1、第3課時長方體和正方體的表面積的認(rèn)識3 長方體和正方體RJ 五年級下冊 五年級下冊數(shù)學(xué)課件長方體和正方體的表面積的認(rèn)識人教新課標(biāo)13無答案五年級下冊數(shù)學(xué)課件長方體和正方體的表面積的認(rèn)識人教新課標(biāo)13無答案教材習(xí)題1在展開圖上找出相對的面，并用上、下、前、后、左、右標(biāo)出，再用a、b、c標(biāo)出每條棱。（選題源于教材P25第1題）2將這個展開圖圍成正方體后，哪兩個面分別對應(yīng)？（選題源于教材P25第2題）周末周五周四12345提示：點擊 進入習(xí)題知 識 點長方體和正方體表面積的意義1. 填一填。(1)長方體()個面的總面積，叫做長方體的表面積。(2)正方體()個面的總面積，叫做正方體的表面積。66(3)

2、 在展開圖上找出相對的面，并用上、下、前、后、左、右標(biāo)出，再用a、b、h標(biāo)出對應(yīng)的棱。a bh上右后左下前 (4)請在下面的展開圖中，找出相對的面。 在長方體展開圖中，A和()相對，B和()相對，E和()相對。FDC2. 選擇。(1)下列圖形中，不能折成正方體的是()。 C(2) 以下4個立方體中，用右邊圖形折成的是()。 A. B C. DA3. 將“展開圖”與“立體圖形”連起來。易錯點不同立體圖形的展開圖需根據(jù)面的大小去判斷提 升 點用展開圖解決問題4. 下面5種形狀的硬紙各有若干張，選擇其中的哪幾種，每種選幾張，正好可以圍成一個長方體？()C A.號2張，號4張 B.號2張，號2張，號2

3、張 C.號2張，號2張，號2張 D.號2張，號4張5. 請在邊長為1 cm的方格里畫出左邊長方體的一種展開圖。 略。本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義和計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)和理解納稅的相關(guān)知識。在這節(jié)課的教學(xué)中,不僅要了解納稅的含義和重要意義,還要懂得什么是應(yīng)納稅額和稅率,能根據(jù)具體的稅率計算,更要在教學(xué)中使學(xué)生通過數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,增強法制意識,從小養(yǎng)成依法納稅的意識。通過計算稅款的過程加深對社會現(xiàn)象的理解,提高學(xué)生動手解決問題的意識和能力。教學(xué)目標(biāo)1.通過對納稅的含義和意義的理解,學(xué)習(xí)掌握應(yīng)納稅額和稅率的含義,并能計算應(yīng)納稅額。2.通過計算應(yīng)納稅額,培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察思考能力和動手能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.通過計算