1、Word 教師扶貧工作計(jì)劃3篇 老師扶貧工作方案篇1 作為一名人民老師，做好自己的教學(xué)工作，教好同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)到學(xué)問、學(xué)好學(xué)問是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語老師，讓同學(xué)學(xué)好英語，有一個(gè)優(yōu)異英語成果，讓同學(xué)沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語老師責(zé)無旁貸的事情。 一、工作的重要指導(dǎo)思想 我作為一名初一英語老師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必需嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的新課標(biāo)的重要綱要規(guī)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有老師責(zé)任的英語老師。同時(shí)必需遵守老師的基本職業(yè)意識，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參與系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)力量。 二、狀況基

2、本介紹 下學(xué)期我照舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名同學(xué)，初一五班為一般班，共四十一名同學(xué)。三班的英語成果相對來說比較優(yōu)秀，五班同學(xué)英語成果較落后一些。本學(xué)期期末成果出來后，五班的班主任也找過我，盼望我下學(xué)期，能夠更加照看下五班同學(xué)的英語基礎(chǔ)，想方法把他們的成果提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情！ 三、大致的教學(xué)方案 初一下學(xué)期是同學(xué)們從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校的其次個(gè)學(xué)期，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是慢慢地增加學(xué)習(xí)要求。 這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有

3、三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給同學(xué)教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。 四、詳細(xì)方案 1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必需要上完unit1-unit3，其次個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。 2、留下最終半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。 3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前非常鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。 4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時(shí)候，帶他

4、們朗誦課文。 5、英語兩節(jié)課的時(shí)候，留二非常鐘給同學(xué)們放英語磁帶，熬煉他們的聽力力量。 老師扶貧工作方案篇2 經(jīng)過大三學(xué)年的樂觀過渡，同學(xué)已經(jīng)對自己的職業(yè)進(jìn)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是同學(xué)高校期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，由于在隨之而來的日子里，同學(xué)將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要選擇，針對畢業(yè)生特點(diǎn)，我們班級在落實(shí)學(xué)校同學(xué)工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作閱歷，在保持各個(gè)班級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺階。我們方案從以下方面開展工作： （一）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)明確職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃 首先，做好畢業(yè)生進(jìn)展方向指導(dǎo)工作，了解同學(xué)考研人數(shù)和狀態(tài)以及

5、盼望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解同學(xué)復(fù)習(xí)狀況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的討論生方案方案招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信息，以便考研的同學(xué)有自己明確的方向。 其次，對于準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順當(dāng)拿到兩證。從十月份開頭，高校的就業(yè)工作全面綻開，各大企業(yè)間續(xù)到校內(nèi)內(nèi)舉辦聘請會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時(shí)，肯定要做好同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對同學(xué)的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣揚(yáng)好本學(xué)校的聘請會

6、的同時(shí)，鼓舞同學(xué)走出去，引導(dǎo)同學(xué)去任何可以供應(yīng)就業(yè)機(jī)會的聘請會、展覽會、實(shí)習(xí)機(jī)會等等。我們也應(yīng)樂觀聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推舉我們的同學(xué)?？傊畱?yīng)想盡方法關(guān)心同學(xué)就業(yè)，爭取我院同學(xué)的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。 （二）加強(qiáng)日常管理工作，督促同學(xué)搞好寢室文明建設(shè) 連續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作閱歷，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)當(dāng)放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其緣由，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣同學(xué)會將其帶入到工作崗位上去，這對于同學(xué)的職業(yè)進(jìn)展特別有利；二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期接近，日常生活用品

7、由于年月積攢雜物較多，假如不整理潔凈干凈則會存在較大的平安隱患?；谝陨蟽牲c(diǎn)緣由，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)當(dāng)加大力度，每周三定期巡查，平常不定期抽查，督促同學(xué)能夠在最終一年里保持住或者連續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 （三）加強(qiáng)同學(xué)思想政治，保持同學(xué)思想穩(wěn)定 堅(jiān)持做好所帶班級廣闊團(tuán)員和國家員以及入國家樂觀分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持樂觀向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮國家員和班領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，為我院開展同學(xué)工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。 不斷加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。始終堅(jiān)持以人為本、平安第一的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護(hù)

8、意識。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)院同學(xué)信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的平安工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類平安事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，親密關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避開發(fā)生不必要的影響其順當(dāng)畢業(yè)的惡性大事發(fā)生。 （四）狠抓同學(xué)管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng) 一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性；進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的日常管理，重視同學(xué)的日常紀(jì)律，對違紀(jì)同學(xué)的處理，準(zhǔn)時(shí)、公正、公正。同時(shí)，結(jié)合和諧校內(nèi)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推動到一個(gè)

9、新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力氣帶動大批同學(xué)，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促同學(xué)不要忽視最終一學(xué)年學(xué)習(xí)成果，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的同學(xué)應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解同學(xué)動態(tài)，提示此類同學(xué)考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依舊要仔細(xì)對待課業(yè)。 在過去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)

10、問題，與同學(xué)多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)同學(xué)的思想教育工作、日常管理工作和同學(xué)素養(yǎng)教育工作，使同學(xué)工作真正落到實(shí)處！ 老師扶貧工作方案篇3 新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別同學(xué)進(jìn)步，大膽

11、放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、做好同學(xué)尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三，詳細(xì)措施 （一）連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 （1）針對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。 （2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 （3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 （4）對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個(gè)臺階。 （5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。 （二）常規(guī)工作： （1）樂觀開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光同學(xué)”。 （2）適當(dāng)調(diào)整班領(lǐng)導(dǎo)組織，定期進(jìn)行班領(lǐng)導(dǎo)會議并做好記錄。鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)樂觀主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 （3）加強(qiáng)對同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 （4）鼓舞同學(xué)