1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2005學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練月球之謎把宇航員從月球上帶回來的四種塵土化驗(yàn)一下，結(jié)果使人感到月球還有許多的謎。把月球塵土撒在細(xì)菌上做試驗(yàn)：第一種、第二種、第三種塵土撒到細(xì)菌，細(xì)菌上點(diǎn)變化也沒有；第四種塵土撒到細(xì)菌上，細(xì)菌一下子都死了。第四種塵土是美國(guó)阿波羅飛船從月球表土的下層取回來的。它怎么會(huì)有特殊的殺菌力呢？再瞧用植物做試驗(yàn)的結(jié)果。把玉米種在月球的塵土里，它的生長(zhǎng)與地球土壤里沒有明顯不同?？墒牵逡慌龅皆虑蛏?，就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠。這一連串試驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解??！前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果說，月球巖石中有玄武巖，這就證明月球上曾經(jīng)有火山活動(dòng)。關(guān)于月球早先有火山

2、活動(dòng)，世界上許多科學(xué)家的看法是一致的。但是，從月球采回的一塊巖石，據(jù)估計(jì)它的年齡已有46億年了，而在地球上，只有在格陵蘭最偏僻的地方才能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大？或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早？這又是一個(gè)謎！著名的宇宙航行科學(xué)家齊奧爾可夫斯基說過：“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里?！鄙衩氐奶祗w宇宙正在向我們招手。1、在比喻句后面打“”。（1）水藻一碰到月球塵土，就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠。）（2）從月球采回的一塊巖石，據(jù)估計(jì)它的年齡已有46億年了。（）（3）地球是人類的搖籃。（）（4）神秘的天體宇宙正向我們招手。（）2、哪一種塵土具有特殊的殺菌力？“特殊的殺菌力”具

3、體指什么？3、“這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果”指哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果？什么使人感到費(fèi)解？4、對(duì)“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里”這句話的理解，下面哪種說法正確？請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)上打“”。（1）人不能只生活在地球上，還要向月球上移居。（2）單純地依賴地球是不夠的，人可以想辦法把家作物如玉米等種在月球上。（3）人在地球上生活，還必須探究宇宙天體的奧秘，使廣闊的宇宙為人類服務(wù)。（4）地球資源有限，而人口越來越多，應(yīng)該及早設(shè)法尋找新的“搖籃”學(xué)習(xí)必備歡迎下載精益求精歐陽修是宋朝著名的文學(xué)家。到了晚年，他想把自己所定的文章，編成一本集子。于是他把自己的文章拿出來再一次整理、修改。他雖然年老了，但仍非常認(rèn)真地斟（zhe

4、n）酌(zhuo)。他的夫人打趣地說你又不是小學(xué)生這么認(rèn)真地修改文章難道還怕先生責(zé)怪你嗎歐陽修很規(guī)矩，很莊重地回答：“是??！我已經(jīng)這么大年紀(jì)了，自然不會(huì)有什么先生來責(zé)怪我?？墒俏疫@集子，是要留給后人看的。我這樣認(rèn)真修改，就怕文章還存在什么毛病，怕后生們笑話我呀！”1、根據(jù)意思寫詞語。再一次（）很規(guī)矩，很莊重（）2、給短文第二段加上標(biāo)點(diǎn)。3、讀了這篇寓言，你有什么感想？美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗處有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了倒垃圾的地方。怎么辦？我做了塊“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼。窗外照樣垃圾成堆，臭氣薰（xun）天。為此，我們?nèi)覀噶四X筋。星期天早晨，爸爸出

5、了一個(gè)好主意，我一聽，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)手，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜硎瘔K，砌成一個(gè)圓形的花壇，并抹上水泥，在石縫外勾出美麗的圖案，然后在花壇的垃圾上面蓋上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還從附近移來兩籠翠竹。只一天工夫，這兒成了另一番景象。附近的居民（）沒來倒垃圾，（）紛紛奉獻(xiàn)出家里的珍貴花木，為這小小的花壇增美添色。春去秋來，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒聊天、下棋。你瞧，一位小姐還坐地花壇邊撫弄著琴弦呢！窗處，飄散動(dòng)人的歌聲；窗外，彌漫著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱看著這美麗的風(fēng)景，我驀然懂得：只有用美，才能啟發(fā)更多的人

6、愛上美！1、選擇正確的讀音。空（kongkong）地琴弦(xianxan)2、寫出下列詞語的近義詞。驀然（）珍貴（）3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞寫在短文的括號(hào)里。因?yàn)樗灾挥胁挪坏壹热痪?、讀讀第二段，填空。（每條橫線上只能寫三個(gè)字）我們?nèi)医ɑ▔慕?jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、栽花苗、移翠竹。學(xué)習(xí)必備歡迎下載應(yīng)該從小開始“白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動(dòng)學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盆里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿呢。我想知

7、道這里面血管、肌肉和骨頭的位置?！彼虺泽@的母親這樣解釋著，“我愿意長(zhǎng)大后能像爺爺和爸爸一樣，成為一名外科大夫。”母親疼愛地說好孩子你年紀(jì)還小等你長(zhǎng)大了再學(xué)吧白求恩嚴(yán)肅地回答應(yīng)該從小開始說著又認(rèn)真地解剖起來1、給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。2、根據(jù)下面句子的意思，找出文中的成語寫在括號(hào)里。（1）形容很規(guī)矩，很莊重。（）（2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。）3、短文共有（）段，其中第（）段是短文的重點(diǎn)部分。4、白求恩的理想是：把白求恩認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)理想的語言在短文中用曲線畫出來。參觀上海新客站下了車，我們來到上海新客站廣場(chǎng)的最南端。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車站上人山人海，傳來了陣陣歡聲笑語。寬闊的廣場(chǎng)四周矗立

8、著一幢幢現(xiàn)代化大廈。我情不自禁地贊嘆：“上海站真是雄偉壯麗?。　蔽覀兟皆趶V場(chǎng)上，心曠神怡。我們又沿著平坦的人行大道，穿過路旁的花壇，來到了廣場(chǎng)中央的大鐘下。大鐘的底座是用大理石砌成的，就像一所矮房子，方方正正、十分結(jié)實(shí)，底座上面有四根灰黑色的柱子，就像巨大的手臂把石英鐘穩(wěn)穩(wěn)托起。四根柱子的四周都畫著“富士膠卷”的廣告柱子頂端的大鐘從四面都能看到時(shí)針。每一面鐘面的頂端各有兩只嗽叭，一共有八只喇叭。每過一小時(shí)，大鐘就會(huì)傳出美妙悅耳的音樂。這悠揚(yáng)的鐘聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)，在藍(lán)天上蕩漾。大鐘的兩旁各有一座燈塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把撐開的雨傘。燈塔的頂端裝有很多太陽燈。它的下部是一根乳白色的鋼柱，有七八層那

9、么高，可以自動(dòng)升降。一到晚上，燈塔就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒，把整個(gè)廣場(chǎng)照得像白天一樣。1、認(rèn)真讀短文，在下面的括號(hào)里填上合適的詞語。（）的廣場(chǎng)（）的柱子（）的人行道（）的光芒（）的音樂（）的鐘聲2、用下面的多音字組詞。3、本文按地點(diǎn)變換順序記述了：，其中在寫廣場(chǎng)中央時(shí)重點(diǎn)寫了，在寫大鐘兩旁時(shí)重點(diǎn)寫了。4、文中描寫了作者聽到的：和；看到的：人山人海、等。5、文中作者由“底座上面有四根灰黑色的柱子”聯(lián)想到；由“大鐘兩旁各有一座燈塔”聯(lián)想到。5、這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？學(xué)習(xí)必備歡迎下載閱讀下面的文段，完成練習(xí)。一我國(guó)的自然環(huán)境非常好。地理位置好，東南臨海，海岸線長(zhǎng)達(dá)1.8萬公里，西北深入亞洲大陸

10、內(nèi)部；國(guó)土遼闊，地（形型）復(fù)雜，使我國(guó)有豐富的自然（姿資）源；氣候多樣，使我國(guó)適宜種植多種家作物，野生植物資源也特別多。1、“遼”字用音序查字法應(yīng)查（），用部首查字法應(yīng)查（）。2、給短文中正確的字畫上“”。3、短文從哪幾方面說明我國(guó)自然環(huán)境非常好？二這天下午，不到半個(gè)小時(shí)，路路的臉紅了三次。教室里掛黑板報(bào)的釘子掉了，同學(xué)們想自己釘上，可是沒有釘錘，路路想起了傳達(dá)室陳爺爺那里有，就跑去借。路路猛地推開傳達(dá)室的門，大喊：“喂，釘錘呢？“陳爺爺正在看報(bào)紙，從老花鏡上看了她一眼，雪白的胡子動(dòng)了動(dòng)，沒理她。路路的臉憋得通紅，慢慢地走回教室，低著頭對(duì)同學(xué)們說：“沒借來，陳爺爺不理我。”“！維維拉著路路的手

11、，說：“走，咱們?cè)偃ソ枰淮?。”走到傳達(dá)室門口，維維敲敲門，聽見陳爺爺回答，才走進(jìn)傳達(dá)室，說：陳爺爺，您把釘錘借給我們用一用，行嗎？”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，打開工具箱，把釘錘遞給維維。維維說“謝謝您”這時(shí)路路躲在維維身后，陳爺爺看了她一眼，她羞愧地低下了頭，臉紅得像塊紅布。后來，路路去傳達(dá)室還釘錘，她學(xué)著維維的樣子，有禮貌地把釘錘還給了陳爺爺，陳爺爺高興地捋（lu）胡子，說：“這才是好孩子！”路路揚(yáng)起臉笑了，臉紅得像一朵花。1、給文段加上恰當(dāng)?shù)念}目：2、劃去括號(hào)里不正確的讀音。教室里掛黑板報(bào)的釘（dingding）子掉了，同學(xué)們想自己釘（dingding）上，可是沒有釘（dingding）錘。3、用曲線

12、畫出文中的一個(gè)比喻句，它是把比作。4、結(jié)合文章中的句子回答問題。（1）路路去借釘錘時(shí)又是怎樣做的，說了些什么？為什么沒借到？（2）維維去借釘錘時(shí)又是怎樣做的，說了些什么？她能借到釘錘的原因是什么？5、文章寫了路路三次臉紅時(shí)的不同神情，聯(lián)系上下文寫出它們的不同含義?！奥仿返哪槺锏猛t?！北砻魉八呃⒌氐土讼骂^，臉紅得像塊紅布?！北砻魉奥仿窊P(yáng)起臉笑了，臉紅得像一朵花?！北砻魉龑W(xué)習(xí)必備歡迎下載莫高窟敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她她座落在甘肅省王危山和鳴沙山的懷抱中，四周沙丘林立，492個(gè)洞窟像蜂窩似地排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異，有慈眉善目的菩薩，有

13、威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱瑟琶、輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。、莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種以卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清朝末朝政府腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義掠走。僅存的部分以卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1、按照文章把下列詞語填寫完整。（）人（）目（）崖（）壁威風(fēng)（）（）惟（）惟（）燦爛（）（）（）世（）名豐（）多（）（）（）贊嘆精（）絕（）2、文中破折號(hào)的作用