1、2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得范文 從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是我整理的關(guān)于2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得范文，歡迎閱讀! 2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得篇1 “師者,傳道授業(yè)解惑也” “老師是人類靈魂的工程師” 帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開頭了我的老師實(shí)習(xí)之旅,近50天的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化布滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。 “十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚仞B(yǎng)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己

2、，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是四班級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我非常感動(dòng)。 聽了一周的課后，我終于走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開頭時(shí)心情特

3、殊緊張，由于閱歷不足和應(yīng)變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的伴侶般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時(shí)常鉆研教材，專心仔細(xì)地備課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，熬煉和培育自己的授課能力。 在上課的過程中，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不協(xié)作就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方

4、法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)專心多了，還樂觀舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動(dòng)，而且留意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組專心聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前常常由于學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂秩序，直接向課堂要效益

5、了。 俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者?！睈酆脤τ谝粋€(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸愛上學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都實(shí)行以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、訂正。由于課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。 2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得篇2 4月29日，伴隨著實(shí)習(xí)歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門的那刻，我們的實(shí)習(xí)生活圓滿地畫上了句號。有很多的

6、感到，有很多的不舍。短暫的實(shí)習(xí)生活，勞碌而充實(shí)，艱苦而快樂，在這里我們真正展現(xiàn)了自我，釋放了自我，教育實(shí)習(xí)的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱忱。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機(jī)會。在這里簡潔地介紹一下楓林綠洲小學(xué)。 楓林綠洲小學(xué)于_年開頭建設(shè)，_年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn)，特色鮮亮。學(xué)校以“包涵、公平、和諧、快樂”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn)，打造名師、名生、名校。校園內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍深厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的沁園春.長沙，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的

7、古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格，明快的顏色相得益彰，整個(gè)校園文化不失莊重，凝練，又布滿活力與爭氣。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂室、電視臺等內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。學(xué)校規(guī)劃了18個(gè)教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。 我們這次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間，第一周是教育見習(xí)周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課，了解班級的基本情況，了解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺做好打算。這周我專心聽課，記下自己的心得、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教，老師們都能耐心地為

8、我解答。平時(shí)在課間，到班上多與學(xué)生溝通，與他們談心，溝通，這讓我漸漸地了解他們，并與他們建立一定的感情。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我熟悉了許多學(xué)生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有.班上學(xué)生的面孔都不陌生了，班上有許多調(diào)皮的孩子，但他們都很可愛，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生。與孩子們熟了，發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡我，每日聽到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報(bào)，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事，后來這兩名學(xué)生在后來的講故事競賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，這

9、讓我感到非常的欣慰。 第二、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)課。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)問題，指導(dǎo)老師細(xì)心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn)，每次課都有進(jìn)步，在后來的課中還受到老師的表揚(yáng)，并給予高度的評價(jià)。但我發(fā)現(xiàn)自己在組織教學(xué)和語言組織方面有待加強(qiáng)。在教學(xué)中不會表揚(yáng)學(xué)生是我們每一個(gè)新老師最大的缺點(diǎn)?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)會讓學(xué)生高興半天，或許會讓他牢記在心。因此在教學(xué)中，我們不要吝嗇表揚(yáng)，表揚(yáng)比批判更有效，但是適時(shí)的批判也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關(guān)心的話語，會讓他心里暖洋洋的你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說:“你看!你

10、看!這是老師獎(jiǎng)給我的?！蹦愕囊粋€(gè)燦爛的微笑，或許會讓讓增添一份信心。 2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得篇3 從9月8號開頭，我在_中學(xué)開頭了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉老師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識打算的同時(shí)也要做好心理打算，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 雖然這么說，但是剛得知自己被分配到_中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。由于聽一些師兄、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且_中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的

11、學(xué)校，可能對實(shí)習(xí)生會不屑一顧。 但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都漸漸消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識，是高中歷史特級老師，對我們非常照料，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的知道老師，已經(jīng)任教十多年，閱歷豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。 那還是來說說說我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧! 這三個(gè)月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)間，這段日子里，我終于體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名

12、人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。 第一次走上講臺的那一天我永久不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一直都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先激勵(lì)了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個(gè)知識點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后我都沒怎么聽到啦，

13、可以說是迷茫的第一節(jié)課。 這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實(shí)，有些知識點(diǎn)之際都沒有把握好，怎么將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都專心的備課，知識點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對學(xué)生，也是對自己的負(fù)責(zé)。 隨著漸漸的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我依依不舍的講完最后一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺。這是我在老師舞臺第一次短暫的謝幕，我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生，但是，他們我全部教過的學(xué)生，見證了我一步步從幼稚漸漸的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師 出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就

14、是軍訓(xùn)。雖然_中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原來都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，現(xiàn)在是9月8號就開頭了，而_中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。 _的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營，還沒開頭就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開頭更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從_到留下軍營有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡直不敢信任，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是_歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我熟悉第一次走這么長的路，難以想象! 踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼

15、還是震撼。震撼與那種莊重的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們老師寢室四個(gè)人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有方法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年月，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。 除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時(shí)在家都是小公主，在這里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每日的必修課。不過看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我最高興的。 在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重

16、要的一點(diǎn)就是作為一名叫老師必須熱愛這個(gè)工作，熱愛學(xué)生。 正如愛因斯坦所說，愛好是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培育人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱難事業(yè)，它要求老師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把老師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰慧才智。我們在實(shí)習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，老師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業(yè)，

17、才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于孤獨(dú)，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。 熱愛學(xué)生是老師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和溝通。老師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受老師的指導(dǎo)，教育才會有實(shí)效。因此，要敬重和理解學(xué)生，在人格上公平相待，做學(xué)生的知心伴侶，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，公平地對待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。 我在實(shí)習(xí)中，每日動(dòng)身前都要先檢查一下自己的衣服是否

18、整齊。由于我明白，在教育過程中，老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從老師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，老師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到要求學(xué)生不做的，自己首先不做。 我深深感覺到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永久學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句老師好，在那時(shí)我是真正的一名人民老師陽光下最最崇高的職業(yè)。 2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得篇4 _年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作了得

19、了比較圓滿的成功。 本次教育實(shí)習(xí)根據(jù)學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下: 教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),聽取指導(dǎo)老師的課寫聽課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案,進(jìn)行1-2節(jié)課的試講,得到指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議平時(shí),協(xié)助老師批改作業(yè),對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解老師的工作安排并參加集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。 一月的實(shí)習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好。 近一個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多

20、。我實(shí)習(xí)的班級是小學(xué)一二班級的小學(xué)生。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛,又活潑,又好動(dòng),又調(diào)皮。開頭與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的老師這個(gè)屬于我的新角色。 聽了一周的課之后,我開頭走上講臺,開頭了自己的第一篇處女作。當(dāng)然,剛開頭心情特殊緊張,但是漸漸的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,給我說明白改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),幫助修改教案,沒有絲毫的架子,有更多的是伴侶般的親切交談。很快。就到

21、第二周。到了我第二次上講臺的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很懊喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。 在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),訂正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評語,并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。由于我信任。對于學(xué)生的表揚(yáng)相對與批判來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。 實(shí)習(xí)期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特殊是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,告知他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從

22、我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)格,言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每日日常的觀察和學(xué)習(xí),確實(shí)體會到了知道老師的方法。我想,那就是:恰到好處和專心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),該罰的罰。學(xué)生的事永久是大事。 一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的

23、幫助,我根本不行能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開頭評課,修改教案,到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付出了專心的工作,非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年,我就會成為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名老師,我還有很長的路要走 假如說我以后要成為一個(gè)老師的話.那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭.好的開頭是成功的一半.在此,對帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它全部支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示誠心的感謝!感謝你們! 總之,老師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好

24、的老師更不容易,在次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的很多不足之處,社會的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對老師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),學(xué)高為師,行正為范的內(nèi)涵也在不斷的加深,這就是要求我們不斷完善自己,打算全身心投入將來的教育事業(yè)。 2022年師范生實(shí)習(xí)工作心得篇5 實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對我來說是一段值得紀(jì)念的時(shí)間。這一天我踏進(jìn)了_中學(xué)的校門。時(shí)間荏苒，此時(shí)的我身份不再是青澀的15、6歲的初中生，不再是只明白玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實(shí)習(xí)老師走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)與我的學(xué)生們?nèi)绾喂蔡?，學(xué)習(xí)如何能把我的知識傳授給我的學(xué)生。 一、實(shí)習(xí)概況 _中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，我實(shí)習(xí)的對象是初一班級學(xué)生，學(xué)生全部都是來自于農(nóng)

25、村。和城市環(huán)境的學(xué)生相比，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施還不是很完善，師資力氣相對匱乏，從而也導(dǎo)致了那里的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)的能動(dòng)性不高。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我深感于自我的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，克服了種種困難，不僅僅體會到作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當(dāng)時(shí)作為一名中學(xué)生的種種心境。在實(shí)習(xí)過程中，十分欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導(dǎo)老師讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。讀萬卷書，不如行千里路。 二、實(shí)習(xí)過程 這次實(shí)習(xí)主要是生物教學(xué)工作和班主任工作兩方面，從這兩個(gè)工作中我受益匪淺。 (一)教學(xué)工作 教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到

26、學(xué)生對課程的愛好。在實(shí)習(xí)過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最開頭是先聽指導(dǎo)老師講課，對自我進(jìn)行換位思考，吸取了很多閱歷。指導(dǎo)老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時(shí)很緊張，之后經(jīng)過幾次熬煉之后，對自我的狀態(tài)調(diào)整的還好?？偟恼f來，上課時(shí)能夠把自我要強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)梳理清晰，但仍然感覺自我缺少閱歷和技巧。 首先，對課堂時(shí)間的把握不夠正確。好多次課上，總是資料沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時(shí)候總想把盡量多的資料傳授給我的學(xué)生，可是卻忽視了一節(jié)課僅有45分鐘，也忽視了要讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)很好的消化和汲取。之后我總結(jié)，主要是由于自我缺少授課閱歷，備課準(zhǔn)購不充分，課程的時(shí)間安排不夠合理，

27、講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，并且學(xué)生的收獲也甚微。當(dāng)然閱歷需要漸漸積累，以后的講課和聽課過程中，我都異常注意這個(gè)問題。 其次，不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。每次課堂上，只顧多講寫知識點(diǎn)，甚至忽視了學(xué)生的存在，不明白要觀察學(xué)生的表情和眼神，觀察他們的回饋?？赡軐?shí)習(xí)前，我的確太高估了學(xué)生的水平。初一的學(xué)生正是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程，要有一個(gè)反復(fù)和強(qiáng)調(diào)的過程，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，這樣才能使學(xué)生們對知識點(diǎn)把握更牢靠。 第三，上課的過程中板書是不行或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開頭時(shí)都搞不清晰該往黑板的什么地方寫什么資料，之后經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計(jì)以及向其它

28、老師請教，此刻自我已經(jīng)簡便的把握了板書書寫規(guī)章，能夠把清晰整齊的板書展現(xiàn)在學(xué)生面前了。 回顧這段時(shí)間的教學(xué)過程，自我收獲頗豐。感覺自我在認(rèn)專心真并且全身心的投入去做一件事情。從中，我看到了自我的成長，也了解到了自我的不足。總有一天我會站在講臺上，為我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，這段時(shí)間的教學(xué)為我日后的教學(xué)生涯樹立了信心。 (二)班主任工作 在這兩個(gè)月當(dāng)中，我做了很多的班主任工作，包括班會，組織活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課等。讓我對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級。經(jīng)過班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。當(dāng)然，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。 首先，沒有主動(dòng)的去了解自我的學(xué)生。實(shí)習(xí)之初，我不明白如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應(yīng)當(dāng)是沒有問題的。沒想過初中的學(xué)生正值青春期，自我意識開頭凸現(xiàn)了，很