1、九年級(jí)道德與法治中考備考一輪復(fù)習(xí)教案課題打造人類命運(yùn)共同體課貝獻(xiàn)中國智慧與擔(dān)當(dāng)時(shí)一課時(shí)體課件者學(xué)校知識(shí)與地位本專題位于粵教版道法九下第六單元，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是我國針對(duì)全球問題提出的發(fā)展思路，并為此付之行動(dòng)。中國為推動(dòng)世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為“世教界舞臺(tái)上的中國”的學(xué)習(xí)、打下了基礎(chǔ)。因此，這一內(nèi)容具有承上啟下的作用。它也是九下的核心內(nèi)容教材環(huán)節(jié)/JI7丨7J|Q教學(xué)1、為什么要樹教師人類命運(yùn)共同體意識(shí)。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分視頻析導(dǎo)入明確目標(biāo)重1觀看視頻2中非命運(yùn)共類體運(yùn)共同體。學(xué)生觀看視頻時(shí)事視頻導(dǎo)入，考/自點(diǎn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是我國針對(duì)世界問題提出的:作為一種新觀點(diǎn)，新理論，理應(yīng)成為

2、道德與法治新的發(fā)展思路，是全的重點(diǎn)內(nèi)容，也是時(shí)is類r分析整體分析學(xué)考情分析考析回顧矢的1、，整體、分1識(shí)和能人類J儲(chǔ)同體的考共同體提出同體、中學(xué)析W命一主題建立在學(xué)個(gè)新當(dāng)今世界的特征人類濟(jì)全鄉(xiāng)查息化般涉及命解全球面形成和原與發(fā)人這命運(yùn)勺為人類命運(yùn)共家體角度的答怎樣打造人類基運(yùn)共纟牛如何為此做貢獻(xiàn)等。這一考點(diǎn)可以和聯(lián)系世界遑生傾聽、回顧。球化和政治多極化,題后，復(fù)習(xí)這一主題讓學(xué)多樣n會(huì)內(nèi)容的和高這些知識(shí)這一主題在中考主教學(xué)國際整體觀念。F理解為什決等知還,“重類命運(yùn)共牛體全球意識(shí)如從題型看，一般以選擇題、簡答題為主。把握住4kn4n盼恢HU燈14r7=tT【、丨【、丨二phr：七古木何構(gòu)建“人

3、類命運(yùn)共E中體地位，如何考等相關(guān)情況。從而教學(xué)目標(biāo)與此有關(guān)的2學(xué)科近年來以表格維度試情況U知識(shí)脈絡(luò)，我們就可以以不變應(yīng)萬變。廣東省清考題脈分析，掌握考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。的形掌握解題方年來中結(jié)解題規(guī)主題的內(nèi)容的考。3、樹立全球意識(shí)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。在復(fù)習(xí)中做到有目的地復(fù)習(xí)。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、討論法,發(fā)現(xiàn)法，強(qiáng)化法，呈現(xiàn)法知識(shí)梳理，建構(gòu)體系學(xué)生思考并回答學(xué)生思考并完成習(xí)題學(xué)生閱讀并完成相關(guān)的填空題小試牛刀，讓學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握的程度。呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生，目的讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，回憶并鞏固重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)間的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)?！拘≡嚺５丁恐锌碱A(yù)測1下列哪位同學(xué)對(duì)“人類命運(yùn)共同

4、體”的描述不正確王寧：你中有我，我中有你李旭：相互聯(lián)系、相互依存趙構(gòu)：事不關(guān)己，自我封閉劉正：共同行動(dòng)、共同責(zé)任2持續(xù)多年的敘利亞沖突給敘利亞難民造成了無盡的困難。在約旦，有許多來自敘利亞的難民兒童，持續(xù)七年多的戰(zhàn)爭給這些孩子帶來了無法抹滅的傷痛以及顛沛流離的生活，將他們本應(yīng)無憂無慮的童年徹底打碎。面對(duì)這些難民兒童，我們應(yīng)該關(guān)注他們的命運(yùn)理解他們的痛苦與快樂呼吁和平，善待生命在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行幫助A.B.C.D.【一、知識(shí)呈現(xiàn)】考點(diǎn)57.了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，樹立“人類命運(yùn)共同體”意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是：經(jīng)濟(jì)全球化、世界

5、格局多極化。(知識(shí)拓展)和平與發(fā)展當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？和平問題含義：重要性：發(fā)展問題含義：地位：和平與發(fā)展的相互關(guān)系威脅世界和平與發(fā)展的因素經(jīng)濟(jì)全球化(1)含義：(2)表現(xiàn)：(3)全球化的影響：(4)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)合作共贏？“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的基本內(nèi)涵是什么？5、為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？（背景、原因）6、怎樣“構(gòu)建人類命運(yùn)共冋體”？（國家應(yīng)該如何努力）7、中學(xué)生如何為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做貢獻(xiàn)？【二、練習(xí)與鞏固】（一）小試牛刀選擇題1、中國反對(duì)一切形式的恐怖主義，堅(jiān)定支持為打擊恐怖主義、維護(hù)國家穩(wěn)定和人民安全所作的不懈努力。這告訴我們（）當(dāng)今世界并不太平，恐怖主義等威脅和平的因

6、素依然存在恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素只要加強(qiáng)合作，就能夠徹底消除恐怖主義打擊恐怖主義是世界各國人民共同的責(zé)任A.B.C.D.2、2018年6月27日，在蘇丹政府和東非政府間發(fā)展組織（伊加特）斡旋下，南蘇丹總統(tǒng)與該國最大反對(duì)派領(lǐng)導(dǎo)人在喀土穆簽署一份和平協(xié)議，雙方同意立即全面?；?，并決定重新組建過渡政府。南蘇丹和平進(jìn)程再現(xiàn)曙光。這說明（）當(dāng)今世界，人們?cè)絹碓街铝τ谝院推秸勁写嫖淞鉀Q爭端戰(zhàn)爭是解決爭端的唯一手段世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題A.B.C.D.3、習(xí)近平主席闡釋“人類命運(yùn)共同體理念”時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們生活在同一個(gè)地球村，應(yīng)該牢固樹立命運(yùn)共同體意識(shí)，順應(yīng)時(shí)

7、代潮流，把握正確方向，堅(jiān)持同舟共濟(jì)，推動(dòng)亞洲和世界發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。”這給我們青少年的啟示有（）要樹立全球意識(shí)要學(xué)會(huì)從世界的角度看問題要關(guān)注世界，關(guān)注人類應(yīng)只注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)A.B.C.D.4、博鰲亞洲論壇新興經(jīng)濟(jì)體發(fā)展2018年度報(bào)告指出，得益于外需的大幅增長和總體穩(wěn)定的國內(nèi)消費(fèi)需求,2017年新興經(jīng)濟(jì)體比發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增長提速更快，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)加速回暖的拉動(dòng)作用更加顯著。這（）表明新興經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)世界多極化格局已經(jīng)形成有利于為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力D活明新業(yè)經(jīng)濟(jì)體在多極化進(jìn)程中起主導(dǎo)作用（二）實(shí)戰(zhàn)中考題1.（2018廣東）綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系

8、生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題）探究背景：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的核心內(nèi)涵是建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。為了進(jìn)一步理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的核心內(nèi)涵，某班學(xué)生開展了一次探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。探究一：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供了深學(xué)生思考并搶答學(xué)生思考并回答通過搶答環(huán)節(jié)，可以提高學(xué)生的做題速度，快速抓住關(guān)鍵詞或排錯(cuò)，選擇正確答案。通過做中考題能讓學(xué)生懂得中考的出題方向和目的。通過答案中給出關(guān)鍵詞，讓學(xué)生掌握答題重點(diǎn)厚的理論滋養(yǎng)。如：學(xué)生從材料中找出與命運(yùn)共同體相關(guān)的句子學(xué)生思考并回答學(xué)生做題、展講、糾錯(cuò)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合材料聯(lián)想相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，提咼閱讀

9、材料的能力通過幾個(gè)設(shè)問，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，并提高解題能力培養(yǎng)學(xué)生中考應(yīng)試的能力。掌握一定的做題方法和做題技巧。以和為貴、協(xié)和萬邦、萬國咸寧計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利上述名句蘊(yùn)涵著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體哪一核心內(nèi)涵？(2分)探究二：人類生活在同一個(gè)地球村，各國日益相互依存、命運(yùn)與共，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。2018年5月9日，國家副主席王岐山出席第三屆中非地方政府合作論壇開幕式并致辭。他表示，中非歷來患難與共、相互支持，中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展。結(jié)合上述材料探究：中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有何意義？(5分)(給出劃了關(guān)鍵得分點(diǎn)的字眼的標(biāo)準(zhǔn)答案)【三、強(qiáng)化熱點(diǎn)連點(diǎn)】說說習(xí)近平主席訪問

10、歐洲的5個(gè)微鏡頭中哪些詞句體現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體的內(nèi)容？命題設(shè)問：結(jié)合中歐“和合之道”，說說為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，如何做到貢獻(xiàn)中國智慧和提供中國方案？中學(xué)生如何為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做貢獻(xiàn)？(3)我國為什么要積極推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)？【四、盤點(diǎn)提升探究規(guī)律】一、題型特點(diǎn)：選擇題，主要依托時(shí)政材料作為命題素材，這類題目通過時(shí)政與課本重要知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，之后設(shè)置問題，考查的。二、答題技巧：1、認(rèn)真審題：弄清題意，注意限定詞，明確要求，知道問什么。2、尋找關(guān)鍵詞：抓材料中的關(guān)鍵字、詞，將關(guān)鍵詞與問題相結(jié)合。3、回歸教材：聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，確定用什么考點(diǎn)回答4、組織答案：全面，語言表述簡潔明確，使用學(xué)科術(shù)

11、語。核心觀點(diǎn)重點(diǎn)記憶中國致力于維護(hù)世界的和平與發(fā)展，在世界舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作是各國人民的共同愿望。中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)。為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？6如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？(國家、個(gè)人)重點(diǎn)記憶、背誦。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的記憶課堂小結(jié)回扣目標(biāo)和平與經(jīng)濟(jì)增丘動(dòng)能不足貧富分化口益嚴(yán)獻(xiàn)地區(qū);膽此起彼魅輕怖丄丈*財(cái)絡(luò)莊全亜大傳染心氣檢變化聲孫們_冋的|Lt舛當(dāng)今斛決思赭I冃I的互利如何構(gòu)業(yè)tii-fil-五堆W-評(píng)倚廿岀諧圻10里溝想力向國弒-VA作業(yè)中考解讀相關(guān)的練習(xí)板書設(shè)計(jì)J和平當(dāng)今世界主題J發(fā)展丿了經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能不足影貧富分化日益響嚴(yán)重因地區(qū)沖突此起素彼伏恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、大傳染-病、氣候變化等學(xué)生回憶本節(jié)課