1、福建福州市倉(cāng)山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局編外人員公開招聘1人（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.負(fù)責(zé)人就來(lái)文如何辦理對(duì)有關(guān)承辦部門和承辦人員提出批示性意見的活動(dòng)是收文處理中的_。A: 擬辦B: 批辦C: 催辦D: 審核參考答案: B本題解釋: 參考答案:B系統(tǒng)解析:擬辦是文秘人員對(duì)收文應(yīng)如何辦理所提出的初步意見，以供領(lǐng)導(dǎo)批辦時(shí)參考。批辦是領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)應(yīng)辦的來(lái)文由誰(shuí)或哪一部門辦理及如何辦理寫出的指示性意見。催辦是文秘人員對(duì)文書辦理情況的督促、檢查工作.以提醒有關(guān)人員加快辦文速度。

2、在發(fā)文處理過(guò)程中也同樣存在催辦工作。本題答案選B。2.從行文方向來(lái)看，該文屬于_。A: 上行文B: 平行文C: 下行文D: 聯(lián)合行文參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:從行文方向來(lái)看，該文屬于下行文。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.大數(shù)據(jù)時(shí)代，隨著人們掌握信息量的需求，4G網(wǎng)絡(luò)取代兩絡(luò)成為必然趨勢(shì)的哲學(xué)依據(jù)是_。A: 質(zhì)量互變規(guī)律B: 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C: 否定之否定規(guī)律D: 內(nèi)外因互相作用規(guī)律參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：事物發(fā)展的規(guī)律必須隨著客觀事物本身的發(fā)展變革或人們對(duì)客觀事物及規(guī)律的深人認(rèn)識(shí)而及時(shí)更新。否定之否定規(guī)律是新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲學(xué)依據(jù)。4G網(wǎng)絡(luò)作為

3、新事物，是必然要戰(zhàn)勝3G網(wǎng)絡(luò)這個(gè)舊事物，因此其哲學(xué)依據(jù)也是否定之否定規(guī)律。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.下列屬于24節(jié)氣的是_。A: 元旦B: 重陽(yáng)C: 清明D: 端午參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:24節(jié)氣包括:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。本題中只有清明屬于節(jié)氣。端午、重陽(yáng)、元旦都是傳統(tǒng)節(jié)日。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.藥店?duì)I業(yè)員李某與王某有仇。某日王某之妻到藥店買藥為王某治病，李某將一包砒霜混在藥中交給王妻。后李某后悔，于第二天到王家欲取回

4、砒霜，而王某謊稱已服完。李某見王某沒有什么異常，就沒有將真相告訴王某。幾天后，王某因服用李某提供的砒霜而死亡。李某的行為屬于_。A: 犯罪中止B: 犯罪既遂C: 犯罪未遂D: 犯罪預(yù)備參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】此題情形屬于犯罪既遂而不屬于犯罪中止，犯罪中止必須是沒有發(fā)生作為既遂標(biāo)志的犯罪結(jié)果。行為人雖然自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)采取措施防止結(jié)果發(fā)生，但如果發(fā)生了作為既遂標(biāo)志的犯罪結(jié)果，就不成立犯罪中止。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.補(bǔ)充必要的校本教材，讓教學(xué)更符合_原則。 A: 循序漸進(jìn) B: 理論聯(lián)系實(shí)際C: 啟發(fā)性D: 鞏固性 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析

5、：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實(shí)際的結(jié)合中來(lái)理解和掌握知識(shí)。并且引導(dǎo)他們運(yùn)用新獲得的知識(shí)去解決各種實(shí)際問題，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。本題中，補(bǔ)充校本教材體現(xiàn)了此原則，故此題選B。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.一般人進(jìn)入高海拔地區(qū)后會(huì)出現(xiàn)頭暈、氣喘、易疲勞等癥狀，即高原反應(yīng)。然而，一些競(jìng)技體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員卻在比賽前專門到高海拔地區(qū)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，其主要原因是_。A: 高海拔地區(qū)空氣清新，有利于運(yùn)動(dòng)員身體健康B: 高海拔地區(qū)氣壓較低，有利于運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練C: 高海拔地區(qū)環(huán)境惡劣，在這種環(huán)境下訓(xùn)練能夠磨煉運(yùn)動(dòng)員的意志D: 高海拔地區(qū)空氣稀薄，在這種環(huán)境下訓(xùn)練可以增強(qiáng)

6、運(yùn)動(dòng)員的心肺功能參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】高海拔地區(qū)空氣稀薄，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，供氧能力下降，易出現(xiàn)高原反應(yīng)。但是因?yàn)榭諝獾南”。\(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練的時(shí)候心肺功能卻能得到更多的鍛煉。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.必須以法律、法規(guī)為依據(jù)來(lái)制定的文書是_。A: 章程B: 辦法C: 實(shí)施細(xì)則D: 規(guī)定參考答案: C本題解釋:解析實(shí)施細(xì)則是實(shí)施法律、法規(guī)的細(xì)小規(guī)則，它多半是主管部門針對(duì)實(shí)施法律、法規(guī)時(shí)已經(jīng)或者可能出現(xiàn)的種種問題而制定的規(guī)則。其目的是加強(qiáng)法律、法規(guī)的可操作性，保證法律、法規(guī)的順利實(shí)施。實(shí)施細(xì)則與法律、法規(guī)既有聯(lián)系又有區(qū)別。區(qū)別為：法律、法規(guī)必須概括;實(shí)施細(xì)則必須具體，便于操作。聯(lián)系

7、為：實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容必須和法律、法規(guī)的有關(guān)條款相對(duì)應(yīng)。故本題正確答案為C。9.比奈西蒙量表屬于一種_。 A: 意志 B: 情緒C: 智力D: 行為 參考答案: C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點(diǎn)-能力10.近日，有能源專家指出，目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì) 下這是不適宜的。按照上海電力部門的測(cè)算，上海的燈光工程全部開啟后，耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦時(shí)，占整個(gè)城市總發(fā)電量的2%，相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。這段文字的主旨是_。A: 搞光彩工程對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益B: 現(xiàn)在不宜在各地推廣光彩工程C: 上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高D: 上海的燈光工程耗電量驚人參考答案: B

8、本題解釋:B。解析：文段首先指出，目前不宜在各城市搞“光彩工程”，接著以上海為例說(shuō)明了燈光工程對(duì)電能的大量消耗。因此，正確答案為B?！吧虾！敝皇俏亩闻e的例子，不是文段主旨，排除C、D。A項(xiàng)說(shuō)明了光彩工程 的危害，但是缺少文段的限定條件“在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下”，且未明確點(diǎn)明“不適宜”，故不如B項(xiàng)貼切。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.小華從家到學(xué)校，如果每分鐘走70米，則上課前恰好趕到學(xué)校，如果每分鐘走100米， 則提前3分鐘到校，小華家到學(xué)校的距離有_米。A: 700B: 800C: 1000D: 1200參考答案: A本題解釋:【答案】A。根據(jù)題意，每分鐘走70米，需要走3x100(100-

9、70)=10分鐘，則小華家到學(xué)校的距離有7010=700米。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.最高限價(jià)是政府制定的_市場(chǎng)均衡價(jià)格的限制價(jià)格。如在饑荒時(shí)，政府會(huì)為生活必需品制定最高限價(jià)。A: 低于B: 等于C: 等于或高于D: 高于參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：最高限價(jià)也稱為限制價(jià)格，它是政府所規(guī)定的某種產(chǎn)品的最高價(jià)格。最高價(jià)格總是低于市場(chǎng)的均衡價(jià)格的。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位工作人員在考核前有違紀(jì)違法行為，應(yīng)_。A: 予以辭退或解聘B: 對(duì)其批評(píng)教育，限期整改C: 調(diào)整其工作崗位D: 視為考核不實(shí)，考核等次無(wú)效參考答案:

10、D本題解釋:【答案】D。解析：陜西省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法第23條規(guī)定，年度考核結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位工作人員在考核前有違紀(jì)違法行為，應(yīng)視為考核不實(shí)，考核等次無(wú)效。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.中國(guó)新、舊民主主義革命的相同點(diǎn)是_。A: 革命對(duì)象和革命前途相同B: 革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和革命指導(dǎo)思想相同C: 革命動(dòng)力和革命前途相同D: 革命對(duì)象和革命動(dòng)力相同參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查考生對(duì)新民主主義革命和舊民主主義革命異同的掌握。新民主主義革命和舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、指導(dǎo)思想和前途是不同的。前者的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，后者則是建立資產(chǎn)階級(jí)；前者的指導(dǎo)思想是馬克思主義，后者則

11、是三民主義；前者的前途是建立新民主主義和社會(huì)主義社會(huì)，后者則是建立資產(chǎn)階級(jí)專政的資本主義社會(huì)。兩者的動(dòng)力和革命對(duì)象是相同的，動(dòng)力都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)，對(duì)象都是帝國(guó)主義與封建主義。因此，只有D項(xiàng)是正確的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_，也有政策的_，還有時(shí)代的_。_A: 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B: 延續(xù) 傳承 烙印C: 延綿 繼承 烙印D: 延綿 傳承 跟進(jìn)參考答案: D本題解釋:正確答案是 D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞的程度辨析和語(yǔ)境搭配。第一空

12、，”延綿“指形態(tài)上的連貫、延續(xù)不斷;”延續(xù)“指事件或動(dòng)作上的持續(xù)、繼續(xù)。與第一空搭配的是”傳統(tǒng)“，因此”延綿“更為恰當(dāng)。由”深入而不斷發(fā)展“可知，后面的表達(dá)有積極發(fā)展義，故第三空”跟進(jìn)“比”烙印“更恰當(dāng)。故正確答案為D。標(biāo)簽近義實(shí)詞16.甘肅岷縣、漳縣交界處6.6級(jí)地震發(fā)生后，甘肅省緊急啟動(dòng)二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，在國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)工作，確保各方救援人員和力量能迅速集結(jié)于甘肅，全力投人搶救和恢復(fù)工作中。這體現(xiàn)了公共危機(jī)管理的_。A: 合法性原則B: 科學(xué)性原則C: 協(xié)同性原則D: 合理性原則參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:公共危機(jī)管理的協(xié)同性原則，指參與危機(jī)應(yīng)對(duì)的人員和力量

13、來(lái)自各個(gè)方面，比如交通、醫(yī)療、通信、消防、食品等,協(xié)同一致動(dòng)作特別重要。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.艾滋病被稱為“20世紀(jì)的癟疫”，艾滋病毒以人體內(nèi)的_作為攻擊目標(biāo)。A: 紅細(xì)胞B: 血紅蛋白C: 淋巴細(xì)胞D: 神經(jīng)系統(tǒng)參考答案: C本題解釋:【解析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）,是人類因?yàn)楦腥久庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會(huì)性感染及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。艾滋病毒HIV需借助于易感細(xì)胞表面的受體進(jìn)入細(xì)胞，在2448小時(shí)內(nèi)到達(dá)局部淋巴結(jié)，繼而產(chǎn)生病毒血癥，導(dǎo)致感染。故本題應(yīng)選C。18.1938年，德國(guó)人_在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了

14、原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A: 哈恩B: 查德威克C: 盧瑟福D: 麥克斯韋參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)者是德國(guó)柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多哈恩。19.“學(xué)貴知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也?！斌w現(xiàn)的哲學(xué)道理是_。A: 沒有否定就沒有發(fā)展B: 只要否定就能發(fā)展C: 否定是自我否定D: 否定中包含肯定參考答案: A本題解釋:A【解析】辯證的否定觀的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)事物內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的自我否定，即自己否定自己，并通過(guò)自身的否定，實(shí)現(xiàn)自我運(yùn)動(dòng)、自我完善和自我發(fā)展?！皩W(xué)責(zé)知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也?！币庵冈趯W(xué)習(xí)中

15、能夠提出問題，是十分可貴的。提出疑問后，判斷真?zhèn)?、正誤，得出答案這一過(guò)程促使人們更深入地探索。產(chǎn)生疑問才是發(fā)展、進(jìn)步的契機(jī)。這正是辯證否定觀的內(nèi)容，表明否定是發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。辯證的否定是舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍，是舊事物向新事物的轉(zhuǎn)變，沒有否定就沒有發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-馬哲20.最低限價(jià)是指_。A: 市場(chǎng)形成的，高于產(chǎn)品成本的價(jià)格B: 市場(chǎng)形成的，低于產(chǎn)品成本的價(jià)格C: 政府規(guī)定的，高于市場(chǎng)均衡時(shí)形成的價(jià)格D: 政府規(guī)定的，低于市場(chǎng)均衡時(shí)形成的價(jià)格參考答案: C本題解釋:【參考答案】C【解析】最低限價(jià)又稱“保護(hù)價(jià)”，是指一國(guó)政府對(duì)某種進(jìn)口商品規(guī)定的最低價(jià)格界限，即當(dāng)進(jìn)口貨物的價(jià)格低于規(guī)定的最低價(jià)格時(shí)，

16、則對(duì)其征收進(jìn)口附加稅或禁止進(jìn)口。此時(shí)的價(jià)格是高于市場(chǎng)均衡時(shí)形成的價(jià)格的。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.某單位向希望工程捐款，其中部門領(lǐng)導(dǎo)每人捐50元，普通員工每人捐20元，某部門所有人員共捐款320元。已知該部門部門總?cè)藬?shù)超過(guò)10人，問該部分可能有幾名部門領(lǐng)導(dǎo)?_A: 1B: 2C: 3D: 4參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)不定方程問題解析假定該部門領(lǐng)導(dǎo)、普通員工分別為X、Y，根據(jù)題意可得，50X+20Y=320，X+Y10。改寫上述方程為5X+2Y=32，可知X必為偶數(shù)，排除A、C;將其余選項(xiàng)代入驗(yàn)證，若X=2，則Y=11，X+Y=1310，符合要求;若X=4，則Y=

17、6，X+Y=10，不符合要求。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算22.在_年憲法修正案中增加了“國(guó)家允許私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。國(guó)家保護(hù)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理”的規(guī)定。A: 1988B: 1993C: 1999D: 2004參考答案: A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：1988憲法修正案內(nèi)容：第一條憲法第十一條增加規(guī)定：“國(guó)家允許私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。國(guó)家保護(hù)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理?！钡诙l憲法第十條第四款“任何

18、組織或者個(gè)人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地?！毙薷臑椋骸叭魏谓M織或個(gè)人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地，土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.下面關(guān)于以德治國(guó)與依法治國(guó)的關(guān)系的說(shuō)法中正確是_。A: 依法治國(guó)比以德治國(guó)更為重要B: 以德治國(guó)比依法治國(guó)更為重要C: 德治是目的，法治是手段D: 以德治國(guó)與依法治國(guó)相輔相成，相互促進(jìn)參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】依法治國(guó)和以德治國(guó)都是黨治理國(guó)家的重大方略。依法治國(guó)是以德治國(guó)的保障，以德治國(guó)是依法治國(guó)的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進(jìn)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.在堅(jiān)持開放合作借鑒的同時(shí)

19、，必須頭腦清醒、絕不可忘掉把_放在第一位。A: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀念B: 馬列主義意識(shí)形態(tài)C: 國(guó)家主權(quán)和安全D: 民族傳統(tǒng)和利益參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：在進(jìn)行對(duì)外開放合作時(shí)，一定要堅(jiān)持把國(guó)家主權(quán)和安全放在第一位，以保證國(guó)家的利益不會(huì)受到侵害。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.個(gè)城市展現(xiàn)的文化常潛藏在語(yǔ)言文字中，因?yàn)樗窈粑粯悠匠?，所以極易被忽略，然而它又是不可或缺的。能夠最準(zhǔn)確地復(fù)述上面這段話的一項(xiàng)是_。A: 潛藏在語(yǔ)言文字中的城市文化極易被忽略，但不可或缺B: 城市文化潛藏在語(yǔ)言文字中，極易被忽略C: 潛藏著城市文化的語(yǔ)言文字像呼吸一樣容易被忽略，但不可或缺D

20、: 個(gè)城市的文化常常通過(guò)它的城市文學(xué)表現(xiàn)出來(lái)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：將長(zhǎng)句進(jìn)行縮略可知，文段表達(dá)的意思是“城市文化極易被忽略，但不可或缺”。四個(gè)選項(xiàng)與之相匹配的只有A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.當(dāng)孩子鼻子出血時(shí)家長(zhǎng)往往讓他們抬頭止血，專家認(rèn)為這種辦法不可取。下列哪項(xiàng)為 真，最能支持專家觀點(diǎn)?_A: 用浸有冷水或者冰水的毛巾敷在前額、鼻脊等可以止血B: 空氣中的溫度上升而濕度下降會(huì)使兒童的鼻腔血管擴(kuò)張C: 抬頭造成血流到鼻腔后方、口腔、氣管、甚至肺部D: 兒童鼻子出血多在鼻腔前方參考答案: C本題解釋:【解析】:題干專家觀點(diǎn)為：抬頭止鼻血的方法不可取。A項(xiàng)止血的其他方法、D

21、項(xiàng)出血位置，都無(wú)法說(shuō)明為何家長(zhǎng)的做法不可取，不能加強(qiáng)專家觀點(diǎn);B項(xiàng)空氣的影響作用與論證無(wú)關(guān);C項(xiàng)指出抬頭止血帶來(lái)的危險(xiǎn)，說(shuō)明這種方法不可取，支持了專家觀點(diǎn)。答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.南沙群島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，中國(guó)人早在_時(shí)期首次發(fā)現(xiàn)該群島，1621年刊印的鄭和航海圖將其列入中國(guó)版圖。A: 西漢B: 東漢C: 南北朝D: 三國(guó)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：南沙群島是我國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名、開發(fā)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)行管轄和行使主權(quán)的。據(jù)史籍記載，中國(guó)早在公元前2世紀(jì)的漢武帝時(shí)代，通過(guò)航海實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了南沙群島。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史28.公民記者，是指在新聞事件的報(bào)道和傳播中發(fā)揮記者作用，

22、卻非專業(yè)新聞傳播者的普通民眾。根據(jù)上述定義，下列屬于公民記者的是_。A: 下班時(shí)間在個(gè)人微博上發(fā)消息的某報(bào)記者B: 街頭議論一起交通意外事故的幾位大媽C: 向警方描述犯罪現(xiàn)場(chǎng)情況的目擊者D: 通過(guò)論壇發(fā)布新機(jī)場(chǎng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)照片的觀眾參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:公民記者的定義要點(diǎn)是:新聞事件報(bào)道和傳播，發(fā)揮記者作用;非專業(yè)新聞傳播者 的普通民眾。A項(xiàng)某報(bào)記者不符合;B項(xiàng)只是議論，并沒有發(fā)揮記者的作用傳播新聞，不符合;C項(xiàng)也沒有進(jìn) 行新聞傳播，不符合。D項(xiàng)符合定義。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生和對(duì)外開放方針的哲學(xué)依據(jù)是_的原理。A: 主要矛盾

23、和次要矛盾辯證關(guān)系B: 矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系C: 矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系D: 內(nèi)因和外因辯證統(tǒng)一參考答案: D本題解釋:D。解析：內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的必要條件。事物是在內(nèi)因與外因的辯證 統(tǒng)一中發(fā)展的。我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生是因?yàn)閮?nèi)因是事物發(fā)展的根本原因；堅(jiān)持對(duì)外開放,是因?yàn)橥庖蚴?事物發(fā)展的必要條件。所以我國(guó)堅(jiān)持這些方針的哲學(xué)依據(jù)是內(nèi)因和外因辯證統(tǒng)一關(guān)系原理。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是_。 A: 草履蟲的趨利避害反應(yīng) B: 人的手被火燙便立即移開C: 黑猩猩解決問題獲取食物的行為D: 學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課

24、參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：反射的必要條件是有神經(jīng)系統(tǒng)，而草履蟲是單細(xì)胞生物，不具有神經(jīng)系統(tǒng)，所以草履蟲的趨利避害反應(yīng)不屬于反射活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31.火山噴發(fā)出的刺鼻氣體的主要成分是_，當(dāng)伴隨落雨時(shí)，便會(huì)大面積、大密度產(chǎn)生_，這種物質(zhì)會(huì)灼傷皮膚、眼睛和粘膜。A: 二氧化氮氮B: 二氧化碳碳酸C: 石灰堿D: 硫磺硫酸參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:火山噴發(fā)出的刺鼻的氣體的主要成分是硫磺，當(dāng)它伴隨落雨時(shí)，便會(huì)大面積、大密度產(chǎn)生硫酸，這種物質(zhì)會(huì)灼傷皮膚、眼睛和粘膜。故本題答案選D.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題32.風(fēng)險(xiǎn)型決策最常用的方法

25、是_。A: 線性規(guī)劃法B: 德爾菲法C: 盈虧平衡法D: 決策樹法參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：“決策樹”法適用于風(fēng)險(xiǎn)型決策。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.如果鄭某將信用卡交江某保管時(shí)，江某私下用來(lái)取走了現(xiàn)金，下列說(shuō)法正確的是_。A: 江某構(gòu)成侵占罪B: 江某構(gòu)成信用卡詐騙罪C: 江某構(gòu)成盜竊罪D: 江某不構(gòu)成犯罪參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：信用卡詐騙罪，是指使用偽造、作廢的信用卡，或者冒用他人的信用卡，或者利用信用卡惡意透支進(jìn)行詐騙活動(dòng)，數(shù)額較大的行為。根據(jù)刑法第196條的規(guī)定：(l)使用偽造的信用卡，或者使用以虛假的身份證明騙領(lǐng)的信用卡

26、的;(2)使用作廢的信用卡的;(3)冒用他人信用卡的;(4)惡意透支的情形之一，進(jìn)行信用卡詐騙活動(dòng)，數(shù)額較大的，構(gòu)成信用卡詐騙罪。在這里要注意“信用卡”的特殊性，因?yàn)樾谭ㄉ嫌刑厥庖?guī)定，所以不能認(rèn)為構(gòu)成侵占罪。因此本題的正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.人的行為分為法律行為與事實(shí)行為兩類，前者是指根據(jù)當(dāng)事人的個(gè)人意愿形成的一種有意識(shí)的活動(dòng)，它是在社會(huì)生活中引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的最經(jīng)常的事實(shí);后者是指行為人不具有設(shè)立、變更或消滅法律關(guān)系的意圖，但依照法律的規(guī)定能引起法律后果的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于事實(shí)行為的是：_A: 乘坐公交車去往火車站B: 將破舊家具拋棄到垃圾站C: 寫

27、下遺囑處分自己的財(cái)產(chǎn)D: 雨前替鄰居收回晾曬的被褥參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：事實(shí)行為的定義要點(diǎn)是:不具有設(shè)立、變更或消滅法律關(guān)系的意圖；能引起法律后果。A項(xiàng)只是一個(gè)普通行為，不符合;B、C兩項(xiàng)是根據(jù)當(dāng)事人的個(gè)人意愿形成的，屬于法律行為，不符合;只有D項(xiàng)行為本身不具備設(shè)立、變更或消滅法律關(guān)系的意圖，但卻會(huì)形成無(wú)因管理，引起法律后果，符合定義。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.X科技公司指派其研究人員馮某主持研究開發(fā)一項(xiàng)技術(shù)，由公司技術(shù)部副經(jīng)理陳某協(xié)助，該產(chǎn)品研發(fā)成功，則有權(quán)申請(qǐng)專利的是_。A: 馮某B: X科技公司C: 陳某D: 馮某和陳某參考答案: B本題解釋:【答案】B

28、。解析:專利法第6條規(guī)定，執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題36.某市政府規(guī)定:為保護(hù)環(huán)境、減少楊塵，施工現(xiàn)場(chǎng)不得攪拌混凝土，只能使用預(yù)拌混凝土。隨后市建材協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)市內(nèi)8家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，各自按照劃分的區(qū)域銷售預(yù)拌混凝土因?yàn)樨浬賰r(jià)高，一些施工單位向當(dāng)?shù)毓ど叹滞对V，要求制止企業(yè)的劃片銷售行為。下列對(duì)該事件的說(shuō)法,正確的是：_A: 市政府的規(guī)定是對(duì)企業(yè)的非法干預(yù)B: 市建材協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)屬于行政指導(dǎo)C: 8家企業(yè)的協(xié)議是自愿的合法行為D: 施工企業(yè)的

29、投訴是行使社會(huì)監(jiān)督權(quán)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：市政府的規(guī)定是為了維護(hù)社會(huì)公共利益，屬于合法干預(yù),A錯(cuò)誤。市建材協(xié)會(huì)不是行政主體，因此它的協(xié)調(diào)不屬于行政指導(dǎo)，B錯(cuò)誤。8家企業(yè)的劃片銷售協(xié)議違反反壟斷法的規(guī)定，屬于非法行為，C錯(cuò)誤。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，尤其是加人WTO以后，政府不再有統(tǒng)一的種植計(jì)劃與收購(gòu)計(jì)劃，農(nóng)民要根據(jù)市場(chǎng)信息進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和管理，獨(dú)立做出生產(chǎn)和銷售決策。提供信息服務(wù)將日益成為國(guó)家支持農(nóng)業(yè)的重要手段。因此，加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)信息體系建設(shè)就成為各級(jí)政府的一個(gè)十分緊迫的重要任務(wù)。這段話的主要意思是_。A: 國(guó)家支持農(nóng)業(yè)B: 農(nóng)民要獨(dú)立做出生產(chǎn)

30、和銷售決策C: 加速農(nóng)村市場(chǎng)信息體系建設(shè)D: 加人WTO后的農(nóng)業(yè)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:末句是文段的中心句，是對(duì)“因此”前面內(nèi)容的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)信息體系建設(shè)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.簡(jiǎn)單商品生產(chǎn)的基本矛盾是_。A: 價(jià)值和使用價(jià)值之間的矛盾B: 抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)之間的矛盾C: 私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)之間的矛盾D: 個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的矛盾參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是簡(jiǎn)單商品生產(chǎn)的基本矛盾。該矛盾之所以是簡(jiǎn)單商品生產(chǎn)的基本矛盾，理由在于：其一，它是商品和商品生產(chǎn)一切矛盾如價(jià)值與使用價(jià)值，具體勞動(dòng)和抽象勞

31、動(dòng)，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的根源;其二，它貫穿商品生產(chǎn)產(chǎn)生、發(fā)展的全過(guò)程;其三，它決定著以私有制為基礎(chǔ)的商品生產(chǎn)者的命運(yùn)。本題所屬考點(diǎn)-政治經(jīng)濟(jì)學(xué)39.法國(guó)科學(xué)家路易?巴斯德說(shuō)：“在觀察事物之際，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！边@句話強(qiáng)調(diào)_。A: 人們對(duì)每一件事物都要細(xì)心觀察B: 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)要有理性的指導(dǎo)C: 人們獲得感性經(jīng)驗(yàn)的重要性D: 人們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】“機(jī)遇”指偶然發(fā)現(xiàn)，偶然發(fā)現(xiàn)的背后往往隱藏著必然規(guī)律。只有那些具有充足理論知識(shí)，并能夠運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的人，才有可能抓住“機(jī)遇”，從中發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.

32、下面哪位美籍華人著名物理學(xué)家未曾獲過(guò)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?_A: 楊振寧B: 崔琦C: 丁肇中D: 吳健雄參考答案: D本題解釋:D【解析】楊振寧與李政道曾獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，崔琦曾獲1998年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，丁肇中獲過(guò)1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。故本題選D。41.“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?。”恩格斯這句話蘊(yùn)含的哲理是_。A: 矛盾雙方相互排斥B: 矛盾雙方相互滲透C: 矛盾雙方在一定條件下相互依存D: 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:恩格斯這句話表明的是歷史災(zāi)難和歷史的進(jìn)步作為矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。本題答案為D。

33、42.甲有一輛車欲出售，經(jīng)人介紹，與乙簽訂了車輛買賣合同，丙知道后找到甲，表示愿意以高出2萬(wàn)元的價(jià)格購(gòu)買，甲便與丙訂立合同并把車交付給丙。下列說(shuō)法正確的是_。A: 該車應(yīng)歸乙，因?yàn)橐蚁扔诒图缀灥暮贤珺: 該車應(yīng)歸丙，甲向乙承擔(dān)違約責(zé)任C: 丙應(yīng)把該車交還給乙D: 甲與丙訂立的合同無(wú)效，甲與乙訂立的合同有效參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的變動(dòng)以交付為要件，甲與丙訂立合同并將車交付給丙，丙取得該車的所有權(quán)，甲與丙訂立的合同有效，同時(shí)甲與乙訂立的合同也有效，需對(duì)乙承擔(dān)違約責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.聯(lián)覺心理:指由一種感覺引起另一種感覺變化的心理現(xiàn)象。

34、下列利用了聯(lián)覺心理的是_。A: 職場(chǎng)套裝的發(fā)明幫助女性更好地融入了工作環(huán)境B: 節(jié)日里各家店鋪都掛上了一排排紅燈籠C: 臥室裝修為暖色調(diào)讓人感到溫暖D: 迷彩服是現(xiàn)代軍人普遍使用的一種軍服參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：聯(lián)覺心理的定義要點(diǎn)為：由一種感覺引起另一種感覺變化。A項(xiàng)職場(chǎng)套裝幫助女性更好融入了工作環(huán)境，這里只有一種感覺，并沒有引起另一種感覺的變化，不符合定義要點(diǎn)；“掛上了一排排紅燈籠也沒有引起另一種感覺的變化，不符合定義要點(diǎn)；暖色調(diào)，是一種人們對(duì)色彩的視覺，讓人感到溫暖，引起了人們心理感覺變化，符合定義要點(diǎn)；D項(xiàng)沒有感覺變化，不符合要點(diǎn)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.公

35、文的語(yǔ)言要求是_。A: 活潑、形象、生動(dòng)、華麗B: 嚴(yán)謹(jǐn)、周密、簡(jiǎn)潔明了C: 專業(yè)化、理論性、抽象化D: 審批制度嚴(yán)密,統(tǒng)一規(guī)范，專業(yè)化參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：公文的語(yǔ)言特點(diǎn)包括莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題45.我國(guó)古代第一個(gè)由南方統(tǒng)一北方的全國(guó)性封建政權(quán)是_ A: 隋 B: 唐C: 元D: 明 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：隋、唐、元三朝都是先統(tǒng)治黃河流域建立政權(quán)然后統(tǒng)一南方，而明朝則是由長(zhǎng)江流域擴(kuò)張到黃河流域，然后推翻舊政權(quán)元朝而建立。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)46.對(duì)某縣公安局所轄的鄉(xiāng)派出所的

36、具體行政行為不服申請(qǐng)的復(fù)議，由_管轄。A: 鄉(xiāng)人民政府B: 縣公安局C: 縣人民政府D: 市公安局參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】鄉(xiāng)派出所是縣公安局的派出機(jī)構(gòu)，對(duì)鄉(xiāng)派出所作出的具體行政行為不服可向縣公安局申請(qǐng)復(fù)議。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題47.甲向乙買馬一匹。丙的馬走失，認(rèn)定甲買到的馬是他的，遂向法院起訴，要求甲返還馬。在訴訟過(guò)程中，人民法院通知乙參加訴訟，乙在本案中居于何種地位?_A: 原告B: 被告C: 無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人D: 有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人是指對(duì)他人之間訴訟的訴訟標(biāo)的沒有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)，但案件處理結(jié)果與其有法律

37、上的利害關(guān)系因而由法院通知或自己申請(qǐng)參加訴訟的人。由于乙對(duì)甲、丙之間的訴訟標(biāo)的沒有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)，如果甲敗訴，乙需返還給甲的購(gòu)買款，因此選C。本題所屬考點(diǎn)-民法48.一個(gè)車隊(duì)有三輛汽車，擔(dān)負(fù)著五家工廠的運(yùn)輸任務(wù)，這五家工廠分別需要7、9、4、10、6名裝卸工，共計(jì)36名;如果安排一部分裝卸工跟車裝卸，則不需要那么多裝卸工，而只需要在裝卸任務(wù)較多的工廠再安排一些裝卸工就能完成裝卸任務(wù)，那么在這種情況下，總共至少需要( )名裝卸工才能保證各廠的裝卸需求。_A: 26B: 27C: 28D: 29參考答案: A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃問題解析設(shè)三輛汽車分別為甲、乙、丙車;五個(gè)工廠分別為A、B、

38、C、D、E廠，則最初狀態(tài)甲、乙、丙三車上人數(shù)為0，五工廠分別有人7、9、4、10、6人。我們?cè)谖鍌€(gè)工廠都減少1名裝卸工時(shí)，五工廠共減少5人，而每輛車上的人數(shù)各增加1人，車上共增加3人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)減少2人。當(dāng)車上增加到4人，C廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每輛車上的人數(shù)每增加1人，車上共增加3人，而五工廠共減少4人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)仍減少。當(dāng)車上增加到6人，C、E廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每車上的人數(shù)每增加1人，車上共增加3人，而五工廠共減少3人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)不變。當(dāng)車上增加到7人，A、C、E廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每輛車上的人數(shù)如果再每增加1人，車上共增加3人，而五工廠共減少2人，所以裝卸工

39、的總?cè)藬?shù)增加。所以當(dāng)車上的人數(shù)為6人(或7人)的時(shí)候，裝卸工的總?cè)藬?shù)最少。如果每個(gè)車上有6個(gè)人，A、B、C、D、E廠剩余人數(shù)分別為1、3、0、4、0，三輛車上共有18人，總共需裝卸工26人。如果每個(gè)車上有7個(gè)人，A、B、C、D、E廠剩余人數(shù)分別為0、2、0、3、0，三輛車上共有21人，總共也需裝卸工26人。故正確答案為A。注釋：有M家汽車負(fù)擔(dān)N家工廠的運(yùn)輸任務(wù)，當(dāng)M家庭是人的第一所學(xué)校。父母對(duì)孩子的態(tài)度給幼兒以后對(duì)社會(huì)的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語(yǔ)言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園

40、教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量。家長(zhǎng)與幼兒天然的聯(lián)系使家長(zhǎng)具有別人難以替代的優(yōu)勢(shì)，一旦家長(zhǎng)與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來(lái)，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長(zhǎng)的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長(zhǎng)是教師最好的合作者；家長(zhǎng)本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4.前攝抑制 參考答案: 參考解析：前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.試論述怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體。 參考答案: 參考解析：任何一個(gè)班集體的形成，都會(huì)經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過(guò)程；這樣一個(gè)過(guò)程，實(shí)際上也是一個(gè)教育培養(yǎng)與

41、類化的過(guò)程。 （1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有具有共同的目標(biāo)，才能使班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展。因此，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。一般可將發(fā)展目標(biāo)分為近期的、中期的、遠(yuǎn)期的。目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)，逐步提高。（2）建立班集體的核心隊(duì)伍。一個(gè)良好的班集體都會(huì)有一批團(tuán)結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心。因此，建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作。建立班集體的核心隊(duì)伍，首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。其次，教師應(yīng)把對(duì)積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。（3）建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩

42、序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動(dòng)節(jié)律。（4）組織形式多樣的教育活動(dòng)。班集體在學(xué)生參加教育活動(dòng)中成長(zhǎng)，活動(dòng)本身又使學(xué)生為集體出力顯示才能。設(shè)計(jì)并開展班級(jí)教育活動(dòng)是教師的經(jīng)常性工作之一。根據(jù)班級(jí)教育活動(dòng)的時(shí)間分布，主要由日常性的教育活動(dòng)與階段性的教育活動(dòng)兩大部分組成，所涉及的內(nèi)容有主題教育活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等。（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班集體每個(gè)成員都有約束、感染、同化、激勵(lì)的作用，是形成、鞏固班集體和

43、教育集體成員的重要手段，是衡量集體覺悟水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。良好的班風(fēng)是一個(gè)班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣，是班集體大多數(shù)成員的精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)。良好的班風(fēng)一旦形成，就會(huì)無(wú)形地支配著集體成員的行為，是一種潛移默化的教育力量。教師可通過(guò)講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐等方面培養(yǎng)與樹立良好的班風(fēng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.簡(jiǎn)述公告和通告這兩個(gè)文種的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）參考答案: 公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。二者的相同點(diǎn)是：（1）二者都屬于公開性文件，在有效的范圍內(nèi)了解其內(nèi)容的人越多越好。（2）在寫法上要 求篇幅簡(jiǎn)

44、短，語(yǔ)言通俗易懂、質(zhì)樸莊重。二者的不同點(diǎn)是：（1）從知照范圍看，公告面向國(guó)內(nèi)外，而通告面向一定轄區(qū)范圍的群眾。（2）從性質(zhì)特征 看，公告內(nèi)容屬重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)，重在知照性;通告內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)，或宣布行政措施，或告知具體事務(wù)，兼 有知照和約束的性質(zhì)。（3）從發(fā)布方式看，公告一般通過(guò)新聞媒體發(fā)布，通告采用在相關(guān)地區(qū)張貼或登報(bào)、廣播 的方式。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。 參考答案: 參考解析：新課程改革背景下教師的角色應(yīng)該為：. （1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色向教育促進(jìn)者

45、的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括：.幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑；.指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；.為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件；.建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍；.與學(xué)生分享自己的感情和想法；.和學(xué)生一起探尋真理，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。.（2）教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨(dú)立完成教育行動(dòng)研究。.（3）教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。.（4）教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教育與社會(huì)

46、的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。所以教師不僅是學(xué)校的教師而且是社會(huì)的一員，所以教師應(yīng)是開放型教師。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.學(xué)前教育班級(jí)管理常用的方法有哪些? 參考答案: 參考解析：（1）規(guī)則引導(dǎo)法。 （2）情感溝通法。（3）互動(dòng)指導(dǎo)法。（4）榜樣激勵(lì)法。（5）目標(biāo)歸納法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.簡(jiǎn)述德育過(guò)程和學(xué)生品德形成過(guò)程有何不同。 參考答案: 參考解析： 德育過(guò)程與學(xué)生品德的形成過(guò)程是兩個(gè)完全不同的概念。德育過(guò)程是一種教育活動(dòng)的過(guò)程，它強(qiáng)調(diào)的是教育者如何把一定社會(huì)的道德、思想和政治等轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體品德的過(guò)程。品德的形成過(guò)程是指?jìng)€(gè)體在品德方面的發(fā)展，也就是

47、個(gè)體品德方面的知、情、意、行，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程。兩者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。實(shí)際上，學(xué)生的品德形成是在多方面因素影響下實(shí)現(xiàn)的，教育僅是其中的一個(gè)因素。其他生理的、社會(huì)的、主觀的和實(shí)踐的等因素對(duì)于學(xué)生品德的形成也會(huì)產(chǎn)生重要的作用。所以，德育過(guò)程只是學(xué)生品德形成的一個(gè)重要途徑。兩者不能混淆。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)必須具備哪些前提條件？ 參考答案: 進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)必須具備以下客觀條件和主觀條件： 客觀條件：具有邏輯意義的學(xué)習(xí)材料。主觀條件：（1）學(xué)習(xí)者必須具備有意義學(xué)習(xí)的心向；（2）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系

48、；（3）學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識(shí)與其認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識(shí)發(fā)生相互作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)11.簡(jiǎn)述教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。 參考答案: 參考解析： 教師主要從以下幾點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：（1）幫助學(xué)生明確觀察目的與任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察的方法；（3）啟發(fā)學(xué)生邊觀察邊思考；（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察品質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】（1）評(píng)價(jià)目的：評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。 （2）評(píng)價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。

49、（3）評(píng)價(jià)觀念：發(fā)展性評(píng)價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評(píng)價(jià)者的主體性與評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用。（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。（5）評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)方式多樣化，將量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評(píng)價(jià)的需要，豐富評(píng)價(jià)與考試的方法，如成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)、行為觀察和開放性考試等，追求評(píng)價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。（

50、6）評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評(píng)價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。（7）評(píng)價(jià)過(guò)程：關(guān)注評(píng)價(jià)過(guò)程，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評(píng)價(jià)的組成部分，而終結(jié)性的評(píng)價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定亦成為下一次評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，進(jìn)人被評(píng)價(jià)者發(fā)展的進(jìn)程之中。本題所屬考點(diǎn)-教育評(píng)價(jià)13.道德感 參考答案: 參考解析： 道德感：由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感，形成道德情感是比較復(fù)雜的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合

51、知識(shí)14.“人一生中最大的敵人是自己”。你是否同意這一觀點(diǎn)，為什么？參考答案: 同意。人一生會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)困難與挫折的時(shí)候，外界環(huán)境固然重要，但自我內(nèi)心的強(qiáng)大才是進(jìn)步和發(fā)展的根據(jù)。這符合唯物主義觀點(diǎn)內(nèi)外因的辯證關(guān)系。內(nèi)因既是事物存在和發(fā)展的根據(jù)，又是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在本質(zhì)，它決定著事物發(fā)展的方向。因此，“人一生中最大的敵人是自己”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.10.簡(jiǎn)述義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。 參考答案: 【參考答案】 義務(wù)教育法規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能

52、因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度學(xué)?？山o予其開除學(xué)籍的處分。本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法六.公文寫作(共15題)1.“給定材料2”中，S省在提高基層醫(yī)療服務(wù)水平時(shí)出現(xiàn)了“硬件跟上了，軟件跟不上”的尷尬。請(qǐng)就如何解決這一尷尬提出你的對(duì)策措施。（20分）要求:全面準(zhǔn)確，條理清楚，有針對(duì)性。字?jǐn)?shù)300字左右。參考答案: 【參考答案】要解決基層醫(yī)療“軟件跟不上”的問題，要從如下幾方面著手：第一，要加強(qiáng)基層醫(yī)療投入。政府管理部門要加大基層醫(yī)療財(cái)政支持，適度傾斜，吸引人才。第二，完善基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)考評(píng)機(jī)制

53、.3管理部門要制定相應(yīng)配套考評(píng)制度，提髙基層醫(yī)療人才薪資待遇，打通上升渠道，吸引和留住人才。第三，提升醫(yī)療服務(wù)專業(yè)水平。通過(guò)開展遠(yuǎn)程教育等職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技術(shù)能力。第四，創(chuàng)新人才交流制度。管理部門要引導(dǎo)大型醫(yī)院與基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)人才交流制度，定期選派醫(yī)療人才支援基層工作，提升基層醫(yī)療水平。第五，提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行業(yè)地位?；鶎俞t(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)要定期開展社會(huì)公益活動(dòng)，加大對(duì)外宣傳力度，在提升能力的同時(shí)擴(kuò)充眼務(wù)項(xiàng)目，贏得社會(huì)大眾的一致認(rèn)可。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.(2)請(qǐng)結(jié)合材料2，用辯證唯物主義的有關(guān)原理分析如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的侵襲？參考答案: 【參考答案】規(guī)律是客觀的，它的存在

54、不依賴于人的意識(shí)。規(guī)律的客觀性表明，人們不能藐視規(guī)律，更不能創(chuàng)造和消 滅規(guī)律。尼泊爾地處全球著名的地震帶：地中海喜馬拉雅地震帶上，這是尼泊爾人面對(duì)的一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。尼 泊爾人的任何主觀能動(dòng)性及其指導(dǎo)下的實(shí)踐要受這一不爭(zhēng)事實(shí)的支配。人們必須尊重客觀規(guī)律，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性利用規(guī)律指導(dǎo)實(shí)踐，使事物朝著有利于 人類的方向發(fā)展。類似尼泊爾地震這種災(zāi)害的侵襲，人類要充分認(rèn)識(shí)這一客觀規(guī)律，在建造房子時(shí)要考慮防震 的功能，達(dá)到防范危險(xiǎn).減少傷害，為人類謀利的目的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是人們自覺為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是推進(jìn)精神文

55、明建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要途徑。多年來(lái)，志愿者活躍在我國(guó)各個(gè)地區(qū)、各條戰(zhàn)線和各個(gè)行業(yè)，洋溢著大愛之美，播撒著文明之花。某市志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)“尋找最美志愿者”大型公益活動(dòng)，該活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以活躍在該市的志愿者為對(duì)象，通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動(dòng)準(zhǔn)備采用社會(huì)推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)要求，寫一封給全市市民的倡議書，鼓勵(lì)大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。 參考答案: “尋找最

56、美志愿者”倡議書廣大市民朋友：多年來(lái)，在我市各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線上都活躍著默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，向社會(huì)傳播著愛的訊息。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我市志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象，特發(fā)起“尋找最美志愿者”活動(dòng)，尋找身邊的志愿者。凡在生活、學(xué)習(xí)、工作中，符合以下征集條件的志愿者或團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)以文字資料、圖片或者視頻的方式推薦給我們，我們的聯(lián)系方式是XX，“最美志愿者”征集時(shí)間為XX月XX日一XX月XX日。征集條件：1.關(guān)愛他人。有關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等方面的感人善舉。2.關(guān)愛社會(huì)。有維護(hù)社會(huì)秩序、普及文明禮儀、開展文體活動(dòng)、傳播網(wǎng)絡(luò)文明等方

57、面的感人善舉。3.關(guān)愛自然。有普及環(huán)保知識(shí)、積極節(jié)能減排、愛綠護(hù)林、保護(hù)山川河流等方面的感人善舉。親愛的各位市民，“尋找最美志愿者”需要大家的共同參與，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，找出我們的“最美志愿者”，深入挖掘他們的感人事跡，并以此作為社會(huì)學(xué)習(xí)的典范，為推進(jìn)我市精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。XX市志愿者協(xié)會(huì)XX年XX月XX日本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.某市農(nóng)業(yè)局收到省農(nóng)業(yè)廳印發(fā)的關(guān)于做好冬季蔬菜自然災(zāi)害防范工作的通知（XX省農(nóng)業(yè)廳20143號(hào)）后，根據(jù)要求，需將這份文件轉(zhuǎn)發(fā)至市下轄各縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)局（文號(hào)20142號(hào)）。先請(qǐng)你代為起草這份轉(zhuǎn)發(fā)公文。要求：條理清楚，符合相關(guān)規(guī)范，落款日期為2014年1月10日。參

58、考答案: 【參考答案】本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.為學(xué)習(xí)A市政府辦開展“三解三促”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，XX市政府決定6月23日組織市政府辦“三解三促”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員一行5人到A市考察學(xué)習(xí)。請(qǐng)你就此事代擬一份文件發(fā)到A市。要求:文種、格式正確，內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言規(guī)范。涉及給定材料中沒有的單位、人名等一律用XX代替。參考答案: 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.簡(jiǎn)述的行文規(guī)則。參考答案: 【參考答案】公文的行文規(guī)則是制發(fā)、辦理公文中必須遵循的基本準(zhǔn)則。行文規(guī)則包括行文原則、行文方向和行文要求三個(gè)方面。（1）堅(jiān)持行文原則，提高行文效用。“行文應(yīng)當(dāng)確有必要，注重效用”是行文的基本原則，也是行文的出發(fā)點(diǎn)。確定行文

59、一定要首先明確行文的目的和作用，要有的放矢，有針對(duì)性，使發(fā)出的公文產(chǎn)生預(yù)期的效用。（2）明確行文方向。把握行文方向主要從以下幾個(gè)方面掌握：一是明確隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍。二是嚴(yán)格遵守限制條件。三是按照劃定的范圍行文。（3）嚴(yán)格行文要求，規(guī)范行文體式。一是部門之間對(duì)有關(guān)問題未經(jīng)協(xié)商一致，不得各自向下行文。二是對(duì)上行文的體式要從嚴(yán)把關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.我國(guó)的政治制度包括哪些內(nèi)容？參考答案: 【參考答案】我國(guó)現(xiàn)代政治制度主要包括人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。其中，人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民當(dāng)家做主的根本政治制度，是我國(guó)的政體。民族

60、區(qū)域自治是解決我國(guó)民族問題的基本政策，是國(guó)家的一項(xiàng)基本政治制度。基層群眾自治是人民當(dāng)家做主最有效、最廣泛的途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是馬克思主義政黨理論和統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)說(shuō)與我國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)社會(huì)主義民主政治制度的重要形式。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)參考答案: 【參考答案】落實(shí)工作計(jì)劃，首先要深刻領(lǐng)會(huì)，吃透上情，明確任務(wù)，融會(huì)貫通。其次，在工作中要克服主觀性、盲目性，深人實(shí)際搞好調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋