1、 課文 15 大禹治水部編人教二語上（R J） (部編)人教版小學二年級語文上冊大禹治水優(yōu)秀課件(部編)人教版小學二年級語文上冊大禹治水優(yōu)秀課件選擇正確的讀音打“”。淹沒（m mi ） 百姓（xn xng） 沖倒（do do） 模樣（ m m ） 地形（xn xng） 帶領(lǐng)（ln lng） 選擇正確的讀音打“”。 (部編)人教版小學二年級語文上冊大禹治水優(yōu)秀課件(部編)人教版小學二年級語文上冊大禹治水優(yōu)秀課件(部編)人教版小學二年級語文上冊大禹治水優(yōu)秀課件(部編)人教版小學二年級語文上冊大禹治水優(yōu)秀課件 很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了農(nóng)田，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的

2、生活痛苦極了。 很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了農(nóng)田，沖毀了房屋鯀只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。鯀只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。鯀的兒子禹下繼續(xù)治理洪水。鯀的兒子禹下繼續(xù)治理洪水。 禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門口，但他一次也沒有走進家門看一看。 禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門口，但他一次三過家門而不入第一次經(jīng)過家門時，聽到他的妻子因分娩而在呻吟，還有嬰兒的哇哇的哭聲。他怕耽誤治水，沒有進去；第二次經(jīng)過家門時，他的兒子正在他妻子的懷中向他招著手，這正是工程緊張的時候，他只是揮手打了下招呼，就走過去了。第三次經(jīng)過家門時，兒子已長到10多歲

3、了，跑過來使勁把他往家里拉。大禹深情地撫摸著兒子的頭，告訴他，水未治平，沒空回家，又匆忙離開，沒進家門。三過家門而不入第一次經(jīng)過家門時，聽到他的妻子因分娩而在呻吟，禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。 他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到海里去。 他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。滔 滔 洪 水 淹 沒 害 人 偉 大 仔 細 劈 開 治 理引 導 感 激 制 服 房 屋地 形 百 姓 英 雄 沖 倒 無家可歸 我會讀滔 滔 洪 水 淹 沒 害 人 我會讀我會講按照下面的提示，講講“大禹治水”的故事。洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹用開通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。我會講按照下面的提示，講講“大禹治水”的故事。我會寫洪洪水抗洪我會寫洪洪水抗洪難難得很難難難得很難道道路大道道道路大道被被子被動被被子被動課堂練習 洪 道 難 繼 認 被 產(chǎn)