1、20222021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)_第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 20222021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)。 時(shí)間在悄然飛逝，信任在這一階段的工作中自己有許多收獲成長(zhǎng)。本階段的工作總結(jié)也要預(yù)備起來(lái)了。做好工作總結(jié)有助于將來(lái)的進(jìn)展。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才好呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了20222021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 轉(zhuǎn)瞬一年又過(guò)去了。在擔(dān)當(dāng)七班級(jí)班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八班級(jí)三班的班主任，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作，使同學(xué)朝著健康向上的道路進(jìn)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮勉向上的班集體。 一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體 勿庸置疑

2、，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：同學(xué)人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。 同學(xué)學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素養(yǎng)的培育和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使同學(xué)變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時(shí)的心理承受力量，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消退忌妒、自卑、愁?lèi)灐⒔乖暌约皯猩⒌鹊炔涣夹睦韱?wèn)題，成為一個(gè)樂(lè)觀向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如仔細(xì)聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采納以下方法來(lái)樂(lè)觀爭(zhēng)取良好的效果。 1、樹(shù)立團(tuán)

3、結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。 2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫柔的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)懇切的談話、周記等形式溝通。 3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至實(shí)行必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采納這種方法。 4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以樂(lè)觀飽滿(mǎn)的熱忱來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)使同學(xué)自信、喜愛(ài)生活、喜愛(ài)班級(jí)，拉近心理距離，和同學(xué)成為交心的伴侶。 二、 樂(lè)觀督促同學(xué)學(xué)習(xí)，履行同學(xué)在校的學(xué)習(xí)使命 七班級(jí)，我們班各方面與比兄弟班有肯定差距。同學(xué)學(xué)習(xí)成果差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都

4、能成為有學(xué)問(wèn)、有文化的人，我采納各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。詳細(xì)方法包括充分利用班會(huì)課開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性；組織同學(xué)利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)；進(jìn)步的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，嚴(yán)厲批判不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的同學(xué)；成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對(duì)他們進(jìn)行細(xì)心輔導(dǎo)，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生. 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班涌現(xiàn)出一些成果突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位班級(jí)前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也很興奮，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。 三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、

5、學(xué)風(fēng) 課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性的凹凸，對(duì)班級(jí)的看法和同學(xué)本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。 如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批判、懲罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)，等等，方法用完，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律立刻就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思索了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)覺(jué)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)同學(xué)懂事，學(xué)會(huì)敬重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份八三班班級(jí)公約，排列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，并每天支配

6、一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，具體記載當(dāng)天紀(jì)律狀況，放學(xué)前通報(bào)，表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，惡劣的嚴(yán)厲批判并以實(shí)行適當(dāng)?shù)膽吞帯Ｍ瑢W(xué)有這么大了，都要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注意自己的形象問(wèn)題，不任憑犯錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到任課老師的好評(píng)，制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、樂(lè)觀開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響 每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)支配各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，假如不能夠聽(tīng)從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿(mǎn)地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)和競(jìng)賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在

7、學(xué)校的影響，同時(shí)也培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素養(yǎng)。 如協(xié)作政教處“.學(xué)習(xí)”、創(chuàng)建綠色校內(nèi)、關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織同學(xué)按時(shí)出黑板會(huì)；一年一度的“元旦慶祝會(huì)”隆重開(kāi)展，展現(xiàn)同學(xué)的特長(zhǎng)，愉悅精神生活；鼓舞同學(xué)樂(lè)觀全員參與“空防”征文競(jìng)賽和“中國(guó)人壽保險(xiǎn)杯”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增加了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信念。 五、加強(qiáng)和同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系 ，形成家校訓(xùn)練合力 同學(xué)有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)同學(xué)在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。而老

8、師很難知道同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系同學(xué)家長(zhǎng)，和同學(xué)家長(zhǎng)多談?wù)?，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，讓同學(xué)家長(zhǎng)也了解一下同學(xué)在校的表現(xiàn)，共同督促同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)期中考后，我們?cè)趯W(xué)校的指引下，召開(kāi)了“家長(zhǎng)學(xué)?！弊剷?huì)，相互溝通、溝通，商議訓(xùn)練對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。 回顧本學(xué)期的班級(jí)工作，,我們八（3）班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應(yīng)有的成果，從稚嫩漸漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒，很多困難是我始料未及的，但我無(wú)怨無(wú)悔，做得不亦樂(lè)乎！由于我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。 更多工作總結(jié).編輯推舉 班級(jí)團(tuán)支部20222021學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 前言 光陰似箭，歲月如梭，恍

9、惚間我們的半年就這樣過(guò)去了。留下了無(wú)限對(duì).燃燒的歲月的回憶。這半年來(lái)，我們帶著滿(mǎn)腔的熱忱努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀工作，熱忱參與活動(dòng)。再回首時(shí)，我們都在因昨天的成果而歡欣；與此同時(shí)我們也在為我們的將來(lái)高瞻遠(yuǎn)矚。 在我們近半年的工作中，從本班的自身特點(diǎn)動(dòng)身，以團(tuán)結(jié)為動(dòng)力，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)的工作，樂(lè)觀協(xié)作每項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行多次團(tuán)日活動(dòng)，活躍團(tuán)員思維，豐富團(tuán)員生活，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)的班集體。為此，我們將所做工作總結(jié)如下，并盼望得到上級(jí)團(tuán)委的鼓舞和指導(dǎo)，以便我們更好的完成接下來(lái)的工作！ 團(tuán)的組織建設(shè) 一、概況 xx團(tuán)支部現(xiàn)有團(tuán)員26名，預(yù)備黨員1名，其中團(tuán)干3名，黨校學(xué)習(xí)班畢業(yè)生12名，新參與連續(xù)學(xué)習(xí)的團(tuán)員若干。在支部

10、的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，除了1名預(yù)備黨員3名團(tuán)干扮演著重要角色外，全部團(tuán)員都是全力協(xié)作、樂(lè)觀參加，主動(dòng)提出建設(shè)性看法，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了本支部組織的特色活動(dòng)的工作。 二、支部成員 自從這27名共青團(tuán)員走到一起，成為同一個(gè)支部的那天起，我們就在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，很多同學(xué)是獨(dú)生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個(gè)支部就是我們共同的家，每個(gè)人都在為建筑一個(gè)漂亮的家園而努力。 三、干部隊(duì)伍 本支部設(shè)有團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣揚(yáng)委員各一名，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅切實(shí)仔細(xì)并富有創(chuàng)新精神地完成了系團(tuán)總支交給的任務(wù)，而且結(jié)合本班的實(shí)際狀況，樂(lè)觀

11、創(chuàng)建布滿(mǎn)新時(shí)代團(tuán)員才智和活力的支部活動(dòng)。我們秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、表現(xiàn)良好，并且與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身的政治思想素養(yǎng)，在本支部團(tuán)員中樹(shù)立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。 支部?jī)?nèi)部學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)們相互勉勵(lì)、相互關(guān)心，克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn)，較快較好地適應(yīng)了高校中的學(xué)習(xí)方式，平常充分溝通，拓展思路，活學(xué)活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成果，有多人獲得不同的獎(jiǎng)學(xué)金，而且，一些同學(xué)參與了全國(guó)的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽，并取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成果。我支部成員不僅學(xué)習(xí)上勤奮努力，而且在校內(nèi)、院內(nèi)各種活動(dòng)中都活躍著他們樂(lè)觀熱忱的身影。 四、制度建設(shè) 我們以制度為團(tuán)活動(dòng)的依據(jù)

12、，充分地組織團(tuán)員參加到活動(dòng)中來(lái)，并以此達(dá)到加強(qiáng)思想建設(shè)和提高團(tuán)員素養(yǎng)的目的。我們充分意識(shí)到制度在團(tuán)組織的基石作用，并且依據(jù)本支部的現(xiàn)實(shí)狀況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。 財(cái)務(wù)方面，由專(zhuān)人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必需經(jīng)過(guò)團(tuán)干、班干討論通過(guò)，月末公布班費(fèi)使用狀況，全體班委、團(tuán)委審查簽字。全部推優(yōu)工作，如：推舉黨員，評(píng)比優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干等，均采納先自薦、后民主選舉的方式進(jìn)行。既調(diào)動(dòng)了團(tuán)員們的參加愛(ài)好，又可以評(píng)比出最合適的人選。 團(tuán)的思想訓(xùn)練 一、學(xué)習(xí)訓(xùn)練 為了避開(kāi)會(huì)多而枯燥的弊病，我們還進(jìn)行了各種主題的團(tuán)日活動(dòng)，使支部成員在好玩的活動(dòng)中，在談笑聲中得到提高。 二、宣揚(yáng)訓(xùn)練 我支部對(duì)成員

13、進(jìn)行豐富多彩的思想宣揚(yáng)訓(xùn)練。我們通過(guò)各種有力的宣揚(yáng)手段，如組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感愛(ài)好的方式。 三、實(shí)踐訓(xùn)練 我們班于XX年7月份參與各類(lèi).實(shí)踐活動(dòng)，取得了相當(dāng)可觀的成果。 團(tuán)的活動(dòng) 一、樂(lè)觀參加上級(jí)組織的活動(dòng) 我們秉承營(yíng)銷(xiāo)人才慣有的.、仔細(xì)、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團(tuán)員的才智。對(duì)于上級(jí)組織的活動(dòng)，我們不僅準(zhǔn)時(shí)精確地傳達(dá)給團(tuán)員，而且樂(lè)觀協(xié)作參加。既熬煉了同學(xué)們的綜合力量，又增加了集體的凝聚力，還拓展了大家在學(xué)習(xí)上的思路。 在院級(jí)、系級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我支部團(tuán)員均有精彩的表現(xiàn)。 二、熱心策劃組織班內(nèi)活動(dòng) 我們?cè)谥Р績(jī)?nèi)部與班委團(tuán)結(jié)合作，細(xì)心策劃、組織了一系列豐富多彩、非常有意義的活動(dòng)。全部活動(dòng)均通

14、過(guò)提出創(chuàng)意、小組爭(zhēng)論、征求看法、策劃籌備、落實(shí)實(shí)施及后期總結(jié)的嚴(yán)密組織過(guò)程。通過(guò)與高班級(jí)同學(xué)的溝通，感受了高校生活和學(xué)習(xí)方法，為適應(yīng)高校生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)了有益的關(guān)心。 當(dāng)我們走過(guò)了近一年半的高校生活以后，我們共同的家xx班已經(jīng)成為了一個(gè)具有蓬勃朝氣、強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀集體。 將來(lái)工作展望 成果當(dāng)然重要，但它只代表過(guò)去，在新的一年中，xx團(tuán)支部將在取得的成果的基礎(chǔ)上，一如既往地開(kāi)展做好各項(xiàng)工作，本團(tuán)支部將方案如下： 1、主動(dòng)仔細(xì)在做好黨團(tuán)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)風(fēng)建設(shè) 2、協(xié)作班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 3、調(diào)動(dòng)同學(xué)的入黨樂(lè)觀性，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)，實(shí)踐黨的最新理論，思想。 4、實(shí)行了這種機(jī)制同時(shí)又細(xì)化了各組的任務(wù)，班長(zhǎng)

15、和團(tuán)支書(shū)做總體的調(diào)度和掌握，使得班級(jí)的工作效率大大提高，使得團(tuán)委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。 結(jié)束語(yǔ) 通過(guò)這半年的進(jìn)一步成長(zhǎng)，我支部已漸漸成熟并強(qiáng)大，回顧半年中支部工作取得的成果和不足，以及展望將來(lái)。我們布滿(mǎn)盼望，我支部的熱忱和力氣會(huì)在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì)克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團(tuán)支部的模范帶頭作用，為團(tuán)組織的進(jìn)展貢獻(xiàn)我們的一份力氣！ 在將來(lái)的道路上，我們將連續(xù)努力，保持和發(fā)揚(yáng)我們的樂(lè)觀向上的精神，我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了我們美妙的明天，連續(xù)前進(jìn)！ 濟(jì)世經(jīng)國(guó)之才,不因其身于豪門(mén)而近水樓臺(tái)先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國(guó)安邦之志,而因其所處優(yōu)越的

16、環(huán)境耳濡目染使之然，xx團(tuán)支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。最終想用一首詩(shī)激勵(lì)全體成員連續(xù)為共同的班級(jí)努力奮斗。 xx團(tuán)支部 XX年12月28日 20222021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)德育工作總結(jié) 半年的工作，師生協(xié)作盡力，全班40個(gè)孩子無(wú)論是品德、行為、行為、習(xí)慣、心理都有了新的提高和進(jìn)步，可以說(shuō)我們二四班的德育工作取得了圓滿(mǎn)的成功，下面我將從勞績(jī)、不夠以及改進(jìn)看法三個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的德育工作做一總結(jié)： 一、以運(yùn)動(dòng)為載體，晉升孩子們的各方面才能。 開(kāi)學(xué)初，班級(jí)就訂定了班隊(duì)運(yùn)動(dòng)方案，有目標(biāo)、有方案地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。先后組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展了慶國(guó)慶中秋我心向故國(guó)，月是家鄉(xiāng)明手工制作、繪畫(huà)競(jìng)賽;我是優(yōu)秀的少年先

17、鋒隊(duì)隊(duì)員重溫隊(duì)學(xué)問(wèn)，做合格的憲法小衛(wèi)士角逐，老吾老以及人之老重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)守巢白叟等運(yùn)動(dòng)，以不合的形式讓同學(xué)感想感染傳統(tǒng)文化、文明禮儀、.法制方面的內(nèi)容。這樣，孩子們不但能在學(xué)校里學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)更能學(xué)到做人、服務(wù)的事理。不僅增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)更進(jìn)步了著手才能，富厚了思想! 二，以課外閱讀為依托，全面晉升同學(xué)的認(rèn)知才能。 接班以后，我繼承推行本身大語(yǔ)文的教授教化措施，以一本帶多本在學(xué)習(xí)完部編版語(yǔ)文課本的根基上又學(xué)習(xí)了，蘇教版的兩冊(cè)講義，以評(píng)價(jià)鼓舞為手段督匆忙同學(xué)讀、背、積累，充分施展家長(zhǎng)的力氣，每天統(tǒng)計(jì)課外閱讀環(huán)境，以讀匆忙寫(xiě)，在學(xué)習(xí)兩本蘇教版課文時(shí)，每每遇到美麗的段落我都勉勵(lì)孩子們登記了，假如能運(yùn)用到寫(xiě)話之中

18、那就更好了，這樣孩子們的念書(shū)程度、認(rèn)知程度都有了很大的進(jìn)步。 三、家校攜手，充分施展家長(zhǎng)的作用。 開(kāi)學(xué)伊始，班級(jí)就成立二四班家委會(huì)，選舉了以劉波媽媽為首的家委會(huì)成員。他們各負(fù)其責(zé)，向班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)作探尋出一條條教育、引導(dǎo)、贊助孩子的金點(diǎn)子。我先后在班級(jí)里開(kāi)展了樹(shù)立優(yōu)越的親子關(guān)系如何激發(fā)孩子們內(nèi)圓第撣習(xí)動(dòng)力兩場(chǎng)專(zhuān)題講座，在與家長(zhǎng)賡續(xù)地溝通中本身也進(jìn)展不少。所謂的教授教化相長(zhǎng)也表現(xiàn)在此吧。 當(dāng)然，有勞績(jī)就有不夠，學(xué)校的德育工作實(shí)施龐雜多樣的，工作措施也應(yīng)當(dāng)是機(jī)動(dòng)多樣的，要想做得更好，還必要賡續(xù)地學(xué)習(xí)和樂(lè)此不疲的干勁兒，我信任在校內(nèi)中無(wú)小事，事事關(guān)乎育人，放學(xué)期，我將賡續(xù)地學(xué)習(xí)，盡力探究，盼望能在

19、育人這條途徑上開(kāi)拓出有個(gè)人作風(fēng)的措施和路徑，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索等候著本身加倍輝煌的來(lái)日誥日。來(lái)日誥日的我必定會(huì)比本日優(yōu)秀!加油! 20222021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作總結(jié) 光陰如梭，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，XX年已經(jīng)來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我決心再接再厲，更上一層樓，努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在XX年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、我們是這樣管理同學(xué)的 今年開(kāi)學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九班級(jí)三班xx。在班級(jí)管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯(cuò)的成果。子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！币虼宋覀?nèi)齻€(gè)在班級(jí)管

20、理上不是追求一味的全都，而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。 1、以校內(nèi)文化為依托，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練 論語(yǔ)是我校校內(nèi)文化的核心內(nèi)容，很多同學(xué)在經(jīng)受七八班級(jí)儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉(zhuǎn)變。到九班級(jí)之后，我們并沒(méi)有由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重就放松了對(duì)同學(xué)進(jìn)行論語(yǔ)教學(xué)。我們從班牌“xx”入手，在每節(jié)班會(huì)課上都摘錄一句論語(yǔ)中關(guān)于學(xué)習(xí)、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起共享，不僅使大家加深了對(duì)論語(yǔ)的理解，也為搞好其他的訓(xùn)練教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了記者采訪，面對(duì)記者他們沒(méi)有絲毫的緊急，談起對(duì)論語(yǔ)的理解，幾位同學(xué)更是得心應(yīng)手。節(jié)目在電視

21、臺(tái)播出后，在校內(nèi)內(nèi)引起了很大的反響。 2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提高同學(xué)的成果 在這一學(xué)期里，我們采納xx合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)工作。我們將全班52名同學(xué)分成13個(gè)大組，26個(gè)小組合作學(xué)習(xí)。二人合作不是“一幫一”的關(guān)系，是身份公平的合作伙伴，要互助共贏，這是一種高效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在關(guān)心別人時(shí)，不僅是付出，也有收獲，當(dāng)你把問(wèn)題給別人講清晰時(shí)，不僅有一種勝利感，而且得到了一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。一個(gè)問(wèn)題自己弄明白了不算真明白，只有給別人講明白了才算是真明白。有的同學(xué)為了能夠贏得伙伴的信任與認(rèn)可，表現(xiàn)出前所未有的主動(dòng)，當(dāng)他以自己的實(shí)力“制服”了自己的伙伴時(shí)，他感到了自己學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

22、。學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)包涵、學(xué)會(huì)觀賞，在合作中提高合作力量、獲得歡樂(lè)，在合作中制造學(xué)習(xí)的樂(lè)園，從而實(shí)現(xiàn)了“多機(jī)拉動(dòng)”。通過(guò)實(shí)行合作學(xué)習(xí)，在使成果差的同學(xué)提高成果的同時(shí)，成果好的同學(xué)也加深了自己的學(xué)問(wèn)的理解，從而使整個(gè)班級(jí)的成果都有了大幅的上升，在期中考試中取得了優(yōu)異的成果。 3、春風(fēng)化細(xì)雨，關(guān)注同學(xué)的細(xì)節(jié) 老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)” 這話不無(wú)道理。汪中求說(shuō)：“看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏仔細(xì)的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱忱。他們永久只能做別人安排給他們做的工

23、作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注意細(xì)節(jié)的人，不僅仔細(xì)對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注意在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，使自己走上勝利之路。”在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我首先以身作則，注意自己的一言一行，給同學(xué)一個(gè)正面影響。同時(shí)，我仔細(xì)觀看同學(xué)的細(xì)節(jié)。同學(xué)是在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)自己的，因此我在訓(xùn)練過(guò)程中留意觀看記錄同學(xué)的一句話，一個(gè)表情，一個(gè)手勢(shì)，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的訓(xùn)練契機(jī)把我的感受傳遞給同學(xué)，有效地引領(lǐng)同學(xué)獲得自信，走向勝利。 4、圓滿(mǎn)完成職校招生工作 XX年12月底，一年一度的職校招生工作開(kāi)頭了。今年豐潤(rùn)職教中心和唐山市機(jī)車(chē)車(chē)輛廠合并，將來(lái)要建成國(guó)內(nèi)最大的動(dòng)車(chē)城。我們抓住這個(gè)有利的

24、機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)開(kāi)展大力的宣揚(yáng)，使同學(xué)認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)。對(duì)于有些對(duì)上職校遲疑不決的同學(xué)，我們進(jìn)行個(gè)別講解，使他們堅(jiān)決了上職校的想法。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解，我們態(tài)度溫柔，耐心講解，使家長(zhǎng)了解了職校的基本狀況和辦學(xué)特色，由原來(lái)不支持自己的孩子上職校轉(zhuǎn)變?yōu)橹С植㈥P(guān)心我們做其他家長(zhǎng)的工作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順當(dāng)升入了職教中心，圓滿(mǎn)的完成了職校招生工作。 二、我是這樣教學(xué)的 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)3個(gè)班的歷史教學(xué)工作。由于九班級(jí)是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。 1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)習(xí)

25、愛(ài)好 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。今年我所教的三個(gè)班的同學(xué)素養(yǎng)較高，作業(yè)能按時(shí)完成，但對(duì)學(xué)習(xí)歷史沒(méi)有愛(ài)好，成果不是很抱負(fù)。我在開(kāi)學(xué)之初，注意培育同學(xué)的愛(ài)好和樂(lè)觀性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門(mén)功課。特殊是世界歷史許多是需要理解而且比較難識(shí)記的，假如教學(xué)方法不當(dāng)，那么,同學(xué)也只會(huì)被動(dòng)地去聽(tīng)，不加記憶，不加思索，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。依據(jù)這種狀況，我在備課的過(guò)程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還仔細(xì)查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內(nèi)容中，使同學(xué)們聽(tīng)得津

26、津有味,不知不覺(jué)中愛(ài)上了歷史這門(mén)學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。 2、探究新的課堂教學(xué)模式 本學(xué)期，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力下，漸漸走進(jìn)了名校的行列，各地來(lái)我校參觀訪問(wèn)的絡(luò)繹不絕。這也成了敦促我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革的動(dòng)力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。 第一種是將xx的合學(xué)訓(xùn)練和同學(xué)的實(shí)際相結(jié)合。歷史學(xué)問(wèn)是否堅(jiān)固把握，多數(shù)的內(nèi)容是靠記憶。依據(jù)這一特點(diǎn)，我把成果較好的和較差的分為一組，讓成果較好的同學(xué)指導(dǎo)成果較差的同學(xué)背誦，并讓他們相互檢查背誦。這樣做不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成果也有明顯提高。 其次種是在期中考試之后，我開(kāi)頭在一個(gè)班嘗試采納道爾頓教學(xué)模式，培

27、育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是主題多，學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)設(shè)置成圖片、活動(dòng)、爭(zhēng)論等形式，沒(méi)有明確的文字表述，缺少理論性的陳述，造成同學(xué)不會(huì)閱讀教材，找不到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從而導(dǎo)致同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量弱。依據(jù)這一狀況，我們政史地組的老師經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，打算采納閱讀教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自主性。首先由老師指定學(xué)案，通過(guò)學(xué)案指導(dǎo)把學(xué)問(wèn)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，通過(guò)閱讀解決問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題把握學(xué)問(wèn)，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成了同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由同學(xué)獨(dú)立完成，老師的任務(wù)是答疑、點(diǎn)撥、指導(dǎo)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，提高學(xué)習(xí)效率。閱讀學(xué)習(xí)雖然只實(shí)行了一個(gè)月的時(shí)間，但對(duì)一部分同學(xué)自學(xué)力量的提高起了很大的關(guān)心作用。 3、培育解題力量

28、，為中考打好基礎(chǔ) 中考時(shí)綜合文科實(shí)行開(kāi)卷考試。開(kāi)卷考與閉卷考的一個(gè)很大區(qū)分是：要求同學(xué)具備肯定學(xué)問(wèn)遷移力量。我在平常的教學(xué)、復(fù)習(xí)中，就留意培育同學(xué)這方面的力量。訂正同學(xué)認(rèn)為開(kāi)卷考就是翻開(kāi)課本找答案的定勢(shì)思維。在平常的練習(xí)、試卷講評(píng)中我都會(huì)針對(duì)中考題型，給同學(xué)強(qiáng)調(diào)各種解題方法、思路。比如對(duì)于材料解析題和綜合題要先讀懂材料，學(xué)會(huì)進(jìn)行對(duì)比，依據(jù)問(wèn)題要求答題。材料長(zhǎng)的須先讀懂各句、段話中心內(nèi)容，抓住關(guān)鍵字眼，依托已知學(xué)問(wèn)并借助課本學(xué)問(wèn)解題。 三、我是這樣學(xué)習(xí)的 在當(dāng)今的.，老師假如不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會(huì)覺(jué)得生活毫無(wú)意義，就會(huì)懊喪而沒(méi)有活力。這一切都將使老師工作顯得多么令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)本身

29、也是在挽救老師自己，自身素養(yǎng)得到快速提升。如： 我仔細(xì)閱讀了陶繼新老師的做一個(gè)幸福的老師一書(shū)，找到了做老師幸福的真諦；閱讀了安東尼羅賓的激發(fā)無(wú)限潛力和喚醒心中的巨人后，我對(duì)工作布滿(mǎn)了.；學(xué)習(xí)了范先穩(wěn)老師的nlp與整合訓(xùn)練后，我把新的理念運(yùn)用到教學(xué)中，取得了意想不到的效果。 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的時(shí)間就在緊急而充實(shí)中過(guò)去了。在這一學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)受了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，大家鼎力協(xié)作、和諧相處，從同學(xué)們身上，我們也學(xué)到了許多?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。我會(huì)在XX年連續(xù)努

30、力，爭(zhēng)取將工作做到更好。 20222022學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬一年又過(guò)去了。在擔(dān)當(dāng)七班級(jí)班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八班級(jí)三班的班主任，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作，使同學(xué)朝著健康向上的道路進(jìn)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮勉向上的班集體。一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體勿庸置疑，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：同學(xué)人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。同學(xué)學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素養(yǎng)的培育和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使同學(xué)變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時(shí)的心理承受力量，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消退忌妒、自卑、愁?lèi)?、焦躁以及懶散等等不良心理?wèn)題，成為一個(gè)樂(lè)觀向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如仔細(xì)聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采納以下方法來(lái)樂(lè)觀爭(zhēng)取良好的效果。1、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)