1、陜西省漢中市2020屆高三語(yǔ)文第六次質(zhì)量檢測(cè)試題PAGE PAGE - 32 -陜西省漢中市2020屆高三語(yǔ)文第六次質(zhì)量檢測(cè)試題一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。百年中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)離不開(kāi)對(duì)西方美學(xué)的借鑒，但這種借鑒乃是一個(gè)首先“學(xué)西”、繼而“化西”的創(chuàng)造性現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的過(guò)程，某種意義上也是中西互鑒的特殊形態(tài)，從而達(dá)到中西美學(xué)不同程度的創(chuàng)新融合。中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)主要奠基人之一的王國(guó)維，早在20世紀(jì)初，在譯介叔本華悲觀主義意志論哲學(xué)著述的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了迥異于傳統(tǒng)思想的紅樓夢(mèng)評(píng)論；借鑒康德美學(xué)“鑒賞判斷的四個(gè)契機(jī)”說(shuō)，首次提出“一切之美，皆形式

2、之美也”的重要主張，并建構(gòu)起具有中國(guó)傳統(tǒng)特質(zhì)的“古雅”說(shuō)；借鑒德國(guó)古典美學(xué)諸家，對(duì)中國(guó)古典美學(xué)尤其是先秦道家美學(xué)思想作了深刻反思，自覺(jué)把二者加以融會(huì)貫通，寫(xiě)出了人間詞話這一中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的奠基之作，創(chuàng)建了以“境界”為核心范疇、意蘊(yùn)豐厚的創(chuàng)新美學(xué)體系，對(duì)傳統(tǒng)的“意境”說(shuō)作出了具有現(xiàn)代性的創(chuàng)造性開(kāi)拓。王國(guó)維之所以在融通中西上作出如此巨大的貢獻(xiàn)，與他具有超越中西學(xué)術(shù)二元對(duì)立的現(xiàn)代視野有密切關(guān)系。他主張“學(xué)無(wú)中西”，批評(píng)持中學(xué)、西學(xué)二分的“俗說(shuō)”，“慮西學(xué)之盛之妨中學(xué)，與慮中學(xué)之盛之妨西學(xué)者，均不根之說(shuō)也”，認(rèn)為“余謂中西二學(xué)，盛則俱盛，衰則俱衰，風(fēng)氣既開(kāi)，互相推助。且居今日之世，講今日之學(xué)，未有西學(xué)不

3、興，而中學(xué)能興者；亦未有中學(xué)不興，而西學(xué)能興者?！边@樣一種關(guān)于中西學(xué)術(shù)互助、互動(dòng)、互促、互鑒的精彩之論，至今仍不失其高遠(yuǎn)眼光和宏大氣度。另一位中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的主要奠基人蔡元培，在國(guó)內(nèi)最早全面介紹了康德的美學(xué)思想，對(duì)康德關(guān)于審美四契機(jī)說(shuō)，運(yùn)用儒家思想作了“超脫”“普遍”“有則”“必然”的創(chuàng)造性闡述；從儒家以德為本的思想出發(fā)，借鑒康德有關(guān)思想并加以吸收融化，同時(shí)借鑒席勒的美育理論，強(qiáng)調(diào)“涵養(yǎng)德性，則莫若提倡美育”，進(jìn)而提出了中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)史上具有里程碑意義的“美育代宗教”說(shuō)。還有梁?jiǎn)⒊?，前期以啟蒙為宗旨，?qiáng)調(diào)文藝改造人心的社會(huì)功能，提出了詩(shī)、文、小說(shuō)的三界革命論，目的在“新民立人”或曰“移人”；后來(lái)借

4、鑒西方哲學(xué)智、情、意三分理論，用儒家思想加以化用，提出以“情感教育”“趣味教育”為中心、以文學(xué)藝術(shù)為主要內(nèi)容和形式的“趣味主義”美學(xué)主張，在上世紀(jì)20年代產(chǎn)生了廣泛影響。其中“趣味教育”一詞，乃是直接借鑒、改造了西方的提法。其后，中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)大師朱光潛進(jìn)行自覺(jué)的中西比較和互鑒，達(dá)到了對(duì)西方美學(xué)有選擇、有針對(duì)性的消化、吸收和融通。這種中國(guó)古代美學(xué)“化西”式地現(xiàn)代轉(zhuǎn)化并非個(gè)例，在一個(gè)世紀(jì)以來(lái)一批學(xué)貫中西的大學(xué)者中具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，他們都為中?guó)美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)作出了重要貢獻(xiàn)。盡管他們中有人提出“以西釋中”的口號(hào)，表面上抬高了西學(xué)，但他們所作的理論探索和創(chuàng)新，實(shí)際上超越了“以西釋中”，達(dá)到了中西互鑒互融

5、的高度。總之，以文明交流互鑒的視域回顧百年中國(guó)美學(xué)現(xiàn)代建構(gòu)的歷程可以發(fā)現(xiàn)，雖然這個(gè)時(shí)期我們的主動(dòng)借鑒占主導(dǎo)，但實(shí)質(zhì)上這是特定時(shí)代條件下中西文明互鑒的一種特殊形式。(摘編自朱立元文明交流互鑒視域下中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu))1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.王國(guó)維融通了德國(guó)古典美學(xué)各家與中國(guó)古典美學(xué)思想，寫(xiě)出了中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的奠基之作人間詞話，創(chuàng)建了創(chuàng)新美學(xué)體系。B.“美育代宗教”說(shuō)繼承了儒家以德為本的思想，同時(shí)也吸收、融化了康德的有關(guān)思想，并借鑒了席勒的美育理論。C.“趣味主義”美學(xué)主張以“情感教育”“趣味教育”為中心，以文學(xué)藝術(shù)為主要內(nèi)容和形式，它改造了西方的理論。D.中國(guó)古

6、代美學(xué)“化西”式的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化在一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的一批學(xué)貫中西的大學(xué)者中具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，他們都為中?guó)美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)作出了重要貢獻(xiàn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開(kāi)篇指出百年中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)是在借鑒西方美學(xué)中進(jìn)行的，借鑒是創(chuàng)新的重要途徑，這是本文論證的立足點(diǎn)。B.文章以王國(guó)維、蔡元培、梁?jiǎn)⒊让缹W(xué)大家為例，闡述了中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)對(duì)西方美學(xué)的借鑒和超越的進(jìn)程。C.文章以較多文字介紹了王國(guó)維美學(xué)思想的貢獻(xiàn)，肯定了他所具有的超越中西學(xué)術(shù)二元對(duì)立的現(xiàn)代視野。D.對(duì)文明交流互鑒視域下中國(guó)美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)這一話題，文章先提出觀點(diǎn)，后運(yùn)用舉例等方法進(jìn)行論證，最后總結(jié)，重申觀點(diǎn)。3.根據(jù)原文

7、內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.如果固執(zhí)地堅(jiān)持中學(xué)、西學(xué)二分的狹隘觀念，一味“學(xué)西”，而不知中西互鑒互融，就不可能有中西美學(xué)的創(chuàng)新融合。B.王國(guó)維與蔡元培最早借鑒了康德的審美四契機(jī)說(shuō)，并結(jié)合本國(guó)傳統(tǒng)思想，各自提出了有創(chuàng)造性的學(xué)說(shuō)主張。C.蔡元培、梁?jiǎn)⒊诮?gòu)自己的美學(xué)思想時(shí)，先借鑒西方美學(xué)思想，后吸收中國(guó)儒家思想。D.“以西釋中”是西學(xué)為貴思想的外化，中國(guó)古代美學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化表明“西學(xué)”較之“中學(xué)”更具包容性。(二)閱讀下面的文字，完成46題。材料一：早先人們常常使用水力發(fā)電，水力發(fā)電是利用河流、湖泊等位于高處具有勢(shì)能的水流至低處，將其中所含勢(shì)能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)的動(dòng)能，再借水輪機(jī)為原動(dòng)力，推動(dòng)

8、發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。隨著科技的發(fā)展，風(fēng)力發(fā)電逐漸興起。據(jù)估算，全世界可利用的風(fēng)能為200億千瓦(KW)，比地球上可開(kāi)發(fā)利用的水能總量還要大10倍。全球風(fēng)電行業(yè)未來(lái)幾年是一個(gè)發(fā)展較好的時(shí)期：歐洲風(fēng)電行業(yè)框架立法以及歐洲對(duì)2020年風(fēng)電行業(yè)的明確目標(biāo)，能夠確保行業(yè)的穩(wěn)定性；美國(guó)和加拿大風(fēng)電規(guī)模發(fā)展速度仍然較快；中國(guó)風(fēng)電市場(chǎng)繼續(xù)保持強(qiáng)勢(shì)。當(dāng)然，也有類似英國(guó)取消風(fēng)電優(yōu)惠一類政策的不確定性的負(fù)面影響。(摘自前瞻產(chǎn)業(yè)研究院2018年2月8日全球風(fēng)電行業(yè)發(fā)展前景分析)材料二：我國(guó)風(fēng)電行業(yè)成長(zhǎng)迅速，2010年裝機(jī)規(guī)模首次超過(guò)美國(guó)，躍居世界第一。此后繼續(xù)保持領(lǐng)先地位，并逐漸拉開(kāi)與其他國(guó)家的差距，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年底

9、中國(guó)累計(jì)風(fēng)電裝機(jī)已達(dá)到168.73GW，占全球比重高達(dá)34.48%，具體變化情況如下圖。注1GW=1000kW。YOY，增長(zhǎng)率，是指當(dāng)期的數(shù)據(jù)較去年同期變動(dòng)多少。(資料來(lái)源于中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)2018年中國(guó)風(fēng)電行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析)材料三：把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械動(dòng)能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電力動(dòng)能，這就是風(fēng)力發(fā)電。它不同于火力發(fā)電，火力發(fā)電是利用可燃物在燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過(guò)發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式。風(fēng)力發(fā)電比火力發(fā)電擁有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如：清潔，環(huán)境效益好；可再生，永不枯竭；基建周期短；裝機(jī)規(guī)模靈活。對(duì)于缺水、缺燃料和交通不便的沿海島嶼、草原牧區(qū)、山區(qū)和高原地帶，因地制宜地利用風(fēng)力發(fā)電，非常適合。

10、(摘自科普中國(guó)“百科科學(xué)詞條”)材料四：由于政府采取有效措施，中國(guó)風(fēng)電穩(wěn)步發(fā)展。從國(guó)家能源局公布的傾向數(shù)據(jù)看，2016年新增裝機(jī)向河南、山東、湖南等中東部、南部等電力消納情況較好的地區(qū)轉(zhuǎn)移。截至2016年底，隨著第七批風(fēng)電能源補(bǔ)貼目錄項(xiàng)目的申報(bào)，補(bǔ)貼將逐步解決，補(bǔ)貼時(shí)效也將提速。2016年底國(guó)家發(fā)改委出臺(tái)政策，風(fēng)電標(biāo)桿電價(jià)逐步下調(diào)，風(fēng)電已經(jīng)實(shí)現(xiàn)平價(jià)，平價(jià)的意義在于，風(fēng)電在無(wú)補(bǔ)貼的情況下具備與火力發(fā)電直接競(jìng)爭(zhēng)的能力，行業(yè)的存續(xù)不依賴政策的波動(dòng)及補(bǔ)貼的緩急，并且隨著成本的不斷降低獲得永續(xù)的生命力。在政府的引導(dǎo)下，風(fēng)電項(xiàng)目具備較好的經(jīng)濟(jì)性，吸引越來(lái)越多的民營(yíng)資本參與到風(fēng)電項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，比如有一種分散式

11、風(fēng)電，不用像大規(guī)模風(fēng)電場(chǎng)一樣新建高電壓、遠(yuǎn)距離輸電線路，體量小、投資少，就成為民營(yíng)資本投資風(fēng)電項(xiàng)目的首選，如今，民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展超過(guò)人們的預(yù)期，如天潤(rùn)、新天綠色等。(摘自東吳證券公司2017年風(fēng)電行業(yè)深度報(bào)告)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的項(xiàng)是(3分)5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.風(fēng)電行業(yè)的利好信息來(lái)自于歐洲風(fēng)電行業(yè)的框架立法、美國(guó)和加拿大風(fēng)電規(guī)模發(fā)展速度較快和英國(guó)取消風(fēng)電優(yōu)惠等。B.較之于20152016年，起初的20062007年，我國(guó)風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量增加的數(shù)量減少，增長(zhǎng)速度放緩。C.根據(jù)材料二中各個(gè)年度的累計(jì)裝機(jī)容量、累計(jì)裝機(jī)增長(zhǎng)率，我們能夠了解201

12、42016年我國(guó)風(fēng)電行業(yè)迅速成長(zhǎng)的情況。D.因?yàn)轱L(fēng)力發(fā)電比火力發(fā)電擁有更多的優(yōu)點(diǎn)，所以沿海島嶼、草原牧區(qū)、山區(qū)和高原地帶非常適合風(fēng)力發(fā)電。6.根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明我國(guó)政府在風(fēng)電發(fā)展方面采取了哪些具體有效的措施。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面文字，完成小題。家(節(jié)選)巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和藥引煎在藥罐里，成了一碗碗濃黑的苦水。然而祖父服了藥，病反而加重起來(lái)。祖父的病并沒(méi)有給這家庭帶來(lái)大的騷亂，人們依然在笑，在哭，在爭(zhēng)鬧，在爭(zhēng)斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開(kāi)始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來(lái)，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個(gè)所謂“熟讀圣賢書(shū)”的人

13、所主持而奉行了。一個(gè)無(wú)知識(shí)的婦人居然成了一種支配的勢(shì)力，其結(jié)果便是一個(gè)鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個(gè)道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時(shí)，便由陳姨太一個(gè)人在天井里拜菩薩?！耙?jiàn)鬼！”覺(jué)慧罵著。“你只配干這些事！”然而另一個(gè)花樣來(lái)了，這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過(guò)于嚴(yán)肅以至成了滑稽的樣子。覺(jué)慧的批評(píng)也是同樣的：“見(jiàn)鬼！”幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺(jué)慧想著“你們的手段不過(guò)如此”的時(shí)候，新的花樣又來(lái)了。這一次不是“見(jiàn)鬼”，卻是“捉鬼”。傍晚，每個(gè)房間的門(mén)都緊閉著，霎時(shí)間全公館變成一個(gè)靜寂的世界，顯得很凄慘。不知從什

14、么地方請(qǐng)來(lái)了一個(gè)尖臉的巫師，在院子里跑來(lái)跑去，做出種種凄慘駭人的怪叫和姿勢(shì)，把病人駭?shù)糜帽簧w蒙了頭而驚叫起來(lái)。滿屋是濃黑的煙、爆發(fā)的火光和松香的氣味，地板也燒焦了兩處。然而花樣又來(lái)了，據(jù)說(shuō)這公館里到處都布滿著鬼。這說(shuō)法也有些人不相信，可是沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)反對(duì)。覺(jué)慧雖然有這勇氣，然而沒(méi)有人聽(tīng)他的話。于是決定在第二天晚上舉行大掃除，要捉盡每個(gè)房間里的鬼，說(shuō)是這樣祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽劇又在預(yù)定的時(shí)間開(kāi)演了。有的人躲開(kāi)了，小孩哭著，女人嘆息著。覺(jué)慧心里充滿了憤怒。他覺(jué)得身子被壓得不能動(dòng)彈，周圍盡是黑暗。他想他不能屈服，不能讓這樣的事在他的眼前出現(xiàn)。不久那巫師走到了覺(jué)慧的房門(mén)口敲門(mén)。覺(jué)慧

15、在里面大聲叫著：“我不開(kāi)。我這里沒(méi)有鬼！”忽然有人在外面猛烈地敲著門(mén)。他的憤怒被激動(dòng)起來(lái)了：“你們究竟要做什么！”“慧侄，快開(kāi)門(mén)”，是三叔克明的聲音。“你要明白事理，大家都希望著祖父病好，難道你一個(gè)人就不愿意？”“我不開(kāi)！”他煩躁地在房里躺著，覺(jué)得頭腦快要爆裂了。“三少爺，你不顧到你爺爺?shù)牟幔磕氵@樣不孝順！”覺(jué)慧注意到了一個(gè)熟悉的尖銳女音，這是他平日討厭聽(tīng)的，這時(shí)卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來(lái)。他的憤怒因此增加了?！叭?，快開(kāi)門(mén)，我有話和你說(shuō)。”這是覺(jué)新的聲音。覺(jué)慧痛苦地想著：“你也這樣說(shuō)！自己做了懦夫還不夠！”他覺(jué)得他的心也快要炸裂了?！昂?，我給你們開(kāi)罷?！边@樣自語(yǔ)著，門(mén)一開(kāi)，立刻現(xiàn)出了

16、一張帶怒的、漲紅的臉，責(zé)備的話語(yǔ)要從這臉上爬出來(lái)，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長(zhǎng)輩。他憤怒地輕視地問(wèn)道：“你們究竟要做什么?”他憎恨的眼光強(qiáng)烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了?？嗣鳌⒂X(jué)新這些人無(wú)論如何是沒(méi)有臉說(shuō)出“捉鬼”兩個(gè)字來(lái)，他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法?！敖o你爺爺捉鬼?！标愐烫烤褂赂叶嗔耍ι沓鰜?lái)說(shuō)。“捉鬼？你倒見(jiàn)鬼！”覺(jué)慧把這句話向她的臉上吐去。“你們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死！”“你”克明的臉氣得變成了青色。“三弟。”覺(jué)新要來(lái)阻止覺(jué)慧。“你還好意思說(shuō)話，你不害羞嗎？”覺(jué)慧把眼光定在哥哥的臉上。“你也算讀

17、了十幾年書(shū)，料不到你竟然沒(méi)有知識(shí)到這樣程度！呸，你們會(huì)孝順祖父，笑話！我昨晚親眼看見(jiàn)祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們?cè)鯓又\殺祖父，誰(shuí)敢進(jìn)這房里來(lái)，我就打他的嘴巴！”平時(shí)這樣的話也許會(huì)給他招來(lái)一些麻煩，這時(shí)反而因了語(yǔ)氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門(mén)口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺(jué)得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里。克明第一個(gè)羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。覺(jué)新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢(shì)，看見(jiàn)克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話也不敢說(shuō)了，敷衍般地罵了覺(jué)慧幾句，就帶著滿面羞容扭著身子走開(kāi)了。陳姨太一走，其余的人也

18、就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿意覺(jué)慧的議論，然而這一次覺(jué)慧是大獲全勝了，完全出乎他自己的意料之外。(有刪改)7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文中反復(fù)說(shuō)“一個(gè)花樣又來(lái)了”，凸顯出荒誕的迷信鬧劇逐層加深，最終將情節(jié)推至“捉鬼”的高潮，同時(shí)又表現(xiàn)出覺(jué)慧強(qiáng)烈的諷刺和憤怒之情。B.克明教訓(xùn)覺(jué)慧“你要明白事理”，將“迷信”和“事理”畫(huà)上等號(hào)，深刻地揭示出克明篤信封建迷信的糊涂、麻木、可笑，富于諷刺意味。C.面對(duì)理直氣壯的覺(jué)慧，陳姨太無(wú)力反駁，“敷衍般地”“滿面羞容”寫(xiě)出她極力維護(hù)長(zhǎng)輩尊嚴(yán)的困窘，“扭著身子”刻畫(huà)出“姨太太”的特點(diǎn)。D.覺(jué)慧怒斥覺(jué)新是本文深刻

19、的矛盾沖突，同樣接受過(guò)新思潮的影響，覺(jué)新卻怯于反抗，在守舊的長(zhǎng)輩與激進(jìn)的弟弟之間的夾縫中，承受著巨大的痛苦。8.本文結(jié)尾為什么說(shuō)覺(jué)慧的勝利是一次“出乎他自己意料之外”的“大獲全勝”？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。(6分)9.巴金在初版代序中說(shuō)：“封建大家庭制度必然崩潰的這個(gè)信念鼓舞我寫(xiě)出這部封建大家庭的歷史?！闭?qǐng)結(jié)合本文中三代人的表現(xiàn)，分析小說(shuō)中“家”崩潰的必然性。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。郭宗皋，字君弼，福山人。嘉靖八年進(jìn)士。選庶吉士。尋詔與選者皆改除，得刑部主事。宗皋勸帝敦崇寬厚，察納忠言，勿專以嚴(yán)明為治。帝大怒，下詔

20、獄，杖四十釋之。歷按蘇、松、順天。行部乘馬，不御肩輿。會(huì)廷推保定巡撫劉夔還理院事，宗皋論夔嘗薦大學(xué)士李時(shí)子，諂媚無(wú)行，不任風(fēng)紀(jì)，坐奪俸兩月。二十三年十月，寇入萬(wàn)全右衛(wèi)，抵廣昌，列營(yíng)四十里。順天巡撫朱方下獄，擢宗皋右僉都御史代之。寇已去。宗皋言：“密云最要害，宜宿重兵。乞敕馬蘭等三屯歲發(fā)千人以五月赴密云有警則總兵官自將赴援居庸地要兵弱遇警必待部奏不能及事。請(qǐng)預(yù)擬借調(diào)之法，令建昌軍，平時(shí)則協(xié)助密云，遇警則移駐居庸。”俱報(bào)可。久之，宗皋聞敵騎四十萬(wàn)欲分道入，奏調(diào)京營(yíng)、山東、河南兵為援。已竟無(wú)實(shí)，坐奪俸一年。故事，京營(yíng)歲發(fā)五軍詣薊鎮(zhèn)防秋。宗皋請(qǐng)罷三軍，以其犒軍銀充本鎮(zhèn)募兵費(fèi)。又請(qǐng)發(fā)修邊余銀，增筑古北口

21、等。帝疑有侵冒，令罷歸聽(tīng)勘。既而事得白，起故官。尋進(jìn)兵部右侍郎，總督宣、大、山西軍務(wù)。俺答三萬(wàn)騎犯萬(wàn)全左衛(wèi)，總兵官陳鳳、副總兵林椿與戰(zhàn)鷂兒嶺，殺傷相當(dāng)。宗皋坐奪俸。明年再犯大同，總兵官?gòu)堖_(dá)及椿皆戰(zhàn)死，宗皋與巡撫陳燿坐奪俸。給事中唐禹追論死事?tīng)睿蜓匀娤は荩藬?shù)十年未有之大衄。帝乃逮宗皋及燿，各杖一百，宗皋戍陜西靖虜衛(wèi)。隆慶改元，從戍所起刑部右侍郎，改兵部，協(xié)理戎政。給事中莊國(guó)禎劾宗皋衰庸，宗皋亦自以年老求去，詔許之。萬(wàn)歷中，再存問(wèn)，歲給廩隸。十六年，宗皋年九十，又遣行人存問(wèn)。是年卒。贈(zèng)太子太保，謚康介。(選自明史郭宗皋傳)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.乞敕馬蘭等

22、三屯歲發(fā)千人/以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援/居庸地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/B.乞救馬蘭等三屯/歲發(fā)千人以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援/居庸地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/C.乞敕馬蘭等三屯歲發(fā)千人/以五月赴密云/有警則總兵宮自將赴援居庸/地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/D.乞敕馬蘭等三屯/歲發(fā)千人以五月赴密云/有警則總兵官自將赴援居庸/地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詔獄，指接受皇帝的命令對(duì)犯罪的九卿、郡守等二千石高官進(jìn)行拘捕關(guān)押的監(jiān)獄。B.行部，長(zhǎng)官巡行所屬部域，考核政績(jī)。“部”的意思是地區(qū)，是古代監(jiān)

23、察或行政區(qū)域名。C.防秋，古代西北各游牧部落往往趁秋高馬肥時(shí)南侵，屆時(shí)邊防軍隊(duì)特加警衛(wèi)，調(diào)兵防守。D.改元，舊時(shí)只有新皇帝即位不再用舊君紀(jì)年之?dāng)?shù)，改用新的年號(hào)，而把即位的當(dāng)年作為元年。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.郭宗皋犯顏直諫，觸怒皇帝。郭宗皋曾經(jīng)勸勉皇帝為政要寬厚，不要一味以嚴(yán)格為治國(guó)方式，皇帝大怒，杖打四十釋放了他。B.郭宗皋為國(guó)為民，遭到懷疑，郭宗皋請(qǐng)求朝廷撥發(fā)錢款用于軍防，皇帝懷疑他冒領(lǐng)占用，罷免他的官職讓他原地待命聽(tīng)候調(diào)查。C.郭宗皋因?yàn)閼?zhàn)事，坐罪罰俸。俺答軍兩次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第一次明軍與俺答軍激戰(zhàn)傷亡相當(dāng)，第二次兩位高級(jí)將領(lǐng)戰(zhàn)死，因此郭親皋兩次坐罪受

24、罰。D.郭親舉辭官歸家，獲得關(guān)愛(ài)。郭宗皋因他人的彈劾以及自己年老請(qǐng)求離職，皇帝應(yīng)允，他離職后朝廷每年都供給俸糧和役夫，并派使者到他家慰問(wèn)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。宗皋論夔嘗薦大學(xué)士李時(shí)子，諂媚無(wú)行，不任風(fēng)紀(jì)，坐奪俸兩月。譯文： 給事中唐禹追論死事?tīng)?，因言全軍悉陷，乃?shù)十年未有之大衄。譯文： (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。秦州雜詩(shī)(其七)杜甫莽莽萬(wàn)重山，孤城山谷間。無(wú)風(fēng)云出塞，不夜月臨關(guān)。屬國(guó)歸何晚？樓蘭斬未還。煙塵獨(dú)長(zhǎng)望，衰颯正摧顏。注秦州，唐隴右道州名(今甘肅天水)。759年，杜甫棄去華州官職，攜家遠(yuǎn)赴秦州，期間創(chuàng)作秦州雜詩(shī)。屬國(guó)，

25、即典屬國(guó)：是主管外交事務(wù)之宮。這里指漢使蘇武出使匈奴歸來(lái)后，被授予典屬國(guó)一職。樓蘭；漢代樓蘭國(guó)王與匈奴勾結(jié)，屢次攔截殺害漢朝出使西域的使臣，公元前77年，大將軍霍光派平樂(lè)監(jiān)傅介子前往樓蘭，智取樓蘭國(guó)王之首級(jí)勝利歸來(lái)。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“莽莽”“萬(wàn)重”寫(xiě)出了秦州四周山嶺的綿延和雄奇，突出了秦州獨(dú)扼咽喉要道的險(xiǎn)要地勢(shì)。B.地面無(wú)風(fēng)，但高空卻風(fēng)動(dòng)云移。雖未入夜，但邊城已明月高懸。這里寫(xiě)出了秦州特有的景象。C.漢使蘇武出使匈奴十九年，始終堅(jiān)守氣節(jié)。作者借此激勵(lì)唐朝出使各國(guó)的使節(jié)也要像蘇武那樣。D.秦州本不屬邊塞之地，而作者目光所及，仿佛到處戰(zhàn)塵彌浸，烽煙滾滾，一片衰敗

26、蕭索景象。15.本詩(shī)與王昌齡從軍行“不破樓蘭終不還”均提到了“樓蘭”，但表達(dá)的情感不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語(yǔ)，子罕中，孔子用“ ， ”兩句話闡明，一個(gè)普通人也是有堅(jiān)定志向的，要改變一個(gè)人的志向是很困難的。(2)師說(shuō)中，作者提出要打破斤斤計(jì)較于老師的貴賤長(zhǎng)少的世俗偏見(jiàn)，接著用“ ， ”兩句說(shuō)明了從師學(xué)習(xí)的正確原則。(3)琵琶行里琵琶女演奏時(shí)，用“ ”的指法彈奏出美妙的霓裳和六幺：最后，“ ”，使四弦齊響，余味無(wú)窮。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。中國(guó)人擅長(zhǎng)在石頭上進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，取

27、 的材料氣質(zhì)，達(dá)到永存文字的理想。石頭取材方便、質(zhì)地堅(jiān)硬、體量巨大、保存容易、鐫刻困難、端正嚴(yán)肅、 等特性，讓石頭上的書(shū)法與其他材料上的書(shū)法早早有所區(qū)別。( )但秉承的文明理念，擁有的核心價(jià)值始終保持一致，就是代表儀式與權(quán)力。金屬出現(xiàn)時(shí)，正是文字發(fā)展成熟的關(guān)鍵期，在如此珍貴的材料上鑄造文字，與當(dāng)時(shí)使用文字的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久遠(yuǎn)的甲骨文，它們一些基本特點(diǎn)，包括書(shū)寫(xiě)方式、表達(dá)內(nèi)容以及實(shí)際功用和精神賦予，都被后來(lái)石頭上的書(shū)法所繼承。隨著青銅文明很快退出歷史舞臺(tái)，石頭上的書(shū)法成為可以和紙張上的文字相抗衡的唯一的書(shū)寫(xiě)形式。摩崖是中國(guó)人創(chuàng)造的、體量最大的書(shū)法，選址多在新崖峭壁之上。因此其

28、內(nèi)容與形式， 與所處壞境息息相關(guān)，既突出周圍景觀地貌的主題，起到點(diǎn)題作用，又隱身于大山大水之間，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧，“石文”興起的初期，正是紙張發(fā)明的時(shí)候。其后，石頭上的書(shū)法與紙張上的書(shū)法交織前行，聰明的中國(guó)人充分利用石頭與紙張不同的載體特性， ，各自發(fā)揮長(zhǎng)處，共同建構(gòu)中國(guó)文字、文化與文明的摩天大廈。17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.亙古不滅 樸素?zé)o華 必須 揚(yáng)長(zhǎng)避短B.亙古不滅 質(zhì)樸無(wú)華 必需 相得益彰C.亙古不變 質(zhì)樸無(wú)華 必須 揚(yáng)長(zhǎng)避短D.亙古不變 樸素?zé)o華 必需 相得益影18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.石頭與書(shū)法的這種結(jié)合被中國(guó)人巧

29、妙地利用了，創(chuàng)造性地發(fā)明了許多不同的樣式。B.中國(guó)人巧妙地利用了石頭與書(shū)法的這種結(jié)合，許多不同的樣式被創(chuàng)造性地發(fā)明了。C.石頭與書(shū)法的這種結(jié)合被中國(guó)人巧妙地利用了，許多不同的樣式被創(chuàng)造性地發(fā)明了。D.中國(guó)人巧妙地利用了石頭與書(shū)法的這種結(jié)合，創(chuàng)造性地發(fā)明了許多不同的樣式。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.青銅文明在很快退出歷史舞臺(tái)之后，石頭上的書(shū)法成為唯一可以和紙張上的文字相抗衡的書(shū)寫(xiě)形式。B.隨著青銅文明很快退出歷史舞臺(tái)，石頭上的書(shū)法成為唯一可以和紙張上的文字相抗衡的書(shū)寫(xiě)形式。C.青銅文明在很快退出歷史舞臺(tái)之后，石頭上的書(shū)法成為可以和紙張上的文字唯一相抵抗的書(shū)寫(xiě)形式。D.隨著青銅文明很快退出歷史舞臺(tái)，使石頭上的書(shū)法成為可以和紙張上的文字唯一相抗衡的書(shū)寫(xiě)形式。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分