1、第4頁共4頁2022年青藍工程演講稿范文“青藍工程”實施方案為促進青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，學(xué)校決定啟動“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”。特制定此方案。一、活動目的加強對青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學(xué)校名師群體的優(yōu)勢，以老帶新、共同促進。通過青藍工程的啟動，為廣大青年教師迅速成長營造良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動搭建平臺。二、_形式學(xué)校將安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的教學(xué)能手或優(yōu)質(zhì)課教師為“導(dǎo)師”，言傳身教，大力推進學(xué)校的“青藍工程”。采取“一對一”的形式，即由一個教學(xué)

2、經(jīng)驗豐富的名師負責(zé)帶一個年輕教師。三、具體實施措施(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為加強青藍工程的領(lǐng)導(dǎo)與管理，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)、督促、檢查青藍工程，讓青藍工程有聲有色，讓青藍工程果實累累。組長：湯學(xué)群成員：楊映王瑤(二)、組建師徒對子師傅：湯學(xué)群楊映王瑤1徒弟：劉蘋張勝蘭劉代美(三).職責(zé)分工總要求：帶師魂、帶師德、帶師能師傅職責(zé)：1、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與徒弟一起研究教學(xué)策略，互相學(xué)習(xí)互相溝通，取長補短，和諧工作。2、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，每期至少指導(dǎo)徒弟備課、上課1_節(jié)，聽徒弟課2_次。聽課之后及時點評徒弟教學(xué)中的優(yōu)缺點，并提出改進意見。在一年內(nèi)把徒弟培養(yǎng)成型。3、指導(dǎo)

3、徒弟積極參加教學(xué)科研活動，認真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。徒弟職責(zé)：1.認真虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，經(jīng)常地、主動地向指導(dǎo)老師請教。2.有計劃地聽指導(dǎo)老師的示范課，一般情況下，每期至少_節(jié)以上，并上交聽課記錄到學(xué)校存檔，作為評價該教師的依據(jù)之一。3.主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的備課情況，以及聽自己的課。5.青年教師每學(xué)年至少在年級組或校內(nèi)做一次公開匯報課。6.積極參加教育、教學(xué)科研活動。認真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。(四)、青藍工程驗收為了真正了解青藍工程的效果，領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期的檢查師徒互幫情況，并且對下一階段工作提出指導(dǎo)性意見，形成文字材料，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，解決師徒對子的后顧之優(yōu)。學(xué)

4、期末驗收后，選出師2徒對子中優(yōu)秀師徒，給與表彰。(五)青藍工程總結(jié)學(xué)期末，青藍工程召開總結(jié)大會，讓參與師徒結(jié)對子的老師們各自談?wù)劷?jīng)驗、成功之處以及不足之處，為以后的工作留下寶貴的經(jīng)驗。2022年青藍工程演講稿范文（二）青藍結(jié)對儀式發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好。非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后學(xué)習(xí)工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿憧憬，充滿熱情，我們熱愛我們所從事的教育工作。但因為我們是剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實踐卻很少，因

5、此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。如在教學(xué)語言上，語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機智上，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能再教學(xué)過程中有效的駕馭進程，對學(xué)生提出的問題不能做出恰如其分的評價等。在此我謹代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴謹?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去。其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有

6、許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”，在老教師的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，_，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會做到踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。最后，我也代表我們新教師