1、基坑與邊坡工程課程設(shè)計教學大綱一、課程設(shè)計基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：1051149018實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：基坑與邊坡工程課程設(shè)計/ Course Design of Foundation Pit and Slope Engineering課程類別：專業(yè)實踐課程學分：1周數(shù)：1適用專業(yè)：土木工程（地下工程方向）適用對象：本科先修課程：土木工程制圖、土力學、材料力學、巖石力學開課學院：土木工程學院二、課程設(shè)計簡介.課程設(shè)計任務(wù)與目的全面貫徹思想，以立德樹人為根本任務(wù)，將核心價值觀貫穿始 終。本課程設(shè)計的目的 旨在鞏固提高學生學習基坑與邊坡工程課程后獲得的理論知識。通過課程設(shè)計，使學生 所獲得的

2、專業(yè)理論知識加以系統(tǒng)化，整體化，以便于鞏固和擴大所學的專業(yè)知識；培養(yǎng)學生 分析，解決實際問題的能力；提高設(shè)計技巧和編寫說明書及繪圖能力，初步建立正確的設(shè)計 思想，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計和走入工作打下良好的基礎(chǔ)。.對接培養(yǎng)的崗位能力具備基坑與邊坡工程設(shè)計的基本方法和基本知識，具備一定的基坑與邊坡工程設(shè)計能 力。三、教學目標通過本課程設(shè)計，使學生具備以下能力：目標1.鞏固所學基坑與邊坡工程的專業(yè)知識，加深對專業(yè)理論知識系統(tǒng)化和整體化認 識，熟悉工程設(shè)計的流程、思路和方法，初步建立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)學生解決實際工程 問題的能力。（支撐畢業(yè)要求3.1）目標3.提高學生力學計算和數(shù)據(jù)處理能力、計算機和手工繪圖

3、技能以及查閱文獻資料 的能力與文字表達能力。（支撐畢業(yè)要求3.1）四、設(shè)計內(nèi)容和要求.設(shè)計題目基坑支護設(shè)計.設(shè)計內(nèi)容(1)確定支護體系的選型(2)初步估算布置參數(shù)(3)支護體系內(nèi)力驗算(4)支護體系外部穩(wěn)定性計算(5)構(gòu)件設(shè)計(6)繪制施工圖.設(shè)計要求(1)能進行課程設(shè)計計算(2)能繪制課程設(shè)計圖紙(3)能根據(jù)計算結(jié)果和施工圖紙編制課程設(shè)計計算說明書五、時間安排根據(jù)培養(yǎng)方案基坑與邊坡工程課程設(shè)計安排在第5學期，時間為1周。具體課程設(shè)計內(nèi)容及時間安排如下:序號實踐內(nèi)容與安排時間負責人備注1講解任務(wù)書、確定支護選型1天指導教師大綱執(zhí)行過 程中實際的 進度安排， 應(yīng)以學期課 程設(shè)計計劃 為準。2支護

4、體系內(nèi)部穩(wěn)定及外部穩(wěn)定計算2天指導教師3支護體系施工圖繪制1天指導教師4編制課程設(shè)計計算說明書1天指導教師合計5天(1周)六、課程設(shè)計報告.課程設(shè)計報告內(nèi)容(1)計算書一份(2)施工圖一份.課程設(shè)計報告編寫基本要求(1)計算書手寫機打均可，A4紙裝訂(含課程設(shè)計任務(wù)書)，撰寫格式按照任務(wù)書要 求。(2)施工圖要求手繪，2#圖紙，具體按照任務(wù)書要求。七、考核學生成績評定樣表考核平時成績設(shè)計 成果出勤作業(yè)設(shè)計表現(xiàn)階段 測驗辯論工程小乂早VV成績 比例%202060總評成績按照、良好、中等、及格、不及格五級制綜合評定。八、教學資源課程設(shè)計指導書：(1)郭院成主編.基坑支護(版).黃河水利，2012(2)朱大勇等 主編.邊坡工程.武漢大學,2014參考書：(1)劉宗仁 主編.基坑工程.哈爾濱工業(yè)大學,2008(2)陳忠漢等主編.深基坑工程.機械工業(yè)，1999(3)黃強主編.深基坑支護工程設(shè)計技術(shù).中國建材工業(yè),2000(4)李建林等 主編.邊坡工程.重慶大學,2013(5)蔣鵬飛等主編.公路邊坡防護技術(shù).人民交通,2011(6)建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范GB50330-2013.中華人民共和國國家標準 重要文獻：(1)建筑基坑支護技術(shù)規(guī)程JGJ120-2012.中華人民共和國行業(yè)標準(2)建筑基坑工程監(jiān)測技術(shù)規(guī)范GB50497-