1、第 頁2022小班班主任工作計(jì)劃【10篇】2022小班班主任工作計(jì)劃1 一、教育活動(dòng) 1、進(jìn)行主題活動(dòng)歡樂中國(guó)年通過一系列喜慶快樂的活動(dòng)，和小班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂，主題活動(dòng)了不得的我引導(dǎo)小班幼兒在仿照呈現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡樂，勞動(dòng)所帶來的喜悅和驕傲。 2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。 4、認(rèn)識(shí)幾種常見工具，了解其用途。 5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。 6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺辨別的技能。 二、生

2、活活動(dòng) 1、培育小班幼兒交往技能，生活自理技能和良好的生活習(xí)慣。 2、向小班幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。 3、引導(dǎo)小班幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。 三、家園聯(lián)系 1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼兒對(duì)新年的美妙回憶。 2、家長(zhǎng)援助小班幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。 3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)援助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的開心心情。 2022小班班主任工作計(jì)劃2 新學(xué)期，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼湛春徒逃笇?dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和知

3、識(shí)，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。 一、思想政治方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自

4、己。 二、常規(guī)方面 由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)熬煉幼兒的自理技能(自己穿脫 衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、援助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小伙伴共享自己的玩具、并能主動(dòng)援助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序! 三、教育教學(xué)方面 首先，在新的學(xué)期里，我要仔細(xì)做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天

5、都在吐出知識(shí)，假如不實(shí)時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充盈自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)技能。掌控小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)技能?；顒?dòng)前

6、后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒予以的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 四、安全方面 尊敬小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干

7、凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家長(zhǎng)方面 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長(zhǎng)溝

8、通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育制造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分能量，愿我們的幼兒園會(huì)越好。 2022小班班主任工作計(jì)劃3 一、狀況分析 本班這學(xué)期又加入新生*名，使總?cè)藬?shù)達(dá)到_人，而且新入園的小伙伴自理技能和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、脫穿衣服都需要援助，我們要與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通，共同協(xié)作，加強(qiáng)熬煉。 二、本學(xué)期的一些初步打算： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為技能等方

9、面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。 2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會(huì)尊敬別人，懂得友好相處、相互謙讓。 三、本學(xué)期的一些初步打算： (一)常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為技能等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。 2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會(huì)尊敬別人，懂得友好相處、相互謙讓。 (二)學(xué)習(xí)方面： 通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀測(cè)，發(fā)覺本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感愛好，分區(qū)活動(dòng)已形成肯定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采用集體教學(xué)、分組

10、教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下： 1、學(xué)習(xí)觀測(cè)四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。 2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。 3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)。 (三)社會(huì)交往方面： 針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)： 1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。 2、有初步的自我意識(shí)，積極參加集體生活和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)獨(dú)立技能。 3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享。 4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。 5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡層次幼兒交往的技能。 四、家長(zhǎng)工作方面 我們的工作真的離

11、不開家長(zhǎng)們的大力支持和援助，通過上學(xué)期的溝通與相處，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長(zhǎng)工作詳細(xì)的形式如下： 1、進(jìn)行新生普訪工作，實(shí)時(shí)了解幼兒的基本狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。 2、家園聯(lián)系冊(cè)是老師與家長(zhǎng)相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家實(shí)時(shí)獲得幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。 3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。 4、設(shè)置“請(qǐng)您協(xié)作”欄目，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。 5、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問題實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，溝通教育思想和閱歷。 6、通過照片的

12、形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)狀況”。 7、成立“家委會(huì)”，充分挖掘家長(zhǎng)資源。 2022小班班主任工作計(jì)劃4 一、身體保健： 1、初步了解自己的性別，學(xué)會(huì)正確入廁的方法。 2、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，知道自己的座位。 3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 4、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡(jiǎn)約的愛護(hù)方法。 5、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。 6、能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為，體驗(yàn)與同伴共享食物的歡樂。 7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。 8、認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名。 9、有初步的安全意識(shí)，知道一些自我愛護(hù)的方法。 10、了解小動(dòng)物與人們的關(guān)系，有愛惜小動(dòng)物的情感。 二、體育

13、： 1、情愿參加體育熬煉，能聽指令向指定方向走。 2、能聽相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。 3、知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。 4、掌控滾接球、拍皮球的基本方法。 5、練習(xí)在肯定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。 6、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，熬煉平衡技能。 科學(xué)： 1、認(rèn)識(shí)自己的身體器官，體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。 2、認(rèn)識(shí)自己的同伴，并能通過聲音來辨別自己的同伴。 3、認(rèn)識(shí)梧桐樹感知其形狀特征初步探究自然，感知和體驗(yàn)大自然的美。 4、知道秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識(shí)秋天的水果，運(yùn)用多種感官感知不同的水果。

14、數(shù)學(xué)： 1、知道一和很多的之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)并能手口全都的點(diǎn)數(shù)。 2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記，能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講解并描述。 3、會(huì)把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。 4、學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀測(cè)，判斷物體的特征。 5、通過一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。 音樂： 1、感受音樂喜愛唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。 2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活仿照動(dòng)作。 3、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。 4、感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動(dòng)作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。 5、初步學(xué)習(xí)小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的改變變換動(dòng)作。 6、會(huì)運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和

15、老師提示下接唱。 美術(shù)： 1、認(rèn)識(shí)油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)過程帶來的歡樂。 2、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。 3、認(rèn)識(shí)橡皮泥，掌控團(tuán)聚的方法，并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象。 4、會(huì)用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。 5、嘗試?yán)L畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 6、學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、圈由中心向外畫放射性花紋。 2022小班班主任工作計(jì)劃5 一、班況分析： 小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往技能差，自制技能差，這些方面有待提高。 二、教育目標(biāo) 1、使幼兒知道自己是幼兒園的小伙伴，初步培育幼兒的獨(dú)立性和最基本自我掌握技能。 2、引導(dǎo)幼兒逐步

16、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。 3、引導(dǎo)幼兒初步掌控日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。 4、使幼兒初步了解和掌控基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教育內(nèi)容 1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使幼兒有安全感，并喜愛幼兒園。 2、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌控初步的交往技能。 3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。 4、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的新奇。 四、教育方法形式和手段 小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀測(cè)和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有

17、非常的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演肯定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育個(gè)別教育等。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。 小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育、這些形式的運(yùn)用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有非常意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，老師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。 在小班應(yīng)著重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。 2022小班班主任工作計(jì)劃6 一、班級(jí)

18、狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)_人，男孩_名，女孩_名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理技能、語言交往技能及其它技能都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理技能、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言技能、生活自理技能和社會(huì)交往技能。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2、在成人的援助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)約的衣褲、鞋。 3、了解簡(jiǎn)約的衛(wèi)生知識(shí)，情愿接受健康檢

19、查，認(rèn)識(shí)五官懂得愛護(hù)。 4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 (二)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)約的語言指令并按其行動(dòng)。 3、喜愛唱兒歌、聽故事、看表演、讀圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。 (三)社會(huì)領(lǐng)域 1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。 2、愿意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 5

20、、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝外形等明顯特征。 3、喜愛操作、撫弄。 4、親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約聲樂知識(shí)和唱歌技巧，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，

21、開展打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。 (3)老師以親切、溫順的立場(chǎng)對(duì)待孩子，清除他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。 (1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能寧靜午

22、睡，不吵醒別人; (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。 5、著重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀測(cè)與記錄，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

23、 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，定時(shí)給幼兒進(jìn)行體檢，照看好生病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，加強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的日常活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)

24、期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原那么，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 (2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 (3)鼓舞家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 2022小班班主任工作計(jì)劃7 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，

25、大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖頸不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，心情很激昂。 在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理技能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的性格強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。 二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程

26、為指針，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言技能，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 三、進(jìn)展目標(biāo) 依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下： 進(jìn)展目標(biāo)： 生活、衛(wèi)生習(xí)慣： 1、在成人的援助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)運(yùn)用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。 2、會(huì)運(yùn)用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)約關(guān)系，懂得健康的重要性。 3、寧靜就寢，在成人的援助下有次序地穿脫 衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4、學(xué)習(xí)自

27、己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫 衣服、鞋子，運(yùn)用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得愛護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。 6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。援助幼兒保持儀表干凈。 7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能運(yùn)用他人的物品。 8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心，形成安全感、依靠感。 健康： 1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理技能; 2、能積極參與多種體育活動(dòng)，能運(yùn)用

28、運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意安全。 3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。援助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)約知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 4、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。 5、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇猛的好品質(zhì)。 語言： 1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。 2、會(huì)說一般話。能有愛好運(yùn)用各種感官，根據(jù)要求感知講解并描述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)約的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 3、能主動(dòng)參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。 科學(xué)：

29、1、對(duì)四周事物有愛好，會(huì)用感觀徑直感知和觀測(cè)四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維技能; 2、觀測(cè)動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 3、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。 4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序技能。學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量和實(shí)物匹配。 5、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。 6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。 藝術(shù)： 1、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對(duì)繪畫的愛好。 2、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)約工具。培育幼兒大膽繪畫。 3、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜

30、愛手工活動(dòng)。 4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 5、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)約的動(dòng)作。愿意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。 社會(huì)： 1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語。 2、能和同伴共同游戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伙伴，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的掌握技能。 3、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 4、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒積極參加集體活動(dòng)。了解基本的.衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章。 2022小班班主

31、任工作計(jì)劃8 一、個(gè)人的學(xué)習(xí) 依據(jù)過去的閱歷和自檢，我認(rèn)識(shí)到自己在許多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn)。多向院長(zhǎng)和其他老師請(qǐng)教閱歷。當(dāng)然，自己作為班主任，需要依據(jù)自己班級(jí)的狀況進(jìn)行總結(jié)和判斷，教育好著一個(gè)班級(jí)。 二、工作目標(biāo) 教育小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我需要時(shí)刻留意他們的健康和安全。在班級(jí)的管理上，我要和其他老師一起做好工作預(yù)備，對(duì)學(xué)校的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。 對(duì)于小班幼兒，我們需要更加的上心，更加的細(xì)心，留意到他們的性格

32、，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 三、家長(zhǎng)方面 幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是究竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任老師，我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁，與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成進(jìn)步行培育，一起共享。并且，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起加入，提升家長(zhǎng)和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的進(jìn)展。 四、結(jié)束語 一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(zhǎng)可短，但是作為班主任，我們更要清晰怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也需要更加的了解我們_班的幼兒們，讓他們順

33、順當(dāng)利的在_幼兒園里快樂的成長(zhǎng)!盼望在將來，我們能成為一個(gè)更加快樂的幼兒園。 2022小班班主任工作計(jì)劃9 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就性格大。因此，我們?cè)谂嘤變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫 衣褲，有尿、有屎、會(huì)實(shí)時(shí)告知老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并實(shí)時(shí)把臟的衣褲洗掉。 小班的小伙伴在吃飯的時(shí)候，心情也性格不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽

34、媽、難免又會(huì)悲傷地哭了起來，這時(shí)候小伙伴吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小伙伴都要進(jìn)食需要的飯量，讓他們?cè)趯庫o聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓舞的語言。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、家長(zhǎng)工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠摯、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送預(yù)備”向家長(zhǎng)說幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，實(shí)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。仔細(xì)辦好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推舉。仔細(xì)填寫交接班本，把一些非常的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿足。利用早晚