1、試卷第 =page 7 7頁，共 =sectionpages 7 7頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變 同步課時訓練一、單選題（本大題共15小題）11831年3月，英國國王威廉四世的私人秘書向首相格雷抱怨說，那些參加規(guī)模不斷壯大的示威游行的人，“絕大多數來自最下層階級”。這說明，當時英國A社會制度弊端日益明顯B階級對立已成水火不容C政府成為一切矛盾焦點D資產階級革命一觸即發(fā)2光榮革命雖然確立了議會的主權，但并沒有解決行政權與立法權的關系問題，這一問題的最終解決得益于A第一次工業(yè)革命的開展B王位繼承法的頒布C責任內閣制

2、建立與完善D自由主義經濟思想的提出3古希臘人常在重大場合及慶典活動中舉行競技比賽，優(yōu)勝者將被授予榮譽稱號，并代代傳誦：讓那些曾經在戰(zhàn)場和競技場上拋頭顱、灑熱血的英雄們永垂不朽，為后來者樹起一座巍巍豐碑，為他們指明繼續(xù)前進的方向。這表明A古代雅典英雄主義精神泛濫B男性公民是民主政治的核心C人文精神塑造源于競技比賽D公共活動能夠凝聚城邦力量41832年，英國開始進行議會改革。這次改革堅持兩個原則：一是向“衰敗選區(qū)”開刀；二是規(guī)定地主或房主年收入達10磅者、租地經營達50磅者才有選舉權。推動這次改革的根本動力是A工業(yè)革命深入發(fā)展B議席分配不盡合理C君主立憲制的形成D殖民擴張成就巨大5美國1787年首

3、先強調了聯(lián)邦地位高于州的原則，規(guī)定聯(lián)邦憲法和法律在全國具有最高法律地位。與此同時，又規(guī)定了在某些方面禁止聯(lián)邦行使的權力。如聯(lián)邦未經各關系州的同意，不得任意改變其疆界；也不得未經有關州的同意而剝奪其在參議院中的平等參政權等。這體現了A人民主權B分權制衡C民主集中D民主共和619世紀中后期，法國政局仍然動蕩不安。1877年，總統(tǒng)麥克馬洪在逼迫共和派內閣下臺之后，任命布羅伊再度組成君主派內閣：面對君主派的反撲，控制眾議院的共和派議員以驚人的一致對布羅伊內閣投了不信任票。根據法蘭西第三共和國憲法，麥克馬洪接下來可以A率領內閣成員集體辭職B經參議院同意解散眾議院C宣布解散議會重新大選D經帝國議會同意解散

4、政府7下面是法國共和制確立過程示意圖，這一變動反映出法國A共和之路艱難曲折B思想解放日益深入C政治體制不斷完善D工業(yè)革命不斷擴展81876年初，法國眾議院選舉中，共和派獲得360個席位，保守派獲155席。1877年10月，新眾議院選舉中，共和派戰(zhàn)勝保守派。這說明，當時法國A封建保守力量逐漸增強B民主共和思想成為社會潮流C資本主義經濟快速發(fā)展D資產階級共和政體得到鞏固91714年英王喬治一世繼位，因不懂英語和對政治不感興趣，自1718年后不參加內閣會議，而指定下院多數黨領袖沃波爾主持政務。喬治一世的做法A奠定了責任內閣制的基礎B標志了君主立憲制確立C開創(chuàng)了議會政黨制的先河D超出了法律賦予的職權1

5、01701年，英國議會頒布的王位繼承法規(guī)定，“凡按本法限制規(guī)定可以繼承王位者，若同羅馬教廷或教會和好，或保持交往，或信奉羅馬天主教或與羅馬天主教徒結婚，都應按照前舉法令所規(guī)定和確認的情形，喪失繼承資格?！庇纱丝芍狝議會以法律形式制約王位繼承B英國國王沒有宗教信仰的權利C議會與基督教的矛盾十分尖銳D君主立憲政體在英國開始確立11美國總統(tǒng)由各州選舉團選出，即先由各州議會選出選舉人，再由選舉人選舉總統(tǒng)。如1984年羅納德里根獲得59%選民票，525張選舉人票（98%）而當選；比爾克林頓在1992年獲得43%選民票，370張選舉人票（69%）也當選總統(tǒng)?？梢娒绹x舉人制度A符合直接民主精神B代表多數選

6、民的意愿C違背每票平等原則D保證總統(tǒng)選舉的公平12柏拉圖譏諷伯里克利執(zhí)政時期的民主制度時說道：“在這種制度下每個人幾乎想做什么就可以做什么，甚至連人們蓄養(yǎng)的動物都比在其他城邦里自由，驢馬也在路上到處撞人?！睂Υ私忉尯侠淼氖?，伯里克利改革A保障了雅典公民的生活自由B給予了公民充分的公民權C提高了雅典城邦國際影響力D導致了個人自我意識復興13下圖是“教皇為皇帝加冕”，取材于公元8世紀中期法蘭克王國君主“丕平獻土”這一重要的歷史事件。該歷史事件及圖片最能說明A世俗王權凌駕于宗教神權之上B教會是西歐最大土地所有者C貴族內部形成嚴格的等級制度D歐洲逐漸形成二元政治格局14亞里士多德認為，在公元前4世紀，

7、監(jiān)察官猶如斯巴達國家的僭主。斯巴達公民都有資格通過選舉擔任監(jiān)察官，他們有權主持公民大會、接待使節(jié)、派兵、與他國簽訂盟約。國王出征時，必須有兩名監(jiān)察官跟隨。這說明斯巴達的政治制度A具有一定的民主色彩B剝奪了貴族的政治特權C從共和制發(fā)展為帝制D確保平民行使城邦主權15有學者認為“17世紀80年代以后，英國君權已經不具有原有神圣性，但議會對國事的運作卻未必令人滿意。議會可以在大事上防止國王隨心所欲，但處理日常的行政事務，卻依然需要一個穩(wěn)定的權力中心”。該學者意在強調英國A需要強化君主的行政權力B進行議會改革的必然性C責任內閣制形成的必要性D最高權力歸屬仍未解決二、材料分析題（本大題共5小題）16閱讀

8、材料，完成下列要求。材料一梭倫改革規(guī)定貴族會議可以審訊陰謀推翻國家之人：并且制定了一條法律，規(guī)定公民在面對內爭時，不能袖手旁觀，要加入一方，否則剝奪其公民權，實際上公民只是獲得了參與內爭的權利，并沒有決斷貴族黨爭的權利?？死固崮岣母镆?guī)定：在第六個議事月，公民大會提案討論是否需要實行“陶片放逐法”，如果表決同意，則在第八個議事月再一次召集公民大會，決定具體放逐誰。摘編自賈文言淺論克利斯提尼改革與雅典民主政治的建立材料二雅典民主制的最大特色，即所謂“直接民主”或全體公民真正全面地直接參政，最后完成于伯利克里執(zhí)政時期。公民大會定為每周至少召開一次，來討論決定當時的“國務政事”，陪審法庭的人數擴大為

9、固定而又一年一改選的六千人。這相當于雅典公民總數的七分之一，龐大的陪審法庭隨時審理每日發(fā)生的公務與私事方面的一切糾紛和案件。摘編自耿亮對雅典民主制度的再討論(1)根據材料一并結合所學知識，指出梭倫改革與克利斯提尼改革的相似之處。(2)根據材料二并結合所學知識，說明雅典民主制“最后完成于伯利克里執(zhí)政時期”的主要依據。17由于各國政治、經濟、文化和歷史傳統(tǒng)的差異，民主制的形式與實質迥然不同。閱讀材料，回答問題。材料一法國之所以采用暴力革命來克服專制王權，原因就在于法國專制主義過于強大，王權與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見。然而，大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法

10、國一直處于革命與復辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經濟發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉折，由對抗轉為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。材料二長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現國家統(tǒng)一，并掌握了現代化領導權。在隨后短短30年間，德國完成了經濟起飛，在工業(yè)生產方面甚至超過英、法。不過，現代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。以上材料均選自錢乘旦各國現代化模式的比較材料三美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對政府

11、的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸福”。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托代理”的“間接民主”機構。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予單獨一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉化為一種復合的分權和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權力，從而保證“有限政府”理念的實現?？偠灾?，美國的共和政體在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉化的結果。李劍鳴“共和”與“民主”的趨同(1)根據材料一并結合所學，分析法國革命為什么在1870年前要用暴力方式？(2)據材料二指出“現代

12、化領導力量的錯位”指什么？這種“錯位”給德國的社會發(fā)展帶來怎樣的不利影響？(3)據材料三和所學知識，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉化”的具體表現，并指出這一政體確立的意義。18閱讀下列材料材料一鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前，英國女王維多利亞于1840年1月16日到議會發(fā)表了對中國發(fā)動戰(zhàn)爭的演說。議會中對戰(zhàn)與不戰(zhàn)爭辯十分激烈。工商業(yè)主、東印度公司的利益獲得者、鴉片販子支持下的自由黨在議會中占多數，從而通過了要求政府對中國使用武力的決定。世界通史資料選輯近代部分材料二美國聯(lián)邦黨人當年設計政治制度的基本精神是什么呢？簡單地說，就是兩個字“有衡”。政治制度的“有衡”包

13、括兩層含義：第一，不同權力之間的相互制衡；第二，不同利益之間的相互均衡。摘編自虞崇勝政治文明論材料三第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。皇帝在國際關系上為國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和第十五條聯(lián)邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于由皇帝任命的帝國宰相德意志帝國憲法（1871年）(1)材料一反映出當時英國的政治制度是什么？與英國建立這種政治制度有關的法律文件是什么？(2)根據材料二，結合美國的政治制度，說明“有衡”的具體表現。(3)據上述材料并結合所學知識，分別概述英、美、德三國議會的特點。19材料一1781年,在華盛頓的領導下,美國軍民打敗了最后一支英國殖民

14、軍隊,贏得了國家獨立。華盛頓本人也獲得了崇高的威望。當時,有人寫信給華盛頓,認為美國也應該像其他國家一樣設一個國王,并鼓勵他當美國國王。人教版歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立材料二下圖是 美國政權組織結構圖(1)列舉美國獨立的時間及標志。(2)根據材料二和所學知識分析美國政權的組織形式及理論來源(3)結合所學說說美國為什么沒有走上君主制道路？ 20有學者指出，制度創(chuàng)新是英國成為近代世界一號強國的重要原因。閱讀材料，回答問題。材料一大憲章規(guī)定：任何自由人，如未經其同級貴族之依法審判，或經國法判決，皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財產、剝奪法律保護權、流放，或加以任何其他損害。周一良、吳于廑總主編世界通史資料

15、選輯材料二第一條凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法行為。第四條凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，皆為非法。第六條除經議會同意之外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。權利法案材料三在社會各階層的壓力下，1832年，英國進行第一次議會改革，重新分配議員名額并修改選民資格，中等階級大體獲得選舉權。1832年改革拉開了議會改革的序幕。1867年的第二次議會改革大大降低了選民的財產資格，除礦工和農業(yè)工人外，工人階級大多得到了選舉權。18841885年第三次議會改革后，英國基本實現成年男性的普選權。國家制度與社會治理(1)依據材料一

16、，指出大憲章對王權作出的限制。根據材料二指出英國資產階級革命后，王權又是如何被進一步限制的。(2)英國經過三次議會改革后，資產階級民主制度進一步完善。根據材料三，簡述三次議會改革的進步之處。并結合所學，指出其選舉范圍存在的不足。答案第 = page 3 3頁，共 = sectionpages 3 3頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1A2C3D4A5B6B7A8D9A10A11C12B13D14A15C16(1)都打擊了舊氏族貴族的特權；都擴大了公民的權利；都推動了雅典民主政治的發(fā)展。(2)所有成年男性公民幾乎可擔任一切官職，推行公職津貼制；

17、公民大會及陪審法庭的權力都有了更為明確的強化。17(1)原因：法國專制主義過于強大；大革命后法國社會陷于動蕩；工業(yè)化進程緩慢；工業(yè)資產階級力量相對較弱。(2)錯位：容克地主貴族掌握了德意志現代化的領導權。不利影響：德國由皇帝和首相掌握國家最高權力，帶有濃厚的專制主義色彩，走上了軍國主義道路。(3)表現：人民主權；實行代議制的民主形式（間接民主、民主共和制）；賦予總統(tǒng)極大的行政權；構建“分權制衡”機制。意義：防止專制獨裁的出現，在一定程度上保護了資產階級民主；為美國的長期穩(wěn)定、發(fā)展打下了堅實基礎。18(1)制度：君主立憲制文獻：權利法案。(2)表現：立法、行政、司法三權分立，制約與平衡：聯(lián)邦政府和州政府的分權制衡：大州和小州的制衡：兩黨輪流執(zhí)政：平衡南北方利益等。(3)特點：英國：議會權力至上，是國家權力的中心（議會掌握國家最高權力）美國：國會掌握立法權，與掌握行政權的總統(tǒng)、掌握司法權的最高法院相制衡；德國