1、教學(xué)內(nèi)容第三講 學(xué)習(xí)用品我會寫 特點(diǎn)功能寫具體教學(xué)目標(biāo)1. 能抓住物品的特征來介紹學(xué)習(xí)用品的特點(diǎn)。2能結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活中的具體事例來寫。3在具體描述時能展開聯(lián)想和想象，寫出生活情趣來。教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)措施教學(xué)重難點(diǎn): 描寫學(xué)習(xí)用品的具體特點(diǎn)。落實(shí)措施: 1. 描寫學(xué)習(xí)用品的外形特點(diǎn)可從大小、顏色、形狀等方面來具體描述。2. 描寫學(xué)習(xí)用品結(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可按由上到下、或由外到內(nèi)的順序來描寫。3. 描寫學(xué)習(xí)用品的功能特點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合著自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際來描述。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)時間年 月 日年 月 日年 月 日教學(xué)過程板塊一教師活動學(xué)生活動題目要求先理解說：掌握寫作方法，提高寫作技巧。（幻燈片2，以下

2、簡稱幻2）今天我們學(xué)習(xí)第三講，板書題目。（幻3）出示習(xí)作要求，（幻4）說說你讀懂了什么？隨機(jī)板書：我的學(xué)習(xí)用品抓住特征 結(jié)合事例展開聯(lián)想 寫出情趣接：從此不怕寫作文。自由讀要求；指名讀要求。回答問題。審明題意。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊二教師活動學(xué)生活動觀察體驗一點(diǎn)通我們有很多的學(xué)習(xí)用品，說說學(xué)習(xí)用品都包括什么？（幻5）本次習(xí)作是寫學(xué)習(xí)用品，要想全方位地觀察某一學(xué)習(xí)用品的特征，應(yīng)該從三方面來觀察和體驗，想一想，說一說是哪三方面？ 在這三方面中，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)最好能結(jié)合學(xué)習(xí)生活中的具體事例來進(jìn)行，進(jìn)一步說明學(xué)習(xí)用品的作用和你對學(xué)習(xí)用品的感情，使文章富有生活氣息，富有生活的情趣。自由回

3、答。文具盒、書包、筆墨紙硯等。自由回答。大小、顏色、形狀等。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)等。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊三教師活動學(xué)生活動動動腦筋學(xué)選材師生互動我來說一說在這些學(xué)習(xí)用品中，你最喜歡的或者是有特殊意義的是什么？按照觀察體驗的三方面說一說你的學(xué)習(xí)用品。對剛才同學(xué)的發(fā)言，誰有疑問或者想做一下補(bǔ)充。 自由發(fā)言。 交流提高。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊四教師活動學(xué)生活動學(xué)會方法早開竅在具體寫作的時候，有的小朋友寫得生動有趣，有的小朋友寫得干巴巴的，想一想，是為什么呢？老師教給你們幾種方法。盡量地把所寫的物品人格化；明確寫作的目的；學(xué)會說明事物的方法。（幻6） 自由回答。 閱讀體會。評價

4、調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊五教師活動學(xué)生活動思路章法一點(diǎn)通研究美文學(xué)寫法好的習(xí)作應(yīng)該是條理清楚，層次分明。如何巧妙構(gòu)思，思路章法一點(diǎn)通給了我們很好的示例。（幻7）我來寫一寫 每一件學(xué)習(xí)用品都是我們的好伙伴，陪伴著我們每一天的學(xué)習(xí)，為我們出了不少力。這么多學(xué)習(xí)用品中，一定有一件是你最喜歡的，那你有什么心里話想對它說呢？趕快動手寫一寫吧?。ɑ?）閱讀美文我的鉛筆盒我心愛的水彩筆墨硯。完成讀讀練練。（幻9） 學(xué)生閱讀，體會運(yùn)用，加深印象。獨(dú)立完成寫作提綱。交流評議。能結(jié)合具體語句說說學(xué)到的方法。回答問題，改正錯誤。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊六教師活動學(xué)生活動作文口訣記心頭出示作文口訣，讀一讀，說說你讀懂了什么？（幻10）學(xué)習(xí)用品有特點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)寫有趣。開頭點(diǎn)題寫名稱，外形功能重點(diǎn)敘。聯(lián)系生活寫用途，展開聯(lián)想巧比喻。擬人描述趣味濃，抒發(fā)感情記心里。分步描述條理清，要寫具體用事例。結(jié)尾總結(jié)可抒情，贊美一下可點(diǎn)題。閱讀，說出自己的理解。 評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊七教師活動學(xué)生活動學(xué)生成文師指導(dǎo)巡視指導(dǎo)。根據(jù)寫作提綱獨(dú)立完成習(xí)作。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊八教師活動學(xué)生活動交流研討再提高選擇有代表性的文章展示給全班學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評析交流。及時發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)