1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三組心得體會 2022 國培心得體會 平臺鎮(zhèn)幼兒園 解家寶 2022 年 9 月 19 日，今天是送教下鄉(xiāng)其次天的學習。 上午由進修學校的李玲玲老師為我們講解了幼兒教師如何聽評課。李老師以下四個方面為我們進行了細致的講解：一要明確聽科目的是觀摩學習，拓展視野；完善自己，發(fā)展自我；取他人之長，提高教學水平。二要明確幼兒園聽課的基本要求是要做好聽課前的準備，即要做好思想準備、做好聽課計劃、熟悉所聽課程的相關內(nèi)容、了解所聽課程的活動類型、熟悉聽課的環(huán)境；應當認真研究活動方案、觀測教師、學生在活動中的表現(xiàn)；明確聽課時需要記錄的內(nèi)容。三要明確幼兒園評課內(nèi)容是評教學目

2、標、評教學準備、評教學過程、評教學方法、評教學基本功、評教學效果。四要明確幼兒園評課的方法有：依序逐環(huán)式點評、概括要點式點評、突出重點式點評、綜合歸納式點評、專題式點評、抓問題式點評。李老師不僅讓我們知道了具體的要求還為我們提供了典型的案例，以便我們可以更好地理解。 下午由張成云老師為我們解讀了幼兒園教師專業(yè)標準。張老師分三部分對專業(yè)標準進行了解讀：第一部分是對專業(yè)標準的理解，首先讓我們明確了專業(yè)的定義以及專業(yè)的本質特征更是讓我們明確了幼兒園教師是專業(yè)人士；然后從理論上描述了幼兒園教師畢竟是什么。其次部分陳述了專業(yè)標準提出背景；描述了我國學前教育事業(yè)發(fā)展的需求、幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀、國際幼兒園

3、教師專業(yè)發(fā)展需求，結果總結出：教師是決定教育質量的關鍵。第三部分講解了專 業(yè)標準的基本框架是基本理念、內(nèi)容和要求以及實施建議。重點講解了幼兒園教師應以幼兒為本。首先介紹了幼兒是如何進行學習的：幼兒是在適應中學習而且幼兒的適應能力是有差異的，這和遺傳、家庭育兒方式都是有關系的；幼兒是好奇的，好奇心是幼兒最大的學習動力；幼兒自發(fā)的、積極的游戲就是學習；幼兒學習是靠物質的刺激、定位或調理的，幼兒操作就是學習；幼兒學習是興趣和情緒主導而不是目的主導的；幼兒對人、對交朋友頗感興趣，他們與人交往就是學習；幼兒需要學習自控、自信、自尊、獨立等大量非智力品質；幼兒學習的過程是富有想象力和創(chuàng)造力的；幼兒的學習方式是多種多樣的。然后和我們一起探討：怎樣改變教學方式、怎樣使幼兒變得更聰明、老師應給幼兒提供什么樣的環(huán)境和條件。今天通過張老師舉例說明和逐條解讀，令我們茅塞頓開，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面系統(tǒng)地了解到一名合格的幼兒園教師應具備怎樣的專業(yè)標準。 真心