1、溫故知新：什么是動物的行為？ 動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。繁殖行為、捕食行為、攻擊行為、防御行為、遷徙行為等。行為按功能或作用可以分為：觀察回放 一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓練以后，它學會了到指定的地方去大小便，還學會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。從行為獲得的途徑來看 先天性行為 學習行為想想議議1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？2.小狗生下來就會到指定地點去大小便么？3.小狗生下來就會簡單的加減法么？4.以上這

2、三種行為一樣么？有什么不同之處？先天先天先天學習學習學習123456區(qū)分先天性行為和學習行為動 物 行 為材料中丹頂鶴出殼不久就會下水游泳，這是一種（ ） 行為。是動物（ ） 就有的。而小雞從小到大一直不會游泳，這是因為小雞體內(nèi)缺少會游泳的遺傳物質(zhì)。所以先天性行為是由動物體內(nèi)的（ ） 所決定的行為。生來遺傳物質(zhì) 先天性黑臉琵鷺經(jīng)過努力能夠飛行，救護犬經(jīng)過訓練能夠?qū)W會給救護人員送水，這屬于（ ）行為。救護犬學不會飛行，琵鷺也學不會送水，這是因為二者體內(nèi)的（ ）不同，所以學習行為是在( )的基礎上，通過環(huán)境因素 的作用， 由生活經(jīng)驗和( )而獲得的行為。遺傳物質(zhì)學習學習遺傳因素先天性行為和學習行為

3、先天性行為：學習行為：小熊吃奶、水鳥捕魚、小鳥取食、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、菜粉蝶吃十字花科植物、揮動掃帚雞驚叫 馬跳火圈、風吹樹枝雞不驚、小鹿過馬路、海豚表演 、猩猩識標記 、山雀偷吃奶油、 黑猩猩用樹葉做傘、用塑料取水、用石塊當武器 1、資料中的動物行為中，哪些是先天性行 為？哪些是學習行為？（圈畫出關鍵詞） 2、對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習 行為對動物維持生存的意義有什么不同？ 3、分析資料3,先天性行為有哪些局限性？ 4、不同動物的學習能力有差別嗎？想想議議閱讀課本5556頁資料分析提示1：如果初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，小袋鼠會怎么樣呢？提示2：會走迷宮的

4、蚯蚓比不會走迷宮的蚯蚓在取食上有什么優(yōu)勢？說明它對環(huán)境的適應能力怎樣？對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？資料分析先天性行為是動物生存的基本保證。學習行為使動物更好的適應多變的環(huán)境。動物的學習行為是比先天性行為更高級的一種行為。小鳥喂魚提示：美國紅雀為什么會去喂養(yǎng)金魚？這一行為對本物種的繁衍有意義嗎？分析資料3，先天性行為有哪些局限性？先天性行為不能適應變化了的環(huán)境！討論：蚯蚓、大山雀和黑猩猩的學習能力有差別嗎？誰的學習能力最強？這說明了什么問題？大山雀偷喝牛奶動物越高等，學習能力越強；學習行為越復雜，學習行為占的比重也越多。蚯蚓走迷宮黑猩猩摘取食物人

5、類先天性行為和學習行為的比較先天性行為學習行為 形成（ ）就有的本能行為（ ）后形成的新行為 獲得途徑由體內(nèi)（ ） 所控制的通過（ ）和 （ ）逐漸形成的 適應特征適應（ ） 的環(huán)境適應（ ）的復雜環(huán)境 進化趨勢動物越高等，（ ）行為越發(fā)達，占全部行為的比例也（ ） 生來出生遺傳物質(zhì)生活經(jīng)驗學習相對穩(wěn)定 不斷變化學習越大學以致用羋月傳中“小狼”白起從小由母狼哺乳養(yǎng)大，但狼性難改的白起，見到羋月，就會抽動面部，通過聞羋月的味道而認出羋月。 1、母狼哺乳白起長大的行為，從行為的功能來看 屬于( ) 行為，從獲得途徑來看是( )行為。這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi) ( )的所決定的。2、白起見到羋月，就會抽動面部，通過聞羋月的味道而認出羋月。是受 ( )因素的影響，由 ( )和( )建立起來的行為。繁殖先天性遺傳物質(zhì)環(huán)境生活經(jīng)驗學習3、在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。作為青少年的我們。這對你樹立良好的學習態(tài)度有什么啟示？1、動物具有“學習能力”，有利于（ ）。A、找到食物 B、逃避敵害C、找到配偶 D、適應復雜的生活環(huán)境2、下列各項中，屬于先天性行為的是（ ）。A、馬戲團里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞C、小狗作算術 D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于學習行為的是（ ）。A、野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶學習檢測DDB4、下列