1、六年級下冊道德與法治 期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列行為中不能提倡是（ ）。A.學(xué)會(huì)尊重B.學(xué)會(huì)寬容C.學(xué)會(huì)反思D.學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較2.以下哪項(xiàng)是聯(lián)合國的首席行政長官（ ）。A.聯(lián)合國主席B.聯(lián)合國秘書長C.聯(lián)合國總統(tǒng)3.人類肆意向大自然索取，最終引發(fā)了環(huán)境惡化等諸多問題，這啟示我們（ ）。不能以主人自居，對大自然隨心所欲要全面禁止開發(fā)地下資源地球資源瀕臨枯竭，人類必須加大開采力度如果對大自然只是一味地索取，必然會(huì)受到它的懲罰A. B. C.4.尊重自己不是（ ）。A.信守自己的承諾B.處處抬高自己，貶低別人C.維護(hù)自己的形象D.愛惜自己的名譽(yù)5.下列資源中，具有重要環(huán)境價(jià)值的

2、是（ ）。A.煤炭B.天然氣C.森林6.世界上最高的高原是（ ）。A.青藏高原B.東非高原C.巴西高原D.黃土高原7.（ ）包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。A.維護(hù)自己B.尊重自己C.愛惜自己D.反思自己8.下列行為不屬于反思的是哪個(gè)？（ ）A.明麗回想自己體育測試不達(dá)標(biāo)，找到了自己的不足B.李華為明天的辯論比賽做準(zhǔn)備C.趙婷印象最深的是上次面試過程沉著冷靜，表述清楚D.小莉在班委競選中落選了，主動(dòng)找好朋友了解自己的不足之處9.我國造成損失比較大的自然災(zāi)害是（ ）。A.地震B(yǎng).風(fēng)雹C.低溫冷凍10.近日，江蘇一名中學(xué)生在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭到一輛路邊的轎車，等不到車主后便留下聯(lián)系方式表示

3、愿意賠償。事后車主表示原諒，不用賠償。對此，你認(rèn)為（ ）。A.中學(xué)生傻B.車主傻C.他們相互包容D.沒什么大不了二.填空題(共10題，共64分)1.地球孕育了（ ），提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（ ）。2.國際組織在推動(dòng)（ ）之間廣泛的交流合作、解決（ ）、促進(jìn)（ ）與（ ）等方面，發(fā)揮著重要作用。3.（ ），是人類和諧的相處的金鑰匙；（ ），不僅為別人，受益的也是我們自己。（ ）不僅給他人、給社會(huì)帶來（ ），也會(huì)給自己帶來（ ），帶來溫馨。4.中國高舉和平、（ ）、合作、（ ）的旗幟。5.為了減輕自然災(zāi)害對（ ）、（ ）的危害，我國不僅建立了氣象、海洋

4、、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的檢測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（ ）工程。6.（ ）是聯(lián)合國安全理事會(huì)常任理事國，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有（ ）。7.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的（ ）和文化的（ ），增進(jìn)了不同國家和民族的（ ）。8.“百里不同（ ），千里不同（ ）,萬里不同（ ）?！?.（ ）是我國最大的劇種，至今已有（ ）多年的歷史。10.寬容不僅給我們帶來了（ ）、（ ）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持（ ）、（ ），讓我們生活得（ ）、（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。（ ）2.不同的文化會(huì)有相同的禮儀。（ ）3.中國不屬于

5、金磚國家。（ ）4.不同的文化會(huì)有不同的禮儀。（ ）5.盧浮宮是美國的特色建筑。（ ）6.200多年前，電力逐步取代蒸汽動(dòng)力，成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿?。?）7.我國的“天眼”是世界上口徑最大的單天線射電望遠(yuǎn)鏡。（ ）8.應(yīng)對自然災(zāi)害，我們應(yīng)該眾志成城，協(xié)同一心。（ ）9.環(huán)衛(wèi)工人不值得大家尊重。（ ）10.當(dāng)今社會(huì)，人們越來越不尊重他人了。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.對應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑 旱澇君子和而不同 尊重自己吃一塹，長一智 學(xué)會(huì)寬容保護(hù)環(huán)境 學(xué)會(huì)反思嚴(yán)重自然災(zāi)害 人人有責(zé)2.連線題。（將國際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起）二十國集團(tuán) 國際奧

6、林匹克委員會(huì) 聯(lián)合國 東南亞國際聯(lián)世界貿(mào)易組織五.簡答題(共3題，共22分)1.你是怎樣反思自己的學(xué)習(xí)的呢？2.遇到下列情境，你會(huì)怎么做？同學(xué)不小心踩了你一腳：在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上：我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了，每次他都愧疚地說以后會(huì)還的。3.關(guān)于金字塔，你知道哪些？請用文字簡單介紹金字塔。六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交 。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共16分)1.周末，小華和小麗去超市購物，發(fā)現(xiàn)

7、大家現(xiàn)在都直接拿手機(jī)掃碼進(jìn)行支付，根本不用帶現(xiàn)金，小華得意洋洋地說：“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)真是太牛啦，給我們的生活帶來了這么多的便利。我最喜歡在網(wǎng)上購物，我真是太享受這個(gè)科技成果了，這得感謝科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)新?！弊叱龀?，穿過一條小巷，看見一處廢品收購站堆積如山的廢舊電腦、智能手機(jī)、電話、電視機(jī)、影碟機(jī)等，小麗撇撇嘴說：“你看看這些電子垃圾，不僅有輻射，還嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境！不知道這高科技有啥好的！”我們該怎樣正確看待科技的應(yīng)用對我們的生產(chǎn)、生活帶來的影響？2.六年級學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評

8、了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請問：（1）班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？八.綜合題(共1題，共12分)1.選詞填空。（將正確答案的序號(hào)填在橫線上）世界性國際組織 聯(lián)合國 區(qū)域性國際組織專門性國際組織 一般性國際組織 世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”的世界性國際組織是（ ）。按照職能范圍，國際組織可以分為（ ）和（ ）。按照地理范圍，國際組織可以分為（ ）和（ ）。在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國友好等方而發(fā)揮作用的國際組織是（ ）。參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.C二.填空題1.人類；和諧相處2.國家；矛

9、盾糾紛；和平；發(fā)展3.文明；講文明；文明禮貌；愉快和諧；快樂4.發(fā)展；共贏5.人民生命；財(cái)產(chǎn)安全；防災(zāi)減災(zāi)6.中國；關(guān)鍵話語權(quán)7.交流；交融；理解8.風(fēng)；俗；情9.京??；兩百10.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.五.簡答題1.對于自己的學(xué)習(xí)反思，我首先回憶自己一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于不能回憶起來的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)；對于自己在做題過程中出現(xiàn)的問題，我會(huì)反思自己出錯(cuò)的原因，今后努力的方向等。2.原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。原諒他,畢竟同學(xué)也不是故意的。明確的告訴同學(xué)，不能再借了，因?yàn)橐郧暗亩紱]有還。3.（答案不唯一

10、）金字塔是古埃及文明的象征，在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處。金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平所達(dá)到的高度。據(jù)史料記載，至少有10萬人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和拖拉石料的道路的修建就用了10年。金字塔本身的修建則花費(fèi)了20年的時(shí)間。金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會(huì)被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風(fēng)的墓室中，經(jīng)久不壞。六.辨析題1.李樂的做法是對的 ，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的 。對原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.正如一切事物一樣，科學(xué)技術(shù)既可以通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以造福人類，也在一定條件下產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)，給人類的生存和發(fā)展帶來了消極后果。它對于人類社會(huì)具有正反兩方面的作用，人們只有趨利避害，揚(yáng)長避短，才能使它能造福人類，而免受其害。2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)中學(xué)生守則第七條：自律自強(qiáng)健身