1、 在屬于自己的春天里，開(kāi)出最美的花。案例：2006年某校兩名八年級(jí)學(xué)生不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，去廣東打工可以掙大錢(qián)，于是偷偷拿了家中的錢(qián)離開(kāi)學(xué)校，踏上去廣東的列車(chē)-。1、他們?nèi)V東之前是怎樣想的？2、他們到了廣東會(huì)是怎樣的？猜一猜： 青春期孩子的最大的特點(diǎn)就是叛逆。有了“長(zhǎng)大成人”的感覺(jué)，開(kāi)始反抗父母對(duì)自己的指手畫(huà)腳，可能因?yàn)橐患∈戮捅憩F(xiàn)出極大的反抗，潛意識(shí)中表示：我長(zhǎng)大了，你們?cè)俨灰褚郧澳菢訉?duì)待我了，我有權(quán)決定自己該做什么和不做什么，自以為是，總是認(rèn)為自己的想法和做法都是正確的？其實(shí)呢？青春期孩子的最大的特點(diǎn)是什么？ 同學(xué)們這個(gè)年齡最重要的是該是把握什么？把好人生的羅盤(pán)羅盤(pán)-提供方向基準(zhǔn)、指示飛機(jī)航

2、向的儀表 游戲：閉上眼睛走直線問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)： 暑假里，我們一家常常會(huì)在傍晚時(shí)分到體育館鍛煉身體。鍛煉的方式就是繞著操場(chǎng)疾走，大概走七、八圈。這個(gè)運(yùn)動(dòng)方式有點(diǎn)枯燥，往往三、四圈后我就有點(diǎn)不耐煩了。這個(gè)時(shí)候媽媽總是想方設(shè)法鼓勵(lì)我。 今天我們又已經(jīng)走了五圈了，我累得氣喘吁吁，想打退堂鼓。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們閉上眼睛走，沿著這條直線，看誰(shuí)走得直。”我大叫一聲：“好！”比賽開(kāi)始了，我先看清腳下的直線，然后閉上雙眼，徑直朝前走去。我感覺(jué)媽媽提出的這個(gè)比賽太容易了。可走了不一會(huì)兒，爸爸就在一邊大叫：“彎了！彎了！”我睜眼一看，呀，我居然離直線已有一腳寬的距離了。再看媽媽，也比我好不到哪兒。我心想：我明

3、明走的是直線，怎么會(huì)彎呢？再試一次，結(jié)果還是如此。我一連試了幾次，次次如此。這下我納悶了：睜開(kāi)眼睛能輕易地走出直線，閉上眼睛為什么就走不出呢？一、閉上眼睛走路 比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒?？墒窃诳先R文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方，這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠。據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是因?yàn)樗麄儑L試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去?？先R文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人詢問(wèn)原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后還會(huì)轉(zhuǎn)回到出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果3天半就走了出來(lái)。 那么，比塞爾人

4、為什么走不出來(lái)呢？肯萊文非常納悶。最后他雇一個(gè)比塞爾人讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩頭駱駝，肯萊文收起指南針等設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。10天過(guò)去了，他們走了大約800英里的路程，在第11天的早晨他們果然又回到了比塞爾。 這一次肯萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是他們根本就不認(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠深處，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠確實(shí)是不可能的?？先R文在離開(kāi)比塞爾時(shí)帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的

5、人。他告訴這位年輕人：只要你白天休息，夜晚朝著北方天空那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做了，3天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小鎮(zhèn)的中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。 作為父母或老師，他們也經(jīng)歷過(guò)童年、青少年時(shí)期，在你們這個(gè)年齡他們?cè)?jīng)走過(guò)彎路，做過(guò)錯(cuò)事，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們是過(guò)來(lái)人，有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而同學(xué)們就不同了，你們還沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)生活的磨練，往往對(duì)事物的判斷不夠準(zhǔn)確。家有一老勝過(guò)三寶。不聽(tīng)老的言吃虧在眼前 劉亦婷的日記：據(jù)我所知，許多中學(xué)生回到家就把門(mén)一關(guān)，認(rèn)為和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言，父母批評(píng)總也聽(tīng)不進(jìn)去。這種做法實(shí)際上是對(duì)資

6、源的一大浪費(fèi)！父母是我們每個(gè)人最大的寶藏之一，頻繁而深入的交流則是開(kāi)啟這片寶藏的鑰匙。與父母的交流一方面是要主動(dòng)地與父母溝通，向父母尋求幫助；另一方面，要“聞過(guò)則喜”。父母的批評(píng)往往是他們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能幫助我們少走許多彎路。用我們家的話來(lái)說(shuō)，就是：“不要從猴子做起?！?青春期的孩子表面上很任性，其實(shí)內(nèi)心很脆弱，他們很需要父母的幫助和支撐，所以父母要以一個(gè)朋友或過(guò)來(lái)人的身份，平等地真誠(chéng)地與孩子交流，幫助孩子度過(guò)特殊的青春期。 另外一點(diǎn)，對(duì)待青春期的孩子，父親應(yīng)多和孩子接觸，多走進(jìn)孩子的內(nèi)心，這樣更有利于孩子度過(guò)青春期！聰明的人改變自己，糊涂的人埋怨別人 青春期的最大的特點(diǎn)就是叛逆。有了“長(zhǎng)大成人”的感覺(jué)，開(kāi)始反抗父母對(duì)自己的指手畫(huà)腳，可能因?yàn)橐患∈戮捅憩F(xiàn)出極大的反抗，潛意識(shí)中表示：我長(zhǎng)大了，你們?cè)俨灰褚郧澳菢訉?duì)待我了，我有權(quán)決定自己該做什么和不做什么，想從父母的庇護(hù)中掙脫出來(lái)。人生格言 人最寶貴的東西是生命。生