1、電功率的計(jì)算公式P=w/tP=UI220V50W燈泡的額定電壓是220V燈泡的額定功率是50W交流討論交流討論：1 1、為了測定小燈泡的功率，必須測出哪些、為了測定小燈泡的功率，必須測出哪些有關(guān)的物理量？有關(guān)的物理量？ 2 2、測這些物理量需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？、測這些物理量需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？ 3 3、怎樣組成電路（要求畫出實(shí)驗(yàn)電路圖）？、怎樣組成電路（要求畫出實(shí)驗(yàn)電路圖）？必須測出的物理量電壓、電流電壓、電流測這些物理量需要的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、電壓表、電流表、滑動變阻器、 開關(guān)、導(dǎo)線、電源、燈泡開關(guān)、導(dǎo)線、電源、燈泡電路圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 我們用滑動變阻器進(jìn)行控制

2、，分別測量以下我們用滑動變阻器進(jìn)行控制，分別測量以下三種情況下小燈泡的實(shí)際功率。三種情況下小燈泡的實(shí)際功率。 （1）使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出小燈）使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出小燈 泡的功率。泡的功率。（2）使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的）使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的1.2 倍，觀察小燈泡的亮度，測出它的功率。倍，觀察小燈泡的亮度，測出它的功率。（3）使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀）使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀 察小燈泡的亮度，測出它的功率。察小燈泡的亮度，測出它的功率。數(shù)據(jù)記載：數(shù)據(jù)記載： 溫馨提示：溫馨提示： （l） 連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)

3、處于斷開狀態(tài)， 滑動變阻器的滑片應(yīng)放在電阻值最大滑動變阻器的滑片應(yīng)放在電阻值最大 的位置。的位置。（2）電流表應(yīng)串聯(lián)在干路上，電壓表要與）電流表應(yīng)串聯(lián)在干路上，電壓表要與 小燈泡并聯(lián)。兩電表的正、負(fù)接線柱小燈泡并聯(lián)。兩電表的正、負(fù)接線柱 要連接正確，并選擇合適的量程。要連接正確，并選擇合適的量程。評估：評估： 反思一下，實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾反思一下，實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差？個(gè)環(huán)節(jié)？在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差？交流：交流： 小組間進(jìn)行交流。相互找出不完善的甚至是小組間進(jìn)行交流。相互找出不完善的甚至是錯(cuò)誤的地方。對于發(fā)現(xiàn)的問題，大家討論可能的錯(cuò)誤的地

4、方。對于發(fā)現(xiàn)的問題，大家討論可能的解決方法。解決方法。實(shí)驗(yàn)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)練習(xí)： 你發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤了嗎？你發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤了嗎？ 1.一位同學(xué)一位同學(xué),連接好電路，在閉合開關(guān)連接好電路，在閉合開關(guān) 時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)， 但電壓表有示數(shù)，請分析電路中可能但電壓表有示數(shù)，請分析電路中可能 出現(xiàn)的故障出現(xiàn)的故障:2.另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合 開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，這說明開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，這說明 他在閉和開關(guān)前沒有他在閉和開關(guān)前沒有:將滑動變阻器的滑片放在最大阻值處小電燈處斷路或電流表電壓表的位置接反了。小電燈處斷路或電流

5、表電壓表的位置接反了。 3.3. 在測量小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中，在測量小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接滑動變阻器時(shí)，由于粗某同學(xué)在連接滑動變阻器時(shí)，由于粗心，連接的電路閉合開關(guān)后，移動變心，連接的電路閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片阻器的滑片 時(shí)并不能改變燈泡的亮?xí)r并不能改變燈泡的亮度，請你根據(jù)以下情況來判斷該同度，請你根據(jù)以下情況來判斷該同學(xué)的連接過程中分別出現(xiàn)了何種錯(cuò)誤？學(xué)的連接過程中分別出現(xiàn)了何種錯(cuò)誤？（1 1）小燈泡始終都亮?xí)r，原因：）小燈泡始終都亮?xí)r，原因：（2 2）小燈泡始終都暗時(shí)，原因）小燈泡始終都暗時(shí)，原因： 4.4. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下表格，該某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如下表格，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)