1、第PAGE24頁共NUMPAGES24頁2022年小學信息技術教學計劃范文中小學信息技術課程指導綱要(試行)中指出：中小學信息技術課程的主要任務是培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學階段教學目標：1、了解信息技術的應用環(huán)境及信

2、息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。整體課程安排：三年級第一學期：第一冊第一單元和第二單元5-7課(_課時)三年級第二學期：第一冊第二單元813課和第三單元(_課時)四年級第一學期：第二冊第一單元(_課時)四年級第二學期：第二冊第二、三單元(_課時)五年級第一

3、學期：第三冊第一單元和第二單元79課(_課時)五年級第二學期：第三冊第三單元1011課和第四單元(_課時)六年級第一學期：第四冊第一、二單元(_課時)六年級第二學期：第四冊第三、四單元(_課時)信息技術小學第一冊教學計劃第一單元時刻在你身邊信息與信息技術第1課生活和學習中的好幫手信息技術(_課時)教學目的：讓學生理解“信息技術”的概念，形成初步的感性認識，激發(fā)學生學習興趣。指導意見：以激發(fā)學生學習興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學生完全掌握，只需要了解即可。(教師課前要做好充分準備)第2課無所不在、神通廣大信息技術應用(_課時)教學目的：從更廣泛的角度讓學生理解“信息技術”的概念，體驗信息技術在日常

4、生活中的廣泛應用。指導意見：授課的過程中應該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。第3課認識計算機計算機的硬件組成(_課時)教學目的：讓學生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學會鼠標的基本操作，掌握開、關機的正確方法。教學要求：通過基本特征認識計算機，能說出各個組成部分的名稱。指導意見：教師指導學生上機練習。第4課玩“紙牌”游戲初步認識軟件(_課時)教學目的：通過玩“紙牌”游戲，進一步熟悉鼠標的五種操作方法，同時認識到軟件和硬件的關系。指導意見：讓學生多上機練習，熟練使用鼠標，有能力的學生可以嘗試玩“掃雷”游戲。本單元教學內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當?shù)慕虒W內(nèi)容。第二單元快樂的小畫家畫圖篇

5、前續(xù)課(_課時)教學目的：學會啟動和退出“畫圖”、認識畫圖窗口、設置畫布大小、保存、新建與打開畫圖文件。教學難點：保存、新建與打開畫圖文件。指導意見：讓學生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學生對本部分內(nèi)容學習的興趣第5課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用(_課時)教學目的：學會使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”工具。指導意見：在機房邊上機邊講解，學生更易理解。第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用(_課時)教學目的：學會使用“直線工具”和“曲線工具”。指導意見：讓學生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學習、總結(jié)。第7課繽紛的色彩“噴槍”工具與顏色填充的使用(_課時)教學目的：學會噴槍工具和

6、顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色。教學重點：選擇不同的顏色。指導意見：多給學生練習的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。第8課農(nóng)家小院圖形工具的使用(_課時)教學目的：學會畫矩形、圓角矩形、多邊形、橢圓或圓。教學重點：填充方式。指導意見：讓學生在充分動手實踐的基礎上自己總結(jié)所學知識。第9課圣誕快樂添加文字(_課時)教學目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設置。教學重點：對文字各式的設置。第10課長頸鹿圖形的變化(_課時)教學目的：學會對選定的部分進行移動和復制。教學重點：對圖形進行透明設置。指導意見：讓學生多練習，以加深印象，使他們能夠靈活運用。第11課中國娃彩色橡皮的使用(_課時)教學目的：學會

7、設置背景顏色，即“彩色的橡皮”，學會將圖形變?yōu)榉瓷@示。指導意見：本課教學應該首先讓學生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別第12課太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)(_課時)教學目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出“拉伸與扭曲”對話框，并會進行設置。教學重點：拉伸與扭曲對話框的設置。指導意見：多練習。第13課自由創(chuàng)作(_課時)教學目的：開闊思路、提高興趣。指導意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查學生對所學知識的掌握，又可以開闊學生思路、提高其學習興趣，可謂一舉兩得。第三單元經(jīng)典改編圖像處理篇第14課我的圖冊用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(_課時)教學目的：學

8、會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊，了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。教學重點：圖冊的創(chuàng)建。指導意見：ACDSee是一種常用的看圖軟件，難度不大，多上機實踐。第15課奇妙的變化編輯器的使用(_課時)教學目的：學會利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮、浮雕、油畫、模糊效果，練習將圖片設為“壁紙”。教學重點：利用ACDSee軟件修改圖片。指導意見：本單元的最后一課，多練習。信息技術小學第二冊教學計劃第一單元打字高手打字篇第一課正確坐姿和指法基本鍵打字練習(_課時)教學目的：掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工，認識_個基本鍵，學會金山打字通的啟動和退出。指導意見：注意強調(diào)學生的坐姿、手指分工

9、和擊鍵方法。第二課苦練基本功其他字符的練習(_課時)教學目的：詳細講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。指導意見：提醒學生時刻注意指法，盡量盲打。第三課打地鼠字母練習(_課時)教學目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲，激發(fā)學生的指法練習興趣。第四課快樂打字單詞的輸入(_課時)教學目的：利用金山打字通練習輸入英文單詞，進一步提高打字水平。第五課自我介紹自由輸入(_課時)教學目的：利用金山打字通練習自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標控制鍵的作用。指導意見：教會學生兩種輸入大寫字母的方法。第六課手腦并用中文輸入(_課時)教學目的：利用金山打字通練習用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹

10、各種漢字輸入法的設置。第七課方便的“記事本”保存文件(_課時)教學目的：學會使用windows中的“記事本”程序，并用“記事本”練習打字，了解字符、文件、文件名的概念。教學難點：保存文件。指導意見：授課時，教師應先演示，學生再練習。第八課在計算機上安個家建立文件夾(_課時)教學目的：教會學生如何創(chuàng)建文件夾、如何將文件保存到文件夾中以及文件夾命名的規(guī)則。教學難點：將文件保存到文件夾。指導意見：文件夾重命名的內(nèi)容可以讓學生自學，找學生演示操作方法。第九課綜合練習(_課時)指導意見：學生練習一節(jié)課，第二課時的時候組織學生進行打字比賽，進一步激發(fā)學生興趣。第二單元帶你游遍頤和園PowerPoint_基

11、礎(一)前續(xù)課(1課時)教學目的：學會powerpoint的啟動和退出、了解其編輯窗口的組成，并會創(chuàng)建和打開演示文稿。指導意見：學生學完本課應對powerpoint的作用有所了解。第十課頤和園半日游創(chuàng)建演示文稿(_課時)教學目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版式，會輸入、修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色。指導意見：本課內(nèi)容是整個powerpoint單元教學的基礎，應講的細一些，打好基礎。第十一課游覽路線插入新幻燈片(_課時)教學目的：學會插入新的幻燈片、學會插入符號、學會切換視圖方式。教學重點：插入新幻燈片。指導意見：多練習。第十二課沿途風景(1)插入圖片(_課時)教學目的：

12、學會如何在演示文稿中添加圖片對象。教學重點：添加來自文件的圖片。指導意見：在課前教師應該準備好所需要的圖片。第十三課沿途風景(2)調(diào)整幻燈片順序(_課時)教學目的：學會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序。指導意見：教師在課前準備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應該故意放亂，讓學生去修改正確。第三單元帶你游遍頤和園PowerPoint_基礎(二)第十四課動感圖文設置動畫效果(_課時)教學目的：學會為對象設置“預設動畫”中的常用動畫效果，學會“自定義動畫”，會用“動畫預覽”察看動畫效果。教學難點：“自定義動畫”的設置。指導意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應該多示范，并讓學生多練習。第十五課音樂伴你游園插入聲

13、音(_課時)教學目的：學會為演示文稿插入音樂文件。指導意見：上課前準備好音樂素材。第十六課虛擬游覽自動播放演示文稿(_課時)教學目的：學會“自動切換”幻燈片。教學重點：切換效果的設定。指導意見：最好讓學生自己動手試試各種效果。第十七課作品展示(_課時)教學目的：開闊思路、提高興趣。指導意見：本課是整個powerpoint教學的一個總結(jié)，通過展示作品，既可以檢查學生對所學知識的掌握，又可以開闊學生思路、提高其學習興趣，可謂一舉兩得。第十八課綜合練習(_課時)指導意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結(jié)制作經(jīng)驗。信息技術小學第三冊教學計劃第一單元兒歌一首首word基礎篇第1課巧巧嘴，巧巧手輸入并保存(_

14、課時)教學目的：學會word_的啟動，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復制和粘貼。教學重點：文件的保存。指導意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機演示，學生操作。第2課穿花衣設置格式(_課時)教學目的：學會對文字格式進行設置(段落、字體、字號、文字顏色等)。教學難點：段落格式的設置。指導意見：讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)。2022年小學信息技術教學計劃范文（二）(_學年度上)新學期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下：一、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行三

15、年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。二、教學業(yè)務

16、方面教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。三、教學目標“中小學信息技術課程標準”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及

17、其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。1、三、四年級學生開始上機，熟練開機和關機。對電腦簡單的認識，學習電腦繪圖技術，掌握畫圖的基本技巧。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。2.五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件。3.初步學習網(wǎng)絡知識，能從網(wǎng)上

18、找到自己需要的知識。培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術的方法。四、教學方法與策略學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂_分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的?？傊?，在新學期的教

19、學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。2022年小學信息技術教學計劃范文（三）計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：小學小學信息技術教材共三冊，本學期學習第一冊(上)，共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教

20、材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。二、學生分析：三年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。三、教學目標：1.了解電腦的組成，掌握電腦的開關機操作及鼠標的各種基本操作。2.熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。3.了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習慣

21、。四、教學措施：以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。五、教學進度：三年級第二學期微機教學計劃計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：小學小學信息技術教材共三冊，本學期學

22、習第一冊(下)，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。二、學生分析：三年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對Windows界面也有所了解,只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。三、教學目標：1.使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。2.激發(fā)學生學習信息技術的興

23、趣；了解獲取信息的方法及學會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。四、教學措施：以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。五、教學進度：四年級第一學期微機教學計劃計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未

24、來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：小學小學信息技術教材共三冊，本學期學習第二冊(上)，共二個單元：第一單元：了解電腦老朋友；第二單元：用網(wǎng)絡交流信息。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。二、學生分析：四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，操作計算機也比較熟練，本學期要在教學中不斷強化學生的技能訓練，提高學生的操作水平和鍵盤輸入水平。三、教學目標：1

25、.掌握計算機的硬件、軟件等基本知識，Windows98操作系統(tǒng)的桌面組成、窗口、文件夾和文件的有關操作。2.掌握IE瀏覽器的基本使用方法，能夠利用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁；掌握利用搜索引擎在大量信息中查找有用信息，加以保存并進行初步整理。2022年小學信息技術教學計劃范文（四）一、教學目標小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技

26、術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學階段的教學目標主要有：1.了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2.建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3.能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。4.初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。5.知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。6.在條件具備的情況下，初步了解計算

27、機程序設計的一些簡單知識。二、教材分析本冊是小學信息技術系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。三、班級分析這個學期，我對三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把

28、精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。三年級總共有三個班，這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優(yōu)勢，讓學生學得開心，寓教于樂。四、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。五、教學進度表周次時間內(nèi)容課時第_周第_周第_周第_周第_周第_周第_周第_周第_周2.8-2.102.13-2.17始業(yè)教育1課時第1課小小活動天天記1課時2.20-2.24第2課輕松敲定“打字通”1課時2.27-3.02第3

29、課建立自己的小天地1課時3.05-3.09第4課文字游戲1課時3.12-3.16第5課世界兒童和平條約1課時3.19-3.23第6課我讓飛機上藍天1課時3.26-3.30第7課我的飛行表演1課時4.02-4.06第8課布置我的房間1課時第_周4.09-4.13第9課從領獎臺到游樂園1課時第_周4.16-4.20第_周4.23-4.27第10課送給媽媽的禮物1課時第10課送給媽媽的禮物1課時第_周4.30-5.4五一放假第_周5.7-5.11第11課設計我們的校門1課時第_周5.14-5.18第12課我的夢1課時第_周5.21-5.25第13課我的作品1課時第_周5.28-6.01第14課我的網(wǎng)

30、絡家園1課時第18、19、20、_周6.04-6.29考察測試4課時第一課小小活動天天記教學目標：1.會使用計算機中的“記事本”。2.能處理漢字輸入時常遇到的小問題。3.會保存文件。二.教學重難點：用記事本寫一篇日記三.教學課時：一課時四.教學準備：多媒體教室?guī)熒p邊教學活動預設預設修改生成記錄1.導入新課我們同學們每天都有記日記的習慣，如果用計算機來寫自己的日記，不僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎。板書課題2.新授：.啟動“記事本”開始程序附件記事本.什么是“記事本”是計算機上的一種新的記事方法。有了它，我們的日記會更規(guī)范，整潔，而且還能永久保存。小實踐A輸入漢字，必須用漢字輸入法。B選擇打開智能ABC輸入法。C練習打開各種輸入法的方法D小發(fā)現(xiàn)：用pageup和pagedown向前、向后翻頁。用記事本寫日記。A注意寫日記的方法班級姓名日期天氣B用拼音輸入法輸入自己的日記。今天星期二，我們班同學在薛老師的帶領下，集體來到我校的計算機房。一進門，就看見5排整潔，干凈的計算機。啊！真漂亮。這就是我們盼望已久的多媒體計算機教室。同學們在教師的指導下順利的開機、學習各種有趣的軟件。今天我們真高興。因為我們即將掌握現(xiàn)代社會最重要的信息工具。我們一定會成為它們的主人。保存文件。文件保存輸入文件名確定六.課后實踐用“日記本”把今天的學習體會寫成一