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1、【章復習課】觀察物體（三）五年級 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）根據(jù)從一個方向看到的平面圖形，拼擺出這一組立體圖形不同的位置關系和形狀。從三個方向觀察可以確定立體圖形的形狀與位置。觀察物體（三）班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內(nèi)

2、存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)根據(jù)從一個方向看到的形狀圖，用給定數(shù)量的小正方體擺出相應的幾何組合體?，F(xiàn)有4個同樣的小正方體，你能擺出從正面看是 的圖形嗎？擺法的不確定性根據(jù)給出的從三個方向看到的形狀圖，用小正方體擺出相應的幾何組合體。根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看 從左面看 從上面看擺法的確定性需要說明的：本單元所有要擺的立體圖形都是組合的小正方體，它們中間是沒有分開的，并且都是邊和邊的拼擺，不涉及錯開的情形。單元重、難點：1、根據(jù)從一個方向看到的圖形用給定數(shù)量的小正方體擺出相應的立體圖形。2、根據(jù)從三個方向看到的圖形用小正方體擺出相應的立體圖形?？键c：從平面圖形到立體圖形的轉化。從正面看下面的物體，形狀相同的是（ ）。A B C DAC答案：ACA B C D根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。答案：一個立體圖形，從上面看到的圖形是 ，從右面看到的圖形是 ,搭這樣的立體圖形最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？最少需要5個

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