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第三單元 太陽(yáng)、地球和月球8.太陽(yáng)、月球和地球 我們已經(jīng)對(duì)太陽(yáng)、月球和地球有了初步的認(rèn)識(shí)。想一想，用什么色彩來表示太陽(yáng)和月球呢?和太陽(yáng)、月球相比，地球上有水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動(dòng)植物等。我們又該用哪些色彩來做一張有關(guān)地球的主題海報(bào)呢?一、聚焦二、探索給太陽(yáng)和月球涂上顏色并說明原因。月球呢？灰色？可以用紅色代表太陽(yáng)嗎？想一想我們前面學(xué)過的太陽(yáng)和月球的知識(shí)。 確定資料來源。判斷資料的科學(xué)性。選用資料。收集和選用資料比較資料。收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。二、探索收集資料上網(wǎng)查詢查閱書籍拍攝照片學(xué)習(xí)小組成員要分工合作。二、探索小組討論和確定地球海報(bào)的主題色彩，可以是藍(lán)色、白色、綠色、彩色等?？梢愿鶕?jù)定好的主題顏色，選擇相應(yīng)元素的圖片。海洋、江河森林、草原二、探索 制作海報(bào)合理利用收集到的文字和圖片，用色彩表達(dá)我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 制作海報(bào)。 展示和交流。在交流時(shí)，試著向同學(xué)介紹海報(bào)所表達(dá)的內(nèi)容。每個(gè)小組派一名代表講解海報(bào)。內(nèi)容要全面、豐富、具有代表性。準(zhǔn)備好需要的材料，如彩筆、卡紙、剪刀、膠水等，制作過程中注意安全。三、研討 通過制作海報(bào)并交流，我們了解到地球的什么新知識(shí)？ 相對(duì)于太陽(yáng)、月球，地球有什么不同的特點(diǎn)？ 我們對(duì)地球家園又產(chǎn)生了什么新的問題？我們可以為保護(hù)地球家園做些什么？美麗的地球是我們的共同家園，需要我

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