1、目 錄給水排水工程專業(yè)概論課程教學(xué)大綱 .1環(huán)境工程專業(yè)概論課程教學(xué)大綱 .3水分析化學(xué)課程教學(xué)大綱 .5環(huán)境生物學(xué)課程教學(xué)大綱 .8環(huán)境工程原理課程教學(xué)大綱 .11專業(yè)英語(1)課程教學(xué)大綱 .14專業(yè)英語(2)課程教學(xué)大綱 .16水泵與水泵站 A課程教學(xué)大綱 .18水資源利用與保護(hù)課程教學(xué)大綱 .20給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(1)課程教學(xué)大綱 .22給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(2)課程教學(xué)大綱 .24水質(zhì)工程學(xué)(1)課程教學(xué)大綱 .26水質(zhì)工程學(xué)(2)課程教學(xué)大綱 .28工業(yè)水處理工程課程教學(xué)大綱 .30建筑給水排水工程 A課程教學(xué)大綱 .32給水排水工程施工課程教學(xué)大綱 .34水污染控制工程 A(1)課程

2、教學(xué)大綱 .36水污染控制工程 A（2） 課程教學(xué)大綱 .38大氣污染控制工程課程教學(xué)大綱 .41固體廢物處理與處置 A課程教學(xué)大綱 .44環(huán)境評價與規(guī)劃 A課程教學(xué)大綱 .47環(huán)境監(jiān)測 B課程教學(xué)大綱 .49環(huán)境工程專業(yè)英語（1） 課程教學(xué)大綱 .52環(huán)境工程專業(yè)英語（2） 課程教學(xué)大綱 .54給水管網(wǎng)系統(tǒng)課程教學(xué)大綱 .56排水管網(wǎng)系統(tǒng)課程教學(xué)大綱 .58高層建筑給水排水工程課程教學(xué)大綱 .60水工藝設(shè)備基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱 .62水工程經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)大綱 .64儀表與控制課程教學(xué)大綱 .66給水排水工程建設(shè)監(jiān)理課程教學(xué)大綱 .68環(huán)境監(jiān)測 C課程教學(xué)大綱 .70環(huán)境評價與規(guī)劃 B課程教學(xué)大綱

3、.72固體廢物處理與處置 B課程教學(xué)大綱 .74城市水工程計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)大綱 .76水工藝與工程新技術(shù)課程教學(xué)大綱 .78環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)大綱 .81環(huán)境工程施工課程教學(xué)大綱 .83水泵與水泵站 B課程教學(xué)大綱 .85城市生態(tài)學(xué) B課程教學(xué)大綱 .87城市污水回用技術(shù)課程教學(xué)大綱 .90物理性污染控制課程教學(xué)大綱 .92水污染控制工程 A（3） 課程教學(xué)大綱 .94環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)大綱 .96清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)大綱 .98環(huán)境微生物學(xué)課程教學(xué)大綱 .100給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)課程教學(xué)大綱 .103水污染控制工程（2）課程教學(xué)大綱 .106大氣污染控制工程課程教學(xué)大綱 .110固

4、體廢物處理與處置課程教學(xué)大綱 .114水污染控制工程(1)課程教學(xué)大綱 .117物理性污染控制課程教學(xué)大綱 .119生物化學(xué)課程教學(xué)大綱 .121環(huán)境規(guī)劃與管理課程教學(xué)大綱 .123環(huán)境保護(hù)法規(guī)課程教學(xué)大綱 .125建筑給水排水工程課程教學(xué)大綱 .127 給水排水工程專業(yè)概論給水排水工程專業(yè)概論課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：給水排水工程專業(yè)概論課程英文名稱：Introduction of Speciality on the Water Supply and Drainage Engineering 課程編號：061001課程性質(zhì)：公共課和自然學(xué)科基礎(chǔ)課課

5、程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：12 總學(xué)分：0.5適用專業(yè)：給水排水工程開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用本課程是給進(jìn)入“給水排水工程專業(yè)”的大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)的，專業(yè)介紹、專業(yè)教育課程。三、課程教學(xué)目的和要求三、課程教學(xué)目的和要求本課程的教學(xué)目的是通過本課程的學(xué)習(xí)使新生能對我國水危機(jī)的嚴(yán)峻形勢有一個概要的了解，以增強(qiáng)危機(jī)感和使命感；使新生對本學(xué)科的主要內(nèi)容有一個概括的了解，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和投身給排水科學(xué)與工程事業(yè)的決心；使新生對專業(yè)要求的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有一個宏觀的了解，以提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第

6、1 章 概論（2 學(xué)時）本章了解：給排水工程的學(xué)科歸屬及對人類社會的貢獻(xiàn)；給水排水工程專業(yè)的起源與發(fā)展；給排水工程覆蓋的專業(yè)領(lǐng)域；重點(diǎn)了解：本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向及目前就業(yè)率等情況了解：該學(xué)科領(lǐng)域有成就的院士名單第 2 章 水資源與城市水環(huán)境（3 學(xué)時）了解：水危機(jī)及水污染現(xiàn)狀了解:染控制與水資源合理利用的實(shí)現(xiàn)必須依賴于完善的給水排水系統(tǒng)第 3 章 城市供水系統(tǒng)（3 學(xué)時）了解：城市供水系統(tǒng)的組成、了解水源的選擇原則、水源地保護(hù)的意義和方法；了解：水質(zhì)凈化的意義和常規(guī)工藝方法；了解：國家關(guān)于飲用水水質(zhì)的相關(guān)規(guī)定；第 4 章 城市排水系統(tǒng)（2 學(xué)時）了解：城市排水系統(tǒng)的組成、污/廢水的特征與

7、污染物質(zhì)了解：污/廢水處理的意義和常規(guī)方法；第 5 章 建筑給排水系統(tǒng)（1 學(xué)時）了解：建筑給排水系統(tǒng)和城市給排水系統(tǒng)的關(guān)系、建筑給排水系統(tǒng)所涉及的范疇：冷水、熱水、排水、雨水等等第 6 章 如何學(xué)好給排水（1 學(xué)時）了解：給排水工程師應(yīng)具備的基本知識體系介紹，教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃介紹，學(xué)習(xí)方法介紹。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。六、考核方式六、考核方式本課程采用結(jié)課大作業(yè)與平時成績相結(jié)合的考核方式，大作業(yè)考核占 70%、大作業(yè)要求 3000字以上；平時成績占 30%，平時成績考核方式為考勤，出勤率高于 80%即平時成績合格，總成績評定為合格、不合格二級分制。七、教材及參考文

8、獻(xiàn)七、教材及參考文獻(xiàn)1、 教材李圭白等城市水工程概論北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002執(zhí)筆人：孫力平執(zhí)筆人：孫力平 審核：盧靜芳審核：盧靜芳 環(huán)境工程專業(yè)概論環(huán)境工程專業(yè)概論課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：環(huán)境工程專業(yè)概論課程英文名稱：Introduction of Environmental Engineering課程編號：061002課程性質(zhì)：公共課和自然科學(xué)基礎(chǔ)課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：12 學(xué)時 總學(xué)分：1 學(xué)分適用專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用本課程主要介紹環(huán)境、環(huán)境保護(hù)的基本概念和知識；

9、主要的環(huán)境問題；資源、人口、環(huán)境及社會發(fā)展之間的相互關(guān)系；環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；當(dāng)前面臨的環(huán)境問題及其對策。重點(diǎn)介紹環(huán)境問題中污染的來源、形成機(jī)理及危害；污染控制的基本原理；環(huán)保工程中防治技術(shù)的理論基礎(chǔ)和主要方法，以及基本的環(huán)保設(shè)備和工藝流程。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生對水質(zhì)凈化與水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置與管理工程及噪聲、振動與其它公害防治技術(shù)有所了解，要求學(xué)生初步掌握環(huán)境、環(huán)境問題和環(huán)境保護(hù)的基本概念，理解水、大氣及固體廢棄物為代表的環(huán)境污染物控制的重要性，應(yīng)用環(huán)境工程方面的科學(xué)理論與方法解決實(shí)際問題，并且為后續(xù)專業(yè)課程的

10、深入學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第 1 章 環(huán)境與環(huán)境污染（2 學(xué)時）本章主要介紹環(huán)境的基本知識，環(huán)境問題產(chǎn)生原因，環(huán)境工程學(xué)的內(nèi)容，環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義，資源、人口、環(huán)境及社會發(fā)展之間的相互關(guān)系,要求掌握人類面臨的主要環(huán)境問題，常規(guī)能源開發(fā)利用對環(huán)境的影響及危害。第 2 章 大氣污染的控制與治理（2 學(xué)時）本章主要介紹大氣主要污染物狀況，了解氣態(tài)污染物的凈化方法，要求掌握控制大氣污染物排放的主要方法，除塵及凈化方法的機(jī)理及裝置。第 3 章 水體污染的控制與治理（4 學(xué)時）本章主要介紹水體、水體污染、主要的水質(zhì)指標(biāo)如 COD、BOD、高錳酸鉀指數(shù)等的基

11、本概念；要求掌握水體污染源的分類、主要的水體污染物的來源和危害；理解水體富營養(yǎng)化的產(chǎn)生機(jī)理以及控制措施、水體中重金屬的危害以及富集、遷移規(guī)律；了解水資源利用的歷史和現(xiàn)狀；了解各種水體污染物的防治對策。第 4 章 固體廢物污染控制與治理（4 學(xué)時）本章主要介紹固體廢物的概念、來源、分類和危害，要求掌握固體廢物的減量化、資源化和無害化的含義以及固體廢物的最終處置方法和措施。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：環(huán)境及環(huán)境問題：環(huán)境的基本知識，環(huán)境問題產(chǎn)生原因，環(huán)境工程學(xué)的內(nèi)容。大氣結(jié)構(gòu)與大氣主要污染物的生成機(jī)理及危害：大氣的層狀結(jié)構(gòu)、主要污染物形成的原因及危害，大氣污染的綜合防治方法。水體主要污染物：

12、天然水體污染形成的原因和污染物的種類，水體污染的危害。固體廢物的概念、來源、分類和危害：固體廢棄物的具體種類與來源。難點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義，資源、人口、環(huán)境及社會發(fā)展之間的相互關(guān)系。顆粒污染物的分離方法、控制大氣污染物排放的主要方法，除塵及凈化方法的機(jī)理及裝置。廢水處理主要方法（物理處理法、化學(xué)處理法、生化處理法）的機(jī)理和裝置，以及城市廢水處理系統(tǒng)的工藝流程。固體廢棄物中可用資源的回收，垃圾填埋廠、焚燒廠等處理措施。六、考核方式六、考核方式本課程采用閉卷考試與平時考核相結(jié)合的方式。在總評成績中，閉卷考試成績所占比例為70%，平時考核成績所占比例為 30%，其中出勤占 10%、作業(yè)

13、占 20%。七、教材與參考書七、教材與參考書1、教材朱蓓麗編著.環(huán)境工程概論M. 北京:科學(xué)出版社 2006.2、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1蘇琴,吳連成.環(huán)境工程概論M . 北京:國防工業(yè)出版社 2004.2鄭正編著.環(huán)境工程學(xué)M . 北京:科學(xué)出版社,2004執(zhí)筆人：熊振湖執(zhí)筆人：熊振湖 審核：程方審核：程方水分析化學(xué)水分析化學(xué)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：水分析化學(xué)課程英文名稱：Water Analytical Chemistry 課程編號：062001課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：48（其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時 12） 總學(xué)分：3 適用專業(yè)：環(huán)境工

14、程，給水排水工程先修課程：無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué) B開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用本課程為環(huán)境工程、給水排水工程專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生的水質(zhì)分析技能，掌握水質(zhì)分析的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及分析問題和解決實(shí)際問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是使學(xué)生了解水質(zhì)分析的基本任務(wù)和作用，了解水質(zhì)指標(biāo)和水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉水質(zhì)分析方法的分類和特點(diǎn)；理解各種滴定分析法及分光光度法的基本原理、基本理論；掌握水分析化學(xué)的誤差及數(shù)據(jù)處理、常見水質(zhì)指標(biāo)如堿度、硬度、高錳酸鹽指數(shù)、CODCr、溶解氧等的

15、測定原理和方法。掌握標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和溶液濃度的表示方法、標(biāo)準(zhǔn)曲線繪制方法以及滴定分析和主要儀器分析原理。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第 1 章 緒論（7 學(xué)時）本章應(yīng)了解分析化學(xué)的任務(wù)和作用、水質(zhì)指標(biāo)和水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；理解滴定分析原理及誤差相關(guān)理論；掌握水樣的保存和預(yù)處理方法、標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制方法、數(shù)據(jù)處理方法及滴定分析的有關(guān)計(jì)算。第 2 章 酸堿滴定法（10 學(xué)時）本章應(yīng)了解酸堿質(zhì)子理論；理解酸堿指示劑作用原理、堿度的測定原理；掌握質(zhì)子條件式的列舉、pH 的計(jì)算方法、酸堿平衡中有關(guān)濃度的計(jì)算、滴定曲線繪制方法及指示劑的選擇方法及堿度的測定方法。第 3 章 絡(luò)合滴定法（7 學(xué)時）本章應(yīng)了解

16、絡(luò)合劑種類、絡(luò)合平衡及穩(wěn)定常數(shù)含義、EDTA 的基本性質(zhì)及結(jié)構(gòu)、提高絡(luò)合滴定選擇性的方法、絡(luò)合滴定方式；理解副反應(yīng)系數(shù)及條件穩(wěn)定常數(shù)的意義、酸效應(yīng)曲線的意義、金屬指示劑的作用原理及硬度的測定原理；掌握滴定曲線的繪制、條件穩(wěn)定常數(shù)的有關(guān)計(jì)算、水中硬度的測定方法及步驟。第 4 章 沉淀滴定法（3 學(xué)時）本章應(yīng)了解影響沉淀溶解度的因素；理解溶度積原理、分步沉淀原理、水中氯離子的測定原理；掌握溶解度的計(jì)算、摩爾法的測定步驟及測定條件。第 5 章 氧化還原滴定法（7 學(xué)時）本章應(yīng)了解氧化還原電對及電極電位概念、提高氧化還原反應(yīng)速度的方法、滴定條件選擇；理解條件電極電位意義、氧化還原滴定原理；掌握常用氧化

17、還原滴定方法（高錳酸鉀法、重鉻酸鉀法、碘量法）的方法原理及其在測定水中化學(xué)需氧量、溶解氧上的應(yīng)用。第 6 章 吸收光譜法（2 學(xué)時）本章應(yīng)了解分光光度法原理、顯色反應(yīng)及其影響因素、分光光度計(jì)構(gòu)造及測定原理；理解光的吸收原理；掌握分光光度法測量過程及應(yīng)用。課內(nèi)實(shí)驗(yàn)：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)：該課程通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式，加深學(xué)生對基本原理的理解，掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。弄懂實(shí)驗(yàn)原理，熟悉本學(xué)科常用分析儀器和主要設(shè)備使用方法，能正確記錄結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和有關(guān)計(jì)算，寫出完整的實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)一 鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定（2 學(xué)時，驗(yàn)證性試驗(yàn)）通過鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定，

18、掌握容量分析儀器的用法和滴定操作技術(shù)，并學(xué)會酸堿溶液的相互滴定及滴定終點(diǎn)的判斷。學(xué)會用直接法和間接法配制標(biāo)準(zhǔn)溶液。實(shí)驗(yàn)二 水中堿度的測定（1 學(xué)時，驗(yàn)證性試驗(yàn)）掌握連續(xù)滴定法判斷及測定水中堿度的原理、操作技能，進(jìn)一步掌握滴定終點(diǎn)判斷方法。實(shí)驗(yàn)三 水中硬度的測定（1 學(xué)時，驗(yàn)證性試驗(yàn)）掌握 EDTA 標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定方法，學(xué)會測定水中的總硬度、鈣離子和鎂離子的含量，并根據(jù)測定數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。實(shí)驗(yàn)四 水中氯離子的測定（1 學(xué)時，驗(yàn)證性試驗(yàn)）掌握摩爾法測定水中氯離子的原理、AgNO3 溶液的標(biāo)定方法及摩爾法測定的操作方法。實(shí)驗(yàn)五 水中溶解氧的測定掌握碘量法測定水中溶解氧的原理。練習(xí)溶解氧瓶的使

19、用，掌握溶解氧水樣的采樣方法和固定方法；熟練掌握碘量法測定溶解氧的原理及過程。實(shí)驗(yàn)六 鳴飛湖水質(zhì) COD 分析（5 學(xué)時，綜合性試驗(yàn)）掌握水樣采集及預(yù)處理方法；掌握重鉻酸鉀法測定水中化學(xué)需氧量（COD）的原理及方法。學(xué)會硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制及標(biāo)定方法。掌握數(shù)據(jù)處理及結(jié)果的表示方法。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：水樣的保存和預(yù)處理方法、標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制方法、數(shù)據(jù)處理方法及滴定分析的有關(guān)計(jì)算；pH 的計(jì)算方法、酸堿平衡中有關(guān)濃度的計(jì)算、指示劑的選擇方法及堿度的測定方法；條件穩(wěn)定常數(shù)的有關(guān)計(jì)算、水中硬度的測定；掌握溶解度的計(jì)算、摩爾法的測定步驟及測定條件；常用氧化還原滴定方法的方法原理及應(yīng)用；

20、分光光度法測量過程及應(yīng)用。難點(diǎn)：酸堿平衡中有關(guān)濃度的計(jì)算、指示劑的選擇方法，條件穩(wěn)定常數(shù)的有關(guān)計(jì)算，氧化還原滴定方法的方法原理及應(yīng)用。六、考核方式六、考核方式本課程采用閉卷考試、平時考核及實(shí)驗(yàn)結(jié)合的考核方式，其中閉卷考試在總評成績中占80，實(shí)驗(yàn)及平時成績各占 10。七、教材與主要參考書七、教材與主要參考書1、教材黃君禮水分析化學(xué)M第 2 版北京：中國建筑工業(yè)出版社，19972、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或教材黃君禮水分析化學(xué)M第 2 版北京：中國建筑工業(yè)出版社，19973、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1武漢大學(xué)分析化學(xué)M第 2 版北京：高等教育出版社，20002許曉文等定量化學(xué)分析M第 2 版天津：南開大學(xué)出版社，

21、20053孟凡昌等分析化學(xué)M北京：科學(xué)出版社，2005 執(zhí)筆人：李毓執(zhí)筆人：李毓 審核：程方審核：程方 環(huán)境生物學(xué)環(huán)境生物學(xué)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：環(huán)境生物學(xué)課程英文名稱：Environmental Biology課程編號：062002課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：48（其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時 16） 總學(xué)分：2.5適用專業(yè)：給水排水工程，環(huán)境工程，生態(tài)學(xué)先修課程：有機(jī)化學(xué) B開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用環(huán)境生物學(xué)是環(huán)境工程、給水排水工程和生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。其前身為環(huán)境微生物學(xué) 。由于各專業(yè)教學(xué)

22、目的和要求不同，因此該課程在各專業(yè)的教學(xué)中內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所差異。本課程主要講述環(huán)境生物學(xué)的基本原理、基本方法，使學(xué)生了解現(xiàn)代環(huán)境生物技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握環(huán)境生物學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能，要求學(xué)生掌握環(huán)境污染的生物效應(yīng)和生物凈化基本原理，環(huán)境污染常用的生物凈化方法，重點(diǎn)掌握環(huán)境污染的微生物凈化方法；正確理解環(huán)境生物學(xué)中的基本概念，能夠運(yùn)用環(huán)境生物學(xué)的基本原理，解決一些實(shí)際的環(huán)境污染問題。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容緒論（2 學(xué)時）本章應(yīng)掌握環(huán)境生物學(xué)

23、定義、對象、任務(wù)及研究方法；熟悉環(huán)境科學(xué)概述，環(huán)境生物學(xué)的形成與發(fā)展。第 1 章 環(huán)境污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為（3 學(xué)時）本章應(yīng)掌握污染物和優(yōu)先控制污染物的概念；污染物在環(huán)境中的分布、遷移、擴(kuò)散、轉(zhuǎn)化等行為；了解生物對污染物在環(huán)境中行為的影響，污染物和優(yōu)先控制污染物；污染物在環(huán)境中的分布、遷移、擴(kuò)散、轉(zhuǎn)化；生物對污染物在環(huán)境中行為的影響。第 2 章 污染物對生物的影響（3 學(xué)時）本章應(yīng)掌握污染物在分子水平、生化、細(xì)胞和個體水平上的影響；了解污染物在種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)各級水平上的影響；化學(xué)污染物對生物聯(lián)合作用的基本概念。第 3 章 污染物的生物效應(yīng)監(jiān)測（2 學(xué)時）本章應(yīng)熟悉生物測試和測試方法；

24、毒性試驗(yàn)、致突變試驗(yàn)、致癌試驗(yàn)和微宇宙試驗(yàn)。第 4 章 環(huán)境微生物概述（6 學(xué)時）本章應(yīng)掌握微生物形態(tài)與細(xì)胞構(gòu)造，微生物的營養(yǎng)，微生物代謝；熟悉微生物分類，環(huán)境因子對微生物生長的影響。第 5 章 環(huán)境質(zhì)量的生物監(jiān)測與生物評價（4 學(xué)時）（環(huán)境工程專業(yè)和生態(tài)學(xué)專業(yè)選講）本章應(yīng)熟悉生物監(jiān)測的概念，植物監(jiān)測和評價大氣污染的基本方法，水環(huán)境污染生物監(jiān)測和評價的基本方法；熟悉化學(xué)品的生態(tài)風(fēng)險評價的具體概念、內(nèi)容、框架和方法，有害物理因素的生物學(xué)效應(yīng)評價。第 5 章 水的衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)（4 學(xué)時）（給水排水工程選講）本章應(yīng)掌握大腸桿菌及其測定方法，水中微生物的控制方法，熟悉水中的細(xì)菌及其分布、水中的病原細(xì)菌，

25、熟悉水中的病毒及其檢驗(yàn)。第 6 章 環(huán)境污染生物凈化的原理（3 學(xué)時）本章應(yīng)掌握微生物對化合物降解與轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)與途徑；熟悉影響微生物降解作用的因素，常見污染物的降解過程以及評價有機(jī)污染物生物可降解性的方法。第 7 章 環(huán)境污染物的生物凈化方法（3 學(xué)時）本章應(yīng)掌握目前廣泛使用的環(huán)境污染物微生物處理方法及其工藝流程；熟悉生物處理固體廢棄物和大氣污染物的技術(shù)。第 8 章 現(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境污染治理（4 學(xué)時）本章應(yīng)掌握基因工程、細(xì)胞工程、酶學(xué)工程、發(fā)酵工程在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢；熟悉污水處理生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)工程在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展方面的作用。第 9 章 環(huán)境污染的生物修復(fù)（2 學(xué)時）本章應(yīng)掌握

26、環(huán)境污染的微生物修復(fù)和植物修復(fù)的基本原理和生物修復(fù)的主要影響因素；熟悉生物修復(fù)的工程技術(shù)實(shí)例。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過實(shí)踐操作，印證和鞏固課堂教學(xué)中學(xué)到的環(huán)境生物學(xué)理論知識，學(xué)會實(shí)地觀察的技術(shù)，培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)工作的能力，養(yǎng)成實(shí)事求是的工作作風(fēng)和解決實(shí)際問題的能力。要求學(xué)生能夠正確使用實(shí)驗(yàn)室的基本儀器設(shè)備，掌握環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)。并能夠客觀地對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察、描述、比較、分析和綜合。實(shí)驗(yàn)一 普通光學(xué)顯微鏡的使用及其對微生物一般形態(tài)的觀察（3 學(xué)時） （驗(yàn)證性試驗(yàn)，必做）了解普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其各部分的作用；普通光學(xué)顯微鏡的正確使用和維護(hù)方法；通過低倍鏡、高倍鏡和油鏡觀察藻類、酵母培養(yǎng)液和新鮮活性

27、污泥中微生物的一般形態(tài)；加深微生物實(shí)際大小的概念，掌握測量微生物的大?。ㄩL寬）的技術(shù)。實(shí)驗(yàn)二 微生物的計(jì)數(shù)（酵母菌的顯微鏡直接計(jì)數(shù)） （2 學(xué)時） （驗(yàn)證性試驗(yàn)，必做）了解血球計(jì)數(shù)板的構(gòu)造；學(xué)會一般的顯微鏡直接計(jì)數(shù)方法。實(shí)驗(yàn)三 微生物的大小測定（3 學(xué)時） （驗(yàn)證性試驗(yàn)，必做）加深微生物實(shí)際大小的概念；掌握測量微生物的大?。ㄩL寬）的技術(shù)。實(shí)驗(yàn)四 培養(yǎng)基的制備和滅菌（4 學(xué)時） （驗(yàn)證性試驗(yàn)，必做）熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作；掌握培養(yǎng)基和無菌水的制備方法；掌握高壓蒸汽滅菌技術(shù)。實(shí)驗(yàn)五 活性污泥法污水處理過程中細(xì)菌菌落總數(shù)的測定（4 學(xué)時） （綜合性試驗(yàn)，必做）掌握稀釋平板法；掌握細(xì)菌菌

28、落總數(shù)的計(jì)數(shù)方法；了解細(xì)菌總數(shù)指標(biāo)的意義。實(shí)驗(yàn)六 空氣微生物的檢測（4 學(xué)時） （綜合性試驗(yàn)，選做）了解環(huán)境空氣中微生物的分布狀況；掌握測定和計(jì)數(shù)空氣微生物的基本方法。實(shí)驗(yàn)七 富營養(yǎng)化湖中藻類的測定（葉綠素 法） （4 學(xué)時） （綜合性試驗(yàn)，選做）理論學(xué)習(xí)湖泊富營養(yǎng)化，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)不同水體富營養(yǎng)化程度；掌握藻類的測定（葉綠素 法）的測定方法。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：污染物進(jìn)入生物機(jī)體途徑，在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)化、生物濃縮、生物積累、生物放大及其機(jī)理；微生物的營養(yǎng)；水中的病原細(xì)菌及其測定方法；為滿足特殊生物正常生長、繁殖以及生物化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的工藝設(shè)計(jì)特點(diǎn)；生物修復(fù)的基本原理。難點(diǎn)：污染物在分

29、子水平、生化水平上的影響；毒性試驗(yàn)、致突變試驗(yàn)、致癌試驗(yàn)和微宇宙試驗(yàn)的基本原理；微生物代謝；微生物對化合物降解與轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)與途徑。六、考核方式六、考核方式本課程考核采用閉卷考試、平時考核與實(shí)驗(yàn)考核相結(jié)合的方式，閉卷考試在總評成績中占80%，平時考核與實(shí)驗(yàn)考核占 20%。七、教材及主要參考書七、教材及主要參考書1、教材孔繁翔，環(huán)境生物學(xué)M. 北京：高等教育出版社，2000. 2、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書：自編3、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1 周群英，高廷耀主編. 環(huán)境工程微生物學(xué)M. 第 2 版. 北京：高等教育出版社，2000.2 沈 萍主編. 微生物學(xué)M. 北京：高等教育出版社，2000.3 孫鐵珩，周啟星，

30、李培軍主編. 污染生態(tài)學(xué)M. 北京：科學(xué)出版社，2001. 執(zhí)筆人：劉月敏執(zhí)筆人：劉月敏 張春青張春青 審核：程方審核：程方 環(huán)境工程原理環(huán)境工程原理課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息 課程中文名稱: 環(huán)境工程原理 課程英文名稱：Principle of Environmental Engineering 課程編號：062005 課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課 課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：48 總學(xué)分：3 理論學(xué)時：48 適用專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè) 先修課程：高等數(shù)學(xué)，環(huán)境工程專業(yè)概論，無機(jī)化學(xué) 開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用 本課程是環(huán)境工程專業(yè)的

31、學(xué)科基礎(chǔ)課，課程主要講述水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程等環(huán)境污染防治以及生態(tài)修復(fù)工程中涉及的具有共性的基本現(xiàn)象和基本過程的基本原理。修完本課程以后，能夠使學(xué)生對后續(xù)專業(yè)課程如水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程等課程的基本原理和基本過程有更深入的理解及綜合運(yùn)用。三、課程教學(xué)目的和要求三、課程教學(xué)目的和要求 本課程教學(xué)目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程后，對于環(huán)境工程領(lǐng)域中所涉及的基本原理和基本過程有全面的理解。從物理概念出發(fā)應(yīng)用數(shù)學(xué)方法，建立通用方程組，并舉實(shí)例剖析針對實(shí)際問題進(jìn)行簡化和求解的方法。貫徹“少而精”和“深入淺出”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)

32、用能力。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第 1 章 緒論（1 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握污染控制技術(shù)原理的基本類型；理解污染控制技術(shù)體系。第 2 章 質(zhì)量衡算與能量衡算（3 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握質(zhì)量衡算和能量衡算，常用物理量及單位換算；濃度、流量、流速、通量的表示方法。第 3 章 流體流動（6 學(xué)時） 本章要求掌握流體流動質(zhì)量衡算方程，不可壓縮流體管內(nèi)流動的連續(xù)性方程，流體流動的阻力損失的方程，管路計(jì)算；理解流動的內(nèi)摩擦力及邊界層理論，流體測量。牛頓粘性定律，邊界層理論；流體流動的摩擦阻力、形體阻力、產(chǎn)生的原因和影響因素。第 4 章 熱量傳遞（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握熱量傳遞的方式，熱傳導(dǎo)、對流換

33、熱的計(jì)算。理解傅立葉定律以及平壁和圓管壁的熱傳導(dǎo)速率方程，串聯(lián)熱阻疊加原則、接觸熱阻、對流傳熱機(jī)理；牛頓冷卻定律、對流傳熱系數(shù)、保溫層臨界直徑、間壁傳熱過程。了解輻射傳熱的基本概念，換熱器的分類與結(jié)構(gòu)形式，間壁式換熱器的類型與結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化傳熱的途徑。第 5 章 質(zhì)量傳遞（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握分子傳質(zhì)和對流傳質(zhì)的機(jī)理及相關(guān)計(jì)算。理解質(zhì)量傳遞的基本概念、基本類型。了解典型的對流傳質(zhì)系數(shù)：平板上的湍流傳質(zhì)、平板上的層流傳質(zhì)、圓管內(nèi)的層流傳質(zhì)。第 6 章 沉降（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握重力沉降、離心沉降基本原理及相關(guān)計(jì)算，理解沉降分離的基本概念，一般原理與類型。沉降分離設(shè)備的基本工作原理；離心力場中顆粒

34、的沉降分析，旋流器工作原理，離心沉降機(jī)工作原理；電沉降、慣性沉降。第 7 章 過濾（4 學(xué)時） 本章應(yīng)理解過濾操作的基本概念、基本理論；掌握過濾過程計(jì)算；了解深層過濾的基本理論，混合顆粒的幾何特性、顆粒床層的幾何特性、流體在顆粒床層中的流動；深層過濾過程中顆粒的運(yùn)動；深層過濾的水力學(xué)。第 8 章 吸收（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握吸收的類型及吸收工藝計(jì)算；理解吸收的定義及物理吸收的動力學(xué)基礎(chǔ)，吹脫和汽提過程；化學(xué)吸收的特點(diǎn)、平衡關(guān)系、及傳質(zhì)速率。第 9 章 吸附（4 學(xué)時） 本章應(yīng)理解吸附分離操作的類型及應(yīng)用，掌握吸附平衡和吸附動力學(xué)計(jì)算。第 10 章 其它分離過程（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握萃取分離的

35、特點(diǎn)，萃取過程的熱力學(xué)基礎(chǔ)，萃取劑的選擇，萃取工藝流程與計(jì)算。理解膜分離中的傳遞過程，反滲透和納濾、微濾和超濾、電滲析。第 11 章 反應(yīng)動力學(xué)基礎(chǔ)（2 學(xué)時） 本章應(yīng)理解反應(yīng)器類型、動力學(xué)計(jì)算，反應(yīng)式與計(jì)量方程、反應(yīng)的分類、反應(yīng)程度與轉(zhuǎn)化率。第 12 章 反應(yīng)動力學(xué)解析方法（2 學(xué)時） 本章應(yīng)理解動力學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的解析方法，包括間歇反應(yīng)器解析和連續(xù)反應(yīng)器解析。第 13 章 均相化學(xué)反應(yīng)器（2 學(xué)時） 本章應(yīng)理解三種反應(yīng)器：間歇反應(yīng)器、完全混合流反應(yīng)器、平推流反應(yīng)器的原理及計(jì)算。第 14 章 非均相反應(yīng)器（2 學(xué)時） 本章應(yīng)理解氣(液)-固相催化反應(yīng)器、氣-液相反應(yīng)器的動力學(xué)及基本方程。第

36、 15 章 微生物反應(yīng)器（2 學(xué)時） 本章應(yīng)理解微生物反應(yīng)器的特點(diǎn)，動力學(xué)，微生物反應(yīng)器的操作與設(shè)計(jì)。5 5、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：環(huán)境工程原理基礎(chǔ)、分離過程原理和反應(yīng)工程原理三部分內(nèi)容。 難點(diǎn)：實(shí)際應(yīng)用中環(huán)境問題的解決方法，環(huán)境工程原理基礎(chǔ)；對環(huán)境工程中有關(guān)流體流動、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞問題、分離問題以及反應(yīng)器的設(shè)計(jì)及研究。六、考核方式六、考核方式 本課程采用閉卷與平時考核相結(jié)合的考試方式，閉卷考核占 80%，平時考核占 20%，其中包括出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。七、教材與主要參考書七、教材與主要參考書 1、教材： 胡洪營，張旭，黃霞.環(huán)境工程原理M.北京：高等教育出版社，2005 2、主

37、要參考教材和參考文獻(xiàn) 1 譚天恩，李偉.過程工程原理M.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004 2 叢德滋.化工原理詳解與應(yīng)用M.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002 3 蔣展鵬.環(huán)境工程學(xué)M.北京：高等教育出版社，1992 執(zhí)筆人：趙建海執(zhí)筆人：趙建海 審核：審核： 程方程方 專業(yè)英語專業(yè)英語(1)(1)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：專業(yè)英語（1）課程英文名稱：Professional English（1）課程編號：063201課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：16 總學(xué)分：1 適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：大學(xué)英語（1） ，大學(xué)英語（2） ，大學(xué)英語（

38、3） ，大學(xué)英語（4） ，給水排水工程專業(yè)概論開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用本課程是給水排水工程專業(yè)本科生的專業(yè)核心課，使學(xué)生了解、理解和掌握與本專業(yè)有關(guān)的英文專業(yè)文獻(xiàn)，以促進(jìn)對同時進(jìn)行和后續(xù)進(jìn)行的學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)核心課的學(xué)習(xí)。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是使學(xué)生具備閱讀本專業(yè)英文文獻(xiàn)的能力，要求學(xué)生至少掌握1500個本專業(yè)的常用詞匯和習(xí)慣用語，理解專業(yè)文獻(xiàn)，同時具備熟練地將專業(yè)文獻(xiàn)由英文翻譯為中文的能力以及用英文寫作專業(yè)論文的初步能力和翻譯水平。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第1章 Unit One（2學(xué)時）本章

39、應(yīng)掌握文中出現(xiàn)的常用專業(yè)詞匯，熟悉給水排水的發(fā)展歷史，了解給水排水專業(yè)的背景和重要性。第2章 Unit Two（4學(xué)時）本章應(yīng)掌握其中專業(yè)詞匯的說法和寫法，熟悉室內(nèi)給排水系統(tǒng)的組成、作用、分類、設(shè)計(jì)、給排水方式，了解各組成部分功能的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。第3章 Unit Three（4學(xué)時）本章應(yīng)掌握與水文循環(huán)有關(guān)的專業(yè)詞匯和句型，了解水文學(xué)的定義以及自然和城市水文循環(huán)的區(qū)別和定義，了解配水系統(tǒng)的組成、類型以及影響設(shè)計(jì)的因素等方面的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。第4章 Unit Four（2學(xué)時）本章應(yīng)掌握層流穩(wěn)定性和紊流擾動性等專業(yè)詞匯和習(xí)慣用語的英文翻譯和應(yīng)用，了解水力學(xué)關(guān)于層流和紊流方面的內(nèi)容。第5章 Unit

40、 Five（4學(xué)時）本章應(yīng)掌握與飲用水法和水質(zhì)物理參數(shù)有關(guān)的常用詞匯和習(xí)慣用語，了解關(guān)于安全飲用水法的制定、內(nèi)容以及飲用水標(biāo)準(zhǔn)等方面的英文文獻(xiàn)內(nèi)容，了解關(guān)于表征水質(zhì)的物理參數(shù)等方面的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉給水排水專業(yè)的英文文獻(xiàn)。難點(diǎn)：英文專業(yè)詞匯和習(xí)慣用語的理解和應(yīng)用。六、考核方式六、考核方式本課程采用閉卷與平時考核相結(jié)合的考核方式，閉卷考核占70%、平時考核占30%，平時考核中包括出勤和作業(yè)。七、教材與主要參考書七、教材與主要參考書1、教材王春麗，米海蓉主編.給水排水工程專業(yè)英語M.黑龍江：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2006.2、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1朱滿才，王學(xué)

41、玲主編.建筑類專業(yè)英語（給水排水與環(huán)境保護(hù)） （第一冊）M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997.2傅興海，褚羞花主編.建筑類專業(yè)英語（給水排水與環(huán)境保護(hù)） （第二冊）M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997.3李田編著.大學(xué)專業(yè)英語閱讀教程（給水排水與環(huán)境工程）M.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2002.執(zhí)筆人：執(zhí)筆人： 苑宏英苑宏英 審核：盧靜芳審核：盧靜芳 專業(yè)英語專業(yè)英語(2)(2)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：專業(yè)英語（2）課程英文名稱：Professional English（2）課程編號：063202課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：16 總

42、學(xué)分：1 適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：大學(xué)英語（1） ，大學(xué)英語（2） ，大學(xué)英語（3） ，大學(xué)英語（4） ，給水排水工程專業(yè)概論，專業(yè)英語（1）開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用本課程是給水排水工程專業(yè)本科生的專業(yè)核心課，使學(xué)生了解、理解和掌握與本專業(yè)有關(guān)的英文專業(yè)文獻(xiàn)，以促進(jìn)對同時進(jìn)行和后續(xù)進(jìn)行的學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)核心課的學(xué)習(xí)。三、課程教學(xué)目的和要求三、課程教學(xué)目的和要求本課程教學(xué)目的是使學(xué)生具備閱讀本專業(yè)英文文獻(xiàn)的能力，要求學(xué)生至少掌握1500個本專業(yè)的常用詞匯和習(xí)慣用語，理解專業(yè)文獻(xiàn)，同時具備熟練地將專業(yè)文獻(xiàn)由英文翻譯為中文的能力以及用英文寫作專業(yè)

43、論文的初步能力和翻譯水平。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第1章 Unit Six（6學(xué)時）本章應(yīng)掌握與凝聚和絮凝、沉淀、過濾有關(guān)的常用詞匯和習(xí)慣用語，了解關(guān)于凝聚和絮凝、沉淀和過濾等方面的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。第2章 Unit Seven（2學(xué)時）本章應(yīng)掌握與消毒有關(guān)的專業(yè)詞匯和術(shù)語，了解關(guān)于消毒等方面的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。第3章 Unit Eight（2學(xué)時）本章掌握與水污染有關(guān)的常用專業(yè)詞匯和習(xí)慣用語，了解與水污染的定義、分類以及現(xiàn)狀有關(guān)的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。第4章 Unit Nine（2學(xué)時）本章應(yīng)掌握與污水的一級（物理）處理和二級（生物）處理等方面有關(guān)的常用專業(yè)詞匯和習(xí)慣用語，了解與之相關(guān)的英文

44、文獻(xiàn)內(nèi)容。第5章 Unit Ten（4學(xué)時）本章應(yīng)掌握與傳統(tǒng)SBR水處理法、污水回用有關(guān)的專業(yè)詞匯和術(shù)語，了解與之相關(guān)的英文文獻(xiàn)內(nèi)容。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉給水排水專業(yè)的英文文獻(xiàn)。難點(diǎn)：英文專業(yè)詞匯和習(xí)慣用語的理解和應(yīng)用。六、考核方式六、考核方式本課程采用閉卷與平時考核相結(jié)合的考核方式，閉卷考核占70%、平時考核占30%，平時考核中包括出勤和作業(yè)。七、教材與主要參考書七、教材與主要參考書1、教材王春麗，米海蓉主編.給水排水工程專業(yè)英語M.黑龍江：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2006.2、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1朱滿才，王學(xué)玲主編.建筑類專業(yè)英語（給水排水與環(huán)境保護(hù)） （第一冊）M.北

45、京：中國建筑工業(yè)出版社，1997.2傅興海，褚羞花主編.建筑類專業(yè)英語（給水排水與環(huán)境保護(hù)） （第二冊）M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997.3李田編著.大學(xué)專業(yè)英語閱讀教程（給水排水與環(huán)境工程）M.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2002.執(zhí)筆人：執(zhí)筆人： 苑宏英苑宏英 審核：盧靜芳審核：盧靜芳 水泵與水泵站水泵與水泵站 AA課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：水泵與水泵站 A課程英文名稱：Pump and Pumping Station A課程編號：063204課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：32 總學(xué)分：2 適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：水力學(xué) B

46、，電工電子學(xué) A開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用水泵與水泵站是給水排水專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程主要介紹給水排水工程常見泵的基本構(gòu)造、工作原理和主要性能，以及給水泵站和排水泵站工藝設(shè)計(jì)的基本知識。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是使學(xué)生掌握給水排水工程常見泵的基本構(gòu)造、工作原理和主要性能，并具備給水泵站和排水泵站工藝設(shè)計(jì)的基本知識，要求學(xué)生掌握離心泵的性能與各種運(yùn)行工況性能分析，熟悉葉片泵的原理、構(gòu)造、性能與主要零件，掌握給水泵站和排水泵站的工藝設(shè)計(jì)方法。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第 1 章 緒論（2 學(xué)時）本章

47、應(yīng)掌握水泵的定義與分類，了解水泵與水泵站的作用與地位，國內(nèi)外水泵與水泵站的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。第 2 章 葉片式水泵（20 學(xué)時）本章應(yīng)掌握離心泵的性能與各種運(yùn)行工況性能分析，熟悉葉片泵的原理、構(gòu)造、性能與主要零件，了解離心泵機(jī)組的使用與維護(hù)。(一)離心泵的工作原理、構(gòu)造、主要零件與基本性能參數(shù)(二) 離心泵的基本方程式、總揚(yáng)程、特性曲線(三) 離心泵裝置定速、調(diào)速、換輪、并聯(lián)運(yùn)行工況(四) 離心泵的吸水性能(五) 軸流泵與混流泵的性能特點(diǎn)(六) 給排水工程中常用的葉片泵(七) 離心泵機(jī)組的安裝、使用及維護(hù)第 3 章 其他水泵（2 學(xué)時）本章要求學(xué)生應(yīng)了解給水排水工程中其他常見類型水泵（射流泵、氣

48、升泵、往復(fù)泵和螺旋泵等）的工作原理、性能特點(diǎn)和應(yīng)用場合。第 4 章 給水泵站（6 學(xué)時）本章應(yīng)掌握水泵選型、水泵機(jī)組的布置與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、給水泵站的工藝設(shè)計(jì)，熟悉給水泵站分類特點(diǎn)、主要組成部分及工藝設(shè)計(jì)計(jì)算，了解水泵機(jī)組的運(yùn)行維護(hù)、節(jié)能途徑等。(一)泵站的分類與特點(diǎn)(二)水泵的選擇(三)泵站變配電設(shè)施(四)水泵機(jī)組的布置與基礎(chǔ)與吸、壓水管路(五) 水錘及其防護(hù)(六) 泵站噪音及其消除(七) 泵站輔助設(shè)施(八) 給水泵站的工藝設(shè)計(jì)與土建要求(九) 深井泵站第 5 章 排水泵站（2 學(xué)時）本章應(yīng)掌握污水泵的特點(diǎn)與污水泵選型，污水泵站和雨水泵站的工藝特點(diǎn)與設(shè)計(jì)，熟悉污水泵站與雨水泵站的工藝特點(diǎn)。五、重點(diǎn)

49、與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：葉片泵性能與各種運(yùn)行工況性能分析，給水泵站與排水泵站工藝設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：水泵的吸水性能，泵站水錘及其防護(hù)。六、考核方式六、考核方式本課程采用閉卷與平時考核相結(jié)合的考核方式，閉卷考核占 80%、平時考核占 20%，其中平時考核包括出勤、上課提問、回答問題、課堂筆記。七、教材與主要參考書七、教材與主要參考書1、教材姜乃昌水泵與水泵站(第版) M北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998 年2、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1把多鐸水泵與水泵站M北京：中國水利水電出版社，2004 年2張景成,張立秋水泵與水泵站M哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2003 年3邱傳圻泵站工程M武漢：武漢大學(xué)出版社，

50、2001 年執(zhí)筆人：王蕾執(zhí)筆人：王蕾 審核：盧靜芳審核：盧靜芳 水資源利用與保護(hù)水資源利用與保護(hù)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：水資源利用與保護(hù)課程英文名稱：Water Resources Utilization and Protection課程編號：063205課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：24 總學(xué)分：1.5適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：給水排水工程專業(yè)概論，水力學(xué) B開課系部：環(huán)境與市政工程系二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用本課程為給水排水工程專業(yè)核心課，通過該課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生初步具備水資源評價與分析、取水構(gòu)筑物與輔助

51、工程計(jì)算與設(shè)計(jì)的能力。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握水資源形成、評價、供需平衡分析的基本概念、理論與方法；掌握取水工程基本概念、理論、工程技術(shù)與設(shè)計(jì)方法；熟悉現(xiàn)代節(jié)水理論、技術(shù)與措施，了解與水資源保護(hù)有關(guān)的理論、技術(shù)方法與工程措施。培養(yǎng)學(xué)生初步具備水資源評價與分析、取水構(gòu)筑物與輔助工程計(jì)算與設(shè)計(jì)的能力。四、各章主要教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第 1 章 緒論（0.5 學(xué)時）本章應(yīng)掌握水資源的基本含義和特性，了解水資源研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解水資源利用與保護(hù)的任務(wù)和內(nèi)容。第 2 章 水循環(huán)與水資源開發(fā)利用狀況（1 學(xué)時）本章應(yīng)理解地球水量儲存與分布、

52、地球上水循環(huán)方式和全球水量平衡，理解全球水資源開發(fā)利用狀況、面臨問題和開發(fā)利用趨勢，掌握中國水資源量概況、時空分布特性、開發(fā)利用狀況和面臨的主要問題。第 3 章 水資源量評價（2 學(xué)時）本章應(yīng)理解地表水資源的形成與類型，了解水資源的分區(qū)，掌握地表水資源量評價內(nèi)容，理解徑流還原計(jì)算，掌握分區(qū)地表水資源量評價方法，了解地表水資源時空分布特征，掌握可利用地表水資源量估算。第 4 章 供水資源水質(zhì)評價（0.5 學(xué)時）本章應(yīng)理解生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與評價，掌握飲用水水源水質(zhì)量評價。第 5 章 水資源供需平衡分析（2 學(xué)時）本章應(yīng)了解水資源供需平衡分析的目的和意義，理解水資源供需平衡分析的原則和方法，掌握水

53、資源供需平衡分析的典型年法，掌握水資源系統(tǒng)的動態(tài)模擬分析，了解水資源動態(tài)模擬的實(shí)例分析。第 6 章 取水工程（16 學(xué)時）本章應(yīng)理解地表水源的供水特征及水源地選擇原則，掌握影響地表水取水的主要因素，掌握地表水取水位置的選擇，掌握地表水取水構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)、分類及設(shè)置原則，掌握固定式取水構(gòu)筑物的基本形式、特征、構(gòu)造與設(shè)計(jì)原則，掌握活動式、山區(qū)淺水河流取水構(gòu)筑物特性、構(gòu)造與設(shè)計(jì)原則，理解地下水水源地的選擇，掌握管井的構(gòu)造、井群系統(tǒng)及其布局，掌握管井和井群出水量的計(jì)算及設(shè)計(jì)要點(diǎn)，了解管井施工。掌握大口井、輻射井、滲渠、復(fù)合井形式、結(jié)構(gòu)、水力計(jì)算及設(shè)計(jì)要點(diǎn)。第 7 章 節(jié)水理論與技術(shù)（1 學(xué)時）本章應(yīng)理解

54、節(jié)約用水的涵義、現(xiàn)狀，了解節(jié)約用水的法律法規(guī)，掌握城市節(jié)水措施、工業(yè)節(jié)水措施，掌握農(nóng)業(yè)節(jié)水現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、節(jié)水技術(shù)和工程措施，理解污水回用有關(guān)概念，了解污水回用目標(biāo)及回用水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。第 8 章 水資源保護(hù)（1 學(xué)時）本章應(yīng)了解水資源保護(hù)的概念、任務(wù)和內(nèi)容，了解水體污染的含義，掌握水體污染的特征，掌握水體污染三要素；理解水資源保護(hù)措施。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：水資源的基本含義和特性；中國水資源開發(fā)利用狀況；地表水資源量評價的有關(guān)內(nèi)容；飲用水水源水質(zhì)量評價；水資源供需平衡分析方法；取水構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)類型及構(gòu)造特點(diǎn)、取水工程設(shè)計(jì)原理及原則；城市節(jié)水措施、工業(yè)節(jié)水措施和農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)和工程措施；水體

55、污染的特征，水體污染三要素。難點(diǎn)：河流的泥沙運(yùn)動及河床演變，地表水取水位置的選擇，取水構(gòu)筑物形式的選擇，管井和井群的出水量計(jì)算。六、考核方式六、考核方式本課程采用平時考核和結(jié)課考試結(jié)合的考核方式，平時考核成績（包括出勤、課堂回答問題、課程紀(jì)律、作業(yè)等）占總成績的 20%，結(jié)課考試采取開卷考試形式，占總成績的 80%。七、教材與主要參考書七、教材與主要參考書1、教材李廣賀.水資源利用與保護(hù)M.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.2、主要參考教材和參考文獻(xiàn)1嚴(yán)煦世，范瑾初.給水工程M.第 4 版.北京：中國建筑工程出版社，1999.2柯葵，朱立明，李嶸.水力學(xué)M.上海:同濟(jì)大學(xué)出版社，2000.執(zhí)

56、筆人：于靜潔，汪艷寧執(zhí)筆人：于靜潔，汪艷寧 審核：盧靜芳審核：盧靜芳 給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(1)(1)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程中文名稱：給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（1）課程英文名稱：Water and Wastewater Piping System（1）課程編號：063206課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：24 總學(xué)分：1.5 適用專業(yè)：給水排水工程專業(yè)先修課程：水力學(xué) B開課系部：環(huán)境與市政工程系 二、本課程的地位與作用二、本課程的地位與作用給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（1） 是給水排水專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，本課程講授給水管網(wǎng)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)和計(jì)算、系

57、統(tǒng)優(yōu)化和運(yùn)行管理等基本理論和基本知識。使學(xué)生初步具備給水管網(wǎng)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力和從事科研能力。為從事給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等奠定基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目的與要求三、課程教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是使學(xué)生系統(tǒng)掌握給水管網(wǎng)系統(tǒng)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)和計(jì)算基本理論和基本知識，使學(xué)生初步具備給水管網(wǎng)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力和從事科研能力。要求學(xué)生掌握給水管網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和規(guī)劃設(shè)計(jì)原理，掌握給水管網(wǎng)系統(tǒng)的水量計(jì)算和管網(wǎng)系統(tǒng)水力計(jì)算理論和方法，熟悉給水管網(wǎng)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理，了解管網(wǎng)系統(tǒng)維護(hù)管理方法、現(xiàn)代管理模式和信息化技術(shù)。了解管網(wǎng)系統(tǒng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程和方向，初步具備分析問題和解決問題的能力。四、各章主要

58、教學(xué)內(nèi)容四、各章主要教學(xué)內(nèi)容第 1 章 給水管網(wǎng)系統(tǒng)概論（2 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握給水系統(tǒng)的任務(wù)、系統(tǒng)的組成、各組成部分的功能和分類，各組成部分的流量、水質(zhì)和壓力的相互關(guān)系。了解給水管網(wǎng)系統(tǒng)的功能、組成、類型與體制。第 2 章 給水管網(wǎng)系統(tǒng)工程規(guī)劃（2 學(xué)時）本章應(yīng)掌握給水管網(wǎng)系統(tǒng)工程規(guī)劃原理、工作程序、管網(wǎng)規(guī)劃布置、水量規(guī)劃計(jì)算方法和工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析概念。第 3 章 管網(wǎng)水力學(xué)基礎(chǔ)和管網(wǎng)模型（2 學(xué)時）本章應(yīng)熟悉給水管網(wǎng)水流特征、水頭損失計(jì)算公式和應(yīng)用條件，了解管網(wǎng)圖形簡化；拓?fù)鋵W(xué)基本概念與管網(wǎng)的拓?fù)潢P(guān)系分析；圖論基礎(chǔ)概念和管網(wǎng)圖形矩陣模型的建立，掌握管網(wǎng)恒定流基本方程。第 4 章 給水管網(wǎng)水

59、力分析（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握給水管網(wǎng)水力分析基礎(chǔ)和方法，節(jié)點(diǎn)流量和管段流量的合理計(jì)算和分配方法，熟悉管網(wǎng)計(jì)算基礎(chǔ)方程及其解法。第 5 章 給水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)（6 學(xué)時）本章應(yīng)掌握設(shè)計(jì)用水量計(jì)算、節(jié)點(diǎn)流量和管段流量計(jì)算和分配，了解泵站揚(yáng)程與水塔高度設(shè)計(jì)，熟悉給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。第 6 章 給水管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)（4 學(xué)時） 本章應(yīng)掌握給水管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型、給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)流量的近似優(yōu)化分配方法。了解給水管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型求解計(jì)算方法，熟悉輸水管線的優(yōu)化設(shè)計(jì)和計(jì)算。第 7 章 給水管道材料和附屬構(gòu)筑物（2 學(xué)時）本章應(yīng)掌握給水管網(wǎng)管道材料的性能要求，管道特性和常用管道材料優(yōu)缺點(diǎn)對比。熟悉給

60、水管道的連接、管配件種類和用途。了解管網(wǎng)附屬構(gòu)筑物。第 8 章 給水管網(wǎng)管理維護(hù)與工程實(shí)例（2 學(xué)時）本章應(yīng)熟悉給水管網(wǎng)系統(tǒng)檔案與現(xiàn)代信息管理技術(shù)，掌握給水管網(wǎng)運(yùn)行管理基本內(nèi)容和方法，給水管網(wǎng)水質(zhì)管理與評價方法。了解給水管網(wǎng)的維護(hù)和修復(fù)及工程實(shí)例。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：給水管網(wǎng)系統(tǒng)工程規(guī)劃原理；管網(wǎng)的數(shù)學(xué)分析概念和原理；給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)的基本步驟、節(jié)點(diǎn)流量和管段流量的合理計(jì)算和分配方法；求解環(huán)方程的基本算法。難點(diǎn)：管網(wǎng)圖論模型和管網(wǎng)計(jì)算基礎(chǔ)方程及其解法；管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和優(yōu)化設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型求解計(jì)算方法。六、考核方式六、考核方式本課程采用期末閉卷與平時考核相結(jié)合的考核方式。平時考核占 20，其