1、茂密的花教學設計教學目標：1、通過本課的學習使學生初步了解和表現出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。2、通過觀察、回憶、分析與交流，使學生初步了解有關花的知識及如何在畫面上表現出茂密的花。培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型能力。3、激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學重點:花的美感及外形的不同特點和前后關系。教學難點:如何表現花的不同特點和前后遮擋關系。學生準備:繪畫紙，彩筆、油畫棒。教學設計:(一)欣賞導入出示圖片:春天來了，到處都是一片生機，百花盛開了，將我們的生活裝點的更加美麗!我們一起來欣賞吧!提問:看到這么美的花，誰愿意來說一說自己的感受!誰能用一個詞語，來形容一下你看到的花

2、!同學們說的非常好，我們看到了五彩繽紛，形態(tài)萬千的花朵，我們今天所學的內容，就和花有關也用到了剛才一位同學所形容的詞語，茂密，今天我們就來學習茂密的花。(二)出示課題茂密的花我們要畫茂密的花，首先，要了解-下一枝花。(培養(yǎng)學生探究與合作學習的能力，了解不同種花的名稱及外形特點)(三)探究式的學習活動1.出示課件:欣賞花的圖片。(1)請同學們仔細地觀察這些花，看每枝花是由那幾個部分組成的?(學生回答)動畫出示:花的組成花頭花莖花葉提問:一枝花，最美的是哪里?(花頭)因此，我們在畫花的時候，要把花頭畫大畫漂亮。2、教師演示畫花的方法。(1)畫花頭:花兒最美的是花頭，我們來觀察一下花頭有哪些形狀。它

3、的顏色有什么特點呢?花頭的形狀:扇形 五角形 心形 圓形 橢圓形 三角形花頭的色彩:色彩豐富 鮮艷奪目(2)畫花莖，花莖是連接花頭和花葉的，我們要畫出用婀娜多姿的形態(tài)，花莖用雙豎線條來表現，有一-定的弧度，看起來更美。(3)畫花葉:觀察葉子的形狀葉子特點 三角形 圓形 橢圓形小結:花給人們的生活帶來了美感，我們忍不住要用手中的畫筆把它們畫出來。我們畫出來的花，和實際中花的樣子，是有所不同的，可以采用夸張的手法來表現，還可以加入自己的想像，更可以擬人化的畫出自己心中的花。下面我們看一組繪畫花卉。如何表現茂密的花?我們今天要畫出茂密的花，怎樣才是茂密，怎樣才能畫出茂密的樣子呢?請同學們看圖: (1

4、)看課件:這兩幅圖中哪幅圖中的花更多，為什么?(培養(yǎng)學生分析問題的能力)怎樣更茂密?(重疊、遮擋)小結:花要畫的多，有大有小，有高有低，前后遮擋。大家說的真好，小蝴蝶都來給我們家喝彩了!板書:數量多，要有前后的遮擋關系。(2)教師演示添花:(解決教學難點)我們在一片草地上，畫出一座茂密的花園，首先，畫出前面第一排的花，花頭畫的大-些，畫出各種形狀的花頭的花，要畫的有高有低，這樣更有層次感。然后畫后面的花，注意穿插到第一排花兩花之間。近處的花畫大，遠處的花畫小-點。被遮住的部分，不必畫出來。使得花兒占滿整個畫面。看了老師畫的，大家想不想畫呢?在我們畫之前，再欣賞一下大師的作品好和別的小朋友的作品

5、，看一看，也許會給你帶來靈感呢!4、課件:欣賞作品(在所學知識的基礎上，培養(yǎng)學生的欣賞能力。)(1)我們來看看中外畫家所畫的茂密的花。(出示課件)我們欣賞到的是中外藝術大師所畫的茂密的花，中國畫家，用我們中國傳統(tǒng)的水墨畫的形式來表現，外國畫家，一般用油畫的手法來表現，雖然表現手法各不相同，但是都向我們展示了花的繁盛和美麗。不管是樹上的花、花園里的花還是在花籃里的花都開得很茂密。前面的花擋住了后面的花，有的葉子也擋住了花，使得這些花千姿百態(tài)，色彩豐富。(2)欣賞學生作品:欣賞完藝術大師的作品，我們看一看同齡的小伙伴，他們是怎樣表現出茂密的花的!5、下面，終于輪到我們大顯身手的時候了，我們也要用自

6、已手中的彩筆，繪制出自己心中的茂密，美麗的花!花仙子飛來了，她想提醒一下同學們，怎樣能畫出一幅茂密的花。我們讀一讀她的話:用繪畫表現方式畫出-幅茂密的花花朵大，數量多。2、盡量布滿畫面。3、選擇線描或涂色的形式進行表現。4、作業(yè)完成的要又快又好花仙子的囑咐要記住哦!下面大家開始作畫。(四)學生實踐，教師輔導(1)指導學生在做作業(yè)時進一步理解茂密的花。(2)注意畫面的飽滿、緊湊。(3)注意前后遮擋關系。(五)作品展示好了，在同學們的巧手下已經是繁花盛開了，誰愿意到前邊來展示你的畫面，假如你是一只蝴蝶，你愿意飛到哪簇花叢中起舞?如果你是一只小蜜蜂，你愿意到那朵花上采蜜?為什么?(讓學生自主評價)(六)課后小結:花開的很漂亮，能不能隨意的摘下一朵來，據為己有呢?讓我們能珍愛自己身邊的一草一木，創(chuàng)造美，呵護美，讓我們的生活的世界更美好!(七)拓展:看到這么漂亮的作品，你想對大家說點什么呢