1、沙漠里的奇怪現(xiàn)象 導(dǎo)學(xué)案五河縣教育局集智備課八年級語文（下）導(dǎo)學(xué)案（討論稿）第 11 課沙漠里的奇怪現(xiàn)象課型：新授課 主備人：李冰峰時間： 2010 年 3 月 2 日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。 （重點(diǎn)）2、學(xué)習(xí)文章語言準(zhǔn)確、生動、可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。 （重點(diǎn)）3、探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由， 學(xué)會從科學(xué)的角度來認(rèn)識一切怪異現(xiàn)象。 （難 點(diǎn)）4、用口語訓(xùn)練法深化科學(xué)知識，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。 （難點(diǎn)） 預(yù)習(xí)指導(dǎo)：這篇說明文比較簡單， 描述并解釋了沙漠里的一些奇怪現(xiàn)象。 課前要以自學(xué) 的形式認(rèn)真閱讀文本， 把握文章思路， 看看作者怎樣運(yùn)用設(shè)問的方式一步步引導(dǎo) 讀者探究這些奇怪現(xiàn)象的

2、緣由。學(xué)會用科學(xué)知識來解釋這些怪異現(xiàn)象。教學(xué)課時： 二課時教學(xué)步驟：第一課時一、課前預(yù)習(xí)，儲備知識1. 詞語卡片 （1）給下列加粗字注音 玄奘（ ） 西域（ ）戈 壁（ ）蔚 藍(lán)（ ）戳穿（ ）酷熱（ ） 喬 木（ ）島 嶼（ ）蜃 樓（ ）竺可楨（ ）（2）解釋下列的詞語 吹拂 空中樓閣 戳穿可望而不可即歡天喜地光怪陸離 單槍匹馬3）下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）玄奘島歟 蓄養(yǎng) B.弋壁 蔚藍(lán) 干燥C.原故魔鬼 倒映D.吹拂 磨蹭 抽搐題目解說：你能說出幾句有關(guān)寫沙漠的詩句嗎？竺可楨是 家、 家、 家，我國近代 事業(yè)的創(chuàng)始人之一。請說一說說明文的說明順序、常用的說明方法有哪些？體會下列句子

3、中加點(diǎn)詞語的作用1）沙漠是這樣荒涼，空中看不見一只飛鳥，地上看不到一只走獸。（2）在那時人們的知識水平看起來，確像是有魔鬼在作怪。（3）當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時候，忽然看見一個很大的湖，里面蓄著碧 藍(lán)的清水，看來并不很遠(yuǎn)。（4）據(jù)說，每逢農(nóng)歷端陽節(jié)，男男女女便在鳴沙山上聚會，然后紛紛順著 山坡翻滾下來。、研讀課文，各顯神通走進(jìn)沙漠，感受沙漠（出示課件）（1）請同學(xué)們自由誦讀課文，整體感知理清文章思路2）閱讀第一部分，思考：沙漠里可怕的景象具體的表現(xiàn)有哪些？自主學(xué)習(xí)，揭秘沙漠 閱讀第二部分。（1）學(xué)習(xí)第 2 自然段，思考以下問題本段的兩個問句有什么不同？本段在文中起到什么作用？（2）指導(dǎo)學(xué)生自讀

4、第 3-5 自然段，思考以下問題這三段分別解釋了沙漠的那些奇怪現(xiàn)象？這里也有一個句子起著承上啟下的作用，請大家找出來。在解釋完這些奇怪現(xiàn)象后，作者得出了怎樣的結(jié)論？試說明作者寫這篇 文章的意圖是什么？第二課時合作學(xué)習(xí)，品味沙漠A. 作者在描述“魔鬼的?！睍r，用了哪些生動形象的詞語？解釋“魔鬼的?！背梢驎r，哪些詞語體現(xiàn)了它的準(zhǔn)確平實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)？作者按怎樣的寫作思路安排本段？按哪種說明順序去寫？沙漠之旅，盤點(diǎn)知識 話說新西游記中的唐僧師徒西行來到了漫漫大漠中，驕陽似火，四周渺 無人煙。 正當(dāng)他們感到饑渴難耐時， 唐僧發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大片蔚藍(lán)的清水， 八戒 欣喜若狂，向水奔去，可是跑了半天沒有看到一滴水的

5、影子，氣得破口大罵。唐 僧只覺得兩眼冒金星， 一不小心從坡上滾了下去， 頓時聽到轟隆隆的聲音， 以為 出現(xiàn)了妖怪魔鬼，把他嚇得半死，大叫“悟空！”A. 結(jié)合課文內(nèi)容，請你說說故事中的他們遇到了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象， 你能說出它們的名稱嗎？B. 假設(shè)你是“神通廣大”的悟空，請你任選一個現(xiàn)象， 對唐僧進(jìn)行解釋。三、拓展延伸閱讀文段回答問題地震是自然災(zāi)害中對人類危害最大的災(zāi)難之一。 據(jù)不完全統(tǒng)計， 全世界僅 地震一項(xiàng)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，平均每年超過 45 億美元。因此準(zhǔn)確預(yù)報地震發(fā)生 的地點(diǎn)、時間和震級， 減少地震造成的損失， 便成為地震科學(xué)研究的一個重要課 題。要準(zhǔn)確預(yù)報地震， 必須分析十幾種乃至上

6、百種異常情況。 為此，必須觀測 與地震范圍相關(guān)的地域。 人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計算機(jī)的應(yīng)用， 為人們大面積觀 測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。通過人造衛(wèi)星的監(jiān)測， 前蘇聯(lián)科學(xué)家注意到， 地震發(fā)生前， 在衛(wèi)星的照片 上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外異常， 顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯摺?例 如，1984 年 3 月 19 日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意 到，在地震發(fā)生前幾個月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年 7月11 日伊東地震前一年，他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動。到震前 23天， 位移達(dá)到最大值，向南偏離原位置 13.6 厘米。此外， 1989年 1

7、0月 17日美國舊 金山地震前半個月， 美國科學(xué)家意外地在無線電控測儀中， 接到了與地震有關(guān)的 超低頻無線電波。這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法， 將能提高地震預(yù)報的準(zhǔn)確性， 從而減 少地震造成的損失。1 A C23本文主要說明了（ 地震造成的危害是巨大的 新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震的方法）B.如何減少地震的損失D.地震的預(yù)測是復(fù)雜的地震科學(xué)研究的重要課題的內(nèi)容應(yīng)包括哪些方面？人們?yōu)榱藴?zhǔn)確的預(yù)報地震，采用了人造地球衛(wèi)星和計算機(jī)，人造地球衛(wèi)星的作用是 ，計算機(jī)的作用是 。選文第段舉“伊東地震”的例子，是為了說明什么?最后一段提到的“這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法”是指哪些預(yù)測方 法?請用自己的話概括一下。從

8、說明文語言必須準(zhǔn)確的角度，說說下列句子加粗詞語的作用。（1）地震是自然災(zāi)害中對人類危害最大的災(zāi)難之一。（2） 據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界僅地震一項(xiàng)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，平均每年超過45 億美元。選文運(yùn)用的最主要的說明方法是 。學(xué)生總結(jié)收獲：教學(xué)后反思：以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins