1、Word文檔，下載后可任意編輯 安徽合肥瑤海區(qū)20212021學(xué)年第二學(xué)期七年級語文學(xué)習(xí)期末質(zhì)量檢測卷（pdf版，含答案）七 年 級 語 文 學(xué) 習(xí) 質(zhì) 量 檢 測 卷試 題 卷 2020.6一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩文中的名句。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。將軍百戰(zhàn)死， 。 （木蘭詩）深林人不知， 。 （王維竹里館） ，化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍己亥雜詩） ，何人不起故園情。 （李白春夜洛城聞笛） ，獨(dú)愴然而涕下。 （陳子昂登幽州臺歌）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飛來峰）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。古人的詩句常常言簡意遠(yuǎn)，如陸游的游山西村一詩中寫道：“

2、 ， 。”這告訴我們，遇到問題時，可以嘗試用另一種辦法解決，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。杜甫的望岳一詩中，“ ， ?！边@一句告訴我們，不怕困難，敢于攀登，登臨峰頂后，才能欣賞到絕美的風(fēng)光。2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.選聘（pn） 摯友（zh） 校對（jio） 憎惡（zn）B.詰問（ji） 粗拙（zhu） 晌午（shn） 門檻（kn）C.愧怍（zu） 凝望（nn） 迸濺（bn） 懺悔（chn）D.悚然（sn） 毋寧（w） 氣氛（fn） 告罄（qn）3.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.煩燥 陡峭 幼稚 嚴(yán)謹(jǐn) B.閑暇 合攏 糟糕 字貼C

3、.污穢 侮辱 取締 遺憾 D.婉轉(zhuǎn) 煊鬧 祈禱 鑰匙4.下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.但當(dāng)涉獵，見往事耳。（但：只，只是。） B.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（強(qiáng)：有余。）C.爾安敢輕吾射。（安：怎么。） D.求二石獸于水中，竟不可得。（竟：竟然。）5.運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成（1）（2）題。 （6分）（1）海底兩萬里是一部科幻小說， （填人名）在作品中想象出的很多事物如今已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，請列舉出兩項(xiàng)： 、 。（3分）（2）有人說，在老舍的 （填作品名稱）中，祥子的命運(yùn)在兩個女人之間沉浮。 的死讓祥子感到了解脫， 的死讓祥子破滅了希望。（3分）6.中華文化博大精深，某學(xué)校開展

4、了一系列以“弘揚(yáng)中華文化”為主題的活動，請你參加。（13分）（4分）（1）小明在朗誦徐志摩的沙揚(yáng)娜拉時，遇到些困難，請你幫助解決。最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞道一聲珍重，道一聲珍重那一聲珍重里有蜜甜的憂愁沙揚(yáng)娜拉七年級語文學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測卷 第 1 頁 (共4頁)請用“/”給下面的詩句標(biāo)出兩處停頓。（2分）那 一 聲 珍 重 里 有 蜜 甜 的 憂 愁小明在字典中查到了“勝”字有如下義項(xiàng)，詩中“不勝涼風(fēng)”的“勝”意思是（ ）（2分）A.勝利（跟“負(fù)、敗”相對） B.超過 C.優(yōu)美的 D.能承受（9分）（2） “孝”是中華文化的重要組成部分，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女是不求

5、回報的。作為子女的我們，要充滿感恩之心，孝敬父母。賢人曾說過“ ”，做一個孝順的人是做人的基礎(chǔ)！讓我們從現(xiàn)在做起，孝敬父母，體諒父母，并敬愛老人。根據(jù)上下文，在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)拿悦?。?分）文段畫線句子存在語序不當(dāng)?shù)恼Z病，請將修改后的句子抄寫在下面橫線上。（3分）請結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)勀阕约簯?yīng)該如何去踐行“孝”文化。（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。成長（19分）他叫小洲，是我的學(xué)生！三歲時，父母車禍不幸去世，從小跟著奶奶叔叔過，個子很矮，濃濃的鄉(xiāng)音總會引來課堂的一陣笑聲。七年級入學(xué)的第一次檢測，72人的班級，他考了67名。在這樣一所鎮(zhèn)上的普通中學(xué)，如此刺眼

6、的成績不僅刺痛了他，也刺痛了他的家長。那天，他的叔叔找到我：“楊老師，小洲的學(xué)習(xí)情況你知道的，他今天跟我說不想念了，他說這成績，考高中沒戲的，還不如現(xiàn)在去打工！您看？”“你先回去，我來和他談！”中午快放學(xué)的時候，我讓小洲到我家吃飯，他雖極不情愿，但拗不過我。飯間無話，上學(xué)時間還早，我讓他陪我去家附近的公園走走?！安诺谝淮慰荚?，怎么就放棄了？”“老師，我不行”“什么不行，才剛開始，還沒努力，就要放棄？”我打斷了他的話?！袄蠋?，我叔叔說我成績不行，上學(xué)就是浪費(fèi)時間。這次我都是倒數(shù)了”“不，很多同學(xué)都提前學(xué)過英語，你是零基礎(chǔ)！你這次主要不就差在英語上嗎？別放棄，堅持下去，我覺得你肯定行！”“老師，我

7、不能再給叔叔增加負(fù)擔(dān)了，如果我成績好，以后還有可能考高中、考大學(xué)，可是，現(xiàn)在的我這樣差，我還有一個弟弟一個妹妹。他們讀書都比我好”他沉默了。窮人的孩子早當(dāng)家，小洲很懂事，他想輟學(xué)打工，賺錢補(bǔ)貼家里的意圖很明顯。我長嘆一口氣，說：“你看那邊的兩棵樹！你覺得誰能長得更高？”不遠(yuǎn)處的兩棵樹，一棵長在土坡上，迎接陽光，采食雨露，得天獨(dú)厚。而另一棵似乎不走運(yùn)，長在了土坡背陰面的坡腳處?！爱?dāng)然是在坡上的那棵?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樗鼪]有遮擋啊，底下那棵樹的陽光都被坡上那棵樹擋了?！薄澳呛?，我問你，啥時候底下那棵樹的個子才能超過坡上的這棵樹？” “不可能吧，老師！除非坡上的這棵樹不再遮擋這棵樹的陽光。”“其實(shí)

8、，能宣判坡底那棵樹無法超越坡上那棵樹的方法只有一種！”?！吧斗椒ǎ俊薄白约和Ｖ股L！”看他若有所思，我接著說?！爸灰约翰环艞壣L，就永遠(yuǎn)有超越的希望。就如現(xiàn)在的你，一樣！”那天之后，小洲不再談輟學(xué)，相反，非常努力。到八年級，他的成績能穩(wěn)定在35名左右，但，或許他缺了點(diǎn)方法。或許，英語是他無法逾越的鴻溝，直到九年級，他依然無法突破30的關(guān)卡！慶幸的是，中考過后，他考入了一所市示范高中。時如云煙，再見小洲已是三年后的暑假。記得那天中午已快到飯點(diǎn)，天特別熱，蟬也叫得特別歡。“楊老師！”一個高高瘦瘦的少年突然間就出現(xiàn)在我面前。七年級語文學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測卷 第 2 頁 (共4頁)“哈，小洲，都這么高了，記

9、得那時候你”我用手做了個比劃。我們倆都笑了。突然，我想起來了，“對了，你今年高考。說，是不是向老師報喜來了？”我開心地問他。他的眼神暗淡下來，良久，才說：“老師，我落榜了。二本差幾分?！薄芭?，沒關(guān)系。三本好好努力，爭取考研?！薄袄蠋?，我”他欲言又止。我突然想起他家的情況，以他的心氣，大專不愿去，八成這孩子會因?yàn)槿靖甙旱膶W(xué)費(fèi)而放棄讀書?！白?，咱師徒出去搓一頓?！比瓴灰?，這孩子開朗許多，我們一路說著閑話，不經(jīng)意間，走到了那個公園，又看到了那兩棵樹?！袄蠋?，你看，不服氣也沒辦法，坡底的那棵樹，再怎么努力，還是沒能超過坡上的那棵呢！是不是該承認(rèn)失敗，放棄努力了?！彼恼Z氣讓我一驚，這孩子今天來是不

10、是又要告訴我不想上學(xué)了。順著他的眼光看去，坡上的那棵樹長勢確實(shí)比坡下的那棵要好?！安?，小洲，你錯了！”我想起了什么?！翱善碌椎臉浯_實(shí)沒超過坡上的啊?！毙≈抟苫蟮乜粗??！翱墒?，他依然保留著希望！”“嗯？”“沒發(fā)現(xiàn)嗎？經(jīng)過這幾年的努力，它長大了，個頭已經(jīng)超過這個坡很多了！”我們一起看著坡底的那棵樹，每一根枝條都直指天空，每一片葉子都昂揚(yáng)向上，努力地爭取多一點(diǎn)的陽光。盡管它依然沒有超越坡上的那棵，可是，它確實(shí)長高不少！“只要自己不停止生長，希望就永遠(yuǎn)存在?！蔽乙馕渡铋L地說道?！袄蠋?，我想去復(fù)讀！我不想放棄我的希望！”小洲做了決定！“加油，你一定行！”另一個夏天，喜報傳來，小洲考入安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)！安徽

11、的一所一本院校！十年坡底起云木，靜心守得花終開！7.揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語，品味其表達(dá)效果。（3分）每一根枝條都直指天空，每一片葉子都昂揚(yáng)向上，努力地爭取多一點(diǎn)的陽光。8.根據(jù)上下文，補(bǔ)寫出劃線句中小洲想說的心里話。（4分）“老師，我”他欲言又止。9.文中的“我”是一位怎樣的老師，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要闡釋（寫出兩點(diǎn)即可）。（4分）10.“在這樣一所鎮(zhèn)上的普通中學(xué)，這樣的名次不僅刺痛了他，也刺痛了他的家長?！边@句話在文中有何作用？（4分）11.聯(lián)系全文，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活體會，談?wù)勀銓ψ詈笠欢沃小办o心守得花終開”的理解。（4分） （21分） 我的故鄉(xiāng)在湖南省衡陽市衡東縣一個美麗的小村莊何家箭樓

12、。從元代開始，它因一眼名叫“竹井”的清泉而聞名百里。雖然現(xiàn)在很少回故鄉(xiāng)，但最美不過故鄉(xiāng)景，“竹井”那一年四季如畫的風(fēng)景總是在異鄉(xiāng)的夜深人靜時，浮現(xiàn)在我的眼前。記憶中，沿著一條彎彎曲曲的碎石小路行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一棵高大挺拔的香樟樹，據(jù)說這棵樹已經(jīng)有五百多年的歷史了。香樟樹的旁邊是竹林，郁郁蔥蔥，那一泓泉水就掩映在翠竹叢中，“竹井”因此而得名。泉水周圍壘著一圈石塊，錯落有致地（ ）著。泉水清澈見底，噴涌而出的泉水，時而沖起沙子，細(xì)沙翻滾，很快，沙子又美美地沉在了井底；時而撥弄水藻，綠葉婀娜多姿，映襯得泉水更加（ ）。“嘩、嘩、嘩”泉水奏著樂曲，順流而下，去灌溉等待著它的百畝良田。泉水淌過的地方，

13、草兒翠色欲滴，花兒姹紫嫣紅，竹子蔥蔥蘢蘢，好似一幅不用墨線（ ）的中國畫那樣，春意盎然，多姿多彩?！爸?、吱、吱”知了唱著歌兒，夏天悄然來臨。炎熱的陽光灼烤著大地，“竹井”成了人們納涼的好去處。老人們拿著蒲扇，坐在泉邊，享受泉邊濕潤清涼的空氣；阿姨們?nèi)齼蓛稍谝黄鸫甏蛞缕吣昙壵Z文學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測卷 第 3 頁 (共4頁)服，嘮嗑家常；頑皮的孩子們，順流而下，到泉水匯集形成的湖中嬉戲，追逐打鬧，其樂無窮。湖中的荷葉散發(fā)出淡淡的清香，成千上萬的燕子將家遷到荷葉上，赴約這場小荷盛宴，形成了故鄉(xiāng)獨(dú)特的“燕子奇觀”。黃昏時，成群結(jié)隊的燕子一會兒沖向云霄，盡情歌舞；一會兒掠過水面，蕩起漣漪；一會兒停在樹梢，呼朋

14、引伴這就是大自然最和諧的氣息吧!清冽甘甜的泉水不但養(yǎng)育了人，也養(yǎng)育了莊稼。家鄉(xiāng)的稻米很有名，這跟“竹井”泉水的澆灌是分不開的。秋天，村民們駕著收割機(jī)，裝著一車車金黃的稻谷滿載而歸。農(nóng)忙累了，就去“竹井”里舀一杯泉水喝下，清甜可口，疲勞頓消。冬天，寒風(fēng)凜冽，許多地方的河水都已經(jīng)結(jié)冰，而“竹井”里的泉水卻白霧升騰，冒著熱氣，站在井邊，暖意從心底涌出。過年時，家家戶戶從湖中撈起一條條肥碩的魚兒招待客人，味道鮮美至極。故鄉(xiāng)的魚感覺是最美味的，就像喝了很多地方的水，總感覺別的地方的水比不上故鄉(xiāng)泉水的滋味一樣。我希望故鄉(xiāng)的泉水永遠(yuǎn)清冽甘甜，我希望重回故鄉(xiāng)去品味一捧泉水，我希望再次聽見燕子與荷葉的悄悄話。1

15、2.在文章中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.擺放、清透、勾勒 B.堆放、清透、勾勒 C.擺放、清涼、渲染 D.堆放、清涼、渲染13.“最美不過故鄉(xiāng)景”，文中寫到了故鄉(xiāng)的哪些美景？（5分）14.“黃昏時，成群結(jié)隊的燕子一會兒沖向云霄，盡情歌舞；一會兒掠過水面，蕩起漣漪；一會兒停在樹梢，呼朋引伴這就是大自然最和諧的氣息吧!”請從修辭角度分析這句話的表達(dá)效果。（5分）15.請為本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并簡述理由。（4分）16.文章表達(dá)了對故鄉(xiāng)的什么情感？品讀首尾兩段加以概括。（4分）（15 分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑

16、有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊保毅懀┦逦臄?，（禹錫）坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無可與言者。朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。（節(jié)選自劉禹錫傳）叔文:指王叔文，曾進(jìn)行改革，后失敗被罷免官職。17.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）有仙則名 名： （2）無案牘之勞形 形：（3）斯是陋室 斯： （4）未至 至：（5）唯以文章吟詠陶冶性情 唯：18.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。 （2）無可與言者。19.劉禹錫認(rèn)為“陋室不陋”的根本原

17、因是 。（用原文回答）（2分）20.甲乙兩段文字寫劉禹錫日常生活的句子分別是什么？從中可以看出劉禹錫有著怎樣的情操。（4分）三、寫作（55分）21.哲人說：每個孩子的心中都住著一個英雄，將他喚醒的唯一方法就是經(jīng)歷風(fēng)雨。成長的道路上，也只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能讓我們變得更強(qiáng)大。 請以“這場風(fēng)雨讓我成長”為題，寫一篇不少于600字的作文。（1）可以大膽地選擇你能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。七年級語文學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測卷 第 4 頁 (共4

18、頁)七年級語文學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測卷參考答案 2020.6一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.（10分）（1）壯士十年歸 明月來相照 落紅不是無情物 此夜曲中聞?wù)哿钐斓刂朴?自緣身在最高層（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（共10分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2.D（2分）3.C（2分）4.D（2分）5.（6分）（1）儒勒 凡爾納，潛水艇、電擊槍、電能、完善的潛水設(shè)備等（共3分，每空1分，寫出任意2個事物即可）（2）駱駝祥子虎妞 小福子（共3分，每空1分）6.（13分）（1）那 一 聲 珍 重 里/ 有 /蜜 甜 的 憂 愁 （共2分，每處1分）D

19、（2分）（2）示例：老吾老以及人之老（關(guān)于“孝”的名言即可，2分）讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，孝敬父母，并敬愛老人。（3分）（共4分，圍繞“孝”，方法具體可行2分，表達(dá)通順2分。）二、閱讀（55分）（一）（19分）7.“直指”的意思是筆直指向（1分），形象地寫出了坡底樹的積極向上，拼命生長，決不放棄的生命狀態(tài)。（1分）表達(dá)了對坡底的樹的贊美與喜愛之情。（1分）（共3分，意思對即可）8.楊老師，我考上了三本，可是，學(xué)費(fèi)過于高昂。（2分）我的家庭太困難，肯定負(fù)擔(dān)不起，與其這樣，也為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我就不讀了吧。（2分）（共4分，原因2分，結(jié)果2分，意思對即可）9.文中的“我”是一位心地善良、循循善誘的老師，從他不因小洲成績差而放棄他并借助坡底那棵樹的成長過程，鼓勵他堅持學(xué)習(xí)中可以看出。（共4分，每點(diǎn)2分，概括1分，闡釋1分。其他能概括出“我”的形象，并能結(jié)合文章進(jìn)行闡釋的也可給分。）10.內(nèi)容：寫出了小洲的成績糟糕，交代了家長和小洲要退學(xué)的原因。（2分）結(jié)構(gòu)：承上啟下，承接了上文小洲的成績差帶來的結(jié)果，同時為下文做鋪墊。（2分）（共4分，內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分，意思對即可）11.只要堅定自己的信念，不斷朝著目標(biāo)努力，就一定能成功。（2分）在我們的學(xué)習(xí)、生活中，即便有時會遇到困難，我們也要不斷努力，不能輕易放棄。（2分）（共4分，文本含義2分，聯(lián)系自身來