1、繪畫游戲教學(xué)設(shè)計南部三小 何啟明教材分析：本課內(nèi)容選自小學(xué)美術(shù)人美版、二年級下冊第四課繪畫游戲。繪畫游戲一課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課的教學(xué)是讓學(xué)生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀，進行填色和添畫各種具象或抽象的形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮豐富的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在教學(xué)活動中體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，嘗試新的繪畫方式，以體現(xiàn)以學(xué)生為主體性的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解繪畫游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫面。學(xué)習(xí)多種聯(lián)想、添畫的創(chuàng)作方法，能夠根據(jù)分割的形狀采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想等方法想象添加形象，創(chuàng)作出新穎有趣的畫面。激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)

2、造力，提高畫線條、涂顏色、組織畫面的能力。2、過程與方法：通過線條游戲，引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫游戲的過程，啟發(fā)學(xué)生運用多種方法進行聯(lián)想，能根據(jù)線條圍成的形狀組織出具象或抽象的畫面。3、情感、態(tài)度和價值觀：體驗用線條自由表現(xiàn)的快樂，感受創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點和難點1、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形，想象添畫具象或抽象的形象。2、教學(xué)難點：能巧妙地利用隨意形，添加有趣的形象。教學(xué)課時：1課時教學(xué)準備：多媒體課件、學(xué)生每人一張圖畫紙、水彩筆。教學(xué)方法：情景激趣法 知識講授法 觀察發(fā)現(xiàn)法 討論探究法 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：孩子們你們喜歡玩游戲嘛？你們做過和繪畫有關(guān)的游戲嗎？今

3、天，我們就來玩一個競猜游戲，老師畫出不同種類的線條，你們快速地猜出它們的名稱?？凑l猜得又快又準?。ㄓ酶偛掠螒蚣ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題。）師畫：直線、曲線、折線、螺旋線。 師：我們在繪畫時經(jīng)常會用到各種各樣的線，今天我們一起走進教材第四課繪畫游戲。出示課題：繪畫游戲二、新知探究:（一）賞析畫家作品猜一猜：一個圖形可以使你產(chǎn)生多種想象，真有趣！看看畫家是如何表現(xiàn)的？看一看：欣賞并感受米羅作品的形成過程問題：1）看到米羅的作品有什么感受？生：神秘、奇妙、有趣、象科幻畫等。2）作品中運用了哪些我們熟悉的線條朋友？生：曲線、折線、直線3）線條有什么特點？ 生：有疏有密、有長有短，很流暢。（線的豐富性，

4、感受線條的旋律美，為后面的創(chuàng)作奠基。）4）、你們能從這個幻想豐富的畫面中讀出什么有趣的形象嗎？生：巨大的眼睛、鳥、蜘蛛網(wǎng)、露珠、大象鼻子等。2、介紹畫家米羅。（二）畫線游戲玩一玩：1、看動畫線條旅行，學(xué)生用手指跟著畫。2、教師演示如何任意畫線。議一議：畫面分割（課件出示圖片）哪張畫面線條布局設(shè)計分割得更好，更美觀，為什么？第一幅：線條太少，過于簡單，不利于聯(lián)想。第二幅：線條不多也不少，分割恰當(dāng)，利于聯(lián)想。第三幅：線條太多，分割復(fù)雜，不利于添畫。第四幅：線條分布不均，不利于聯(lián)想。（通過對比、討論、使學(xué)生體會用線合理分割的重要性及美感。為后面的添畫作好鋪墊。）做一做：跟隨音樂的節(jié)拍，帶著線條朋友去

5、旅行吧！注意線路合理、有美感?。ㄈ┞?lián)想游戲，趣味添畫想一想，添一添1、不規(guī)則圖形（局部聯(lián)想）（引導(dǎo)學(xué)生變換角度，大膽、自由地隨形聯(lián)想，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。）2、組合圖形（整體聯(lián)想）（組合聯(lián)想，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。）問：你能想到什么東西？（教師引導(dǎo)學(xué)生多角度思考、討論、大膽想象、隨形聯(lián)想）小結(jié)：聯(lián)想的方法是多樣的，即可以從局部想象，還可以從整體進行想象。（四）作品欣賞，開拓視野1、欣賞線條圖形的組合（進一步激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。）2、欣賞教師分步范圖（讓學(xué)生再次明確創(chuàng)作的步驟）三、藝術(shù)實踐，體驗感受 作業(yè)要求：1、線條自由、流暢，畫面分割恰當(dāng)。2、隨形聯(lián)想獨特又美觀。 四、欣賞評價評一評：你喜歡誰的畫？哪幅作品想象得最有趣、最生動？學(xué)生介紹自己的作品欣賞他人的作品教師點評、小結(jié)評價要點：線條分割均勻、流暢，隨形添畫合理、有趣。（多元評價，學(xué)生之間相互促進、提高，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表達美的能力。）五、課后拓展：欣賞生活中有趣味的畫。（開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，感悟生活情趣。）結(jié)束語：這些各種各樣的線條，通過同