1、PAGE 25PAGE 2022年電大語(yǔ)言學(xué)概論試題資料兩套附答案2022年電大本科語(yǔ)言學(xué)概論期末考試試題資料附答案一、名詞解釋1、歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)就各種語(yǔ)言的歷史事實(shí)用比較的方法去研究它的“親屬”關(guān)系和歷史發(fā)展的，叫歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)。2、語(yǔ)言語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)最重要的交際工具和進(jìn)行思維的工具。就語(yǔ)言本身的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是由詞匯和語(yǔ)法構(gòu)成的系統(tǒng)。3、符號(hào)符號(hào)是用來(lái)代表事物的一種形式，詞這樣的符號(hào)是聲音和意義相結(jié)合的統(tǒng)一體。任何符號(hào)都是由聲音和意義兩方面構(gòu)成的。4、語(yǔ)言的二層性語(yǔ)言是一種分層裝置，其底層是一套音位；上層是音義結(jié)合的符號(hào)和符號(hào)的序列，這一層又分為若干級(jí)，第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是由語(yǔ)素構(gòu)成

2、的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。5、社會(huì)現(xiàn)象語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)社會(huì)有緊密的聯(lián)系。所謂“社會(huì)”，就是指生活在一個(gè)共同的地域中，說(shuō)同一種語(yǔ)言，有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的人類(lèi)共同體。語(yǔ)言對(duì)于社會(huì)全體成員來(lái)說(shuō)是統(tǒng)一的、共同的；另一方面，語(yǔ)言在人們的使用中可以有不同的變異、不同的風(fēng)格。二、填空 1、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)包括布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國(guó)描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)三個(gè)學(xué)派。2、歷史比較語(yǔ)言學(xué)是在19世紀(jì)逐步發(fā)展和完善的，它是語(yǔ)言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。3、人的大腦分左右兩半球，大腦的左半球控制語(yǔ)言活動(dòng)，右半球掌管不需要語(yǔ)言的感性直觀思維。4、一個(gè)符號(hào)，如果沒(méi)有意義，就失去了存在的必要，如果沒(méi)有聲音，我們

3、就無(wú)法感知，符號(hào)也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。5、用什么樣的語(yǔ)音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語(yǔ)言的社會(huì)成員約定俗成。6、語(yǔ)言符號(hào)具有任意性和線(xiàn)條性特點(diǎn)。7、語(yǔ)言的底層是一套音位，上層是符號(hào)和符號(hào)的序列，可以分為若干級(jí)，第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是詞，第三級(jí)是句子。8、語(yǔ)言系統(tǒng)中的所有符號(hào)，既可以同別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換，符號(hào)之間的這兩種關(guān)系是組合和聚合。9、組合是指符號(hào)與符號(hào)相互之間在功能上的聯(lián)系，聚合是指符號(hào)在性質(zhì)上的歸類(lèi)。三、判斷正誤（正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉）1、文字是人類(lèi)最重要的交際工具。（）2、地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間沒(méi)有共同語(yǔ)言，這說(shuō)明語(yǔ)言是有階級(jí)性的。（）3、在現(xiàn)代社會(huì)，

4、文字比語(yǔ)言更加重要。 （）4、現(xiàn)代社會(huì)，溝通的方式很多，語(yǔ)言的重要性日漸削弱。（）5、語(yǔ)言是思維的工具，沒(méi)有語(yǔ)言，人類(lèi)就無(wú)法思維。 （）6、語(yǔ)言和思維互相依存，共同發(fā)展。 （）7、任何一種符號(hào)，都是由內(nèi)容和意義兩個(gè)方面構(gòu)成的。 （）8、從本質(zhì)上看，語(yǔ)言其實(shí)是一種符號(hào)系統(tǒng)。 （）9、人類(lèi)選擇語(yǔ)音而不是色彩、手勢(shì)作為語(yǔ)言符號(hào)的形式，是因?yàn)檎Z(yǔ)音比較好（）10、語(yǔ)言符號(hào)的約定俗成是指語(yǔ)音形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社會(huì)成員共同約定認(rèn)同的。（）四、問(wèn)答題1、語(yǔ)言的作用是什么？同社會(huì)有什么樣的聯(lián)系？語(yǔ)言是表達(dá)思想、進(jìn)行交際的工具，是人類(lèi)最重要的交際工具。語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)社會(huì)有緊密的聯(lián)系。所謂“社會(huì)”，就

5、是指生活一個(gè)共同的地域中，說(shuō)同一種語(yǔ)言，有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的人類(lèi)共同體，即一般所說(shuō)的部落、部旅和民族。每一個(gè)社會(huì)都必須有自己的語(yǔ)言，因?yàn)?，語(yǔ)言是組成社會(huì)的一個(gè)不可缺少的因素。人與人之間的聯(lián)系得靠語(yǔ)言來(lái)維持。有了語(yǔ)言，生活在社會(huì)中的人才能共同生產(chǎn)、共同生活、共同斗爭(zhēng)，協(xié)調(diào)在同自然力的斗爭(zhēng)中，在生產(chǎn)物質(zhì)資料的斗爭(zhēng)中的共同行動(dòng)。沒(méi)有語(yǔ)言，人與人之間的聯(lián)系就會(huì)中斷，社會(huì)就會(huì)解體。語(yǔ)言對(duì)于社會(huì)全體成員來(lái)說(shuō)是統(tǒng)一的，共同的，但在人們的使用中可以有不同的變異、不同的風(fēng)格。2、怎樣理解語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象？語(yǔ)言有沒(méi)有階級(jí)性？為什么？答：語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)最重要的交際工具。這首先可以從

6、語(yǔ)音與語(yǔ)義的結(jié)合關(guān)系以及世界語(yǔ)言的多樣性來(lái)加以說(shuō)明。語(yǔ)言都是由語(yǔ)音和語(yǔ)義結(jié)合而成的，但相同的意義，在不同的語(yǔ)言中就能用不同的聲音來(lái)表達(dá)；在同一語(yǔ)言中也有用相同的聲音來(lái)表達(dá)不同的意義的情形；可見(jiàn)，語(yǔ)音與語(yǔ)義怎樣結(jié)合成特定的語(yǔ)言成分決定于一定社會(huì)集體的意志，決定于“約定俗成”的社會(huì)習(xí)慣。其次，從語(yǔ)言與社會(huì)相互依存的關(guān)系中也可以說(shuō)明語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象。一方面，語(yǔ)言依存于社會(huì)，語(yǔ)言是隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，只有人類(lèi)才有語(yǔ)言。另一方面，社會(huì)不能沒(méi)有語(yǔ)言，語(yǔ)言是人類(lèi)區(qū)別于其它動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志。作為交際工具的語(yǔ)言是全民的，沒(méi)有階級(jí)性。第一，從語(yǔ)言的創(chuàng)造者和語(yǔ)言的服務(wù)對(duì)象來(lái)看，語(yǔ)言是在許多時(shí)代中為全民所創(chuàng)造

7、出來(lái)和豐富起來(lái)的。人類(lèi)出現(xiàn)時(shí)語(yǔ)言就同時(shí)產(chǎn)生了，那時(shí)的人類(lèi)社會(huì)不分階級(jí)，語(yǔ)言只能是全民所創(chuàng)造并為全民服務(wù)的。第二，從語(yǔ)言本身的情況來(lái)看，不同階級(jí)可能創(chuàng)造并運(yùn)用一些自己的專(zhuān)門(mén)的詞和語(yǔ)，形成所謂階級(jí)習(xí)慣語(yǔ)，但是階級(jí)習(xí)慣語(yǔ)并不就是語(yǔ)言，它沒(méi)有自己的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和基本詞匯。3、什么是語(yǔ)言符號(hào)的任意性？從哪些地方看出來(lái)語(yǔ)言具有任意性？答：語(yǔ)言符號(hào)的任意性是指語(yǔ)言符號(hào)的音與義的結(jié)合是任意的，由社會(huì)約定俗成。不同語(yǔ)言可以用不同的音來(lái)表示相同的事物（如漢語(yǔ)的“sh”和英語(yǔ)的“book”），也可以用相同的、類(lèi)似的音來(lái)表示不同的事物（如：漢語(yǔ)的“哀”和英語(yǔ)的“I”）。這些都是符號(hào)任意性的表現(xiàn)。4、語(yǔ)言是自然現(xiàn)象還是社會(huì)

8、現(xiàn)象？為什么？答：語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，它不是自然現(xiàn)象，也不是個(gè)人現(xiàn)象。語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)社會(huì)有著十分緊密的聯(lián)系，語(yǔ)言隨社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，隨社會(huì)的分化統(tǒng)一而分化統(tǒng)一，可見(jiàn)，語(yǔ)言絕不是自然現(xiàn)象。從語(yǔ)言的音義關(guān)系可以看出語(yǔ)言不是自然現(xiàn)象，而是由一定的社會(huì)集團(tuán)約定俗成的；如果語(yǔ)言是自然現(xiàn)象，是天生的，世界上的語(yǔ)言就應(yīng)該是一樣的，如果沒(méi)有區(qū)別，而實(shí)際上世界上不但有各種各樣的語(yǔ)言，還有眾多的方言。5、什么是組合關(guān)系？什么是聚合關(guān)系？它們對(duì)于語(yǔ)言運(yùn)用有什么樣的意義？答：語(yǔ)言符號(hào)中每個(gè)符號(hào)都處在既可以和別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換這樣兩種關(guān)系中。符號(hào)和符號(hào)組合起來(lái)的關(guān)系稱(chēng)為符號(hào)的組合關(guān)

9、系。語(yǔ)言符號(hào)的組合方式處于一個(gè)前后相續(xù)的鏈條狀，在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它的自然地聚集成群，它的彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語(yǔ)言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。不但語(yǔ)言符號(hào)（詞、語(yǔ)素）處在這兩種關(guān)系之中，而且構(gòu)造符號(hào)的音位和意義也都處在這兩種關(guān)系之中。組合關(guān)系和聚合關(guān)系是組成語(yǔ)言系統(tǒng)的一個(gè)綱，是我們觀察、分析、歸納錯(cuò)綜復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象的一把總鑰匙。6、語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性體現(xiàn)在哪些方面？答：語(yǔ)言符號(hào)不是互不相干的一盤(pán)散沙，而是有組織、有條理的系統(tǒng)。語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性體現(xiàn)在語(yǔ)言是一種分層裝置，這種裝置靠組合和替換來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。語(yǔ)言的底層是一套音位，上層是音義結(jié)合的符號(hào)和符

10、號(hào)的序列，這一層又分若干級(jí)。第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是由語(yǔ)素構(gòu)成的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。詞和句子都是符號(hào)的序列。語(yǔ)言這個(gè)分層裝置的運(yùn)轉(zhuǎn)是組合和替換，即符號(hào)的組合關(guān)系和聚合關(guān)系。作業(yè)形考答案2第三章 語(yǔ)音一、名詞解釋1、音素：是人類(lèi)語(yǔ)言從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位。2、元音：發(fā)音時(shí)氣流不受阻的音叫元音，如漢語(yǔ)拼音方案中的字母a、e、o、i、u、。3、輔音：發(fā)音時(shí)氣流受阻的音叫輔音，漢語(yǔ)拼音方案字母中除a、e、o、i、u、之外的其它字母代表的音屬于輔音。4、自由變體：音位的自由變體就是能出現(xiàn)在同樣的語(yǔ)言環(huán)境之中而不能區(qū)別意義的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音。5、發(fā)音部位：指發(fā)輔音時(shí)氣流受阻的部位。二、

11、填空1、語(yǔ)音的發(fā)音、傳遞、感知三個(gè)環(huán)節(jié)，分別對(duì)應(yīng)于語(yǔ)音的生理、物理、心理三個(gè)方面的屬性。2、語(yǔ)音同其它聲音一樣，也具有音高、音重、音長(zhǎng)和音質(zhì)四個(gè)要素。3、人類(lèi)的發(fā)音器官可分為動(dòng)力（肺）、發(fā)音體（聲帶）、共鳴腔（口、鼻、咽腔）三大部分。4、在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的，叫做主動(dòng)發(fā)音器官。5、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為元音和輔音兩類(lèi)，例如漢語(yǔ)音節(jié)中的聲母，主要就是由輔音充當(dāng)?shù)摹?、每個(gè)元音的音質(zhì)是由舌位的高低、前后、嘴唇的圓展三個(gè)方面的因素決定的。三、單項(xiàng)選擇題1、從自然屬性角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是（C）。A、元音 B、輔音 C、音素 D、音位2、漢語(yǔ)拼音方案是以（C

12、）字母為基礎(chǔ)制訂的。A、英語(yǔ) B、法語(yǔ) C、拉丁 D、希臘3、漢語(yǔ)拼音中的、c、h，國(guó)際音標(biāo)分別寫(xiě)作（B）。A、u c h B、y ts x C、u ch h D、x y k4、下列說(shuō)法，（A）是正確的。A、音高具有區(qū)別意義的作用B、婦女的聲帶比男子要厚C、漢語(yǔ)中音長(zhǎng)具有區(qū)別意義的作用D、漢語(yǔ)“天”、“空”兩個(gè)音節(jié)的音高不同5、下列說(shuō)法，只有（D）正確。A、振幅越大，聲音就越弱 B、振幅越大，聲音就越長(zhǎng)C、頻率越多，聲音就越低 D、頻率越多，聲音就越高6、對(duì)發(fā)音器官功能的描述，（B）是正確的。A、聲帶在發(fā)音中的作用是次要的B、舌頭的活動(dòng)，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用C、口腔中最為靈活的部位是上腭D

13、、聲帶、舌頭等是被動(dòng)發(fā)音器官7、關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（C）是正確的。A、元音發(fā)音時(shí)間短暫，輔音發(fā)音時(shí)間較長(zhǎng)B、輔音發(fā)音響亮，元音發(fā)音不響亮C、發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻D、發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個(gè)部位均衡緊張8、下列漢語(yǔ)拼音和國(guó)際音標(biāo)對(duì)應(yīng)正確的一組是（C）。A、e B、jy C、hx D、bb9、下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是（D）。A、td B、bp C、sz D、tk10、下列各組元音區(qū)別的描述，（A）是錯(cuò)誤的。A、i和y的區(qū)別是舌位前后不同B、u和o的區(qū)別是舌位高低不同C、a和的區(qū)別是舌位前后不同D、i和a的區(qū)別是舌位高低不同11、下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對(duì)立的一組

14、是（D）。A、xh B、tk C、sf D、zs12、下列說(shuō)法，（A）是正確的。A、音位具有區(qū)別意義的作用 B、音素具有區(qū)別意義的作用C、聲母具有區(qū)別意義的作用 D、韻母具有區(qū)別意義的作用13、我們?cè)谀睢袄匣ⅰ睍r(shí)，通常要把“老”念成陽(yáng)平，這種變化叫做（B）。A、同化 B、異化 C、弱化 D、脫落四、分析題 1、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，在下圖中用相應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)標(biāo)出來(lái)（書(shū)P60）（1） 舌面后半低不圓唇元音；a（2） 舌面前半高不圓唇元音；e（3） 舌面前低不圓唇元音；a（4） 舌面后高圓唇元音；u（5） 舌面前高圓唇元音；y（6） 舌面后半高不圓唇元音。R2、分析下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)k舌面后，清，不送氣

15、，塞音x舌面后，清擦音b雙唇，濁，塞音ts舌尖后，清，送氣，塞擦音3、說(shuō)明下面各組音素的區(qū)別特征pp不送氣送氣sz清濁t(yī)ctc不送氣送氣yi圓唇不圓唇4、用嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)給下面的漢字注音（聲調(diào)不作要求）。我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光womentesehxuotsonmanjahkuh積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)tGitGitsantGiawahsahGeGi六、問(wèn)答題1、聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，在沒(méi)有看見(jiàn)人的情況下，為什么我們能聽(tīng)出是男子說(shuō)話(huà)還是婦女說(shuō)話(huà)？是大人說(shuō)話(huà)還是小孩說(shuō)話(huà)來(lái)呢？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)音知識(shí)加以說(shuō)明。答：這是由于男子和婦女、大人和兒童的音高不同造成的。音高就是聲音的高低，它取決于音波的頻率。頻率大聲音就高，頻率小聲音就低。

16、語(yǔ)音的高低和人的聲帶的長(zhǎng)短、厚薄松緊有關(guān)。一般說(shuō)來(lái)，婦女和兒童的聲帶短而薄，所以說(shuō)話(huà)時(shí)聲音高一些，男子的聲帶長(zhǎng)而厚，所以說(shuō)話(huà)的聲音低一些。這樣，我們就根據(jù)聲音的高低可以在沒(méi)有看見(jiàn)人的情況下，聽(tīng)出是男子還是女子，是大人還是小孩說(shuō)話(huà)了。2、音高在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的作用，請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：漢語(yǔ)的聲調(diào)有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用。它是由音的高低變化表現(xiàn)出來(lái)的。同一個(gè)音節(jié)，聲調(diào)不同，詞或語(yǔ)素的語(yǔ)音形式就不同，因而意義也不同。例如：“媽、麻、馬、罵”的音音、輔音和它的組合的順序是一樣的，都是/ma/，只是由于音高變化不同才使它們成為語(yǔ)音形式不同，意義迥異的四個(gè)語(yǔ)音單位?？梢?jiàn)音高變化產(chǎn)生了調(diào)位的不同，有區(qū)別意義

17、的作用。3、舉例說(shuō)明什么是對(duì)立？什么是互補(bǔ)？答：音素如果有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，在漢語(yǔ)中是對(duì)立的，人們會(huì)把它們認(rèn)為是完全不同的兩個(gè)語(yǔ)音單位，叫音素的對(duì)立。例如：不送氣的p和送氣的p，在漢語(yǔ)里有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，比方“標(biāo)”piau和piau“飄”在語(yǔ)音上的不同僅僅在于前者是不送氣的p，后者是送氣的p，但卻構(gòu)成了完全不同的兩個(gè)語(yǔ)素。音素如果僅僅是在出現(xiàn)的位置和環(huán)境互相補(bǔ)充，彼此處于互補(bǔ)的關(guān)系，而不是對(duì)立的關(guān)系，即它們沒(méi)有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，叫音素的互補(bǔ)。如漢語(yǔ)中“哀”、“安”、“啊”、“熬”、“昂”五個(gè)詞的語(yǔ)音形式用漢語(yǔ)拼音方案寫(xiě)為：ai、an、a、ao、ang，如果仔細(xì)比較，“哀”、

18、“安”中的a是前a，“啊”中的a是中a，“熬”、“昂”中的a是后a，這三個(gè)音位的a由于沒(méi)有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，只是在音節(jié)中的位置不同，構(gòu)成音素的互補(bǔ)關(guān)系。4、漢語(yǔ)音節(jié)ban、da、guang中的a，是三個(gè)不同的音素，但卻是一個(gè)音位，為什么？答：這是因?yàn)閎au、da、guang中的三個(gè)a、A、a是處于互補(bǔ)關(guān)系中的相似音素，它們彼此不對(duì)立，即不起區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，我們可以把它們歸并為一個(gè)音位。這種處于互補(bǔ)關(guān)系中的各個(gè)音素被看成同一個(gè)音位在不同位置上的代表，是同一個(gè)音位的不同的變異形式，語(yǔ)音學(xué)上稱(chēng)為音位變體。這里的a、A、a三個(gè)音位變體的出現(xiàn)條件是前后有無(wú)無(wú)音、輔音這種語(yǔ)言環(huán)境的制約，叫做

19、音位的條件變體。作業(yè)形考答案3第四章一、概念解釋1、詞類(lèi)詞類(lèi)是按照詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的句法功能分出的類(lèi)。2、直接成分構(gòu)成句子的每一層中直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫做直接成分。3、語(yǔ)法形式是相對(duì)于語(yǔ)法意義而言的，是表達(dá)語(yǔ)法意義的外部形式標(biāo)志。4、復(fù)合詞由詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的合成詞，稱(chēng)為復(fù)合詞。5、語(yǔ)法范疇就是語(yǔ)法意義的類(lèi)，是由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。二、填空1、語(yǔ)法規(guī)則是大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語(yǔ)言學(xué)家規(guī)定的。2、語(yǔ)法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。3、句子按其語(yǔ)氣可以分為陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同的類(lèi)型，例如“什

20、么書(shū)他都喜歡看”是陳述句。4、從意義和作用看，詞可以分為實(shí)詞和虛詞兩大類(lèi)。5、語(yǔ)法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫句法，詞以下的規(guī)則叫詞法。6、根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語(yǔ)素分成詞根、詞綴、詞尾三類(lèi)，例如“學(xué)習(xí)”中的兩個(gè)語(yǔ)素是詞根，“being”中的ing是詞尾，“reader”中的er是詞綴。7、詞尾的主要作用是改變一個(gè)詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。8、根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作構(gòu)詞語(yǔ)素，把詞尾叫作變?cè)~語(yǔ)素。9、由詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的詞，稱(chēng)為復(fù)合詞。由詞根語(yǔ)素和詞綴組合起來(lái)構(gòu)成的詞稱(chēng)為派生詞，其構(gòu)詞規(guī)則又叫作派生構(gòu)詞法，或叫附加法。10、主謂結(jié)構(gòu)、述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)

21、構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)是語(yǔ)言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。11、直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫做直接組成成分。12、從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度分類(lèi)，一般把世界上的語(yǔ)言分為孤立語(yǔ)、粘著語(yǔ)、屈折語(yǔ)、復(fù)綜語(yǔ)四種類(lèi)型，漢語(yǔ)屬于孤立語(yǔ)。13、孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化；屈折語(yǔ)的主要特點(diǎn)是有豐富的詞形變化。三、單項(xiàng)選擇 1、下列說(shuō)法正確的是（B）。A、語(yǔ)法的組合規(guī)則是潛在的B、語(yǔ)法的聚合規(guī)則是潛在的C、語(yǔ)法的組合規(guī)則存在于書(shū)面語(yǔ)言中D、語(yǔ)法的聚合規(guī)則存在于書(shū)面語(yǔ)言中2、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（B）。A、組合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能B、聚合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能C、我們?nèi)粘Ｊ褂谜Z(yǔ)言離不開(kāi)

22、語(yǔ)法規(guī)則D、語(yǔ)法規(guī)則是人人都必須遵守的3、（C）在語(yǔ)言中處于樞紐地位，一般把它作為分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的最重要的語(yǔ)法單位。A、句子 B、詞組 C、詞 D、語(yǔ)素4、對(duì)英語(yǔ)單詞“workers”的分析，（A）是正確的。A、work是詞干B、er是詞尾C、s是詞綴，嚴(yán)格說(shuō)是后綴 D、語(yǔ)素Work和er都是構(gòu)詞語(yǔ)素5、下列各組詞中全都屬于復(fù)合詞的一組是（B）。A、領(lǐng)導(dǎo) 大街 reader B、國(guó)家 月球 railwayC、老師 刷子 unlike D、考慮 作家 classmate6、下列說(shuō)法（C）是正確的。A、“離開(kāi)、環(huán)境、比擬、協(xié)議”都是派生詞B、“study、look、think、door”都是派生詞C

23、、“變化、廣義、扒手、左手”都是復(fù)合詞D、“留心、傷心、老鼠、impossible”都是合成詞7、下列語(yǔ)言單位中全都屬于述賓結(jié)構(gòu)的一組是（C）。A、太陽(yáng)紅 月兒明 I read the bookB、吃干凈 放在一邊 the sun risesC、看電影 種莊稼 to play footballD、金色的年華 紅五月 to leave a good memory8、下列語(yǔ)言單位（B）的結(jié)構(gòu)與“我的故鄉(xiāng)”相同。A、休息幾天 太可笑 B、the red sun a red flagC、to waken me to tell her D、祖國(guó)富強(qiáng) 人民幸福9、下列詞組只有（D）沒(méi)有歧義。A、兩個(gè)朋友送

24、的花瓶 B、發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵C、看打球的小女孩 D、折斷了獵人的槍10、英語(yǔ)動(dòng)詞“be”有多種變化形式，下列句子中，只有（B）使用正確。A、He be good child. B、I am a teacher.C、They is peasant. D、You was workers.11、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)三種語(yǔ)言所屬的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類(lèi)型按次序是（D）。A、粘著語(yǔ)屈折語(yǔ)孤立語(yǔ) B、屈折語(yǔ)粘著語(yǔ)孤立語(yǔ)C、孤立語(yǔ)屈折語(yǔ)粘著語(yǔ) D、屈折語(yǔ)孤立語(yǔ)粘著語(yǔ)12、下列句子符合英語(yǔ)法規(guī)則的是（D）。A、He am a studentes. B、She is a students.C、I were a student.

25、 D、You are a student.13、英語(yǔ)名詞后面加上詞尾s或es，這種變化屬于語(yǔ)法范疇中的（B）變化。A、性 B、數(shù) C、格 D、體14、與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是（C）。A、陽(yáng)光的溫暖 B、馬上開(kāi)始C、The sun rise. D、Worker and peasant.15、英語(yǔ)動(dòng)詞的詞形變化一般有5種，但動(dòng)詞be的變化形式有（A）。A、8種 B、4種 C、7種 D、6種16、“John is reading the newspaper”變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是（D）。A、The newspaper is reading by John.B、The newspaper is by J

26、ohn reading.C、The newspaper is being read by John.D、The newspaper is being readed by John.17、下列句子沒(méi)有多義的是（B）。A、他在甲板上寫(xiě)字 B、他在黑板上寫(xiě)字C、他在屋頂上寫(xiě)字 D、他在地上寫(xiě)字18、下列句子有歧義的一句是（B）。A、那里的茶花很多 B、那里的杜鵑很多C、那里的月季很多 D、那里的玫瑰很多19、英語(yǔ)“He writes a letter”中動(dòng)詞writes中的s表示的語(yǔ)法意義是（C）。A、性 B、數(shù) C、人稱(chēng) D、格20、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（A）。A、一般把詞尾叫做變?cè)~語(yǔ)素B、語(yǔ)法意

27、義是反映語(yǔ)法形式的C、語(yǔ)法范疇中的“格”即語(yǔ)法格式D、漢語(yǔ)屬于屈折語(yǔ)四、分析題 1、列表分析下列語(yǔ)素例 詞詞根詞 綴詞尾前綴中綴后綴蓮 子蓮 ,子輪 子輪子科學(xué)性科子性DislikeLikedisunhappinesseshappyunnesses2、用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)（2） a. 非 常 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 和 人 民 的英 雄|_|_|述 賓|_|_|_|_|偏 正 偏 正|_|_|聯(lián) 合b.非 常 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 和 人 民 的 英 雄|_|_|偏 正|_|_|述 賓|_|_|_|_|偏 正 聯(lián) 合3、用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子 （1）發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵變換1：他發(fā)現(xiàn)了敵人的哨

28、兵。揭示“敵人的哨兵”是“發(fā)現(xiàn)”的賓語(yǔ)。變換2：敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)了他。揭示“他”是“發(fā)現(xiàn)”的賓語(yǔ)。這說(shuō)明謂語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)”可以兼兩種結(jié)構(gòu)意義，所以有歧義。（2）關(guān)心的是廣大群眾。變換1：他關(guān)心的是廣大群眾。揭示“廣大群眾”是“關(guān)心”的受事。變換2：關(guān)心他的是廣大群眾。揭示“他”是“關(guān)心”的受事。這說(shuō)述賓結(jié)構(gòu)“關(guān)心”可以兼兩種結(jié)構(gòu)意義，所以有歧義。4、指出下列合成詞的具體的構(gòu)造方式中肯 自衛(wèi) 表態(tài) 金黃聯(lián)合 偏正 述賓 偏正5、指出下列句子中劃線(xiàn)部分的詞形變化所表示的語(yǔ)法范疇和語(yǔ)法意義（1）He has many things to do.has：人稱(chēng)、數(shù)、時(shí)。第三人稱(chēng)，單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)。things：

29、復(fù)數(shù)，名詞前面用“many”，此處要用復(fù)數(shù)，加“s”。（2）Laowang gives me a book.give：人稱(chēng)數(shù)、時(shí)數(shù)；me：賓格?！癵ive”表示的語(yǔ)法范疇是由于人稱(chēng)的變化，“Lao wang”是第三人稱(chēng)，動(dòng)詞“give”表示一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱(chēng)單數(shù)，在“give”后加“s”表示。“me”表示名詞用作賓語(yǔ)時(shí)用賓格。五、問(wèn)答題1、舉例說(shuō)明什么是詞綴、詞尾，并簡(jiǎn)要說(shuō)明詞綴和詞尾的區(qū)別。答：根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作用可把它分成詞根、詞綴、詞尾三類(lèi)。詞綴是只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語(yǔ)素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。如漢語(yǔ)“第一”、“第二”中的“第”，“作者”、“編者”中的者，“小王”、“小李”中

30、的“小”。詞尾是加在詞的末尾，只改變一個(gè)詞的形式，而不能構(gòu)成新詞的成分。如英語(yǔ)的“book”加上“s”以后成為“books”，walk加-s、-ing、-ed之后而成為walks、walking、walked，這些都只是同一個(gè)詞的不同形式，而不是不同的詞。詞綴和詞尾的主要區(qū)別在于能否構(gòu)成新詞。2、形態(tài)變化有那幾種情況？舉例說(shuō)明。答：形態(tài)變化名詞有數(shù)的詞形變化，如英語(yǔ)的單數(shù)、復(fù)數(shù)，“report”指這個(gè)報(bào)告，“reports”指這些報(bào)告。動(dòng)詞有時(shí)態(tài)的變化，在人稱(chēng)、數(shù)上也要與主語(yǔ)一致，如動(dòng)詞“give”有“give”（原形），gives（第三人稱(chēng)單數(shù)），gave（過(guò)去時(shí)），given（過(guò)去分詞），

31、giving（現(xiàn)在分詞）的變化；大部分形容詞和副詞有級(jí)的變化。這些都是一般所說(shuō)的劃分詞類(lèi)的形態(tài)原則。3、舉例說(shuō)明什么是級(jí)，以及級(jí)的構(gòu)成方式。答：語(yǔ)言是一種層級(jí)結(jié)構(gòu)，每一層分為若干級(jí)。第一級(jí)是語(yǔ)素，第二級(jí)是由語(yǔ)素構(gòu)成的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。從語(yǔ)素到句子的各類(lèi)語(yǔ)法單位構(gòu)成一個(gè)像階梯般的層級(jí)系統(tǒng)，上一級(jí)單位由下一級(jí)單位按一定的規(guī)劃組合而成。例如“火”這個(gè)詞由“火”一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成。“朋友”這個(gè)詞由“朋”和“友”兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成。“我看書(shū)”這句話(huà)由“我”、“看”、“書(shū)”三個(gè)詞構(gòu)成。4、“紅太陽(yáng)”和“太陽(yáng)紅”的語(yǔ)法意義有什么差別？形成這些差別的語(yǔ)法手段是什么？答：“紅太陽(yáng)”是偏正結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法意義是“紅的太陽(yáng)

32、”；“太陽(yáng)紅”是主謂結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法意義是陳述“太陽(yáng)”是“紅”色的。形成這兩種語(yǔ)法意義的差別的語(yǔ)法手段是“詞序”的不同，從而形成了不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系。作業(yè)形考答案4第五章第九章一、填空1、 一般性 、 模糊性 和 全民性是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。2、同義詞的“同”主要指 理性意義 相同或相似，不同之處主要有詞的搭配習(xí)慣、 詞義的附加色彩 和 風(fēng)格色彩 等方面。3、 絕對(duì)反義詞的意義所概括反映的都是同類(lèi)現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面。4、詞語(yǔ)的組合一方面受到 語(yǔ)法規(guī)則 的支配，另一方面要受到語(yǔ)義條件的限制。5、文字的作用主要是突破了有聲語(yǔ)言的 時(shí)間 和 空間局限，使出口即逝的語(yǔ)言能夠傳于異地，留于異時(shí)。6、

33、文字的發(fā)展經(jīng)歷了 表意 、 表意兼表音 和 表音 三個(gè)階段。7、從語(yǔ)言譜系來(lái)分類(lèi)，漢語(yǔ)屬于 漢藏 語(yǔ)系，英語(yǔ)屬于 印歐語(yǔ)系。8、詞匯的變化主要體現(xiàn)在 新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡 、 詞語(yǔ)的替換和詞義的演變 三個(gè)方面。二、判斷正誤1、基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類(lèi)詞都沒(méi)有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。（）2、詞義不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像“天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉”這類(lèi)詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（）3、“天、地、水、人”這些詞只有一個(gè)音節(jié)，都是單義詞。（）4、“小鞋”本義指“號(hào)碼較小的鞋子”，派生義指“故意給別人的刁難”，這是隱喻。（）5、“鐵窗”本義指“安有鐵柵

34、欄”的窗戶(hù)，派生義指“監(jiān)獄”，這是隱喻。（）6、所有的漢字都與語(yǔ)素相對(duì)應(yīng)，都有一定的意義。 （）7、從我國(guó)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。（）8、口語(yǔ)是在書(shū)面語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書(shū)面語(yǔ)的發(fā)展。（）9、語(yǔ)言發(fā)展的根本原因是語(yǔ)言中的各種因素相互影響。 （）10、語(yǔ)言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒(méi)有突變。 （）11、行業(yè)用語(yǔ)不能被全民語(yǔ)言吸收而發(fā)展成為日常交際用語(yǔ)。（）12、借詞不同于意譯詞。 （）13、一種語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言融合，主要取決于操這種語(yǔ)言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（）14、任何規(guī)則都是有例外的，如英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s，但m

35、an、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s，而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（）三、單項(xiàng)選擇題1、下列每組詞全都屬于基本詞匯的是（C）。A、丈夫、妻子、兄弟、令堂 B、若干、屹立、篇章、父母C、make，look，do，get D、電視、開(kāi)發(fā)、能力、學(xué)派2、“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（D）。A、不反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象 B、反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象C、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)根據(jù) D、對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映3、“兵”的最初意義是（B）。A、士兵 B、武器 C、戰(zhàn)爭(zhēng) D、軍事4、下列各組詞中，屬于等義詞的一組是（C）。A、成果后果 B、manymuchC、替代代替 D、頭顱腦瓜子5、下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（D）。A、白

36、黑 B、大小 C、高低 D、生死6、就下列詞語(yǔ)來(lái)看，只有（B）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語(yǔ)素。A、山峰 音樂(lè) 事理 委員B、沙發(fā) 吉它 卡片 羅馬C、葡萄 玻璃 枇杷 紗門(mén)D、蜘蛛 竊窕 逍遙 逃遁7、下列文字中屬于音節(jié)文字的是（A）。A、日文字母 B、英文字母 C、俄文字母 D、法文字母8、下列文字中屬于音位字母的是（B）。A、日文字母 B、英文字母 C、漢字 D、阿拉伯字母9、從造字方法考察，文字的發(fā)展經(jīng)歷了（D）三個(gè)階段。A、表意表音表意兼表音 B、表音表意兼表音表意C、表義兼表音表意表音 D、表意表意兼表音表音10、漢字是現(xiàn)行文字中的一種典型的（C）文字。A、表音 B、表意 C、意音

37、D、音節(jié)11、從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（A）是形聲字。A、趕 媽 想 視 B、趙 看 部 路C、漢 地 使 爨 D、廟 春 雞 嘆12、語(yǔ)言發(fā)展變化的基本條件是（C）。A、自然的發(fā)展變化 B、語(yǔ)言?xún)?nèi)部的因素C、社會(huì)的發(fā)展變化 D、個(gè)人生活經(jīng)歷的變化13、在一種語(yǔ)言?xún)?nèi)部劃分地域方言時(shí)的依據(jù)主要是（D）。A、語(yǔ)法 B、詞匯 C、詞義 D、語(yǔ)音14、同一語(yǔ)系中的語(yǔ)言可根據(jù)它們親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為（A）。A、語(yǔ)族 語(yǔ)支 語(yǔ)群 B、語(yǔ)族 語(yǔ)群 語(yǔ)支C、語(yǔ)群 語(yǔ)族 語(yǔ)支 D、語(yǔ)支 語(yǔ)族 語(yǔ)群15、下列都屬于漢語(yǔ)中借詞的是（C）。A、雷達(dá) 足球 沙發(fā)椅 B、卡車(chē) 電話(huà) 哈巴狗C、

38、納粹 吉他 吉普車(chē) D、沙龍 朝廷 艾滋病16、下列各組詞只有（C）是意譯詞。A、雷達(dá) 馬達(dá) 咖啡 B、啤酒 苜蓿 哈密C、西裝 籃球 胡瓜 D、檳榔 浪漫 坦克17、柴門(mén)霍夫所創(chuàng)造的世界語(yǔ)是（C）。A、世界共同語(yǔ) B、洋涇浜C、國(guó)際輔助語(yǔ) D、克里奧耳語(yǔ)18、古漢語(yǔ)聲母中有bdgptk，現(xiàn)已合流了，這條語(yǔ)音規(guī)律叫做（C）。A、腭化規(guī)律 B、清音濁化規(guī)律C、濁音清化規(guī)律 D、濁音送氣化規(guī)律19、英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式一般是加上詞尾s或es表示，但（A）組詞不能這樣類(lèi)推。A、knife man leaf woman B、chair pen book friendC、pound bag sort we

39、ekday D、hero pig room source20、在社會(huì)變動(dòng)較大或政治斗爭(zhēng)激烈的時(shí)期，語(yǔ)言中變化最大的是（C）。A、語(yǔ)音 B、詞義 C、詞匯 D、語(yǔ)法四、綜合分析題1、分析下列同義詞的主要差別A、批評(píng)批判 詞義輕重不同B、發(fā)揮發(fā)揚(yáng) 搭配對(duì)象不同C、犧牲死亡完蛋 語(yǔ)體色彩不同D、成果結(jié)果后果 語(yǔ)體色彩不同A、批評(píng)：指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，評(píng)論好壞；專(zhuān)指對(duì)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)提出意見(jiàn)批判：對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定；批評(píng)“批判”的詞義比“批評(píng)”大，“批判”程度較重，“批評(píng)”較輕。B、發(fā)揮：把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，積極性，技術(shù)水平；把意思或道理充分表達(dá)出來(lái)，“借題”。發(fā)揚(yáng)：發(fā)展和提

40、倡：光大，民主，精神；發(fā)揮：火力，“發(fā)揚(yáng)”的詞義比“發(fā)揮”大。C、風(fēng)格色新不同，“犧牲”多用于書(shū)面語(yǔ)和比較莊嚴(yán)的場(chǎng)合；“死亡”用于書(shū)面語(yǔ)，一般場(chǎng)合；“完蛋”多用于口語(yǔ)，含有貶義。D、詞的附加色新不同。“成果”多用于褒義，“結(jié)果”是中性詞，“后果”多用于貶義。2、分析下列詞語(yǔ)意義的演變情況A、墨水：原意是指書(shū)寫(xiě)用的黑色液體，今指各種顏色的這種液體。B、犧牲：原意指祭祀用的牲畜，今指為正義事業(yè)獻(xiàn)身。C、deer：原意指動(dòng)物，今指鹿。D、事故：原意泛指事情，今指意外的損失或?yàn)?zāi)禍，即不幸的事情。E、泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。A、詞義擴(kuò)大了。B、詞義的轉(zhuǎn)移。由表示某類(lèi)現(xiàn)實(shí)

41、現(xiàn)象改變?yōu)榱硪活?lèi)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。C、詞義的縮小。演變后的詞義比原來(lái)的詞義狹窄了。D、詞義的縮小。E、詞義的轉(zhuǎn)移。五、問(wèn)答題1、基本詞有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)之間有什么樣的影響？答：基本詞具有全民帶用、穩(wěn)固、具有構(gòu)詞能力三個(gè)特點(diǎn)。基本詞是人民日常都離不開(kāi)的，時(shí)刻都要使用的，無(wú)論男女老少都要使用，而且基本詞從古到今十分穩(wěn)固，很少變化，很多基本詞都具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力。例如：“電”就是一個(gè)基本詞，它已經(jīng)使用數(shù)千年，還能構(gòu)成“電燈、電視、電話(huà)、電流、電力、電線(xiàn)、電解、放電、變電”等詞?；驹~記的三個(gè)特點(diǎn)是互相聯(lián)系，互相影響，互為因果的。由于基本詞匯具有全民常用性特點(diǎn)，在使用上涉及到方方面面，涉及到不同階層，不同地

42、域的人們運(yùn)用語(yǔ)言，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以客觀上就要求基本詞匯保持相對(duì)穩(wěn)定性，不能經(jīng)常變動(dòng)，以利用適用；當(dāng)新的事物現(xiàn)象出現(xiàn)，需要新詞記錄時(shí)，人們又首選現(xiàn)成的基本詞匯作為構(gòu)詞材料，使得基本詞匯又具有了很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，這又反過(guò)來(lái)強(qiáng)化了基本詞匯的全民常用性特點(diǎn)和穩(wěn)固性特點(diǎn)。2、什么是詞義的概括性？有哪些表現(xiàn)形式？簡(jiǎn)要說(shuō)明這些表現(xiàn)形式的內(nèi)涵。答：詞義的概括性是指詞義對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映是概括的反映，概括是對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的分類(lèi)，把有共同特點(diǎn)的現(xiàn)象歸在一起，給予一個(gè)名稱(chēng)，使它和其他現(xiàn)象區(qū)別開(kāi)來(lái)。把特殊的、復(fù)雜的東西歸成一般的、簡(jiǎn)單的東西，是概括所完成的工作。一般性、模糊性和全民性是詞義的概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。一般

43、性是指詞義概括事物時(shí)都是把特殊、復(fù)雜的東西變?yōu)橐话?、?jiǎn)單的東西。模糊性是指經(jīng)過(guò)概括而形成的一般的、簡(jiǎn)單的東西，本身往往帶有一定的模糊性，它只有一個(gè)大致的范圍，沒(méi)有明確的界限。全民性是指某些詞義反映階級(jí)社會(huì)中的有些事物和現(xiàn)象，這些事物和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的階級(jí)性，但是反映這些現(xiàn)象的詞義卻是全民的，沒(méi)有階級(jí)性。3、舉例說(shuō)明什么是拼音文字、音位文字、意音文字。答：拼音文字是用字母記錄語(yǔ)言中的音節(jié)或音位的文字，文字體系比較簡(jiǎn)明，一個(gè)字的拼寫(xiě)反映出語(yǔ)言中的一個(gè)符號(hào)的讀音，如英文包括了字母、字母順序、拼寫(xiě)規(guī)則（大寫(xiě)字母用法、移行規(guī)則、自左而右的書(shū)寫(xiě)順序）、標(biāo)點(diǎn)等，用字母記錄音節(jié)和音位。音位文字是記錄語(yǔ)言中音位的文

44、字，表示意位的文字，只需要幾十個(gè)字母就可以拼寫(xiě)語(yǔ)言中的全部音節(jié)，進(jìn)而書(shū)寫(xiě)全部的詞和句子。如世界語(yǔ)就是一種記錄音位的字母文字。意音文字是同時(shí)兼采表意、表音兩種方法記錄語(yǔ)言的文字。如漢字就是意音文字，有表意字，或借表意字充當(dāng)表音字，以及兼用表意、表音兩種方法的文字。我國(guó)傳統(tǒng)的文字學(xué)把第二種稱(chēng)為假借字，第三種稱(chēng)為形聲字。4、語(yǔ)言發(fā)展有哪些特點(diǎn)？為什么會(huì)有這些特點(diǎn)？答：漸變性和不平衡性是語(yǔ)言發(fā)展的兩大特點(diǎn)。語(yǔ)言發(fā)展的漸變性特點(diǎn)是由語(yǔ)言的社會(huì)功能所決定的。一方面，交際要求語(yǔ)言保持穩(wěn)定的狀態(tài)；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，日益增長(zhǎng)的需要又不斷地促使語(yǔ)言發(fā)生變化。穩(wěn)固和變化這兩個(gè)對(duì)立的要求促使語(yǔ)言的演變只能采取

45、漸變的方式，不允許突變。而不平衡性也是由于語(yǔ)言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系有很大不同造成的。語(yǔ)言中詞匯對(duì)社會(huì)發(fā)展的反應(yīng)最靈敏，變化比較快；而語(yǔ)音和語(yǔ)法的變化相對(duì)緩慢而穩(wěn)定。它們的變化速度是不平衡，語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性又是產(chǎn)生地域方言或親屬語(yǔ)言的語(yǔ)言?xún)?nèi)部的原因。5、哪些因素促進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展？主要因素是什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：社會(huì)的發(fā)展是語(yǔ)言發(fā)展的基本條件和強(qiáng)大動(dòng)力。語(yǔ)言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，但是語(yǔ)言如何發(fā)展，是由語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的各種因素的相互關(guān)系決定的。語(yǔ)言是社會(huì)的交際工具。社會(huì)的交際是語(yǔ)言發(fā)展的最基本的條件，語(yǔ)言?xún)?nèi)部各要素的相互影響是在這一條件的基礎(chǔ)上起作用的，它決定著每一語(yǔ)言發(fā)展的特殊的方向。

46、6、詞匯的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面？答：詞匯的發(fā)展體現(xiàn)在下列三個(gè)方面：新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡，詞語(yǔ)的替換，詞義的演變。1、新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡。新詞的產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的新的事物有聯(lián)系。隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新事物層出不窮，語(yǔ)言為表達(dá)這些新事物的需要而產(chǎn)生新詞；舊詞的消亡一方面是由于舊事物的消失；另一方面由詞匯系統(tǒng)的變動(dòng)，認(rèn)識(shí)的變化也可以引起舊詞的消亡。2、詞語(yǔ)的替換指改變某類(lèi)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的名稱(chēng)，而現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象本身并沒(méi)有發(fā)生變化。3、詞義的演變是指詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。詞義的演變包括舊義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移三種情況。2022年電大本科語(yǔ)言學(xué)概論期末考試試題資料附答案一名詞解釋?zhuān)?0分）1詞

47、匯：一種語(yǔ)言中所有詞和成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的總匯。也指某作品或某一作家用語(yǔ)的總匯?？煞譃榛驹~匯和一般詞匯兩大部分。2符號(hào)：人們用來(lái)指代某種事物的標(biāo)記3語(yǔ)法范疇：幾個(gè)相互對(duì)立而性質(zhì)類(lèi)似的語(yǔ)法意義聚合在一起，形成一個(gè)更為概括的類(lèi)，就是語(yǔ)法范疇。二 簡(jiǎn)答（45分）1地域方言的形成有哪些原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。參考知識(shí)點(diǎn)：地域方言 參看教材P2452詞語(yǔ)的搭配要受到哪些語(yǔ)義條件的限制？參考知識(shí)點(diǎn)：詞義的組合 參看教材P1013語(yǔ)言與思維的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。參考知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言與思維 參看教材P184語(yǔ)言與文化的關(guān)系？參考知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言與文化的關(guān)系 參看教材P385請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明語(yǔ)法的特性有哪些？參考知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)法的特性 參

48、看教材P1061086請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明詞義的概括性表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？參考知識(shí)點(diǎn)：詞義的特點(diǎn) 參看教材P9093三 論述（35分）1如何辯證地看待語(yǔ)言符號(hào)任意性的特點(diǎn)，試舉例闡述。 參考知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn) 參看教材P45502請(qǐng)舉例說(shuō)明語(yǔ)言發(fā)展的原因。 參考知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言發(fā)展的原因 參看教材P2392433請(qǐng)舉例說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)音審美形態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面？ 參考知識(shí)點(diǎn)：漢語(yǔ)語(yǔ)音審美形態(tài) 參看教材P8286語(yǔ)言學(xué)概論一、名詞解釋1歷時(shí)語(yǔ)言學(xué) 。專(zhuān)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)從縱的方面，研究語(yǔ)言發(fā)展的歷史，觀察其演變軌跡，例如漢語(yǔ)史、英語(yǔ)史等。由于它從一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)段研究語(yǔ)言，研究語(yǔ)言的發(fā)展動(dòng)態(tài)，因此又叫歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)。2語(yǔ)言。語(yǔ)言

49、是人類(lèi)最重要的交際工具，同時(shí)也是思維工具。3符號(hào)。符號(hào)，就是指代某種事物的標(biāo)記，記號(hào)，它是由一個(gè)社會(huì)的全體成員共同約定用來(lái)表示某種意義的標(biāo)記和記號(hào)。4語(yǔ)言的二層性。第一，語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)二層性指語(yǔ)言是由音位層和由音義結(jié)合的符號(hào)序列層構(gòu)成的裝置。第二，語(yǔ)言的底層是一套音位，語(yǔ)言的上層是音義結(jié)合的符號(hào)和符號(hào)的序列，這一層又分語(yǔ)素、詞、句子三級(jí)。第三，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)二層性的核心是以少馭多。例如漢語(yǔ)的符號(hào)層有數(shù)千個(gè)語(yǔ)素，而這些語(yǔ)素又組成數(shù)十萬(wàn)條詞，詞又組成無(wú)窮無(wú)盡的句子。例如語(yǔ)素山、河可以組成詞語(yǔ)山河、河山，還可以和別的語(yǔ)素組成更多的詞，如山峰、山口、山里、山芋等，詞又可以進(jìn)一步組成無(wú)限的句子。5社會(huì)現(xiàn)象。所謂社

50、會(huì)現(xiàn)象就是指那些與人類(lèi)共同體的一切活動(dòng)產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語(yǔ)言就是一種社會(huì)現(xiàn)象，它與人類(lèi)社會(huì)的生活息息相關(guān)，是把社會(huì)中的個(gè)人結(jié)成群體的紐帶，是人與人互相聯(lián)系的橋梁，進(jìn)行溝通的工具，也是人與動(dòng)物相區(qū)別的重要標(biāo)志。6音素。從語(yǔ)音的自然屬性角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。 7元音。發(fā)音時(shí)，氣流通過(guò)口腔不受任何阻礙而發(fā)出來(lái)的音素。8輔音。發(fā)音時(shí)，氣流通過(guò)口腔要受某個(gè)部位阻礙而發(fā)出來(lái)的音素。9自由變體。單位的自由變體是指可以在同一語(yǔ)音環(huán)境里自由替換而不起區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的幾個(gè)音素。10發(fā)音部位。發(fā)輔音時(shí)，氣流在口腔受阻的部位就是發(fā)音部位。11詞類(lèi)。詞類(lèi)是根據(jù)詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的語(yǔ)法功能

51、劃分出來(lái)的詞的類(lèi)別。12直接成分。每一層次中直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫做直接組成成分。13語(yǔ)法形式。語(yǔ)法形式是語(yǔ)法意義在語(yǔ)言中的外部表現(xiàn)，是語(yǔ)法意義的外部標(biāo)志，表現(xiàn)語(yǔ)法意義的形式就是語(yǔ)法形式。14復(fù)合詞。完全由詞根語(yǔ)素按一定規(guī)則組合成的詞是復(fù)合詞，例如“白菜”，“電腦”等。15語(yǔ)法范疇。語(yǔ)法范疇是通過(guò)詞的變化形式表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義概括出來(lái)的類(lèi)別。二、填空1結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)包括（哥本哈根學(xué)派）、（布拉格學(xué)派）、（美國(guó)描寫(xiě)主義學(xué)派）三個(gè)學(xué)派。2（歷史比較）語(yǔ)言學(xué)是在19世紀(jì)3人的大腦分左右兩半球，大腦的（左）半球控制語(yǔ)言活動(dòng)，右半球掌管不需要語(yǔ)言的感性（直觀思維）。4一個(gè)符號(hào)

52、，如果沒(méi)有（內(nèi)容），就失去了存在的必要，如果沒(méi)有（形式），我們就無(wú)法感知，符號(hào)也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。5用什么樣的語(yǔ)音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語(yǔ)言的社會(huì)成員（約定俗成）。6語(yǔ)言符號(hào)具有（任意性）和（線(xiàn)條性）特點(diǎn)。7語(yǔ)言的底層是一套（音位），上層是符號(hào)和符號(hào)的（序列），可以分為若干級(jí)，第一級(jí)是（語(yǔ)素），第二級(jí)是（詞），第三級(jí)是（句子）。8語(yǔ)言系統(tǒng)中的所有符號(hào)，既可以同別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換，符號(hào)之間的這兩種關(guān)系是（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。9（組合關(guān)系）是指符號(hào)與符號(hào)相互之間在功能上的聯(lián)系，（聚合關(guān)系）是指符號(hào)在性質(zhì)上的歸類(lèi)。10語(yǔ)音的（發(fā)音）、（傳遞）、（感知）三個(gè)

53、環(huán)節(jié)，分別對(duì)應(yīng)于語(yǔ)音的生理、物理、心理三個(gè)方面的屬性。11語(yǔ)音同其它聲音一樣，也具有（音高）、（音重）、（音長(zhǎng)）、（音質(zhì)）四個(gè)要素。12人類(lèi)的發(fā)音器官可分為（動(dòng)力）、（發(fā)音體）、（共鳴腔）三大部分。13在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的，叫做（主動(dòng)）發(fā)音器官，上齒、齒齦、硬腭等是不能活動(dòng)的，叫做（被動(dòng)）發(fā)音器官。14根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為（元音）和（輔音）兩類(lèi)，例如漢語(yǔ)音節(jié)中的聲母，主要就是由（輔音）充當(dāng)?shù)摹?15每個(gè)元音的音質(zhì)是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圓唇與否）三個(gè)方面的因素決定的。16、（語(yǔ)法規(guī)則） 是大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候必須遵守的習(xí)慣，不是語(yǔ)言學(xué)家規(guī)定的。17、

54、語(yǔ)法的（組合規(guī)則）和（聚合規(guī)則）構(gòu)成一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。18、句子按其語(yǔ)氣可以分為陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同的類(lèi)型，例如什么書(shū)他都喜歡看是（陳述句）。19從意義和作用看，詞可以分為（實(shí)詞）和（虛詞）兩大類(lèi)。20語(yǔ)法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫（句法），詞以下的規(guī)則叫（詞法）。21根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語(yǔ)素分成（詞根）、（詞綴）、（詞尾） 三類(lèi)，例如學(xué)習(xí)中的兩個(gè)語(yǔ)素是（詞根），being中的ing是（詞尾），reader中的er是（詞綴）。22（詞尾）的主要作用是改變一個(gè)詞的形式，但不能構(gòu)成新詞。23根據(jù)語(yǔ)素在詞中的不同作用，把詞根和詞綴叫作（構(gòu)詞語(yǔ)素）語(yǔ)素，把詞尾叫作（變?cè)~）語(yǔ)素。

55、24由詞根語(yǔ)素按一定的規(guī)則組合起來(lái)構(gòu)成的詞，稱(chēng)為（復(fù)合詞） 。由詞根語(yǔ)素和詞綴組合起來(lái)構(gòu)成的詞稱(chēng)為（派生詞），其構(gòu)詞規(guī)則又叫作（派生構(gòu)詞法），或叫（附加法） 。25（主謂結(jié)構(gòu)）、（述賓結(jié)構(gòu)）、（述補(bǔ)結(jié)構(gòu)）、（偏正結(jié)構(gòu)）、（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）是語(yǔ)言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。26直接組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)更大的語(yǔ)法單位的兩個(gè)組成成分叫做（直接成分）。27從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度分類(lèi)，一般把世界上的語(yǔ)言分為（孤立語(yǔ)）、（屈折語(yǔ)）、（粘著語(yǔ)）、（復(fù)綜語(yǔ)）四種類(lèi)型，漢語(yǔ)屬于（孤立語(yǔ)）。28孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)是缺乏（詞形變化）；屈折語(yǔ)的主要特點(diǎn)是有豐富的（形態(tài)變化）。29（一般性）、（模糊性）、（全民性）是詞義概括性的三個(gè)重要表現(xiàn)形式。

56、30同義詞的同主要指（理性意義）相同或相似，不同之處主要有（范圍大?。?、（詞義輕重）和（附加色彩）等方面。31（絕對(duì)）反義詞的意義所概括反映的都是同類(lèi)現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面。32詞語(yǔ)的組合一方面要受到（語(yǔ)法規(guī)則）的支配，另一方面要受到（語(yǔ)義條件）的限制。33文字的作用主要是突破了有聲語(yǔ)言的（時(shí)間）和（空間）局限，使出口即逝的語(yǔ)言能夠傳于異地，留于異時(shí)。34文字的發(fā)展經(jīng)歷了（表意）、（表意兼表音）、（表音）三個(gè)階段。35從語(yǔ)言譜系來(lái)分類(lèi)，漢語(yǔ)屬于（漢藏）語(yǔ)系，英語(yǔ)屬于（印歐語(yǔ)系）。36詞匯的變化主要體現(xiàn)在（新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡）、（詞語(yǔ)的替換）、（詞義的演變）三個(gè)方面。三、判斷正誤1文字是人類(lèi)

57、最重要的交際工具。（錯(cuò)誤）2地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間沒(méi)有共同語(yǔ)言，這說(shuō)明語(yǔ)言是有階級(jí)性的。（錯(cuò)誤）3在現(xiàn)代社會(huì)，文字比語(yǔ)言更加重要。（錯(cuò)誤）4現(xiàn)代社會(huì)，溝通的方式很多，語(yǔ)言的重要性日漸削弱。（錯(cuò)誤）5語(yǔ)言是思維的工具，沒(méi)有語(yǔ)言，人類(lèi)就無(wú)法思維。（正確）6語(yǔ)言和思維互相依存，共同發(fā)展。（正確）7任何一種符號(hào)，都是由內(nèi)容和意義兩個(gè)方面構(gòu)成的。（錯(cuò)誤）8從本質(zhì)上看，語(yǔ)言其實(shí)是一種符號(hào)系統(tǒng)。（正確） 9人類(lèi)選擇語(yǔ)音而不是色彩、手勢(shì)作為語(yǔ)言符號(hào)的形式，是因?yàn)檎Z(yǔ)音比較好聽(tīng)。（錯(cuò)誤）10語(yǔ)言符號(hào)的約定俗成是指語(yǔ)音形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社同約定認(rèn)同的。（正確）11基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像我、他、啊、嗎、從

58、這類(lèi)詞都沒(méi)有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。（ ）12詞義不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，例如像天堂、地獄、玉皇大帝、夜叉這類(lèi)詞的意義，并不是客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。（ ）13天、地、水、人這些詞只有一個(gè)音節(jié)，都是單義詞。（ ）14小鞋本義指號(hào)碼較小的鞋子，派生義指故意給別人的刁難，這是隱喻。（ ）15鐵窗本義指安有鐵柵欄的窗戶(hù)，派生義指監(jiān)獄，這是隱喻。（ ）16所有的漢字都與語(yǔ)素相對(duì)應(yīng)，都有一定的意義。（ ）17從我國(guó)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平看，漢字必須立即改成拼音文字，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。（ ）18口語(yǔ)是在書(shū)面語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，促進(jìn)了書(shū)面語(yǔ)的發(fā)展。（ ）19語(yǔ)言發(fā)展的根本原因是語(yǔ)言中的各種因素相

59、互影響。（ ）20語(yǔ)言的發(fā)展變化是逐漸發(fā)生的，沒(méi)有突變。（ ）21行業(yè)用語(yǔ)不能被全民語(yǔ)言吸收而發(fā)展成為日常交際用語(yǔ)。（ ）22借詞不同于意譯詞。（ ）23一種語(yǔ)言與另一種語(yǔ)言融合，主要取決于操這種語(yǔ)言的民族是否居于統(tǒng)治地位。（ ）24任何規(guī)則都是有例外的，如英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式是在后面加上s，但man、knife的復(fù)數(shù)卻不能加s，而是內(nèi)部元音或輔音發(fā)生變化。（ ）四、問(wèn)答題1語(yǔ)言的作用是什么?同社會(huì)有什么樣的聯(lián)系？第一， 語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。第二， 語(yǔ)言是人類(lèi)的思維工具。語(yǔ)言從本質(zhì)上說(shuō)是社會(huì)的，具有社會(huì)性。一個(gè)社會(huì)是一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體。語(yǔ)言就是一定社會(huì)的產(chǎn)物，是社會(huì)特有的

60、一種現(xiàn)象，社會(huì)以外無(wú)所謂語(yǔ)言，沒(méi)有社會(huì)，也就沒(méi)有語(yǔ)言。語(yǔ)言是在勞動(dòng)過(guò)程中因?yàn)榻浑H的需要而產(chǎn)生的，是與人類(lèi)社會(huì)、人的抽象思維同時(shí)產(chǎn)生的。語(yǔ)言的發(fā)展受社會(huì)制約，語(yǔ)言隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會(huì)的死亡而死亡。總之，語(yǔ)言的一切自始至終都與人類(lèi)社會(huì)緊密地聯(lián)系在一起，社會(huì)的任何風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)給語(yǔ)言帶來(lái)影響，都會(huì)在語(yǔ)言中反映出來(lái)。社會(huì)性可以說(shuō)是語(yǔ)言的本質(zhì)特性。語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，這是由于語(yǔ)言與社會(huì)相互依存，語(yǔ)言中的語(yǔ)音表示什么樣的意義，什么樣的意義用什么樣的語(yǔ)音形式來(lái)表達(dá)，都是與社會(huì)密切地聯(lián)系在一起的。斯大林指出：“語(yǔ)言是屬于社會(huì)現(xiàn)象之列的，從有社會(huì)存在的時(shí)候起，就有語(yǔ)言的存在?！闭Z(yǔ)言不