1、PAGEPAGE 282021年肅北蒙古族自治縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘筆試試題及答案解析學(xué)校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_考區(qū)：_題號一二三總分得分一、選擇題1數(shù)學(xué)課上，張老師在教“圓周率”時，向?qū)W生介紹了祖沖之的成長過程以及他與圓周率的故事，張老師遵循的教學(xué)原則是( )。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則D.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則答案：D2某些物質(zhì)在一定的溫度條件下，電阻會降為0，這一現(xiàn)象被稱為( )。A.超導(dǎo)B.消磁C.量子干涉D.絕對零度答案：A解析：本題考查的是科技常識。A項(xiàng)超導(dǎo)是指當(dāng)溫度降低到一定程度時，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱悖@種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體。因此當(dāng)選。B項(xiàng)消磁

2、是指當(dāng)磁化后的材料，受到了外來的能量的影響，比如加熱、沖擊，其中的各磁疇的磁距方向會變得不一致，磁性就會減弱或消失。因此排除。C項(xiàng)量子干澀是指同一個量子系統(tǒng)若干個不同態(tài)疊加成一個純態(tài)的情況。它可以是粒子跟自己干涉,跟粒子之間的相互作用無關(guān)。因此排除。D項(xiàng)絕對零度是熱力學(xué)的最低溫度，但只是理論上的下限值，約等于攝氏溫標(biāo)零下273.15攝氏度，也就是0開氏度。因此排除。因此，本題選A。3教師在編寫教學(xué)目標(biāo)時，要求學(xué)生“概括出孔乙已的故事情節(jié)”這屬于布聲姆認(rèn)如目標(biāo)中的( )。A.知識水平B.領(lǐng)會水平C.分析水平D.評價水平答案：B4我國教育法規(guī)定:受教育者有“對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，

3、對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟”的權(quán)利。該條款包含的教育法律救濟(jì)方式有( )。A.行政、訴訟B.仲裁、調(diào)解C.行政、仲裁D.訴訟、調(diào)解答案：A5幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如:將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。這是幼兒思維的( )所致。A.固定性B.片面性C.近視性D.經(jīng)驗(yàn)性答案：B解析：由于不能抓住事物的本質(zhì)特征，幼兒的思維常常是片面的，會出現(xiàn)“好心幫倒忙”的情況。6“六一”兒童節(jié)快到了，大班的文老師主動與幼兒園所在的社區(qū)聯(lián)系，商量帶班里的幼兒到社區(qū)開展游園活動;同時還積極與家長們溝通，希望能對游園活動建言獻(xiàn)策。文老師的這種做法體現(xiàn)了幼兒教育的( )。A.保教

4、結(jié)合原則B.因材施教原則C.整體綜合原則D.全面和諧教育原則答案：C713歲的初中生小張上學(xué)路上破壞了公交站牌，侵犯了公共財(cái)產(chǎn)權(quán)益，違反了治安管理規(guī)定，對此事件下列說法不正確的是( )A.對小張不予處罰B.小張需要承擔(dān)法律責(zé)任C.監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任D.監(jiān)護(hù)人應(yīng)對小張嚴(yán)加管教答案：A8下列不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中“終身學(xué)習(xí)”的內(nèi)容是( )。A.崇尚科學(xué)精神B.拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)C.認(rèn)真?zhèn)湔n上課D.潛心鉆研，勇于探索創(chuàng)新答案：C9學(xué)校派工作了兩年多的王老師參加了一次“國培計(jì)劃”，回校后他說:“參加這樣的集中學(xué)習(xí)，收獲較大，解決了我的許多困惑。”這里有效促進(jìn)王老師專業(yè)發(fā)展的途徑是(

5、)。A.職業(yè)培養(yǎng)B.崗前培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.資格培訓(xùn)答案：C10以下不屬于班杜拉對學(xué)生行為強(qiáng)化的方式是( )。A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.榜樣強(qiáng)化答案：D11“從善如登，從惡如崩”是國語.周語下的道理，告訴我們，要始終保持積極的人生態(tài)度，良好的道德品質(zhì)，健康的生活情趣，要倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，以實(shí)際行動促進(jìn)社會進(jìn)步，下列選項(xiàng)中不屬于“從善如登，從惡如崩”直接體現(xiàn)得哲學(xué)原理是( )。A.量變質(zhì)變規(guī)律B.矛盾的對立統(tǒng)一C.事物是普遍聯(lián)系的D.事物是變化發(fā)展的答案：C解析：本題考查的是馬克思主義哲學(xué)原理?！皬纳迫绲牵瑥膼喝绫馈币馑际恰白錾剖孪竦巧揭粯与y，必須一步一步堅(jiān)持走，而作惡事就像山崩一

6、樣容易，頃刻瓦解。”因此ABD得到體現(xiàn)。因此，本題選C。12在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是( )。A.場獨(dú)立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型答案：C解析：沖動型的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時，總是急于給出問題的答案，而不習(xí)慣對解決問題的各種可能性進(jìn)行全面思考，有時問題還未弄清楚就開始解答。這種類型的學(xué)生認(rèn)知問題的速度雖然很快，但錯誤率高。13下列各項(xiàng)表述，( )不表現(xiàn)幼兒語音意識的產(chǎn)生。A.對自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識到自己發(fā)音弱B.能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸C.評價他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確D.意識到同音字有不同意義答案：B解析：能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸表現(xiàn)的是幼

7、兒的言語能力，不能說明語音意識的產(chǎn)生。14根據(jù)房屋買賣的契約征收的契稅屬于()A.流轉(zhuǎn)稅B.行為稅C.資源稅D.財(cái)產(chǎn)稅答案：D解析：財(cái)產(chǎn)稅是對法人或自然人在某一時點(diǎn)占有或可支配財(cái)產(chǎn)課征的一類稅收的統(tǒng)稱。契稅是指不動產(chǎn)(土地、房屋)產(chǎn)權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移變動時，就當(dāng)事人所訂契約按產(chǎn)價的一定比例向新業(yè)主(產(chǎn)權(quán)承受人)征收的一次性稅收。因此，契稅屬于財(cái)產(chǎn)稅。15下列屬于心智技能的是()A.書法技能B.打字技能C.寫作技能D.刺繡技能答案：C解析：心智技能也稱為智力技能、認(rèn)知技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能、記憶技能等都是常見的心智技能。16我國校車安全管理

8、條例明確規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)采取措施，保障獲得校車服務(wù)的對象是()A.幼兒園學(xué)生和小學(xué)生B.小學(xué)生和初中生C.初中生和高中生D.高中生和大學(xué)生答案：B解析：根據(jù)我國校車安全管理?xiàng)l例第二條規(guī)定，本條例所稱校車，是指依照本條例取得使用許可，用于接送接受義務(wù)教育的學(xué)生上下學(xué)的7座以上的載客汽車。我國九年義務(wù)教育包括小學(xué)(初級教育)和初中(初級中等教育)。17出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象時，在市場交易中處于有利地位的是()A.買方B.賣方C.公民D.國家答案：B解析：“物以稀為貴”說明市場上的商品處于供小于求的情況，商品價格有上漲趨勢，賣方在交易上處于有利地位的市場。18實(shí)現(xiàn)依法治教的前提是()A.有

9、法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究答案：A19研究發(fā)現(xiàn)，小鴨會把它出殼時看到的任何活動對象當(dāng)作母親，動作行為被稱為“印刻”，這一研究被引入心理學(xué)后，成為心理發(fā)展研究中的重要概念及( )。A.活動期B.關(guān)鍵期C.效果期D.準(zhǔn)備期答案：B20趙某涉嫌貪污賄賂罪被司法機(jī)關(guān)立案偵查后，如實(shí)供述將該筆公款分給了國有單位職工，辯稱其行為不是貪污。趙某的行為成立( )。A.立功B.自首C.坦白D.特別自首答案：C解析：本題考查法律知識。C項(xiàng)正確，刑法第六十七條規(guī)定：“犯罪嫌疑人雖不具有前兩款規(guī)定的自首情節(jié)，但是如實(shí)供述自己罪行的，可以從輕處罰;因其如實(shí)供述自己罪行，避免特別嚴(yán)重后果發(fā)生的，可以減輕處

10、罰?！北绢}中，趙某是如實(shí)供述自己的罪刑，成立坦白。故正確答案為C。21走有中國特色的社會主義政治發(fā)展道路，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。其中( )是根本保證。A.黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家做主C.依法治國D.三者的有機(jī)統(tǒng)一答案：A解析：發(fā)展社會主義民主政治，走有中國特色的社會主義政治發(fā)展道路，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實(shí)踐。故正確答案為A。22最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.

11、夸美紐斯C.羅杰斯D.布魯納答案：A23根據(jù)新課程改革的理念，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的()合作者 控制者支配者 管理者A.B.C.D.答案：D解析：選項(xiàng)和屬于傳統(tǒng)的教師觀。24拘留所條例實(shí)施辦法日前開始發(fā)布施行，根據(jù)辦法，拘留所應(yīng)當(dāng)安裝并使用監(jiān)控錄像等技術(shù)防范設(shè)備對被拘留人進(jìn)行實(shí)時全方位安全監(jiān)控，監(jiān)控錄像資料至少保存( )。A.半年B.一個月C.15天D.三個月答案：C解析：拘留所條例實(shí)施辦法第25條規(guī)定，拘留所應(yīng)當(dāng)安裝并使用監(jiān)控錄像等技術(shù)防范設(shè)備對被拘留人進(jìn)行實(shí)時全方位安全監(jiān)控。監(jiān)控錄像資料至少保存15天。故本題選C。25蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂筑巢，都是很精致的活動，但這不是實(shí)踐，因?yàn)樗鼈兊幕顒硬环?/p>

12、合( )A.實(shí)踐的客觀性原理B.實(shí)踐是社會性活動的原理C.實(shí)踐是有目的有意識的主觀活動D.認(rèn)識反作用于實(shí)踐的原理答案：C解析：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、社會歷史性和主觀能動性。蜘蛛和蜜蜂的行動并沒有目的性和計(jì)劃性，盡管蜘蛛可以織網(wǎng)，蜜蜂能夠釀蜜，但這都是出于先天的本能，用同一種方法，進(jìn)行同一種無意識的活動。它們不是帶著目的、改造客觀環(huán)境，創(chuàng)造條件，以達(dá)到某種目的。而人類卻能夠根據(jù)客觀條件，發(fā)揮主觀能動性，改造世界。A項(xiàng)錯誤，實(shí)踐的客觀性是指實(shí)踐是客觀的物質(zhì)活動。實(shí)踐的主體是有血有肉的客觀的人;主體所使用的工具是客觀的物質(zhì)的工具;實(shí)踐作用的對象是可感知的客觀物質(zhì)世界;實(shí)踐的發(fā)展過程，雖然有人的意識參與

13、，但卻是意識指導(dǎo)下的現(xiàn)實(shí)的客觀過程;實(shí)踐的結(jié)果是外在于人的意識的客觀效果。實(shí)踐的客觀性表明它與純粹的思維活動、精神活動是不同的。選項(xiàng)內(nèi)容與題干無關(guān)。B項(xiàng)錯誤，實(shí)踐是社會性活動的原理是指作為實(shí)踐主體的人，是處于一定社會關(guān)系中的人，總是在一定的社會關(guān)系中進(jìn)行實(shí)踐活動，盡管實(shí)踐可以表現(xiàn)為單個人的個體活動，但這種個體活動卻總是與社會中的其他人的活動聯(lián)系在一起的。題干中的蜘蛛和蜜蜂不屬于社會關(guān)系中的人，主體不符合。C項(xiàng)正確，實(shí)踐是有目的有意識的-t-觀活動。人的實(shí)踐活動不同予動物的活動。動物沒有自己的主觀世界，它們的活動是本能的活動。作為實(shí)踐主體的人是有自己的主觀世界的，人的實(shí)踐都是在一定意識、目的指導(dǎo)

14、下的活動。D項(xiàng)錯誤，認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用，是指科學(xué)的理論對實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用;錯誤的認(rèn)識不利于實(shí)踐的發(fā)展。選項(xiàng)內(nèi)容與題干無關(guān)。故正確答案為C。26使用頻率最高的公文是( )。A.報(bào)告B.命令C.請示D.通知答案：D解析：本題考查的是公文知識。通知是使用頻率最高的公文，被稱為“公文之王”。因此，本題選D。27曾某為“找點(diǎn)樂子”對陳某實(shí)施搶劫，陳某為保命將自己的背包交給曾某，曾某就放過陳某。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)在曾某回家的路上將其抓獲，并在包中搜出150克嗎啡，曾某的行為構(gòu)成( )。A.販毒罪B.吸毒罪C.盜竊罪D.搶劫罪答案：D解析：本題考查刑法分則。根據(jù)刑法第二百六十三條，以暴力、脅迫或者其他方法

15、搶劫公私財(cái)物的為搶劫罪，根據(jù)題意，曾某的行為構(gòu)成搶劫罪既遂，犯罪對象是毒品不影響搶劫罪構(gòu)成。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。28一位出租車司機(jī)為了及時將一名有生命危險(xiǎn)的病人送到醫(yī)院搶救，闖了紅燈，警察依法對出租車司機(jī)進(jìn)行處罰。學(xué)生王明認(rèn)為，出租車司機(jī)違反了交通法則，理應(yīng)受到處罰。按科爾伯格道德發(fā)展階段理論，王明的道德發(fā)展水平最可能處于( )A.前習(xí)俗水平B.中習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.習(xí)俗水平答案：D29在電影我不是藥神中，我們看到了人性的覺醒和社會制度逐漸走向成熟的曲折過程。然而在現(xiàn)實(shí)的市場經(jīng)濟(jì)中，很多黑心商家如影片中的假藥販子張長林，為了獲取暴利制假售假，甚至竊取別人的智力成果，擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩

16、序，暴露了市場經(jīng)濟(jì)( )的弊端。A.盲目性B.滯后性C.自發(fā)性D.剝削性答案：C解析：本題考查社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性，盲目性和滯后性。C項(xiàng)正確，自發(fā)性：在市場經(jīng)濟(jì)中，商品的生產(chǎn)者和經(jīng)營者，在價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下自發(fā)進(jìn)行的。例如：為了自身的利益，有的工廠大量排放廢氣、廢水，甚至制假售假。題干中黑心商家為了自身的利益，制假售假，剽竊他人的智力成果，體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)自發(fā)性的弊端。因此，本題選C。3014周歲的小天做出下列哪項(xiàng)行為需負(fù)刑事責(zé)任?( )A.走私大量冰毒進(jìn)入我國境內(nèi)B.向河流內(nèi)投放危險(xiǎn)物質(zhì)，造成沿岸部分居民中毒C.半夜進(jìn)入銀行偷得100萬現(xiàn)金D.參與詐騙得贓款1000萬，導(dǎo)

17、致很多家庭家破人亡、妻離子散答案：B解析：中華人民共和國刑法第十七條第二款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边x項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合規(guī)定。故正確答案為B。31一生只畫蘭、竹、石，自稱“四時不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人”的是清代文人畫家( )。A.鄭板橋B.高岑C.齊白石D.黃慎答案：A解析：本題考查古代文學(xué)。1765年12月12日，鄭燮逝世。鄭板橋原名鄭燮，是中國清代畫家，書法家，文學(xué)家，為“揚(yáng)州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹，他一生只畫蘭、竹、石，自稱“四時

18、不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人”，A項(xiàng)符合題意。BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，本題選A。32學(xué)校因教育設(shè)施管理不當(dāng)而發(fā)生重大傷亡事故時學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)主要承擔(dān)( )。A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.違憲責(zé)任答案：C解析：本題考查中華人民共和國教育法的具體規(guī)范。中華人民共和國教育法第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。因此，本題選C。33周某和張某二人密謀共同盜竊，張某在門外望風(fēng)，周某入室行竊。周某行竊時不慎碰倒水杯，將獨(dú)自在臥室熟睡的女工人驚醒，周某停止盜竊，強(qiáng)奸

19、了女工人，事后與張某逃走。關(guān)于周某和張某二人的行為下列說法正確的是( )。A.構(gòu)成共同犯罪，均應(yīng)以盜竊罪和強(qiáng)奸罪并罰B.周某構(gòu)成強(qiáng)奸罪，張某構(gòu)成盜竊罪C.周某構(gòu)成強(qiáng)奸罪，張某不構(gòu)成犯罪D.周某構(gòu)成盜竊罪、強(qiáng)奸罪，張某構(gòu)成盜竊罪答案：D解析：盜竊的行為是周某和張某二人基于共同的故意共同實(shí)施的，構(gòu)成共同犯罪，因此周某和張某都構(gòu)成盜竊罪。周某強(qiáng)奸女工人的行為，超出了周某和張某共同故意的范圍，因此不屬于共犯范疇，只有周某構(gòu)成強(qiáng)奸罪。因此，本題選D。34大將西征人未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。這是楊昌浚寫給左宗棠的詩恭頌左公西行甘棠，此詩表彰了左宗棠哪一方面的辛功?( )A.鎮(zhèn)壓

20、太平天國B.收復(fù)新疆C.興辦洋務(wù)運(yùn)動D.宣傳維新思想答案：B解析：這首詩說的是左宗棠當(dāng)年抬棺出征、收復(fù)新疆的情景，他的軍隊(duì)同時也是一支種樹的排頭兵，到處種樹，種了幾十萬株樹，后人把它叫做左公柳。這首詩的作者楊昌浚，曾是左宗棠湘軍中的一員得力大將，他把唐代詩人王之煥一首涼洲詞：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”徹底改寫了。所以，此詩紀(jì)念的是左宗棠收復(fù)新疆。因此，本題選B。35現(xiàn)在朋友見面打招呼，都是問“你最近在讀什么書?”“你最近又去哪旅游了?”等等，而不再問“你吃飯了嗎?”，這種現(xiàn)象可以反映出( )。A.基尼系數(shù)變小B.基尼系數(shù)變大C.恩格爾系數(shù)變小D.恩格爾

21、系數(shù)變大答案：C解析：不問“你吃飯了嗎”，因?yàn)樯钏教岣?，人們的工資除了吃飯以外，還可以有別的消費(fèi)。“吃飯”典型體現(xiàn)恩格爾系數(shù)。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯誤，基尼系數(shù)衡量分配差異/貧富兩極分化，在0-1之間，越大越不均等，本題無關(guān)。D項(xiàng)錯誤，恩格爾系數(shù)是指食品支出占總支出的比重，衡量生活水平高低，越低越好，比如:一個月3000元工資，吃飯花費(fèi)2900，此時不幸福，沒錢做別的，如果一個月工資是10000元，吃飯花2900元，其他錢可以買衣服、購物等。所以食品比重越低越好，題目中“旅游、讀書”即吃飯比重越來越小，恩格爾系數(shù)變小。故本題選C。36孔子提出“畏天命，獲罪于天，無所禱也”。這是( )。A.樸素唯物主

22、義觀點(diǎn)B.機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)C.主觀唯心主義觀點(diǎn)D.客觀唯心主義觀點(diǎn)答案：D解析：孔子這句話的意思是說：人類對于“天”要懷著敬畏之心，如果人類不能夠敬畏“天”，最終會受到“天”的懲罰，這個時候，即使后悔也是沒有用的。在這里，“天”是指脫離物質(zhì)世界的某種“客觀”精神，孔子的這種思想承認(rèn)“天”是客觀存在，但脫離了物質(zhì)世界。因而這是一種客觀唯心主義觀點(diǎn)。故選D。37由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度節(jié)理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀的地貌特征，我們稱之為( )。A.雅丹地貌B.丹霞地貌C

23、.喀斯特地貌D.湖泊地貌答案：B解析：B項(xiàng)正確，丹霞地貌是指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖(主要是礫巖和砂巖)，受垂直或高角度節(jié)理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。故正確答案為B。38某天晚上，王某騎電動車回家，途中不慎掉入修路挖的坑中，造成車壞人傷。后來查明，該坑是省集團(tuán)公司下屬的獨(dú)立法人單位三建城建公司承修的，當(dāng)天三建城建公司的員工王某挖完坑后忘記設(shè)置柵欄圍檔和警戒。根據(jù)上述材料，甲的損失( )。A.應(yīng)由三建城建公司承擔(dān)B.應(yīng)由王某承擔(dān)C.應(yīng)由集團(tuán)公司承擔(dān)D.應(yīng)由

24、三建城建公司與王某分擔(dān)答案：A解析：侵權(quán)責(zé)任法第91條：在公共場所或者道路上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒有設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措施造成他人損害的，施工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。窨井等地下設(shè)施造成他人損害，管理人不能證明盡到管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本案三建城建公司的員工王某在公共場所或者道路上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒有設(shè)置明顯標(biāo)志，管理人承擔(dān)責(zé)任。故本題正確答案A選項(xiàng)。39小麗一家三口出國自助旅游，提前在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)定了標(biāo)價為1500元的套間，先預(yù)支押金200元，到酒店后再支付剩余的1300元房費(fèi)，旅游過程中購買金飾花費(fèi)5000元。請問，這里的押金200元、房費(fèi)1300元還有購買金飾5000元

25、，分別行使貨幣( )職能。A.價值尺度;流通手段;支付手段B.支付手段;價值尺度;貯藏手段C.流通手段;支付手段;價值尺度D.支付手段;流通手段;流通手段答案：D解析：預(yù)支押金200元，此時錢是先給付，行使的是支付手段;房費(fèi)1300元是錢貨互易同時進(jìn)行，因此是流通手段;購買金飾也是錢貨互易同時進(jìn)行，因此是流通手段。故正確答案為D。40以主體的合法行為為基礎(chǔ)，不需要運(yùn)用法律制裁手段的教育法律關(guān)系是()A.隸屬型教育法律關(guān)系B.平權(quán)型教育法律關(guān)系C.調(diào)整性教育法律關(guān)系D.保護(hù)性教育法律關(guān)系答案：C二、多選題1“十三五”期間，我國新增濕地面積300多萬畝，濕地保護(hù)率達(dá)到50%以上，濕地生態(tài)系統(tǒng)功能得

26、到有效恢復(fù)，初步建立起以( )為主體的全國濕地保護(hù)體系。A.國際重要濕地B.國家重要濕地C.濕地自然保護(hù)區(qū)D.國家濕地公園答案：ABCD解析：本題考查的是時政。十三五”期間，我國新增濕地面積300多萬畝，濕地保護(hù)率達(dá)到50%以上，初步建立起以國際重要濕地、國家重要濕地、濕地自然保護(hù)區(qū)、國家濕地公園為主體的全國濕地保護(hù)體系。因此，本題選ABCD。2下列藝術(shù)家及其藝術(shù)作品對應(yīng)正確的有( )。A.梵高-西斯廷圣母B.莫奈-星夜C.達(dá)芬奇-最后的晚餐D.米開朗基羅-大衛(wèi)答案：CD解析：西斯廷圣母是拉斐爾最杰出的圣母像之一，它原本為一幅祭壇畫，是教皇尤利烏斯二世送給西斯廷教堂一所女子修道院的獻(xiàn)禮。星夜，

27、1889年荷蘭后印象派畫家文森特-梵高于在圣雷米的一家精神病院里創(chuàng)作的一幅著名油畫作品最后的晚餐是意大利藝術(shù)家列奧納多-達(dá)-芬奇所創(chuàng)作，是所有以這個題材創(chuàng)作的作品中最著名的一幅。大衛(wèi)雕像創(chuàng)作于16世紀(jì)初，是文藝復(fù)興雕塑巨匠米開朗基羅的代表作，被視為西方美術(shù)史上最優(yōu)秀的男性人體雕像之一。故本題正確答案為CD。3根據(jù)中華人民共和國繼承法的規(guī)定，第一順序繼承人有()A.父母B.子女C.祖父母D.配偶答案：ABD4認(rèn)知策略包括( )。A.復(fù)述策略B.計(jì)劃策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略答案：ACD5德國哲學(xué)家尼采認(rèn)為“超人”是歷史的主宰者,沒有“超人”就沒有歷史,而人民群眾則是“奴隸”,是“超人”用以

28、實(shí)現(xiàn)其意志的工具,這是一種典型的英雄史觀,與之相對的唯物史觀則認(rèn)為( )。A.人民群眾是社會變革的決定力量B.只有代表先進(jìn)性的杰出人物才能夠改變歷史發(fā)展的基本方向C.人人創(chuàng)造歷史D.任何歷史人物的出現(xiàn)都體現(xiàn)了必然性與偶然性的統(tǒng)一答案：AD解析：A項(xiàng)正確，原話;B選項(xiàng)，英雄任務(wù)不能改變歷史，只能影響;C選項(xiàng)，人人強(qiáng)調(diào)每一個人，而非人民群眾;D選項(xiàng)，歷史發(fā)展的趨勢是必然的規(guī)律，歷史人物的出現(xiàn)是偶然的。6中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校( )工作的意見和關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校( )工作的意見。A.體育B.美育C.勞動技術(shù)教育D.信息技術(shù)教育答案：AB解析：本題考查時

29、政新聞。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見和關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見。因此，本題選AB。7公文標(biāo)題包括以下哪幾個部分( )。A.文種B.公文內(nèi)容C.發(fā)文字號D.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱答案：AD解析：本題考查公文標(biāo)題的組成。公文的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成，AD項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)公文內(nèi)容不會呈現(xiàn)在標(biāo)題中，不符合題意。C項(xiàng)公文標(biāo)題不包括發(fā)文字號，不符合題意。因此，本題選AD。8某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問: “老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備

30、，草草塘塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教幣的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有( )。A.整體性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性與抽象性相結(jié)合原則D.因材施教原則E.鞏固性原則答案：BCD9在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，“把12棵樹分給兩個組去栽，每個小組分幾棵?”學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。”教師緊接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！苯處煯?dāng)即說:“說得好。過去我們學(xué)的都是平均分，今天我們要學(xué)的不是平均分?！比缓笤诤诎迳蠈懗隽恕鞍幢壤峙洹?。關(guān)于該教師的教學(xué)，以下說法正確的有( )。A.采用了啟發(fā)式教學(xué)B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C.采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法D.該教師