1、二年級(jí)上冊(cè)第10課 學(xué)唱中外兒歌、童謠稻草里的火雞執(zhí)教人：陳夢(mèng)婷執(zhí)教學(xué)校：深圳市羅湖區(qū)安芳小學(xué)時(shí)間：2021年8月歡迎來到音樂世界快來！我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一位新朋友！稻草里的火雞農(nóng)場(chǎng)那是火雞！就是我要給你們介紹的新朋友！稻草里的火雞農(nóng)場(chǎng)那是火雞！就是我要給你們介紹的新朋友！沒錯(cuò)！我就是火雞！讓我來介紹一下自己吧！我的火雞去哪了呢你能幫我找找嗎火雞火雞火雞，是美洲特產(chǎn)，體型比家雞大34倍。每到感恩節(jié)，美國(guó)人民會(huì)通過吃火雞的方式慶祝感恩節(jié)。“烤火雞”也成了美國(guó)感恩節(jié)上必不可少的一道特色名菜。找一找火雞第一次跑到哪里去了？A.稻草里B.菜園里C.野外找一找火雞第二次跑到哪里去了？A.菜園里B.野外C.稻草

2、里“找發(fā)現(xiàn)”闖關(guān)游戲完整聆聽歌曲歌曲是怎樣演唱的？“找發(fā)現(xiàn)”第一關(guān)甲乙合“找發(fā)現(xiàn)”第二關(guān)弱起小節(jié)X X X X X X X 32441、這一句我們需要加重語氣，用著急的表情來演唱哦。表演唱“找發(fā)現(xiàn)”第三關(guān)休止符“休止符”處：停一拍，想象著自己在找火雞?！靶葜狗碧帲和Ｒ慌模屑?xì)找找火雞去哪了呢？不能發(fā)出聲音哦！不然會(huì)嚇跑它的！休止符“休止符”處：停一拍，要仔細(xì)找找火雞去哪了呢？不能發(fā)出聲音哦！不然會(huì)嚇跑它的！表演唱“休止符”處：停一拍，要仔細(xì)找找火雞去哪了呢？不能發(fā)出聲音哦！不然會(huì)嚇跑它的！表演唱切分節(jié)奏“找發(fā)現(xiàn)”第四關(guān)切分節(jié)奏3 5 3八分音符八分音符四分音符X X X X X X X X

3、 小 羊 小 羊 小 羊 小 羊 快 來 快 來 快 來 快 來 （甲組）（乙組）切分節(jié)奏441、找力度變化強(qiáng)弱記號(hào)召喚遠(yuǎn)處的小朋友，幫我們一起找火雞哦！f：強(qiáng)p：弱表演唱這一句我們需要用緊張、著急的表情召喚我們的小伙伴們，一起尋找躲起來的火雞。記得要表現(xiàn)出歌曲強(qiáng)弱的對(duì)比哦！“找發(fā)現(xiàn)”第五關(guān)有力量的，堅(jiān)定的語氣和表情！我們要用失望的表情。因?yàn)闆]抓到火雞，都很失望！哈哈！抓不到我吧！“找發(fā)現(xiàn)”第五關(guān)試著在歌曲最后加上“唉”，表示很失望的情緒吧！唉！試著在歌曲最后加上“唉”，表示很失望的情緒吧！唉！恭喜通關(guān)分組演唱歌曲男生：甲組女生：乙組男女生一起演唱分組演唱歌曲男生：甲組女生：乙組分組演唱歌曲男女生一起演唱分組演唱歌曲男生：甲組女生：乙組分組演唱歌曲男女生一起演唱唉！在他人遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫助他人；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要跟小伙伴們 同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，才能更快更好 地解決困難哦！歌曲告訴了我們一個(gè)什么道理呢？編創(chuàng)歌曲動(dòng)作總結(jié)認(rèn)識(shí)了火雞；學(xué)習(xí)了弱起小節(jié)、切分節(jié)奏，復(fù)習(xí)了休止符和強(qiáng)弱力度記號(hào)；能用不同的情緒和表情、活潑動(dòng)聽的聲音演唱歌曲；創(chuàng)編了歌曲舞蹈動(dòng)作