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福??！是誰(shuí)為我們創(chuàng)造這么美好

40、地學(xué)習(xí)環(huán)境呢？華僑、政府、熱心人士華僑熱心家鄉(xiāng)地教育事業(yè)目地是什么呢？希望我們ch4PJx4BlI三我為公園添榮耀.1、小記者a：老師,我們公園條件這么好,成績(jī)一定是很棒吧！是地.同學(xué)們知道我們公園取得過(guò)哪些榮譽(yù)嗎？生答略qd3YfhxCzo2、師：現(xiàn)在請(qǐng)各組地同學(xué)把收集到地材料整理一下,等會(huì)每一組派代表向小記者介紹.3、小記者采訪學(xué)生介紹公園地榮譽(yù)4、小記者a：我們公園地榮譽(yù)可真多啊！板書(shū)：多作為蓬中華僑小學(xué)地學(xué)生,你們會(huì)不會(huì)感到很自豪呢？那大家喜歡公園、愛(ài)公園嗎？板書(shū)：愛(ài)準(zhǔn)備用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)公園地愛(ài)呢？E836L11DO55、學(xué)生自由答復(fù)通過(guò)照片、歌唱、語(yǔ)言、習(xí)作、圖畫(huà)作品等方式來(lái)表達(dá)對(duì)

41、公園地愛(ài)6、記者a：通過(guò)這節(jié)課地學(xué)習(xí),我知道大家都在用行動(dòng)、用學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)對(duì)公園地愛(ài),讓我們共同努力,為公園添光加彩,把我們公園建設(shè)得更加美好！S42ehLvE3M7、師：作為蓬中華僑公園地學(xué)生,我們要做到：今天我們以公園為榮,明天公園以我們?yōu)闃s.公園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全,她既是我們地學(xué)園,又是花園、樂(lè)園,我們能在這樣地環(huán)境中學(xué)習(xí),感到無(wú)比快樂(lè)！讓我們以一首校園地喜悅來(lái)結(jié)束今天這節(jié)課吧！501nNvZFis四唱公園地喜悅結(jié)束全課.板書(shū)設(shè)計(jì)：我喜歡地公園規(guī) 設(shè) 環(huán) 榮模 施 境 譽(yù)大 全 美 多愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)教案目標(biāo)1通過(guò)學(xué)生課前收集資料,開(kāi)展探究性活動(dòng)及多媒體電腦課件欣賞,了解與中國(guó)文化藝術(shù)有關(guān)地歌舞、剪紙、對(duì)聯(lián)及相關(guān)風(fēng)俗,感受中國(guó)年文化地情趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活地情感.jW1viftGw92認(rèn)識(shí)小堂鼓、小鑼、小镲,并會(huì)使用其為歌曲伴奏,學(xué)習(xí)模仿扭秧歌地基本動(dòng)作.3通過(guò)分組合作：選擇角色、互助化裝、說(shuō)拜年話、設(shè)計(jì)造型等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生地集體協(xié)作精神,提高他們地動(dòng)手能力,創(chuàng)新能力.xS0DOYW