1、必修二 遺傳與進化關(guān)鍵詞：“遺傳”、“變異”、“進化”第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第2章 基因和染色體的關(guān)系第3章 基因的本質(zhì)第4章 基因的表達第5章 基因突變及其他變異第6章 從雜交育種到基因工程第7章 現(xiàn)代生物進化理論什么是遺傳？ 親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳(heredity)。什么是變異？ 親子之間以及子代個體之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異（variation）。什么是遺傳因子（基因）？遺傳和變異是進化的基礎(chǔ)！八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。實驗設(shè)計開辟了研究的新路，數(shù)學統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律。第一章 遺傳因子

2、的發(fā)現(xiàn)1.1孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 人們曾經(jīng)認為，兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，再也無法分出藍色和紅色。這種觀點也稱作融合遺傳。討論2你同意上述觀點嗎？你的證據(jù)有哪些？粉色+討論1按照上述觀點，當紅花豌豆與白花豌豆雜交后，子代的豌豆花會是什么顏色？+問題探討 融合遺傳的觀點曾在19世紀下半葉十分盛行。然而，孟德爾沖破了這個錯誤觀點的“束縛”，提出了完全不同的理論。顆粒遺傳融合遺傳資料分析為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？1.自花閉花授粉自交純種豌豆作為遺傳材料的優(yōu)點雄花雌花單性

3、花（只有雄蕊）（只有雌蕊） 雌雄同株： 雌花和雄花在同一植株上。 雌雄異株：雌花和雄花不在同一植株上。玉 米只開雄花的叫雄株只開雌花的叫雌株認識花的結(jié)構(gòu)-單性花單性花：一朵花只有雄蕊，或只有雌蕊知識鏈接兩性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊。認識花的結(jié)構(gòu)-兩性花知識鏈接甲乙自花傳粉異花傳粉自花傳粉：兩性花的花粉，落到 的雌蕊柱頭上的過程，也叫 。同一朵花自交異花傳粉： 之間的傳粉過程。兩朵花異花傳粉過程中的親本提供花粉的植株為接受花粉的植株為父本（ ）母本（ ）自然狀態(tài)下兩株豌豆能否異花傳粉？傳粉與交配自花傳粉異花傳粉知識鏈接去雄套袋采集花粉傳粉套袋 提供花粉的植株叫作父本。接受花粉的植株叫作母本。

4、父本和母本又統(tǒng)稱為親本。人工異花授粉去雄套袋防止外來花粉的干擾人工授粉（雌花成熟時）套袋防止外來花粉的干擾知識鏈接為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？2.豌豆的花大便于進行人工異花傳粉3.豌豆周期短，子代多便于統(tǒng)計分析一、豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？4.豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀一、豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點 遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。如：豌豆的花色、種子形狀、莖的高矮等都可以稱之為性狀。 相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。性狀與相對性狀知識鏈接相對性狀知識鏈接例1.下列屬于相對性狀的是（）A人的單眼皮和厚眼皮

5、B羊毛的卷毛和細毛C兔的灰色毛和白色毛D豌豆的綠色子葉和黃色豆莢例2.如圖表示孟德爾雜交實驗操作過程，下列敘述正確的是（）A操作后要對b套上紙袋B和的操作不能同時進行Ca為父本，b為母本D和是在花開后進行的CB課堂練習2.一對相對性狀的雜交實驗是如何進行的？實驗結(jié)果如何？3.什么是顯性性狀？什么是隱性性狀？什么是性狀分離？1.常見的遺傳學符號及含義。含義親本母本父本自交雜交子一代 子二代符號PF1F2二、一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗高莖787高莖 277矮莖P：F1F2矮莖（雜交）（自交）3 1高莖(子一代)(親本)(子二代)高莖784高莖 276矮莖矮莖（雜交）（自交）3

6、 1高莖正交反交否定融合遺傳如何判斷統(tǒng)計子一代為什么都是高莖？子二代為什么出現(xiàn)矮莖？出現(xiàn)矮莖是偶然嗎？子一代都是高莖子一代自交，觀察子二代子二代出現(xiàn)31二、一對相對性狀的雜交實驗親本相對性狀雜交F1 的表現(xiàn)F2 的表現(xiàn)顯性隱性顯性 : 隱性莖的高度高莖高莖787矮莖2772.84 : 1種子的形狀圓粒圓粒5474皺粒18502.96 : 1子葉的顏色黃色黃色6022綠色20013.01 : 1種皮的顏色灰色灰色705白色2243.15 : 1豆莢的形狀飽滿飽滿882不飽滿2992.95 : 1豆莢的顏色（未成熟）綠色綠色428黃色1522.82 : 1花的位置腋生腋生651頂生2073.14

7、: 1其它相對性狀的雜交實驗結(jié)果也是這樣嗎？二、一對相對性狀的雜交實驗高莖P高莖矮莖F1F2高莖矮莖高莖高莖在一對相對性狀純種親本的雜交實驗中，子一代中未表現(xiàn)出來的性狀隱性性狀在一對相對性狀純種親本的雜交實驗中，子一代中表現(xiàn)出來的性狀顯性性狀在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象性狀分離787277性狀分離比3：1是什么原因?qū)е逻z傳性狀在雜種后代中按一定的比例分離呢？顯性遺傳因子（大寫字母） 顯性性狀隱性遺傳因子（小寫字母） 隱性性狀決定高莖矮莖決定Dd假說一：生物的性狀是由遺傳因子決定的，這些遺傳因子不會相互融合、也不會在傳遞中消失。三、對分離現(xiàn)象的解釋P：高莖矮莖假說二：體細胞中

8、的遺傳因子是成對存在的。 純合子：遺傳因子組成相同（如DD, dd） 雜合子：遺傳因子組成不同（如Dd）DdDDddX三、對分離現(xiàn)象的解釋P：高莖矮莖假說三：生物體在形成生殖細胞配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子。Dd配子：DDddX三、對分離現(xiàn)象的解釋4、受精時，雌雄配子隨機結(jié)合。Dd高莖F1：P：高莖矮莖Dd配子：DDddX三、對分離現(xiàn)象的解釋配子 :F1 :F2 : ： ：Dd高莖Dd高莖DdDd高莖 高莖矮莖DDDdDddd3 : 1F1產(chǎn)生的雄配子 D d D d DD Dd Dd ddF2高莖：矮莖=3：1DD：Dd: dd=1:2:1DD：Dd : dd=高莖：矮

9、莖=對F1自交的解釋遺傳圖解實驗原理：精巢（父本）卵巢（母本）雄配子(精子)雌配子(卵細胞)模擬生殖過程中，雌雄配子隨機結(jié)合實驗步驟:隨機抽取充分混合記錄組合組合類型DDDddd數(shù)目重復實驗通過模擬實驗，來體驗孟德爾的假說模型構(gòu)建（1）為什么每個小桶內(nèi)的兩種彩球必須相等？（2）實驗中，甲、乙兩個小桶內(nèi)的彩球數(shù)量都是20個，這符合自然界的實際情況嗎？（3）為什么每次把抓出的小球放回原桶并且搖勻后才可再次抓?。侩s種F1(Dd)產(chǎn)生比例相等的兩種配子。不符合。自然界中，一般雄配子的數(shù)量遠遠多于雌配子的數(shù)量。為了使代表雌雄配子的兩種彩球被抓出的機會相等。彩球組合類型數(shù)量比：DDDddd_。彩球組合類型

10、的數(shù)量比代表顯、隱性性狀數(shù)量比：顯性隱性_。1:2:13:1實驗步驟:問題探討（4）理論上，實驗結(jié)果應是：彩球組合DDDddd121，但有位同學抓取4次，結(jié)果是DDDd22，這是不是說明實驗設(shè)計有問題？不是。DDDddd121是一個理論值，如果統(tǒng)計數(shù)量太少，不一定會符合DDDddd121的理論值，統(tǒng)計的數(shù)量越多，越接近該理論值。（5）將模擬實驗的結(jié)果與孟德爾的雜交實驗結(jié)果比較，你認為孟德爾的假說是否合理？合理。因為甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表孟德爾雜交實驗中的雌雄配子，從兩個桶內(nèi)分別隨機抓取一個彩球進行組合，實際上是模擬雌雄配子的隨機組合，統(tǒng)計的樣本數(shù)量也足夠大，出現(xiàn)了3：1的結(jié)果。但孟德爾提出

11、的假說是否正確還需要實驗來驗證。問題探討例1.用甲、乙兩個小桶及分別標記為A、a的兩種不同顏色的彩球，進行“一對相對性狀雜交的模擬實驗”，下列敘述正確的是()A.本實驗模擬的是生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離B.每次抓取彩球后無須放回原來的小桶C.統(tǒng)計40次，彩球組合AA、Aa、aa數(shù)量一定為10、20、10D.每個小桶中都有兩種不同顏色的彩球，并且兩種顏色的彩球數(shù)相等【答案】D【解析】本實驗模擬的是生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合所產(chǎn)生的后代的性狀分離比，A錯誤；抓取完一次記錄好組合情況后，應將彩球重新放回原來的小桶，保證每次抓取彩球時，兩種顏色的彩球數(shù)目相等，B錯誤；彩球組合

12、AA、Aa、aa數(shù)量比接近121，但不一定是121，因此統(tǒng)計40次，彩球組合AA、Aa、aa數(shù)量不一定為10、20、10，C錯誤；每個小桶中都有兩種不同顏色的彩球，并且兩種顏色的彩球數(shù)相等，D正確。課堂練習F1P大膽猜測，提出假設(shè)孟德爾在觀察和統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上對分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說：生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，配子中只含每對遺傳因子的一個。受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。 生物的性狀是由遺傳因子決定的。體細胞中遺傳因子是成對存在的。DDddDdDd配子DdDdDdDdDDDdDdddF1配子F21 : 2 : 1僅能解釋已有的實驗結(jié)果還是不夠的，還

13、應該能預測另一些實驗的結(jié)果！F1（Dd）是否產(chǎn)生了兩種配子（D：d1：1）怎樣驗證？思考：測交實驗先：設(shè)計測交實驗、演繹推理-預期結(jié)果后：實驗驗證（實做該實驗）-實際結(jié)果配子難以直接觀察DdDdF1配子高莖1 ： 1直接驗證看是否產(chǎn)生兩種配子個體可直接觀察DdDDdd若二者一致假設(shè)成立，即對分離現(xiàn)象的理論解釋是正確的。關(guān)鍵要驗證什么?選擇親本與F1交配選擇什么樣的親本F1（Dd）dd問題探討（雜交）P（親代）（高莖雜合）（矮莖）F1（子一代）（高莖：矮莖=1：1）高莖P dd矮莖Dd測交雜種子一代隱性純合子Ddd配子高莖(87)矮莖(79)形狀表現(xiàn)1 ： 1 比例測交后代Dddd1.對分離現(xiàn)象

14、解釋的驗證方法測交1.對分離現(xiàn)象解釋的驗證方法測交（1）定義：測交就是讓F1與隱性純合子雜交。這個方法可用來測定F1的遺傳因子組成。（2）作用：測定F1產(chǎn)生的配子種類及比例；測定F1的遺傳因子組成；判定F1在形成配子時遺傳因子的行為（根本目的）注意說明：用F1與隱性純合子雜交的原因是：隱性純合子只能產(chǎn)生“含有隱性遺傳因子”的配子，它與F1的配子結(jié)合時，不會遮蓋F1配子中遺傳因子所決定的性狀。這樣測交后代的性狀表現(xiàn)類型及比例就能直接反映F1產(chǎn)生配子的類型及比例，從而驗證分離定律，也可間接反映F1的基因型四、對分離現(xiàn)象的解釋的驗證1、分離定律的內(nèi)容 在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子_，不相

15、_；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生_，_后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨_遺傳給后代。成對存在融合分離分離配子2、分離定律的適用范圍 進行_生殖的_生物的一對相對性狀的_遺傳。有性真核細胞核3、分離定律的關(guān)鍵DdDd 1 ：1五、分離定律假說演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之則說明假說是錯誤的。這是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，叫做假說演繹法。【科學方法】假說演繹法步驟觀察現(xiàn)象提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論(子一代)高莖787高莖 27

16、7矮莖P：F1F2矮莖（雜交）（自交）3 1高莖(親本)(子二代)現(xiàn)象：正交、反交的子一代都是高莖。問題：為什么F1都是高莖? 矮莖消失了嗎？分離定律的發(fā)現(xiàn)：假說演繹法現(xiàn)象：子二代高莖：矮莖=3:1問題：為什么F2高莖：矮莖=3:1？分離定律的發(fā)現(xiàn)：假說演繹法假說演繹法步驟觀察現(xiàn)象提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論F1PDDddDdDd配子DdDdDdDdDDDdDdddF1配子F21 : 2 : 1生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，配子中只含每對遺傳因子的一個。受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。 生物的性狀是由遺傳因子決定的。體細胞中遺傳因子是成對存在的。

17、分離定律的發(fā)現(xiàn)：假說演繹法假說演繹法步驟觀察現(xiàn)象提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論分離定律的發(fā)現(xiàn)：假說演繹法假說演繹法步驟觀察現(xiàn)象提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論（雜交）P（親代）（高莖雜合）（矮莖）F1（子一代）（高莖：矮莖=1：1）實驗現(xiàn)象：測交后代高莖與矮莖數(shù)量比為：1：1得出結(jié)論：預期結(jié)果與實驗結(jié)果一致，假說正確，得出分離定律例1.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律使用了假說演繹的科學方法，下列有關(guān)假說演繹的方法錯誤的解析是（）A. 演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明B. 演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測交的理論結(jié)果C. 生物的性狀是由遺傳因子控制屬于假說D. 演繹過程是

18、從個別現(xiàn)象推理到一般規(guī)律D【課堂練習】1.水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和純種的糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍黑色，半數(shù)呈橙紅色。請回答下列問題。(1)花粉出現(xiàn)這種比例的原因是什么?在F1水稻細胞中含有一個控制支鏈淀粉合成的遺傳因子和一個控制直鏈淀粉合成的遺傳因子。在F1形成配子時，兩個遺傳因子分離，分別進入不同的配子中，含支鏈淀粉遺傳因子的配子合成支鏈淀粉，遇碘變橙紅色；含直鏈淀粉遺傳因子的配子合成直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，其比例為1:1。【課

19、堂練習】(2)實驗結(jié)果驗證了什么?(3)如果讓F1自交，F(xiàn)2中花粉有種_類型。分離定律。即在F1形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中。22.某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別由遺傳因子B和b控制。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計配種方案鑒定它是純合子還是雜合子(就毛色而言)。請回答下列問題。(1)在正常情況下，一匹母馬一次只能生匹小馬。為了在一個配種季節(jié)里完成這項鑒定，應該怎樣配種?將被鑒定的栗色公馬與多匹白色母馬配種，這樣可在一個季節(jié)里產(chǎn)生多匹雜交后代(2)雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?如何根據(jù)結(jié)果判斷栗色公馬是純合子還

20、是雜合子?雜交后代可能有兩種結(jié)果:一是雜交后代全部為栗色馬，此結(jié)果說明被鑒定的栗色公馬很可能是純合子;二是雜交后代中既有白色馬，又有栗色馬，此結(jié)果說明被鑒定的栗色公馬為雜合子。【課堂練習】【知識拓展】【題型1】純合子和雜合子的判斷 純合子能穩(wěn)定遺傳，自交后代不發(fā)生性狀分離；雜合子不能穩(wěn)定遺傳，自交后代往往會發(fā)生性狀分離1.自交法待測個體自交出現(xiàn)性狀分離待測個體為雜合子不出現(xiàn)性狀分離待測個體為純合子2.測交法 待測個體 隱性純合子后代只有1種類型待測個體為純合子后代出現(xiàn)2種類型待測個體為雜合子(常用于植物的鑒別)(常用于動物的鑒別)3.花粉鑒別法 雜合子的某些性狀可以從花粉的比例直接鑒定，如非糯

21、性與糯性水稻的花粉遇碘呈現(xiàn)不同的顏色?！局R拓展】【補充1】豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀，根據(jù)表中的三組雜交實驗結(jié)果，判斷顯性性狀和純合子分別為（ ）雜交組合親本性狀表現(xiàn)子代性狀表現(xiàn)及數(shù)量第一組甲(頂生)乙(腋生)101腋生、99頂生第二組甲(頂生)丙(腋生)198腋生、201頂生第三組甲(頂生)丁(腋生)全為腋生A.頂生;甲、乙 B.腋生;甲、丁 C.頂生;丙、丁 D.腋生;甲、丙B【補充2】甲和乙為一對相對性狀，進行雜交實驗可以得到下列四組實驗結(jié)果。若甲性狀為顯性，用來說明實驗中甲性狀個體為雜合子的實驗組合是( )甲乙F1呈甲性狀甲乙F1呈甲性狀、乙性狀乙甲F1呈甲性狀乙甲F1呈甲性狀

22、、乙性狀A. B. C. D.A【課堂練習】【題型2】雜合子(Dd)連續(xù)自交和自由交配的相關(guān)計算 自交是指遺傳因子組成相同的個體交配；自由交配是指群體中不同個體隨機交配。1.雜合子（Dd）的個體連續(xù)自交，第n代的比例分析雜合子連續(xù)自交第n代雜合子所占的比例為（1/2)n 雜合子連續(xù)自交第n代純合子所占的比例為？顯性純合子所占的比例為？隱性純合子所占的比例為？【知識拓展】 雜合子連續(xù)自交可提高純合子所占的比例！這就是自花傳粉植物(如豌豆)在自然情況下一般為純合子的原因 白花植株偶爾出現(xiàn)了開紫花的植株，如何才能獲得開紫花的純種植物呢？ 讓該紫花植株連續(xù)自交【知識拓展】2.雜合子（Dd）的個體自由交

23、配，后代情況分析 DdDd 第1代： 1/4DD 1/2Dd 1/4dd 第2代： 1/4DD1/4DD 1/2Dd1/2Dd 1/4dd1/4dd 1/4DD1/2Dd 1/2Dd1/4DD 1/4DD1/4dd 1/4dd1/4DD 1/2Dd1/4dd 1/4dd1/2DdF1產(chǎn)生的雌配子 D d D d DD Dd Dd dd配子棋盤法F1產(chǎn)生的雄配子親本（父本、母本）自由交配產(chǎn)生的第2代【知識拓展】【補充1】豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物。豌豆的紅花與白花是一對相對性狀(分別由遺傳因子A、a控制)，現(xiàn)有一批遺傳因子組成為AA與Aa的紅花豌豆，兩者數(shù)量之比是13。自然狀態(tài)下其子代中遺傳因

24、子組成為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）A.25309 B.763 C.521 D.121【補充2】番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種遺傳因子組成的比例是（ ）A.121 B.441 C.321 D.931BC自由交配B【課堂練習】【題型3】分離定律中的特殊分離比現(xiàn)象分析1.不完全顯性 F1的性狀表現(xiàn)介于顯性和隱性的親本之間的表現(xiàn)形式，F(xiàn)1自交后代有3種表現(xiàn)型，其性狀分離比為1:2:1。AA紅色 Aa粉色 aa白色完全顯性：AA、Aa紅色 aa白色2.致死現(xiàn)象Aa x Aa正常情況：1AA

25、：2Aa:1aa顯性純合致死：2Aa:1aa隱性純合致死：1AA：2Aa指致死遺傳因子在配子時期發(fā)生作用，從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。配子致死：【知識拓展】3.從性遺傳 常染色體上的基因控制的性狀，在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象。AAAaaa公羊有角有角無角母羊有角無角無角4.復等位基因 在一個群體內(nèi)，同源染色體的同一位置上的等位基因有2個以上，這些基因稱為復等位基因。如人類ABO血型：IA、IB、iA型血：IAIA、IAiB型血：IBIB、IBiAB型血：IAIBO型血：ii【知識拓展】1.有一對表現(xiàn)正常的夫婦，男方的父親是白化病患者(白化病為隱性基因控制)，女方的弟弟也是白化病患者，

26、但女方雙親表現(xiàn)正常。這對夫婦生出白化病的孩子的概率是（ ）A1/2 B2/3 C1/4 D1/6D2.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親也正常，但男方有一個患白化病的妹妹，女方有一個患白化病的弟弟，這對夫婦生出白化病孩子的概率是多少？1/93.一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結(jié)出10粒種子，有9粒種子生成的植株開紅花，第10粒種子長成的植株開紅花的可能性為（ ） A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4B【課堂練習】八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。實驗設(shè)計開辟了研究的新路，數(shù)學統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律。第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1.2孟德爾的豌豆雜交實驗（二）倘若我與你結(jié)婚，生下

27、的孩子既有你的聰慧又有我的美貌，豈不是很好？若他具有我的相貌和你的智商，那不就糟了？【問題探討】觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀的來看，包含了兩種類型：一種是黃色圓粒的，還有一種是綠色皺粒的。 1. 決定子葉顏色的遺傳因子對決定種子形狀的遺傳因子會不會有什么影響呢？ 2. 黃色的豌豆就一定是飽滿的、綠色的豌豆就一定是皺縮的嗎？性狀不同的豌豆【問題探討】不會有影響。決定子葉顏色的遺傳因子和決定種子形狀的遺傳因子是獨立的，互不干擾。 不一定。也有黃色皺縮、綠色飽滿的豌豆。黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒黃色圓粒綠色圓粒黃色皺粒綠色皺粒315 108 101 32黃色對綠色為顯，圓粒對皺

28、粒是顯綠色圓粒和黃色皺粒親本類型：表型與親代（P代）相同的類型重組類型：表型與親代（P代）不同的類型（1）黃色和綠色、圓粒和皺粒哪個是顯性性狀,哪個是隱性性狀?（2）F2出現(xiàn)新的性狀組合具體是什么? 思考：F2為什么會出現(xiàn)新的性狀組合？F2為什么會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比？ 9 ： 3 : 3 : 1PF1F2一、兩對相對性狀的雜交實驗黃色圓粒綠色圓粒黃色皺粒綠色皺粒 315 108 101 32 9 ： 3 ： 3 : 1F2形狀315+108=423圓粒種子皺粒種子101+32=133顏色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140 圓粒皺粒 31黃色綠色 31對每一對

29、相對性狀單獨進行分析得到如下結(jié)果結(jié)論：豌豆的粒形、粒色的遺傳都遵循基因的分離定律，互不干擾，且豌豆種子的粒形與粒色的性狀可以進行自由組合一、兩對相對性狀的雜交實驗 假設(shè)1：豌豆的圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制，黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制。結(jié)合孟德爾對一對相對性狀雜交實驗的解釋，兩對相對性狀的雜交實驗結(jié)果如何解釋？黃色圓粒：YYRR 綠色皺粒：yyrr （2）上述兩個親本產(chǎn)生的配子又是如何表示的？配子分別是YR和yr（1）上述兩個親本的遺傳因子組成如何表示？ 二、對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證那么，F(xiàn)1能產(chǎn)生幾種配子？比例如何？假設(shè)2：F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳

30、因子可以自由組合。 1 : 1 : 1 : 1 Y RyrYrRrRyYRyrYryRYy 二、對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1雌配子YRyryRYrYRyryRYr 假設(shè)3：受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的F1雄配子（1）F1雌雄配子的結(jié)合方式有多少種？4X4=16（2）F2遺傳因子組成有多少種？（3）F2性狀表現(xiàn)有多少種？比例是多少？9：YYRR、YYrr、yyRR、yyrr、YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr、YyRr4； 9:3:3:1 二、對自由組合現(xiàn)象的解釋

31、和驗證1 ： 1 ： 1 ： 1 P : 黃色圓粒 綠色皺粒 YyRr yyrr配子：yryrF1：YyRr YyrryyRryyrr黃圓黃皺綠圓綠皺YRYryR測交實驗：讓雜種子一代(YyRr)與隱性純合子(yyrr)雜交。性狀組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒實際籽粒數(shù)F1作母本31272626F1作父本24222526不同性狀的數(shù)量比1 : 1 : 1 : 1孟德爾讓雜種子一代與隱性純合子進行雜交，無論是以F1作母本還是Z作父本，結(jié)果都與預測相符。證實了F1形成配子時不同對的遺傳因子是自由組合。 二、對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗證1、定義：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是_的；在形成配

32、子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此_，決定不同性狀的遺傳因子_。互不干擾自由組合分離有性生殖的真核生物的細胞核遺傳，兩對相對性狀由兩對獨立遺傳的遺傳因子控制。配子全部發(fā)育良好，后代存活率相同。所有后代都應處于一致的環(huán)境中，而且存活率相同。材料豐富，后代數(shù)量足夠多。 發(fā)生時間:形成 配子時。實質(zhì):決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。成立條件: 三、自由組合定律1. 正確選材：豌豆2. 研究方法正確：由簡單到復雜（由單因素到多因素）3. 統(tǒng)計方法正確：采用統(tǒng)計學進行統(tǒng)計4. 科學的實驗程序：假說演繹法格雷格爾孟德爾18221884任務閱讀課本P12頁思考討論中

33、的文字材料，思考回答問題，并歸納孟德爾獲得成功的原因 四、孟德爾實驗方法的啟示1900年三位科學家分別重新發(fā)現(xiàn)了孟德爾的論文，并重復了其實驗1909年丹麥科學家約翰遜提出基因的概念，取代遺傳因子；并提出了表型和基因型H. de VriesErich TschermakCarl CorrensWilhelm Johannsen表現(xiàn)型：生物體表現(xiàn)出來的性狀基因型：與表型有關(guān)的基因組成等位基因：控制相對性狀的基因合子：純合子（遺傳因子組成相同的個體），雜合子（遺傳因子組成不同的個體） 五、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)1. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。如：高莖的基因型可以是DD或Dd 2. 基因型相同，表

34、現(xiàn)型不一定相同。因為生物的生活環(huán)境也會影響生物的性狀表現(xiàn)?；蛐团c表現(xiàn)型的關(guān)系 表現(xiàn)型 = 基因型 + 環(huán)境【知識鏈接】 基因型是生物體性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，表現(xiàn)型是基因的表現(xiàn)形式。1.指導育種：可使不同親本的優(yōu)良性狀自由組合到一起用具有不同優(yōu)良性狀的兩個親本進行雜交，使兩個親本的優(yōu)良性狀（優(yōu)良基因）組合在一起，就能培育出所需要的優(yōu)良品種。（1）培育植物新品種：例：現(xiàn)有純合的抗倒伏易染條銹病（DDTT）和易倒伏抗條銹?。╠dtt）的小麥。如果你是育種工作者，你應該怎樣操作才能得到既抗倒伏又抗條銹病的純種（DDtt）？（2）培育動物新品種：例：假設(shè)現(xiàn)有長毛立耳貓(BBEE)和短毛折耳貓(bbee)

35、，你能否培育出能穩(wěn)定遺傳的長毛折耳貓(BBee)？寫出育種方案(圖解)。 六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用DDTTddttDdTt9331D_T_D_ttddT_ddttDDtt/DdttF2F1P抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病抗倒伏易染條銹病抗倒伏抗銹病純種連續(xù)自交和選育Fn DDtt思路：親本雜交，子代連續(xù)自交和選育抗倒伏易染條銹病易倒伏抗條銹病抗倒伏抗條銹病易倒伏易感條銹病例：培育抗倒伏抗條銹病小麥1. 小麥哪一代最早表現(xiàn)出優(yōu)良性狀？F2中優(yōu)良性狀的基因型及其所占比例為多少？2. F2中具有優(yōu)良性狀的的品種都能穩(wěn)定遺傳嗎？3. 如何才能得到穩(wěn)定遺傳（純合子）的優(yōu)良品種？長毛立耳 短毛折耳BBEE

36、bbee長毛立耳BbEe長立 長折 短立 短折Bbee/BBee相互交配BBee Bbeebbee短毛折耳Bbee (長毛折耳)Bbee bbee長毛折耳 短毛折耳F2F1P9331B_E_B_eebbE_bbee思路：親本雜交，F(xiàn)1相互交配，F(xiàn)2選優(yōu)再測交例：培育長毛折耳貓1.F1可否自交？2. F2中目標品種都能穩(wěn)定遺傳嗎？3. 怎篩選出能穩(wěn)定遺傳的目標品種？2.醫(yī)學：預測和診斷遺傳病的理論依據(jù) 人們可以根據(jù)基因自由組合定律來分析家族中雙親基因型情況,推斷出后代基因型、表現(xiàn)型以及它們出現(xiàn)的概率，為人類遺傳病的預測和診斷提供理論依據(jù)。例1：人類白化病是一種由隱性基因（a）控制的遺傳病。如果一

37、個患者的雙親表現(xiàn)型正常。他們所生的孩子中，患白化病的概率是多少？答案：1/4 六、孟德爾遺傳規(guī)律的應用 例2：在一個家庭中，父親是多指患者（由顯性致病基因P控制），母親的表現(xiàn)型正常，他們婚后卻生了一個手指正常但患先天聾啞的孩子（由隱性致病基因d 控制，遺傳因子的組成是dd ) 。雙親的基因型是？生一個多指患兒的概率是？生一個患先天聾啞的多指孩子的概率是？生一個只患一種病的孩子的概率是？母親（正常指）pp父親（多指）Pp正常指 pp多指 Pp非聾啞Dd非聾啞Dd3/4 D正常 dd先天聾啞 = 3/8 = 3/8 = 1/8 = 1/8 兩項都正常只患多指正常指先天聾啞多指先天聾啞計算公式類型序

38、號或1()只患一種病概率或1患病概率拓展求解(1m)(1n)不患病概率n(1m)只患乙病概率m(1n)只患甲病概率mn同時患兩病概率【方法總結(jié)】1、理清分離定律 VS 自由組合定律關(guān)系2、應用分離定律解決自由組合問題（乘法原理）3、自由組合定律9：3：3：1的變式題YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrYRyryRYrYRyryRYr 七、孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)計算快速反應雙雜合子（YyRr)自交產(chǎn)生F2規(guī)律1、有_種表現(xiàn)型 ，比例是_ _ _；4黃圓： 黃皺： 綠圓： 綠皺=9 : 3 : 3 : 12、

39、有_種基因型9YYRR1YYrr1yyRR1yyrr1YYRr2Yyrr2YyRR2yyRr2YyRr45、新組合性狀是_和_，每一種新組合性狀占F2的_，其中純合子占_ ，雜合子占_ 。黃色皺粒綠色圓粒3/161/32/33、雙雜合子占F2的_；占黃色圓粒的_4、純合子占F2的_；每種性狀的純合子各占F2的_；1/41/41/164/9AaAaAaBb AaBb1AA：2Aa ：1aa3顯 ：1隱9雙顯：3顯隱：3隱顯： 1雙隱（3顯 ：1隱）（3顯 ：1隱）如果是3對等位基因呢？n對呢？1、理清分離定律 VS 自由組合定律關(guān)系 七、孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)計算兩大遺傳定律在生物的性狀遺傳中_進

40、行， _起作用。 分離定律是自由組合定律的_。同時同時基礎(chǔ)遺傳定律研究的相對性狀涉及的等位基因F1配子的種類及比例F2基因型種類及比例F2表現(xiàn)型種類及比例基因的分離定律基因的自由組合定律拓展2對2對1對1對2種114種 11113種 1219種 (121)22種 314種93312n種 1111.3n種 (121)n展開式2n種(31)n展開式分離定律 VS 自由組合定律n對n對思路：A.分解：將所涉及的兩對（或多對）基因或性狀分離開來，一對對單獨考慮，用分離定律研究 B.組合：將用分離定律研究的結(jié)果按一定方式（相乘）進行組合乘法原理：兩個相互獨立的事件同時或相繼出現(xiàn) (發(fā)生)的概率是每個獨立

41、事件分別發(fā)生的概率之積。 P(AB)=PAPB 分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)2、應用分離定律解決自由組合問題（乘法原理） 七、孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)計算AaBbCc222222=8AaBbCC221221=41.基因型為AaBbCc和AaBbCC的親本分別能產(chǎn)生幾種配子？2.基因型為AaBbCc和AaBbCC的親本雜交，后代的基因型、表現(xiàn)型有幾種？AaBbCcAaBbCC323基因型：332=18AaBbCcAaBbCC212表現(xiàn)型：221=4【問題探討】3.基因型為AaBbCc和AaBbCC的親本雜交，后代中基因型為AaBBCc的個體占總數(shù)的多少？AaBbCcAaBbCC1/21/21/41/

42、21/41/2=1/16AaBBCc【問題探討】4. 基因型為AaBb的黃色圓粒豌豆與基因型為aaBb的綠色圓粒豌豆雜交,則后代中基因型為Aabb和表現(xiàn)型為綠色圓粒的豌豆各占( ) A.1/8,1/16 B.1/4,3/16 C.1/8,3/16 D.1/8,3/8D序號條件F1(AaBb)自交后代比例測交后代比例1存在一種顯性基因(A或B)時表現(xiàn)為同一種性狀，其余正常表現(xiàn)9611212A、B同時存在時表現(xiàn)為一種性狀，否則表現(xiàn)為另一種性狀97133、自由組合定律9：3：3：1的變式題 七、孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)計算序號條件F1(AaBb)自交后代比例測交后代比例3aa(或bb)成對存在時，表現(xiàn)雙

43、隱性性狀，其余正常表現(xiàn)9341124只要存在顯性基因(A或B)就表現(xiàn)為同一種性狀，其余正常表現(xiàn)151313、自由組合定律9：3：3：1的變式題 七、孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)計算序號條件F1(AaBb)自交后代比例測交后代比例5顯性基因在基因型中的個數(shù)影響性狀表現(xiàn)AABB(AaBB、AABb)(AaBb、aaBBAAbb)(Aabb、aaBb)aabb14641AaBb(Aabb、aaBb)aabb1216顯性純合致死AaBbAabbaaBbaabb4221，其余基因型致死AaBbAabbaaBbaabb11113、自由組合定律9：3：3：1的變式題 七、孟德爾遺傳規(guī)律的相關(guān)計算例：兩對相對性狀的基

44、因自由組合，如果F2的分離比分別為97、961和151，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（ ）A.13、121和31 B.31、41和31C.121、41和31 D.31、31和14A【課堂練習】第二章 基因和染色體的關(guān)系2.1減數(shù)分裂與受精作用個體（46條）精子（?條）卵細胞（?條）受精卵（46條）有絲分裂細胞分化受精作用或2. 受精卵又是如何形成的呢？，又是如何發(fā)育成人的？ 1. 人的生命起點是什么?【問題探討】受精卵1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 231 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

45、 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23男女魏斯曼(1834-1914)預測： 在精子和卵細胞成熟的過程中，必然有一個特殊的過程，使染色體的數(shù)目減少一半。 受精時，精子和卵細胞融合，染色體數(shù)目得以恢復正常。減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞配子的染色體與體細胞的染色體的區(qū)別在于：(1) 配子中的染色體數(shù)目是體細胞中的一半；(2) 配子的染色體是由體細胞的每對同源染色體中的一條組合而成的?！締栴}探討】YXXX1、配子中染色體數(shù)目和體細胞中染色體數(shù)目有什么差異?在腐爛的水果周圍?？煽吹斤w舞的果蠅。值得一提的是，至今已經(jīng)誕生了六個與果蠅研究相關(guān)的諾貝爾獎。果蠅的生長周期短，繁殖快，染

46、色體少且容易觀察，是遺傳學上常用的實驗材料。XYXYXXXX雄果蠅雌果蠅2、仔細對比配子中的染色體和體細胞中的染色體，你能發(fā)現(xiàn)什么特點？進行有性生殖的生物原始生殖細胞 成熟生殖細胞染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次1、對象:2、場所：3、時期:4、特點:5、結(jié)果:成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞中的染色體數(shù)目減少一半（精原細胞、卵原細胞）（精子、卵細胞）發(fā)生在有性生殖器官內(nèi)一、減數(shù)分裂（一）精子的形成一、減數(shù)分裂有性生殖器官內(nèi)，如睪丸1.形成部位： 精原細胞（原始雄性生殖細胞）體細胞有絲分裂細胞分化精子 精原細胞有絲分裂 精細胞減數(shù)分裂 精子變形（一）精子的形成減數(shù)分裂前的間期染色體

47、復制體積增大初級精母細胞精原細胞核心過程：染色體的復制（DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成）2.形成過程：（一）精子的形成第一次減數(shù)分裂的前期（減I前期）同源染色體聯(lián)會，形成四分體非姐妹染色單體之間可能發(fā)生互換初級精母細胞前期聯(lián)會核心過程：（一）精子的形成2.形成過程：1、同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方。父親（46條）母親（46條）父親（46條）母親（46條）Y染色體X染色體【知識鏈接】同源染色體一般形態(tài)、大小相同，減數(shù)分裂過程中可以發(fā)生聯(lián)會。減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會是同源染色體最關(guān)鍵的特征，因此X、Y染色體雖然大小、形態(tài)不同，但減數(shù)分裂過程中發(fā)生了聯(lián)會

48、，因此它們也是同源染色體。一般來說，XY染色體的同源序列部分才能發(fā)生聯(lián)會，非同源序列部分不發(fā)生聯(lián)會。田鼠XY染色體的聯(lián)會【知識鏈接】2.聯(lián)會：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象【知識鏈接】3.四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體中，含有四條染色單體，叫做一個四分體。（從染色單體的角度考慮）12341對同源染色體4條染色單體一個四分體=【知識鏈接】4.交叉互換：四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生部分片段的交換現(xiàn)象。【知識鏈接】右圖是減數(shù)分裂某時期的圖像，請分析回答：1.同源染色體和非同源染色體(1)什么是同源染色體？圖中的同源染色體有哪些？答案同源染色體是指減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體，形狀和大小一般都

49、相同，一條來自父方，一條來自母方。圖中的1和2為一對同源染色體，3和4為另一對同源染色體。(2)圖中的非同源染色體有哪些？答案圖中的1和3、1和4、2和3、2和4分別是非同源染色體。2.聯(lián)會和四分體(1)什么是聯(lián)會？有絲分裂中有聯(lián)會現(xiàn)象嗎？答案聯(lián)會是指減數(shù)分裂過程中同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象；有絲分裂中沒有聯(lián)會現(xiàn)象?！締栴}探討】右圖是減數(shù)分裂某時期的圖像，請分析回答：(2)什么是四分體？上圖中有幾個四分體？答案聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體叫做四分體；圖中含有2個四分體。(3)四分體、染色體、染色單體和DNA分子數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系是怎樣的？3.姐妹染色單體和非姐妹染色單體(1)哪些是姐妹染

50、色單體？哪些是非姐妹染色單體？答案同一著絲點連著的兩條染色單體是姐妹染色單體，如圖中的a和a、b和b，非姐妹染色單體如圖中的a和b、a和b、a和b、a和b。答案1個四分體2條染色體4條染色單體4個DNA分子。(2)交叉互換發(fā)生在哪些染色單體之間？答案交叉互換發(fā)生在四分體中的非姐妹染色單體之間，如圖中的a和b、a和b、a和b、a和b?！締栴}探討】精細胞精子初級精母細胞次級精母細胞精原細胞染色體數(shù)目減半同源染色體分離著絲點分離變形聯(lián)會1.染色體復制時間?2.聯(lián)會時染色體是否復制過?3.四分體的含義?4.在減數(shù)第一次分裂中染色體出現(xiàn)了 哪些特殊的行為？5.同源染色體的分開在什么時間？ 非同源染色體的

51、自由組合在何時?6.染色單體的分開發(fā)生在什么時間?7.染色體數(shù)目減半是在什么時間? 其根本原因是什么?【問題探討】減數(shù)分裂與有絲分裂有什么不同點？著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，移向細胞兩極。減數(shù)分裂中無同源染色體，有絲分裂中有同源染色體.【歸納總結(jié)】1 2 3 4 5 6 7 8 9 10精子形成的順序依次是：45 7 2 9 6 8 10 1 3【問題探討】卵細胞卵泡（二）卵細胞的形成1.形成部位：有性生殖器官內(nèi)，如卵巢卵巢中有許多發(fā)育程度不同的卵泡，在卵泡中央的一個細胞會發(fā)育成卵細胞。一、減數(shù)分裂同源染色 體分離卵原細胞復制聯(lián)會卵細胞極體次級卵母細胞（減）著絲粒 分裂著絲粒 分裂極體初級卵

52、母細胞（減）2.形成過程：（二）卵細胞的形成極體初級精母細胞次級精母細胞或第一極體初級卵母細胞次級卵母細胞比較卵細胞與精子形成過程的異同點【知識鏈接】對比精子的形成卵細胞的形成相同點子細胞數(shù) 子細胞染色體數(shù)目 染色體行為 不同點形成部位 是否變形細胞質(zhì)是否均等分配形成的生殖細胞數(shù) 4個（都是精子） 4個（1個卵細胞、3個極體）都是染色體復制一次，細胞分裂兩次，子細胞中染色體數(shù)目都是體細胞的一半；各個時期染色體行為均一致； 睪丸（精巢） 卵巢 變形 不變形兩次分裂都是均等分裂初級卵母細胞和次級卵母細胞都是不均等分裂，極體是均等分裂1個精原細胞形成4個精子 1個卵原細胞形成1個卵細胞（3個極體退化

53、）【知識總結(jié)】比較卵細胞與精子形成過程的異同點前期對比減 有絲細胞分裂過程中圖像對比【知識拓展】中期對比減 有絲細胞分裂過程中圖像對比【知識拓展】后期對比減 有絲細胞分裂過程中圖像對比【知識拓展】減 前期對比有絲細胞分裂過程中圖像對比【知識拓展】中期對比減 有絲細胞分裂過程中圖像對比【知識拓展】后期對比減 有絲細胞分裂過程中圖像對比【知識拓展】如果細胞內(nèi)染色體數(shù)目是奇數(shù)，則是減數(shù)第二次分裂次級精(卵)母細胞精（卵）細胞一、根據(jù)染色體的數(shù)目判斷【知識拓展】是否有同源染色體無：有: 無聯(lián)會有聯(lián)會、四分體A2減:（有絲分裂A1）（減 I：A3、A4）A1A2A3A4二、根據(jù)染色體的行為判斷(1)【知

54、識拓展】前期圖形中期圖形是否有同源染色體無：有： 染色體著絲粒排在赤道板上 1個平面染色體著絲粒排在赤道板兩側(cè) 2個平面B3減 ：（有絲分裂：B1）（減 I：B2）B3B2B1二、根據(jù)染色體的行為判斷(2)【知識拓展】后期圖形是否有同源染色體（看一邊）有：無: C1有絲分裂 ：有染色單體無染色單體：C2）（減 : C3）（減 C1C2C3二、根據(jù)染色體的行為判斷(3)【知識拓展】117看一看:下列6個圖分別是什么分裂何時期的圖像?有絲分裂中期減 后期減 前期有絲分裂前期有絲分裂后期減后期【課堂練習】2、什么行為使染色體數(shù)目加倍？1、什么行為使DNA數(shù)目加倍？3、什么行為使DNA和染色體數(shù)目都會

55、減半？間期：DNA數(shù)目加倍,染色單體形成著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍分裂為兩個子細胞時，DNA數(shù)和染色體數(shù)目都減半【問題探究】減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的數(shù)目變化染色體、DNA相對含量的變化曲線 仔細觀察下表中細胞圖像，完成表中內(nèi)容探究(假設(shè)生物正常體細胞中染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2C)細胞分裂圖像分裂時期間期中期前期中期末期減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期后期末期后期染色體數(shù)2n_2n2n2nnnn2nnDnA數(shù)4c4c4c4c2c2c2c_2cc染色單體數(shù)4n4n4n2n2n2n_2nn2n2c4c2c04n4n00【知識拓展】2N4N次級精母細胞精原細胞初級精母細胞精細胞染 色 體 變

56、化 曲 線減數(shù)分裂 I減數(shù)分裂 II同源染色體分離，染色體數(shù)目減半著絲粒分裂，姐妹染色單體分開染色體平均分配給子細胞【知識拓展】次級精母細胞2N4N精原細胞初級精母細胞精細胞核DNA 變 化 曲 線減數(shù)分裂 I減數(shù)分裂 IIDNA復制同源染色體分離，染色體數(shù)目減半著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別進入不同的子細胞中【知識拓展】次級精母細胞2N4N精原細胞初級精母細胞精細胞染 色 單 體 變 化 曲 線減數(shù)分裂 I減數(shù)分裂 IIDNA復制同源染色體分離，染色體數(shù)目減半著絲粒分裂，姐妹染色單體分開【知識拓展】211條染色體上DNA數(shù)目時期每條染色體上DNA數(shù)目變化曲線著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，

57、形成子染色體DNA復制【知識拓展】減數(shù)分裂 I減數(shù)分裂 II1、如圖所示，橫軸表示細胞分裂時期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。請分析圖示，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線分別依次是 ()ABC DB【課堂練習】：減后期、有絲末期整個減、有絲前、中期減末期減前期、減中期2.請你分析、可以代表有絲分裂和減數(shù)分裂的哪些時期？a：染色體b：染色單體c：【課堂練習】1.定義：精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。卵細胞精子受精卵 2.過程：二、受精作用受精卵細胞核：細胞質(zhì)：受精卵的核DNA：受精卵的質(zhì)DNA：精

58、子的核+卵細胞核幾乎全由卵細胞提供父母各給一半。幾乎全來自于母親。 受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子，另一半來自卵細胞。3.結(jié)果受精作用受精卵卵細胞精 子減數(shù)分裂減數(shù)分裂( )生物體( ）462323462nnn2n有絲分裂細胞分化 減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。4.意義3如圖是某種動物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是()A圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程BCH、IM段可分別表示為一個細胞周期CAI段表示減數(shù)分裂DEF段發(fā)生了同源染色體的分離A【課堂練習

59、】“一母生九子，連母十個樣” 父親體內(nèi)的精原細胞，染色體相同，母親體內(nèi)的卵原細胞，染色體相同。同樣的精（卵）原細胞，會產(chǎn)生不同的配子嗎？三、配子中染色體組合的多樣性（1）模擬細胞中只有一對同源染色體的情況減數(shù)分裂能產(chǎn)生的配子種類共能產(chǎn)生2種配子.減后期非同源染色體的自由組合三、配子中染色體組合的多樣性（2）模擬細胞中有兩對同源染色體的情況共能產(chǎn)生4種配子可能性可能性減數(shù)分裂能產(chǎn)生的配子種類（3）模擬細胞中有三對同源染色體配子中染色體組合8種減數(shù)分裂能產(chǎn)生的配子種類精(卵)原細胞中同源染色體（對）可能形成的配子類型（種）123n生物個體多個精(卵）原細胞單個精(卵)原細胞 減數(shù)分裂能產(chǎn)生的配子類

60、型2122232n正常人細胞中有23對染色體，可能形成的配子種類為_種4個精子（兩種）、1個卵細胞（一種）2231.已知A、a;B、b;C、c為三對同源染色體,來自同一個精原細胞的四個精子中染色體的分布是 ( )A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBcA【課堂練習】不發(fā)生交叉互換時發(fā)生交叉互換時如果四分體時期發(fā)生交叉互換，一個精原細胞產(chǎn)生4種類型配子.減前期（四分體時期）非姐妹染色單體的交叉互換三、配子中染色體組合的多樣性有性生殖的后代具有多樣性雄配子雌配子3.受精作用：精子和卵細胞的隨機結(jié)合