大班語言教案《誰贏誰輸》教案_第1頁
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1、大班語言教案：小小辯論會(huì)誰贏誰輸活動(dòng)來源：自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)加以匯總和提煉?；顒?dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒大膽運(yùn)用連貫、完整的語言表述自己的觀點(diǎn)。認(rèn)知目標(biāo))2通過辯論，培養(yǎng)幼兒專心傾聽的好習(xí)慣，訓(xùn)練思維的敏捷性和聯(lián)想性。（能力目標(biāo)）3活動(dòng)準(zhǔn)備：1進(jìn)一步熟悉“龜兔兩次賽跑”的故事，了解龜兔的特性，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)2PPT 活動(dòng)過程：一、再現(xiàn)情景，引入主題1出示課件并提問（1跑的結(jié)果如何？贏了。（2贏誰輸呢？”（3會(huì)吧，你們知道什么叫辯論會(huì)嗎？（幼兒回答）辯論會(huì)的人口才很了得，說話很厲害，而且說得很清楚，你們能做到嗎？”時(shí)間是 2 分鐘。2交待辯論會(huì)的組織與進(jìn)程，宣布規(guī)則，激發(fā)情緒組的小朋友最會(huì)辯論？（

2、1）說明由紅組、綠組去辯論，要求辯論時(shí)，要講清楚自己的觀點(diǎn)，不重復(fù)。第一、發(fā)言的小朋友聲音要響亮，讓大家都能夠聽到，聽明白；第二，能積極舉手回答辯論，同時(shí)又可以安靜傾聽別人講話；顆星，哪一組的星星多，哪一組就贏好嗎?辯論的時(shí)間是5 （2）主持人請(qǐng)哪一方發(fā)言，其他的小朋友注意聽，準(zhǔn)備補(bǔ)充發(fā)言。（3）第二次辯論兒討論）時(shí)間是 2 分鐘。三、展開辯論，你言我語1啟發(fā)幼兒大膽根據(jù)自己的觀點(diǎn)展開辯論。2引導(dǎo)幼兒圍繞問題逐步展開。3提示幼兒運(yùn)用用學(xué)習(xí)的句式進(jìn)行辯論。4評(píng)分決出取勝的一方。5、教師總結(jié)：今天小朋友們都很厲害，都能積極開動(dòng)腦筋幫烏龜和兔子想今天的辯論會(huì)收獲可真不少，孩子們都變聰明了。繼續(xù)加油！四、辯論成果，共同分享1、幼兒觀看辯論表結(jié)果，選定結(jié)果2、為贏方頒發(fā)獎(jiǎng)品，輸方頒發(fā)禮物。共同分享辯論過程的快樂，分享自信成功的快樂，分享競(jìng)爭(zhēng)合作的快樂。五、結(jié)束部分：

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