1、Module 2 Great booksUnit 3 Language in use課型：單元復(fù)習(xí)課一復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 理解5個詞匯(version, historical, editor, publisher, reviewer)。2歸納、總結(jié)一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構(gòu)成：主語（動作接受者）+is/am/are+動詞的過去分詞+（by+動作執(zhí)行者），掌握被動語態(tài)的肯定句、否定句、一般疑問句和特殊疑問句。 二 課前準(zhǔn)備1. 課前朗讀（ 復(fù)習(xí)本單元的重點詞匯 ）2. 你還記得那些短語動詞，請將它們盡可能多的寫下來。_三復(fù)習(xí)過程1. 檢查單詞復(fù)習(xí)情況。2. 小組討論課前準(zhǔn)備情況，不太明確的問題共同解決。3

2、、自主復(fù)習(xí)：歸納、總結(jié)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構(gòu)成主語（動作接受者）+is/am/are+動詞的過去分詞+（by+動作執(zhí)行者）幾種句式肯定句：主語+ be + 過去分詞 + (by )否定句：主語+ be not + 過去分詞 + (by )一般疑問句: Be +主語+ 過去分詞 + (by )特殊疑問句: 特殊疑問詞+ be +主語+ 過去分詞 + (by )？應(yīng)用被動語態(tài)的幾種情況1）表達(dá)“被”、“受”、“遭”、“讓”之類的語義。2）強(qiáng)調(diào)動作接受者。3）不知道或者沒有必要指出動作的執(zhí)行者。標(biāo)志by + Language practice列舉了在Unit 1中出現(xiàn)的含有一般現(xiàn)

3、在時的被動語態(tài)的四句話，并用黑體字強(qiáng)調(diào)了be + done, 提示學(xué)生注意一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構(gòu)成，引導(dǎo)學(xué)生把這四句話與Activity 1中的四句話進(jìn)行比較，感受主動語態(tài)和被動語態(tài)的差異，在此基礎(chǔ)上歸納、總結(jié)，這樣對一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)有了一個較全面的認(rèn)識。然后，完成Activity 1中的6道題，達(dá)到在真實地語境中解決問題的目的。2）補(bǔ)充練習(xí)：紙條：在紙條上寫下一個主動語態(tài)的句子，讓學(xué)生們抽，把句子變成被動語態(tài)。為了激發(fā)學(xué)生們的興趣，可以將學(xué)生們作為主體放進(jìn)句子中。如：“A dog bites ”, “We all respect”, “reads s composition.”等等, 同

4、時，也可以寫, “I watch TV every evening.” “I like The Adventures of Tom Sawyer.” 這類不宜變成被動語態(tài)的句子，讓學(xué)生們在具體的語境中體驗應(yīng)用被動語態(tài)的幾種情況。3）對子活動。用對子活動的方式完成Activity 2。學(xué)生先練習(xí)再以一問一答的形式向全班展示。Activity 3 的任務(wù)是用所給動詞的正確形式完成對話，對話是Tom 和Jerry談?wù)摵芏嗍軞g迎的書都被改編成了電影，但是拍出來的電影又和書有很大的不同這一話題，編者利用學(xué)生們感興趣的話題創(chuàng)設(shè)了一個真實的環(huán)境，以達(dá)到運用被動語態(tài)的目的。兩人以小組完成對話，然后分角色朗讀對

5、話，讓學(xué)生們在朗讀中再次感受一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。4）看圖作文。根據(jù)Activity 4的圖下注解運用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)說明一本書的制作過程?？梢赃@樣說，“We use books every day. Do you know how a book is made?”在此提示學(xué)生不僅要注意一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，也要注意連接詞的使用。將學(xué)生分成五人一個小組，每個人一幅圖片，把圖下的句子變成被動語態(tài)，然后按順序說出句子。如果時間允許，學(xué)生可以選擇不同的圖片，多次練習(xí)。3聽力。先給一分鐘的時間瀏覽Activity 6表格中的陳述和人物，然后聽第一遍完成表格，聽第二遍時核對答案。以同樣的方法聽Wor

6、kbook中的Activity 9。4任務(wù)完成(Module task)。1）將學(xué)生分為四人一個小組討論Activity 7，著重討論“Books are more important than films.”鼓勵學(xué)生們大膽發(fā)表自己的觀點，聆聽他人的觀點，記下關(guān)于書和電影這一部分的觀點。2) 寫下各自觀點和見解，挑選出有力的觀點，每人練習(xí)說一遍。3) 推選出一人在全班內(nèi)交流。我們現(xiàn)在進(jìn)入了一個“讀圖時代”，電影、電視越來越受歡迎，同時，越來越少的人在讀書，書籍的地位受到了嚴(yán)重的威脅，那么在這里我們要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的讀書觀念，熱愛讀書，而且，在第四模塊的第二單元 “Can books be r

7、eplaced by computer”中，還對書籍能否用電腦來替代進(jìn)行了一番討論，結(jié)論是不能，這樣，我們在這里所完成的任務(wù)為第四模塊的學(xué)習(xí)打下了伏筆。5Around the world 介紹了古希臘著名的思想家柏拉圖，課前布置給學(xué)生們上網(wǎng)查找關(guān)于柏拉圖的著作和重要思想，拋出幾個問題: “Whats Platos main thoughts about life and education? Whats his most famous idea?”。經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)，初三的學(xué)生有能力進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，所以上課的時候不單獨處理，利用課后的時間，引導(dǎo)學(xué)生們交流。6小結(jié)：1) 讓學(xué)生們互相總結(jié)在練習(xí)中

8、他們出現(xiàn)的問題，改正之后有什么心得。2) 學(xué)生們交流本模塊的重點。補(bǔ)充練習(xí)：一、單項選擇1. How much did it cost to build the school library?-Four _ yuan.A. million B. millions C. millions of D. million of2. How about going shopping on Hunan Road this evening?-_, but Ive to prepare for tomorrows exam.A. I cant B. Sounds great C. Thats right D.

9、 No, Im terribly sorry3. How nice the music sounds!-It does! The peaceful music will make you feel _.A. excited B. bored C. moved D. relaxed4. Its necessary for us to take one hours exercise every day.- I agree _ you.A. at B. to C. on D. with5. Usually computers _ to get information on the Internet.

10、A. use B. are using C. are used D. used二、用所給詞的適當(dāng)形式填空1. I cant decide which one _(buy).2. He doesnt really enjoy _(read).3. He was happy on the day of his _(die).4. Mum, can I go out and play?-If your work _(do).5. They came here _(plant) trees.三、從括號內(nèi)選擇正確的詞匯完成句子。1. She _ (likes/is liked) by all of us

11、.2. The teacher _( asks/is asked) to explain the sentence again.3. The soup _(tastes/is tasted) very delicious.4. This type of television set _(sells/is sold) very well.5. These houses _ (painted/are painted) every year.四、將下列句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)1. More and more farmers use computers.Computers _ _ _ more and mor

12、e farmers.2. We clean the classroom every day.The classroom _ _ by us every day.3. The alarm clock doesnt wake him up in the morning._ _ _ up by the alarm clock in the morning.4. How many desks do they buy every term?How many desks _ _ every term?5. People grow apple trees on this farm.Apple trees _ _ on this farm.五、用所給單詞的適當(dāng)形式完成對話A: Hi, Wang Lin. If you _1_(choose) the best movie star, what will you do?B: Well, I _2_(give) some money to the charity.A: _3_ y