1、臨床藥師培訓(xùn)方案衛(wèi)生部和國(guó)家中醫(yī)藥治理局發(fā)布的醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事治理規(guī)定 指出,要“ 以服務(wù)患者為中心,臨床藥學(xué)為基礎(chǔ),促進(jìn)臨床藥學(xué)、合理用藥的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)和相關(guān)的藥品治理工作”；可見,臨床藥學(xué)已成為醫(yī)院藥學(xué)的進(jìn)展方向, 臨床藥師是臨床藥學(xué)工作的主體；為探究臨 床藥師培養(yǎng)模式,提高藥師實(shí)踐工作才能,強(qiáng)化藥學(xué)服務(wù)功能,衛(wèi)生 部在全國(guó)遴選臨床藥學(xué)工作取得確定成果的醫(yī)院,作為臨床藥師培訓(xùn) 基地；并于 2022 年 3 月 2 日下發(fā)了衛(wèi)生部臨床藥師在職培訓(xùn)與考 核標(biāo)準(zhǔn) 試行,指定了全國(guó) 19 家醫(yī)院作為衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地；29 個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）建立并開展了臨床藥師培訓(xùn)基地和臨床 藥師培訓(xùn)工作；

2、我院的臨床藥學(xué)尚處于初步階段,依據(jù)衛(wèi)生部醫(yī)院藥 事治理的相關(guān)法規(guī)與要求, 結(jié)合本院的實(shí)際情形, 對(duì)我院臨床藥師的 學(xué)習(xí)培訓(xùn)制定如下方案：一、總體要求1、培養(yǎng)周期：三年,分三個(gè)階段；2、總體目標(biāo)：通過三年的學(xué)習(xí),培養(yǎng)出真正適應(yīng)臨床?？埔?、能融入臨床、 對(duì)臨床藥物治療方案提出建議、為臨床用藥制訂個(gè)體化用藥方案的合格臨床藥師, 保證臨床安全、 有效、經(jīng)濟(jì)、合理的用藥；二、各階段工作規(guī)范及要求第一階段：學(xué)問儲(chǔ)備階段1、時(shí)間： 6 個(gè)月 2、達(dá)到目標(biāo)：熟識(shí)醫(yī)技科室的相關(guān)工作內(nèi)容,明白相關(guān)疾病的常規(guī)診斷依據(jù),具有向患者供應(yīng)臨床藥學(xué)服務(wù)的基本技能；3、工作要求：3.1 合理復(fù)習(xí)藥學(xué)基本學(xué)問,熟知確定的臨床

3、學(xué)問與醫(yī)療文件技 能、臨床藥物學(xué)問與臨床用藥實(shí)踐技能、溝通溝通技能,學(xué)習(xí)與臨床 用藥科研技能；3.2 明白所培訓(xùn)科室相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制、明白本專科疾病治療結(jié)果的判定指標(biāo)與方法；臨床診斷等臨床學(xué)問；明白本?？葡嚓P(guān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與影像學(xué)檢查等報(bào)告對(duì)臨床疾病診斷的含義與藥物治療的意義其次階段：派藥師去臨床藥師培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)取得臨床藥師證1、學(xué)習(xí)時(shí)間： 12 個(gè)月 2、派 1 名藥師參加 2022 年春季臨床藥師培訓(xùn)抗感染專業(yè)（呼吸專業(yè)）3.2022 年派 2 名藥師分別參加心血管內(nèi)科專業(yè)和神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)4.2022 年派 2 名藥師分別參加 ICU 和內(nèi)分泌科專業(yè) 第三階段：參加臨床階段 1、 時(shí)間： 18

4、個(gè)月2、 達(dá)到目標(biāo)：在查房、病歷爭(zhēng)辯、死亡爭(zhēng)辯中能對(duì)用藥情形發(fā) 表看法,對(duì)臨床藥物治療方案提出建議,逐步參加臨床的合理用藥；3、 工作要求：3.1 每天上午參加醫(yī)生的查房、查閱病歷,對(duì)重點(diǎn)病例事先明白 病情,預(yù)備資料, 參加查房時(shí)做到有的放矢,從藥學(xué)專業(yè)的角度對(duì)用藥發(fā)表看法,提出合理用藥的建議；3.2 參加病歷爭(zhēng)辯、死亡爭(zhēng)辯及會(huì)診,要有發(fā)言,特別是對(duì)用藥 情形要從構(gòu)效關(guān)系、藥動(dòng)學(xué)、藥效學(xué)、藥物相互作用及不良反應(yīng)的預(yù) 防等方面提出看法；3.3 參加該?？苹颊邠尵?對(duì)用藥情形供應(yīng)幫忙；3.4 逐步與患者進(jìn)行面對(duì)面的溝通,明白患者的用藥需求,解答 患者的用藥詢問； 循序漸進(jìn), 提高文獻(xiàn)評(píng)估技能和一般的人際溝通技能；3.5 親熱留意藥物不良反應(yīng), 對(duì)可疑的 ADR 要進(jìn)行追蹤并協(xié)同做 好 ADR 監(jiān)測(cè)工作；為臨床供應(yīng)藥品信息、藥學(xué)資料信息及反饋藥物 不良反應(yīng)的評(píng)判情形等；3.6 依據(jù)實(shí)際用藥情形及結(jié)合國(guó)內(nèi)外的最新進(jìn)展,定期為醫(yī)護(hù)人 員供應(yīng)最新前沿資料；總之,臨床藥師的培養(yǎng)和下臨床是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,規(guī)范化培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程, 需要長(zhǎng)時(shí)間持之以恒地去做,需要藥師終身的 學(xué)習(xí),需要社會(huì)、醫(yī)院、科室制造良好的環(huán)境,需要轉(zhuǎn)變觀念,也需 要成為衛(wèi)生行政人員、醫(yī)師、護(hù)士的共識(shí),由于醫(yī)院