1、電功授課方案新部編版電功授課方案新部編版電功授課方案新部編版精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan教師學科講課設計2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰講課目的講課要點講課難點講課器具講課方法課前預習講課過程精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan電功如東縣洋口鎮(zhèn)榮耀初中劉建華知道電流做功的實質；知識與技術2.知道電功的影響要素；理解電功的計算公式及單位。應用控制變量法研究物理問題；過程與方法2.經歷研究影響電功大小的要素的過程，培育學生的科學研究能力。感神情度與1.培育學生腳扎實

2、地、嚴肅仔細的科學態(tài)度；價值觀2.能主動與別人合作溝通。電功的見解和公式實驗研究電功的影響要素鉤碼、鐵架臺、細線、電動機、電源、開關、導線、電流表、電壓表、兩種規(guī)格的燈泡、多媒體投影儀等小組合作研究說出以下電器工作時的能量轉變。燈泡：_；電電扇：_；電水壺：_。電流做功的實質是什么？3畫初版上圖153和154實物圖對應的電路圖。教師活動學生活動1引入新課演示1：用手將鉤碼提升。察看實驗過程，思慮這是演示2：用電動機將鉤碼提升。一個什么過程？能量如何轉變的？結論：電流經過用電器時能做功。電動機通電時，電能轉變?yōu)闄C械能。2檢查預習題1學生報告預習題1的答總結電流做功的實質并板書。案3研究影響電流做

3、功的要素（1）提出問題：電流做功的多少學生討論：電流經過燈泡與哪些要素相關？所做功的多少可能與哪（2）猜想：電功的大小可能與電些要素相關？壓、電流、通電時間相關。育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan（3）設計實驗方案學生先分組討論，后溝通提示學生注意：各組的方案A應用什么方法來研究電流做功的大小與電壓、電流、通電時間的關系？B怎樣比較電流經過燈泡做功的大小？C研究時所用的電路圖是什么？（4）總結學生設計的方案，部署學生進行實驗，并將實驗學生進行實驗中察看到的現象填寫在書上第4頁（5）總結實驗結論溝通實驗結論4電功與電流、電壓、通電時間的定量學生看書找出電功的表關系示符號、計算公式及單位W=Uit單位：焦（J）5例題：書第5頁學生看書6練習：有一只燈泡接在電壓是220V的家庭電路中，點亮10h用了1KW.h學生練習電能，這只燈泡工作時的電流是多大？講堂小結比較本課的講課目的，小節(jié)本課的學習內容1電阻R1=10與電阻R2=5串聯(lián)后接在電壓為U的電源兩頭，課后作業(yè)通電一段時間，請比較電流經過兩電阻做的功哪個多？并聯(lián)呢？2電阻是12的小燈泡兩頭的電壓為6V，經過小燈泡的電流在1min內做的功是多少？電功1電流做功的實質：電能轉變?yōu)槠溆嘈问降哪?。板?/p>