1、七年級下冊第三單元在集體中成長第一部分安徽中考考點過關(guān)七年級下冊第一部分安徽中考考點過關(guān)第三單元在集體中成長知識導(dǎo)圖第三單元在集體中成長知識導(dǎo)圖第三單元在集體中成長考情分析考點年份2020年2019年2018年2017年2016年個人與集體的關(guān)系8 15情境二11 集體主義、小群體 14(1) 建設(shè)美好集體、承擔(dān)集體責(zé)任 76 第三單元在集體中成長考情分析考點年份2020年2019年2目錄（安徽中考 ）考點 第六課 “我”和“我們”核心考點1 集體與集體榮譽感核心考點2 個人與集體的關(guān)系第七課 共奏和諧樂章核心考點1 集體主義核心考點2 集體中的角色沖突核心考點3 小群體第八課 美好集體有我在

2、核心考點1 建設(shè)美好集體核心考點2 承擔(dān)集體責(zé)任方法 情境探究題之做法理由類題型的解題通法目錄（安徽中考 ）考點 第六課 “我”和“我們”方法 情考點 考點 “我”和“我們”第六課一、集體生活邀請我1.什么是集體?(P53)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。2.影響集體聯(lián)結(jié)度的相關(guān)因素。(P53)(1)成員間相互關(guān)聯(lián)的程度。(2)集體對成員的重要性。(3)成員間相互交流的頻率。(4)成員對共同目標(biāo)的共識程度。(5)成員間的默契程度。(6)集體存在的時間長短?！拔摇焙汀拔覀儭钡诹n一、集體生活邀請我“我”和“我們”第六課3.集體有什么重要性?(P5354、P57)(1)每個人都有過集體生活的情感

3、需要。(2)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(3)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,擴(kuò)大視野,健康成長。4.如何理解集體榮譽感?(1)含義:是集體取得成績時的自豪感,也是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為盡義務(wù)、作貢獻(xiàn)、爭取集體榮譽的道德情感。(2)來源:當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感;集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽。(3)作用:這種榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進(jìn)?！拔摇焙汀拔覀儭钡诹n3.集體有什么重要性?(P5354、“我”和“我們”第六課5.怎樣認(rèn)識集

4、體的力量?(P5557)(1)來源:集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)作用:個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。(3)集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。6.集體的力量對個人有何作用?(P57)(1)集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。(2)個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。(3)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,擴(kuò)大視野,健康成長?！拔摇焙汀拔?/p>

5、們”第六課5.怎樣認(rèn)識集體的力量?(P5557“我”和“我們”第六課1.人多力量大,成員越多的集體力量就越大。(1)這一觀點是錯誤的。(2)集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。(3)集體的力量不是取決于成員數(shù)量的多少,而是取決于成員之間的組織和配合,集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(4)“人心齊,泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。2.集體的力量都是積極的。(1)這一觀點是錯誤的。(2)集體的力量一般來說是積極的、正面的,但有時也會有相反的作用。(3)“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?！眱?yōu)秀的集體有助于我們獲得安全感和自信心,有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗

6、,擴(kuò)大視野,健康成長。散漫的集體或者小團(tuán)體則會影響我們的身心健康,阻礙我們的成長發(fā)展。易失分點“我”和“我們”第六課1.人多力量大,成員越多的集體力量就越“我”和“我們”第六課二、集體生活成就我1.在集體中能涵養(yǎng)我們哪些品格?(P5859)(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。2.怎樣在集體中發(fā)展個性?(P6061)(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我。(2)每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的

7、學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。(3)實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富?！拔摇焙汀拔覀儭钡诹n二、集體生活成就我“我”和“我們”第六課3.為什么集體生活可以成就我們?(P5861) (1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。(3)在集體生活這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我。(4)在集體生活中包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)

8、點,有助于我們完善個性。(5)實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能?！拔摇焙汀拔覀儭钡诹n3.為什么集體生活可以成就我們?(P“我”和“我們”第六課“責(zé)任”相關(guān)知識點的整合教材縱橫七年級下冊第六課(詳見P58)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中,每個人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。八年級上冊第六課(詳見P66)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。八年級上冊第十課(詳見P111)少年興則國家興,少年強則國家強。我們是祖國的未來,一定要

9、接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩?！拔摇焙汀拔覀儭钡诹n“責(zé)任”相關(guān)知識點的整合教材縱橫七年級三十年拼搏不息,幾代人熱淚盈眶。中國女排在低谷中奮起,從不放棄,面對強敵出手,永不言敗,以十一連勝的驕人戰(zhàn)績贏得2019年女排世界杯冠軍,這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。女排姑娘的成就,顯示出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風(fēng)范和強大集體的戰(zhàn)斗力。考點鏈接:集體的力量、集體的溫暖、與集體共成長等。熱點速覽“我”和“我們”第六課三十年拼搏不息,幾代人熱淚盈眶

10、。中國女排在低谷中奮起,從命題探究請從個人與集體關(guān)系的角度說明中國女排具有強大戰(zhàn)斗力的原因。(1)集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。中國女排的力量來源于女排隊員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合就可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力,中國女排得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。(3)集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。中國女排姑娘們在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。熱點速覽“我”和“我們”第六課命題探究熱點速覽“我”和“我們”第六課千

11、人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。相關(guān)知識點:集體的力量。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。相關(guān)知識點:集體的力量。名言警句“我”和“我們”第六課千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。名言警句“共奏和諧樂章第七課一、單音與和聲1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?(P6263)(1)在集體中,每個人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。(2)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護(hù)。(3)我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。2.如何處

12、理個人意愿與集體規(guī)則(要求)的沖突?(P64)面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點。共奏和諧樂章第七課一、單音與和聲共奏和諧樂章第七課3.集體主義的含義、要求與作用。(P65)含義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映,也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價值取向。要求(1)一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點。(2)強調(diào)集體利益的道德權(quán)威性,堅持集體利益高于個人利益,個人利益服從集體利益。作用(1)為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)。(2)承認(rèn)個人利益的合理性,保障個人正當(dāng)利益的實現(xiàn),保證個人利益與

13、集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào),促進(jìn)集體利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。共奏和諧樂章第七課3.集體主義的含義、要求與作用。(P65)共奏和諧樂章第七課4.如何讓集體的和聲更美?(怎樣使集體更美好?)(P6465)(1)盡力做好自己,遵守規(guī)則,保持和聲的和諧之美。(2)對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。(3)個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。(4)堅持集體主義,在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(5)當(dāng)遇到矛盾和沖突時

14、,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?6)無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。共奏和諧樂章第七課4.如何讓集體的和聲更美?(怎樣使集體更共奏和諧樂章第七課堅持集體主義就是不顧個人利益。(1)這一觀點是錯誤的。(2)集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的。(3)堅持集體主義不是不關(guān)注個人利益,而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(4)當(dāng)兩者發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。易失分點5.在集體生活中應(yīng)如何處理個人之間的矛盾?(P65)(1)要學(xué)會處理與他人的各

15、種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時,要冷靜考慮,慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。共奏和諧樂章第七課堅持集體主義就是不顧個人利益。易失分點共奏和諧樂章第七課二、節(jié)奏與旋律1.集體中角色沖突是如何產(chǎn)生的?(P67)我們同時屬于多個集體,每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。2.排解集體中角色沖突的策略是什么?(排解角色沖突時,我們需要考慮什么?)(P68)共奏和諧樂章第七課二、節(jié)奏與旋律共奏和諧樂章第七課3.如何正確把握自己的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系?(P67)

16、 (1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時,我們就可以順利地融入集體。(2)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時,為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。4.什么是小群體?(P69)在集體生活中,一些志趣相投、個性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體。5.小群體有什么積極作用?(P69)(1)在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗歸屬感和安全感。(2)在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。 共奏和諧樂章第七課3.如何正確把握自己的節(jié)奏與集體旋律之間的共奏和諧樂章第七課6.怎樣認(rèn)識小群體和集體的關(guān)系

17、?(P70)(1)在日常生活中,有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)。當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,小群體成員就能感受到集體生活的美好,更愿意參與集體的建設(shè)。(2)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時,其成員就會與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。7.小團(tuán)體主義的表現(xiàn)是什么?(P70)小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。8.如何對待小團(tuán)體主義?(P70)面對小團(tuán)體和集體的矛盾和沖突,我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非, 堅持正確的行為,堅持集體主義,反對

18、小團(tuán)體主義。共奏和諧樂章第七課6.怎樣認(rèn)識小群體和集體的關(guān)系?(P70)共奏和諧樂章第七課和而不同、周而不比。相關(guān)知識點:集體中的小群體。各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。相關(guān)知識點:和諧、文化多樣性。名言警句共奏和諧樂章第七課和而不同、周而不比。名言警句美好集體有我在第八課一、憧憬美好集體1.什么是集體的愿景?(P72)美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。2.集體的愿景有何作用?(P72)(1)愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取。3.美好的集體氛圍

19、有哪些特征?(P7376) (1)是民主的、公正的。(2)是充滿關(guān)懷與友愛的。(3)是善于合作的。(4)是充滿活力的。美好集體有我在第八課一、憧憬美好集體美好集體有我在第八課4.怎樣理解美好集體的作用?(P73)(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。(2)在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。5.集體生活合作策略。(P75)(1)擁有積極、開放的心態(tài),坦誠交流,彼此信任。(2)正確認(rèn)識自己,懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。(3)遵守規(guī)則,明確任務(wù)分工,主動承擔(dān)自己的責(zé)任。

20、(4)經(jīng)常自我反思。美好集體有我在第八課4.怎樣理解美好集體的作用?(P73)美好集體有我在第八課6.怎樣看待集體生活中的合作與競爭?(P76)(1)集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。(2)在集體生活中,競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。二、我與集體共成長1.在共建集體中我們應(yīng)盡到哪些責(zé)任?(P7779)(1)共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個人的才華和智慧,并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的

21、組織領(lǐng)導(dǎo)者。(3)培養(yǎng)“自治”精神,主動參與集體建設(shè),積極參加集體活動,自覺維護(hù)集體榮譽。美好集體有我在第八課6.怎樣看待集體生活中的合作與競爭?(美好集體有我在第八課2.為什么集體需要每個成員承擔(dān)責(zé)任?(P79)(1)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌,離不開每個人的努力。(2)集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。(3)集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個人都是集體的主人。3.為什么在集體生活中要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任?(P8182)(1)承擔(dān)責(zé)任既

22、是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。(2)在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過程。(3)可以為自己贏得信任,可以讓自己被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機會。(4)在集體生活中,學(xué)會接納他人,理解和包容他人;學(xué)會關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會參與,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。美好集體有我在第八課2.為什么集體需要每個成員承擔(dān)責(zé)任?(P美好集體有我在第八課4.怎樣為集體承擔(dān)責(zé)任?(P8082)(1)每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長。集體的事務(wù),無論大小都要認(rèn)真對待,努力做好。(2)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護(hù)。(3)勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實際行動中,

23、落實于具體的事情里。自放棄其責(zé)任,則是自放棄其所以為人之具也。相關(guān)知識點:承擔(dān)責(zé)任。名言警句美好集體有我在第八課4.怎樣為集體承擔(dān)責(zé)任?(P8082拓展 拓展 拓展 1.正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,有團(tuán)隊意識和集體榮譽感。(1)個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的,當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義;堅持集體主義,在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(2)集體榮譽感是集體取得成績時的自豪感,也是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭取榮譽的道德情感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量

24、,激勵我們不斷前進(jìn);集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽。(3)團(tuán)隊精神是團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。具備團(tuán)隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;才能更好地發(fā)揮團(tuán)體的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體,推動社會進(jìn)步。拓展 1.正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,有團(tuán)隊意識和集體榮譽感。拓展 2.積極參加集體活動的意義。(1)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識、合作精神。(2)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點和長處。(3)集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長。(4)集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量。3.多樣化的班集體活動有哪些?主題班會;集體郊游;研學(xué)旅行;演講比賽;趣味運動會;

25、等等。4.怎樣維護(hù)集體的榮譽和利益?(1)具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感,絕不做損害集體利益的事。(2)積極發(fā)揮個人特長,努力做好本職工作,為集體增光添彩。(3)當(dāng)集體榮譽和利益受到損害時,要敢于積極維護(hù)集體榮譽和利益。拓展 2.積極參加集體活動的意義。拓展 5.關(guān)愛集體的表現(xiàn)。(怎樣關(guān)愛集體?)(1)自覺維護(hù)集體的榮譽和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。(2)發(fā)揚集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。(3)在集體中求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的力量。6.個人與集體的關(guān)系。(1)個人與集體相互依存、密不可分。個人是組成集體的細(xì)胞,集體是由許多個人組成的。

26、(2)個人生存離不開集體,個人的發(fā)展必須建立在集體發(fā)展的基礎(chǔ)上。(3)個人得到良好的發(fā)展,集體也就實現(xiàn)了發(fā)展,二者相互依存、共同成長。促進(jìn)個人的發(fā)展是集體發(fā)展的最終目標(biāo)。拓展 5.關(guān)愛集體的表現(xiàn)。(怎樣關(guān)愛集體?)拓展 7.個人融入集體有什么重要意義?(1)有利于壯大集體力量。(2)有利于彼此尊重,感受集體的溫暖。(3)有利于豐富我們的生活,增添生活樂趣。(4)有利于相互學(xué)習(xí),完善自己的個性。(5)有利于增強個人的責(zé)任意識。(6)有利于培養(yǎng)個人的交往能力。8.請談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該怎樣融入集體,與集體共成長。參與班集體發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)建設(shè);做好自己,遵守班級規(guī)章制度;發(fā)揮自己的能力和特長,為集體做

27、貢獻(xiàn);悉心呵護(hù)集體榮譽和利益;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;反對小團(tuán)體主義和極端個人主義;既敢于競爭又善于合作,為集體發(fā)展增添活力;等等。拓展 7.個人融入集體有什么重要意義?拓展 9.美好集體中的競爭與合作。 表現(xiàn)作用競爭集體成員之間和而不同,你追我趕,交流互鑒。相互激勵,讓集體充滿活力。合作集體成員之間分工協(xié)作,充分發(fā)揮各自的能力。優(yōu)勢互補,讓集體友善合作。10.小團(tuán)體主義的危害是什么?(1)考慮問題時局限于自己的小部門、小團(tuán)體的利益,不顧、無視甚至對抗整體利益和集體意志。(2)小團(tuán)體主義是一種不顧及社會道德的、狹義的組織意識,往往有極強的排他心理,于人有害而無利。拓展 9.美好集體中的競爭與合作。

28、 表現(xiàn)作用競爭集體成員之間拓展 11.競爭與合作的關(guān)系。合作與競爭是相互依存,你中有我,我中有你的關(guān)系。12.團(tuán)隊精神的含義、核心和表現(xiàn)。(1)含義:團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神,是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),反映的就是一個人與他人合作的精神和能力。(2)核心:集體主義,是合作共享、樂于奉獻(xiàn),是個人利益服從團(tuán)隊利益。(3)表現(xiàn):積極維護(hù)團(tuán)隊的利益,當(dāng)個人利益與團(tuán)隊利益發(fā)生沖突時,以團(tuán)隊利益為重。積極參加團(tuán)隊活動,為團(tuán)隊建設(shè)出謀劃策。在團(tuán)隊中包容個體差異,求同存異,關(guān)心團(tuán)隊需要。拓展 11.競爭與合作的關(guān)系。拓展 13.團(tuán)隊精神的作用。(1)對個人:

29、個人的力量畢竟是有限的,我們只有與他人合作,發(fā)揮團(tuán)隊精神,才能聚集力量從而戰(zhàn)勝困難,取得事業(yè)成功;合作能使我們啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性,培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神;具備了團(tuán)隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;等等。(2)對集體:具備了團(tuán)隊精神,才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力,增強集體的凝聚力和競爭力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體。(3)對社會:推動社會進(jìn)步,構(gòu)建和諧社會,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。拓展 13.團(tuán)隊精神的作用。拓展 14.團(tuán)隊意識的含義是什么?培養(yǎng)團(tuán)隊意識、增強集體的凝聚力的方法。(1)含義:團(tuán)隊意識是一種整體配合意識,它強調(diào)集體成員為了共同的目的

30、,互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵、緊密配合的團(tuán)隊精神。(2)方法:相互容納差異性;每個人都關(guān)心他人,想集體之所需。15.如何自覺維護(hù)集體的榮譽和利益?自覺維護(hù)集體的榮譽和利益不但體現(xiàn)在服從集體的安排、為集體出謀劃策、努力解決集體遇到的困難,而且更多地體現(xiàn)在每一個集體成員的日常交往和活動之中。關(guān)心他人、愛護(hù)他人、幫助他人,相互理解、換位思考、求同存異,公平競爭、分工合作、利益分享等,都能維護(hù)集體的榮譽和利益,增強集體的凝聚力。拓展 14.團(tuán)隊意識的含義是什么?培養(yǎng)團(tuán)隊意識、增強集體的凝方法 方法 解題通法方法 情境探究題之做法理由類題型情境探究題在第15題出現(xiàn),這種題型在我省中考中具有穩(wěn)定性,近年

31、來都是設(shè)置三個情境,情境設(shè)置生活化,大多與中學(xué)生的生活實際緊密聯(lián)系,每個情境附有兩個相關(guān)設(shè)問。做法理由類題型考查學(xué)生理解和運用知識的能力,答案開放性較強。情境探究題之做法理由類題型的解題通法解題通法方法 情境探究題之做法理由類題型方法 例12018安徽,15【情境探究明理踐行】下面是八年級學(xué)生華華的生活場景,請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。情境華華班級的籃球隊要打友誼賽,班級其他同學(xué)都踴躍報名參加啦啦隊或服務(wù)小組。(1)華華應(yīng)該 。(2)理由是 。方法 例12018安徽,15【情境探究明理踐行】方法 【參考答案】 (1)積極報名(2)要有團(tuán)隊意識或集體榮譽感等【思路分析】方法 【參考答案】 (1

32、)積極報名【思路分析】方法 例22017安徽,11小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”,她終于鼓足勇氣決定一試,卻驚喜地發(fā)現(xiàn),周圍沒有嘲笑,有的只是鼓勵的微笑和掌聲她最終成功地進(jìn)行了演出。她的成功告訴我們()集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長要通過自己的努力解決集體遇到的困難集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中的一切問題A.B.C.D.方法 例22017安徽,11小雅參加了班級合唱隊。排練方法 【參考答案】 B【思路分析】方法 【參考答案】 B【思路分析】真題 真題 真題 A.建設(shè)美好集體需人人為集體出力B.個人意愿可以凌駕集體

33、規(guī)則之上C.為了集體利益必須無視個人利益D.集體讓人失去了發(fā)展個性的機會A【解析】出班級黑板報時全班同學(xué)克服自身困難,積極主動參加,表明同學(xué)們積極為創(chuàng)建美好集體做貢獻(xiàn),A正確。B、C、D本身觀點錯誤。1.2020安徽,8出班級黑板報時,全班同學(xué)克服自身困難,積極主動參加。這表明同學(xué)們懂得()真題 A.建設(shè)美好集體需人人為集體出力A【解析】出班級黑板報真題 2.2019安徽,7美好集體的打造與呵護(hù)需要每個成員出力。下列行為有助于打造美好班集體的是( )把自己喜歡的書帶來與大家分享幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),從不留名在外犯錯時謊稱自己是其他班的結(jié)成多個小幫派,提倡哥們兒義氣A.B.C.D.A【解析】在集體生活中,我們要學(xué)會關(guān)愛、接納、理解、包容、幫助他人。的做法是不誠實的表現(xiàn),的做法是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)。的做法有利于打造美好班集體,答案選A。真題 2.2019安徽,7美好集體的打造與呵護(hù)需要每個成真題 3.2018安徽,6現(xiàn)代社會,競爭與合作無處不在。關(guān)于競爭與合作下面說法正確的是( )競爭與合作相互依存相互競爭要排斥合作既勇于競爭,又善于合作在合作中競爭,在競爭中合作