1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年部編版四年級上冊語文期末考試課堂測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。zhunsh shn x xio s j jn zho xi zi bn zhn kn ln shn w shci 二、 用“”劃去加點(diǎn)字的錯誤讀音。攆跑（lin nin） 拉拽（zhui zui） 呼嘯（xo xio）砌墻（q qi） 語氣真沖（chng chng）訊息（xn xn)三、 比一比，再組詞。賠（_） 震（_） 芬（_） 概（_） 培（_） 振（_） 氛（_） 既（_

2、） 四、 補(bǔ)充詞語。九天（_）月 振奮不（_） 夜以（_）日 積勞成（_）風(fēng)華正（_） 堅持不（_） 嫦（_）奔月 （_）然長逝五、 選詞填空（1）平靜 安靜 幽靜我們沿著_的小路，來到了花卉展廳。上課鈴-響，孩子們立刻_下來。江潮還沒有來，江面上很_。（2）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)地質(zhì)工作者在塔里木盆地_了大油田。我國有著五千年的文明史，“四大_”充分展示了古代。六、 按要求改寫句子。1.聽到這個消息，跑出了門外。（修改病句）_2.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3.寒風(fēng)吹在臉上很疼。（改為比喻句）_4.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_5.錢塘江地

3、形特殊。錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合并為一句話）_6.老師對小明說：“我很喜歡你寫的字。”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_大潮，自古以來被稱為_。2浪潮越來越近猶如_，齊頭并進(jìn)_地飛奔而來。3歸巢的鳥兒，盡管是_，還_斜陽回去。4我愛月夜，但我也愛_。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里_的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。5是在洱海那里淘洗過嗎？月盤是那樣_，月光是那樣_。6空山不見人，_，返景入深林，_。八、 課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺

4、猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷(qunjun)成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bibi)著瓜溜走了。1選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“”畫出來。2文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。3我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_，眼睛和耳朵_，牙齒_，門牙_。它

5、們的四條腿_，跑起來很快。爪子_、_。渾身長滿了_。4選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“”。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_九、 寫作天地。選擇幾種動物或幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生的故事，然后編一個童話故事寫下來。要求：題目自擬，語句通順，想象合理。_答案1、裝飾順序 瀟灑 寂靜 朝霞 鴿子 笨重 恐龍 晌午 蔬菜2、lin zui xo qi chng xn3、賠錢 地震 芬蘭 大概 培養(yǎng) 振興 氣氛 既然4、攬 已 繼 疾 茂 懈 娥 猝5、幽靜 安

6、靜 平靜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明6、我聽到這個消息，跑出了門外。 月亮牽著星星。 寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，很疼。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，不能禁得起這猛烈的風(fēng)雨。 因為錢塘江地形特殊，所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。 老師對小明說，他很喜歡小明寫的字。7、錢塘江 天下奇觀 千萬匹白色戰(zhàn)馬 浩浩蕩蕩 倦了 馱著 星天 納涼 明亮 柔和 但聞人語響 復(fù)照青苔上8、1肢qun保護(hù)bi2刺猬是一種有趣的小動物。3尖尖的很小非常鋒利特別長很短銳利有力硬刺4(1)5不僅用硬刺保衛(wèi)自己，還用它來搬東西呢！9、范文：文具盒里的爭吵文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是文具盒里的學(xué)習(xí)用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因為主人是我我寫字的?！毕鹌げ翐屩f：“你每次寫錯字的時候，主人都是用我來幫你擦掉錯別了的?！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的?！眻A珠筆說：“主人讀四年級了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們怎么了呀？”它們說：“我們在比誰最有用。”鋼筆爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文。”鉛筆一開始就寫了一個錯別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個錯別字改了。”沒想到后面鉛筆的筆尖斷掉了。可是轉(zhuǎn)筆刀和橡