1、傳記是遵循真實(shí)性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及歷史背景的一種敘事性文體。對(duì)傳記文本的考查，圍繞傳主設(shè)題是?？键c(diǎn)，也是熱點(diǎn)。主要考法有兩種：概括分析傳主事跡和形象，概括分析傳主做出貢獻(xiàn)、個(gè)性形成的原因?？挤?概括分析傳主事跡和形象傳主的事跡，構(gòu)成了傳記材料的主體，直接對(duì)表現(xiàn)人物形象特點(diǎn)、品質(zhì)以及思想風(fēng)貌起到至關(guān)重要的作用。閱讀一篇傳記，首先應(yīng)圍繞傳主的事跡來進(jìn)行梳理，看看寫了傳主的哪些事跡，再進(jìn)行概括歸納，由此進(jìn)一步分析傳主的形象。eq avs4al()分析命題角度題干示例審題定向(1)(2016全國(guó)卷)為什么說1985年是認(rèn)知陳忠實(shí)的標(biāo)志性年份？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(2)

2、(2016全國(guó)卷)對(duì)我國(guó)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育，吳文俊有哪些心得？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(3)(2016全國(guó)卷)從日知錄的成書過程來看，顧炎武治學(xué)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。題干中往往有“主要事跡(貢獻(xiàn))”“特點(diǎn)(治學(xué)、性格等方面)”“精神品質(zhì)”“人格魅力”等表答題方向的詞語，還有“概括”或“分析”等作答動(dòng)詞。eq avs4al()熟知類題通法概括分析傳主事跡和形象“3步驟”第一步：審題，明確答題方向?qū)徸x題干信息，鎖定其中的關(guān)鍵詞語，注意題目的附加條件，明確該題考查的方向。第二步：定位，篩選相關(guān)信息根據(jù)第一步對(duì)答題方向的確定，回歸原文，篩選相關(guān)的事跡。在這一步中關(guān)注傳主在時(shí)間、地點(diǎn)、工作等變化時(shí)做了

3、什么事情，因?yàn)榇鸢感畔⒕蛠碓从诖?。第三步：整合，分條歸納提煉因?yàn)楹Y選出來的事跡往往有同類或交叉等現(xiàn)象，所以需要根據(jù)題干要求分條分角度表述。概括分析傳主事跡和形象“3角度”人物在事件中的表現(xiàn)重點(diǎn)把握傳記中具有典型意義的事件、細(xì)節(jié)，并對(duì)這些事件、細(xì)節(jié)加以仔細(xì)思考。傳主與時(shí)代、他人的關(guān)系要學(xué)會(huì)知人論世，結(jié)合傳主的年齡、身份、傳主所處的社會(huì)背景等判斷。聯(lián)系傳主生活的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，根據(jù)作品所陳述的與社會(huì)進(jìn)程以及傳主個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的重要事實(shí)，把握傳主形象。作者對(duì)人物的態(tài)度和評(píng)價(jià)對(duì)傳主的把握要看作者在作品中反映的對(duì)人物的態(tài)度和評(píng)價(jià)。如果是評(píng)傳，要區(qū)分傳記中的敘與評(píng)，把握事件與觀點(diǎn)的關(guān)系。eq avs4a

4、l()規(guī)范答題思路典例1閱讀下面的文字，完成后面的題目。像“時(shí)代楷?！蹦先蕱|那樣“做點(diǎn)事情”“時(shí)代楷?！蹦先蕱|人生全部的理想，就是能夠踏踏實(shí)實(shí)為祖國(guó)“做點(diǎn)事情”。南仁東所說的“做點(diǎn)事情”，是一件什么事情？不僅是“世界之最”，更是“中國(guó)制造”，中國(guó)實(shí)力。1993年，國(guó)際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)在日本東京舉行，南仁東也在現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)有科學(xué)家提出，在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前，人類應(yīng)該建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多外太空的訊息。南仁東認(rèn)為這對(duì)中國(guó)來說是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。于是，一個(gè)大膽設(shè)想油然而生。他推開中國(guó)參會(huì)代表吳盛殷的門，激動(dòng)地說：“咱們也建一個(gè)吧！”這是一次勇攀世界科技高峰的設(shè)想和探索，更是南仁東“

5、做點(diǎn)事情”的開始。南仁東“天眼”(FAST)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的第一步，就是要找到一個(gè)能安裝這個(gè)龐然大物的地方。從1994年起，南仁東就開始為FAST項(xiàng)目選址，一選就是12年，脫掉筆挺的西裝，換上簡(jiǎn)易的工作服，每天帶點(diǎn)餅干和咸菜，翻山越嶺，踏遍了貴州上百個(gè)窩凼?？λ固氐匦纬３y石密布，再加上貴州天氣陰冷多雨，他常常在被雨水澆濕的亂石和泥土中摸爬滾打。南仁東作為首席科學(xué)家兼總工程師，完全可以不必這樣辛苦，但他為了“做點(diǎn)事情”，他總是身先士卒。不認(rèn)識(shí)他的人，還以為他是當(dāng)?shù)匾晃焕限r(nóng)。南仁東做的“這件事情”，可謂前無古人。2011年3月，籌備多年的FAST正式開工建設(shè)。該工程涉及天文學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、電子學(xué)、

6、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程等幾十個(gè)不同的專業(yè)領(lǐng)域，盡管早有各種思想準(zhǔn)備，然而，工程建設(shè)的艱難程度，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。要把“天眼”做成，猶如在“虎山上行走”。關(guān)鍵技術(shù)無先例可循、關(guān)鍵材料急需攻關(guān)、現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境也異常惡劣復(fù)雜而南仁東一干就是20多年。早在90年代初，南仁東就曾受到美國(guó)、日本等多國(guó)天文界的青睞，他卻毅然舍棄高薪，回國(guó)就任中科院北京天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)。物理學(xué)家陳學(xué)雷回憶，一次天文臺(tái)全體會(huì)議上，已過六旬的南仁東正好坐在他旁邊，當(dāng)時(shí)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)在上面宣布今年誰誰得了什么獎(jiǎng)，南老師突然對(duì)我說，小陳啊，我從來沒得過任何獎(jiǎng)。這使我吃了一驚。2016年9月25日，F(xiàn)AST落成啟用，榮譽(yù)也紛至沓來，而屬于南仁東個(gè)人的榮

7、譽(yù)卻只有寥寥幾項(xiàng)。幾年前，國(guó)家天文臺(tái)曾推薦他評(píng)選院士，他也不積極，有學(xué)生幫他整理相關(guān)材料，他總說：“差不多就行啦?！蹦先蕱|“做點(diǎn)事情”有著自己的風(fēng)格。南仁東對(duì)同事和學(xué)生們的態(tài)度很隨和，大家總是稱呼他為“老南”。老南閑暇之余，會(huì)跟助手姜鵬講他的人生故事。而對(duì)待工作不認(rèn)真的人，他卻絲毫不留情面。一次FAST測(cè)試小組副組長(zhǎng)李輝拿著做好的饋源力學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)方案向南仁東匯報(bào)。“一上來就先問我三個(gè)問題，多大尺度？在哪進(jìn)行？阻尼多少？結(jié)果我一個(gè)都沒答上來。南老師當(dāng)即嚴(yán)厲批評(píng)了我?！崩钶x說。南老師眼里容不得一點(diǎn)瑕疵。2017年9月15日，南仁東肺癌突然惡化，這位用一生的努力讓中國(guó)天文學(xué)FAST技術(shù)領(lǐng)先全球20年

8、以上，為全人類做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，剛被提名為中國(guó)科學(xué)院院士，卻在夢(mèng)圓之時(shí)永遠(yuǎn)地離開了我們，留下了“喪事從簡(jiǎn)，不舉行追悼?jī)x式”的遺言。(摘編自長(zhǎng)江網(wǎng)，有刪改)【相關(guān)鏈接】2016年9月26日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)落成啟用，這是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡?！袄夏稀笔莻€(gè)廢寢忘食的“工作狂”。他的學(xué)生甘恒謙回憶說：“就在那間辦公室里，我們經(jīng)常和南仁東老師一起工作到凌晨三四點(diǎn)。”“做一項(xiàng)大的科學(xué)工程，大部分是沒有先例的，南老師是技術(shù)的核心推動(dòng)者，是團(tuán)隊(duì)中掌握新技術(shù)最快的人，從宏觀把握到技術(shù)細(xì)節(jié)，都免不了他來操心。去院里匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，從

9、未出過任何差錯(cuò)，而且每次都提前一小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，努力負(fù)責(zé)的程度超乎想象?！彼膶W(xué)生岳友嶺這樣回憶老師，他是科學(xué)家中的科學(xué)家?！疤煅邸别佋粗嗡┕て陂g，南仁東得知施工工人都來自云南貧困山區(qū)，他私下請(qǐng)人了解工人們的身高、腰圍等情況，和老伴親自到市場(chǎng)為他們每人挑選了一身運(yùn)動(dòng)服。白天他與工人打成一片，晚上就到工棚里拉家常。他幾乎叫得出每個(gè)工人的名字，知道他們屬于哪個(gè)工種，清楚他們的收入，也了解他們的瑣事。(概括分析傳主形象題)“時(shí)代楷?！蹦先蕱|身上有哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)嘗試解答解題思維第一步：審題，明確答題方向“有哪些可貴品質(zhì)”，就是要求考生思考南仁東的形象特點(diǎn)，屬于“概括分析傳

10、主形象題”?！敖Y(jié)合材料簡(jiǎn)要概括”，主要是從“概括”的角度來作答，不需要作過多分析。第二步：定位，篩選相關(guān)信息思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)從事件(人物的言行)角度“他推開中國(guó)參會(huì)代表吳盛殷的門，激動(dòng)地說：咱們也建一個(gè)吧！這是一次勇攀世界科技高峰的設(shè)想和探索，更是南仁東做點(diǎn)事情的開始?！庇纱丝筛爬ǔ瞿先蕱|敢為人先、堅(jiān)毅執(zhí)著的科學(xué)精神。“去院里匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，從未出過任何差錯(cuò)，而且每次都提前一小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，努力負(fù)責(zé)的程度超乎想象?！笨梢愿爬ǔ瞿先蕱|具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度?！霸缭?0年代初，南仁東就曾受到美國(guó)、日本等多國(guó)天文界的青睞，他卻毅然舍棄高薪，回國(guó)就任中科院北京天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)”可見其淡泊名利的精神風(fēng)

11、格?！皬?994年起，南仁東就開始為FAST項(xiàng)目選址，一選就是12年，脫掉筆挺的西裝，換上簡(jiǎn)易的工作服，每天帶點(diǎn)餅干和咸菜，翻山越嶺，踏遍了貴州上百個(gè)窩凼”，由此可概括出南仁東生活簡(jiǎn)樸的高尚情操?！澳先蕱|對(duì)同事和學(xué)生們的態(tài)度很隨和，大家總是稱呼他為老南。老南閑暇之余，會(huì)跟助手姜鵬講他的人生故事”，由此可概括其真誠(chéng)善良、平易近人的為人風(fēng)格。從作者對(duì)傳主的評(píng)價(jià)角度“時(shí)代楷模南仁東人生全部的理想，就是能夠踏踏實(shí)實(shí)為祖國(guó)做點(diǎn)事情?！庇纱丝梢钥闯瞿先蕱|胸懷祖國(guó)、踏踏實(shí)實(shí)做事的愛國(guó)精神。第三步：整合，分條歸納提煉組織答案答案胸懷祖國(guó)、忘我奉獻(xiàn)的愛國(guó)情懷。敢為人先、堅(jiān)毅執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神。淡泊名利、生

12、活簡(jiǎn)樸的高尚情操。真誠(chéng)善良、平易近人的為人風(fēng)格。閱讀像“時(shí)代楷模”南仁東那樣“做點(diǎn)事情”(閱讀文本見“典例1”)，完成后面的題目。(原創(chuàng))(概括分析傳主事跡題)這篇傳記主要介紹了傳主南仁東的哪些事跡？請(qǐng)結(jié)合材料概括。答案大膽提出建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡的設(shè)想；利用12年時(shí)間為FAST項(xiàng)目選址；利用20年時(shí)間嘔心瀝血建造天眼工程；被推薦評(píng)選院士并不積極，總說：“差不多就行啦?！睂?duì)待工作不認(rèn)真的人，他卻絲毫不留情面；臨終留下了“喪事從簡(jiǎn)，不舉行追悼?jī)x式”的遺言?？挤?概括分析傳主做出貢獻(xiàn)、個(gè)性形成的原因概括分析傳主做出貢獻(xiàn)，個(gè)性形成，取得成功、成就的原因，做出某種選擇的因素等，是傳記閱讀的重要內(nèi)容，也

13、是傳記閱讀的重要考題，有時(shí)甚至把它放在探究題中考查。一輪復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)這種題型予以高度重視，并在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中予以強(qiáng)化。eq avs4al()分析命題角度題干示例審題定向(1)(2016全國(guó)卷)吳文俊的數(shù)學(xué)研究為什么能夠取得創(chuàng)造性成果？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(2)(2015全國(guó)卷)作為著名的抗日愛國(guó)將領(lǐng)，戴安瀾不僅深受國(guó)人愛戴，甚至連敵人也不得不佩服，其中必有內(nèi)在原因。請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。題干中往往有“為什么”“原因”等表答題方向的詞語；還有“分析”“簡(jiǎn)述”等作答動(dòng)詞。eq avs4al()熟知類題通法解答個(gè)性成因分析題“2角度”“3聯(lián)系”1“2角度”要從主觀和客觀兩個(gè)角度入手作答：主觀原因多從個(gè)人的性

14、格、天賦、努力程度等角度考慮；客觀原因多從個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)背景與時(shí)代需要和別人的影響幫助等角度考慮。2“3聯(lián)系”(1)聯(lián)系人物生活的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。了解這些重要事實(shí)可以使我們對(duì)人物成長(zhǎng)的各種因素作出符合實(shí)際的分析，以便更立體地了解人物。(2)聯(lián)系人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)而感悟人物的心路歷程。要注重分析人物的先天稟賦和后天環(huán)境、志向和命運(yùn)、奮斗和機(jī)遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等諸多因素對(duì)其人生發(fā)展的重要意義。(3)聯(lián)系傳主與他人的關(guān)系。傳主的人際交往是影響他、也是組成他人生經(jīng)歷的重要方面，通過傳主與他人的關(guān)系去把握其個(gè)性品質(zhì)及成因，是閱讀答題的一條通道。eq avs4al()規(guī)范答題思路典例2閱讀下

15、面的文字，完成后面的題目?！爸袊?guó)內(nèi)燃機(jī)之父”史紹熙：科教興國(guó)夢(mèng)，拳拳赤子心靳瑩馮國(guó)梧史紹熙原名史紹華，1916年出生于江蘇省宜興縣義莊村的普通農(nóng)家。1939年以全班第一名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于北洋大學(xué)并留校任教。1945年史紹熙考取公費(fèi)留英，1949到1951年他受聘為英國(guó)威爾士大學(xué)斯王西學(xué)院研究員，從事內(nèi)燃機(jī)的研究，并在英國(guó)工程雜志上發(fā)表了穩(wěn)定流及脈動(dòng)流的臨界雷諾數(shù)論文，引起了國(guó)際上的注目。在科學(xué)研究中，史紹熙總是把國(guó)家的需要作為自己的研究課題。1951年史紹熙決然放棄了優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，返回祖國(guó)，到天津大學(xué)任教。那時(shí)，新中國(guó)剛成立，工業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱，高校中也沒有內(nèi)燃機(jī)專業(yè)。然而內(nèi)燃機(jī)卻是

16、國(guó)民經(jīng)濟(jì)與國(guó)防部門廣泛應(yīng)用的動(dòng)力機(jī)械。史紹熙敢為人先，回國(guó)后第二年便在天津大學(xué)建立了內(nèi)燃機(jī)專業(yè)，親任內(nèi)燃機(jī)教研室主任并講授熱工學(xué)、氣體動(dòng)力學(xué)、燃燒學(xué)、內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)、高速柴油機(jī)原理與設(shè)計(jì)等課程；同時(shí)組織翻譯了我國(guó)高等學(xué)校通用的第一套蘇聯(lián)內(nèi)燃機(jī)教材及其教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，并建立了內(nèi)燃機(jī)實(shí)驗(yàn)室，成為中國(guó)內(nèi)燃機(jī)及燃燒學(xué)學(xué)科的奠基人之一。20世紀(jì)50年代末至60年代初，我國(guó)當(dāng)時(shí)工業(yè)和經(jīng)濟(jì)正處于一個(gè)極其困難的時(shí)期，迫切需要依靠自己的力量設(shè)計(jì)新一代柴油機(jī)產(chǎn)品。經(jīng)過大量的研究和實(shí)驗(yàn)，史紹熙于1959年創(chuàng)造性地提出了既適合中國(guó)國(guó)情又兼具傳統(tǒng)燃燒方式長(zhǎng)處的新型燃燒系統(tǒng)復(fù)合式燃燒系統(tǒng)，這是我國(guó)第一個(gè)具有獨(dú)創(chuàng)性的燃燒系

17、統(tǒng)，榮獲了1982年國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)，被列為新中國(guó)成立50年共和國(guó)科技豐碑與重大發(fā)明之一。但史紹熙并未就此滿足，接著，他又組織開發(fā)了當(dāng)時(shí)國(guó)家急需的105系列柴油機(jī)、85系列柴油機(jī)等，并研發(fā)成功我國(guó)第一臺(tái)轉(zhuǎn)速為3 000轉(zhuǎn)/分以上的高速柴油機(jī)和第一臺(tái)兩級(jí)自由活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)壓氣機(jī)。1978年，史紹熙與王補(bǔ)宣院士一起推動(dòng)了工程熱物理這一新興學(xué)科的確立，積極支持創(chuàng)建了中國(guó)工程熱物理學(xué)會(huì)。史紹熙在忙于教學(xué)與科研工作的同時(shí)，還致力于專著、論著和大型工具書的編纂工作。他在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表了70多篇論文。1983年他創(chuàng)辦了內(nèi)燃機(jī)學(xué)報(bào)，1984年中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械出版社出版了他主編的380多萬字的柴油機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)。1980

18、年，史紹熙當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，在成為“全國(guó)內(nèi)燃機(jī)行業(yè)公認(rèn)的一代宗師”的同時(shí)，一步步引領(lǐng)中國(guó)的內(nèi)燃機(jī)行業(yè)走向世界。史紹熙始終走在國(guó)際學(xué)術(shù)的前沿，連續(xù)多屆在國(guó)際內(nèi)燃機(jī)會(huì)議上主持會(huì)議、宣讀論文。國(guó)際內(nèi)燃機(jī)會(huì)議是世界公認(rèn)的內(nèi)燃機(jī)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中最高的學(xué)術(shù)會(huì)議，在史紹熙的大力爭(zhēng)取下，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，1989年在天津成功地舉辦了第18屆國(guó)際內(nèi)燃機(jī)會(huì)議。同時(shí)，他不斷推薦、帶領(lǐng)青年學(xué)者到國(guó)外頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室深造，到國(guó)際頂級(jí)會(huì)議上作報(bào)告，手?jǐn)y手地把一批批年輕的學(xué)者帶上了國(guó)際內(nèi)燃機(jī)的學(xué)術(shù)舞臺(tái)。作為一名大學(xué)教師，史紹熙主張要培養(yǎng)“專業(yè)素質(zhì)做經(jīng)線，道德素質(zhì)做緯線”的綜合型人才，他自己更是率先垂范。2000年4月份

19、，84歲的史紹熙動(dòng)了大手術(shù)，可他當(dāng)時(shí)還帶著7名博士生，其中兩位要在6月份進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。為此，史紹熙堅(jiān)持5月中旬就出院回家。由于傷口尚未長(zhǎng)好，他一只手按住疼痛的傷口，一只手修改論文；還與學(xué)生們?cè)敿?xì)地討論問題，鼓勵(lì)他們做好答辯準(zhǔn)備。兩位博士生順利通過答辯，史紹熙很高興，卻筋疲力盡地連說話都困難了。香港理工大學(xué)于2000年9月18日召開國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，由于重病在身，史紹熙的論文尚未完成。開會(huì)在即，理工大學(xué)來函敦請(qǐng)赴會(huì)。他已自知不可能赴會(huì)，但仍要堅(jiān)守信義，必須把論文寄去。那時(shí)，他已是再次入院搶救了。清晨，史紹熙悄悄起身，伏案寫作。醫(yī)生查房時(shí)發(fā)現(xiàn)他的輸液管內(nèi)充滿紅色，原來由于他起身寫作，引起了血液倒流，醫(yī)生們見狀，感動(dòng)得眼圈都紅了。論文終于在8月末寄出了。此時(shí)史紹熙離辭世只有15天，他還對(duì)國(guó)外來的Email進(jìn)行了回復(fù)。史紹熙辭世時(shí)，家中的書桌上還放著一批未能回復(fù)的Email和信件。(摘自科技日?qǐng)?bào)，有刪改)(概括分析傳主做出貢獻(xiàn)的原因題)作為一名愛國(guó)科學(xué)家，史紹熙為什么能為我國(guó)內(nèi)燃機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)嘗試解答解題思維第一步：審題，明確答題方向題干“為什么”“做出巨大貢獻(xiàn)”“結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括”已經(jīng)明確了本題題型是“概括分析傳主做出貢獻(xiàn)的原因”，并且“為我國(guó)內(nèi)燃機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”又限定了思考方向。第二步：定位，篩選相關(guān)信息思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)時(shí)代背