1、第一理誠基本理第二校訓(xùn)：精技鑄第一理誠基本理第二校訓(xùn)：精技鑄學(xué)而不學(xué)校精神：校第三風(fēng)：風(fēng)： 尊師勤奮辦學(xué)理辦：一切為了學(xué)生成才辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：第四部分 治校理發(fā)展理念：服務(wù)區(qū)內(nèi)打造特教學(xué)理念：德智能共進 教學(xué)做管理理順理而服務(wù)理念：精益求精 優(yōu)質(zhì)高【理念】誠【理念】誠以“誠正”為理念，體現(xiàn)學(xué)院務(wù)治學(xué)之本，堅守職業(yè)教育要求的辦學(xué)傳統(tǒng)。此外，“誠正”是商業(yè)文明的基礎(chǔ)，體現(xiàn)經(jīng)貿(mào)院化精華，突出地域文化特色。第二部分 基本理念【校訓(xùn)】修德志學(xué) 精技鑄第二部分 基本理念【校訓(xùn)】修德志學(xué) 精技鑄法言學(xué)行“孔子鑄顏淵”，即錘煉自身能力?！靶薜轮緦W(xué)，精技鑄能”從德、才、能等方面規(guī)范師生行為，是對師生“為學(xué)”

2、、 “為人”、“為事”的全面訓(xùn)育。【學(xué)校精神】自強守正 篤實日自史記，即恪守正道?！白詮娛卣币庵笂^發(fā)圖強須以“正”為前提，擇善而固執(zhí)之?！昂V實”，出自易大畜“大畜剛健，篤【校風(fēng)】和融莊敬 聚力敏聚力敏行”體現(xiàn)師生的和諧氛圍和雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格【教風(fēng)】正己愛生 誨人不“正【教風(fēng)】正己愛生 誨人不“正己”是教師的首要任務(wù)，是為人師表的基礎(chǔ)；“愛生”體 【學(xué)風(fēng)】尊師勤奮 學(xué)而不業(yè)有成的基礎(chǔ)?！皩W(xué)而不厭”語出論語習(xí)的態(tài)度和毅力學(xué)第三部分 辦學(xué)理念【辦】一旨【辦學(xué)目標(biāo)】建成省內(nèi)一流第三部分 辦學(xué)理念【辦】一旨【辦學(xué)目標(biāo)】建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的財經(jīng)商貿(mào)類高等職業(yè)院校【培養(yǎng)目標(biāo)】為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技

3、術(shù)技“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”主要體現(xiàn)學(xué)院的培養(yǎng)專業(yè)和方向；“高素質(zhì)”出學(xué)院堅持育人為本，德育為先，重視學(xué)生的職業(yè)道德教育教育，提高學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)“技術(shù)技能”主要強調(diào)“技術(shù)技能”主要強調(diào)學(xué)生的技術(shù)水平、實踐能力、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力?！盀楝F(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技人使命和社會責(zé)任感。”體現(xiàn)了學(xué)院崇高的第四部分 治校理念【發(fā)展理念】立足行業(yè) 服務(wù)區(qū)域內(nèi)涵 打造特第四部分 治校理念【發(fā)展理念】立足行業(yè) 服務(wù)區(qū)域內(nèi)涵 打造特【教學(xué)理念】德智能共進 “德智能共進”即以立德樹人為根本任務(wù)，構(gòu)建融理論知識、實踐技能、綜合素質(zhì)于一體的教學(xué)體系，促進學(xué)生品德、知識、技能和“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的培養(yǎng)模式?！暗轮悄芄颤c【管理理念順理而“”即一切以師生發(fā)展為本，體現(xiàn)學(xué)院“”即一切以師生發(fā)展為本，體現(xiàn)學(xué)院管理的人文情重科學(xué)