1、臺歷的設(shè)計教案荊玲教學目標：知識與技能了解臺歷的基本知識和主要功能，知道臺歷設(shè)計與制作的基本步驟，嘗試有意識地進行設(shè)計，并利用剪貼與繪畫相結(jié)合的方法表現(xiàn)設(shè)計構(gòu)思。過程與方法引導學生通過觀察、分析、了解臺歷的造型、色彩、媒材與用途關(guān)系，逐步培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考的習慣；在討論和交流中，啟發(fā)學生創(chuàng)新設(shè)計，逐步養(yǎng)成大膽想象、追求創(chuàng)意的習慣。情感、態(tài)度和價值觀通過體會臺歷設(shè)計意圖，引導學生發(fā)現(xiàn)設(shè)計改善生活的作用，初步培養(yǎng)學生的設(shè)計意識和創(chuàng)新精神。通過藝術(shù)實踐，引導學生感受設(shè)計活動的樂趣，增強用設(shè)計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。教學重難點：1、教學重點：觀察、分析臺歷的形狀與功能的關(guān)系，初步學習設(shè)計和

2、制作的方法與步驟。2、教學難點：創(chuàng)新設(shè)計出具有美感的臺歷。教學過程：引入：出示圖片認識這幅圖片嗎?能不能從構(gòu)圖、色彩、感受等方面來說一說這幅圖片（學生回答；梵高、荷蘭。向日葵等等信息）這是老師從一個物件上截取出來的圖片，這個物品，你們認識嗎？（學生回答）是的，這是我們?nèi)肇浿凶畛Ｒ姷奈锲?，日歷。不過這個日歷，它更小巧，更美觀，可以立在方便觀看的桌面上。我們把這種日歷叫做“臺歷”。引出課題：今天，我們將一起來學習臺歷，并研究一下臺歷是怎么設(shè)計出來的。新授：思考：日歷的作用是什么呢？查看日期日期包含了一些什么信息呢？學生通過對圖片的觀察發(fā)現(xiàn)除了年月日這些比較基礎(chǔ)的信息以外，日歷還可以告訴我們某一天的

3、農(nóng)歷時間。或者，這一天是否是24節(jié)氣中的某個節(jié)氣。我們都可以通過查看日歷來了解到。但是我們今天的主要任務是來研究怎么設(shè)計臺歷的。那么，在設(shè)計臺歷時有沒有什么時必不可少的部分？（學生嘗試回答，教師要適當?shù)囊龑W生）日期是不能缺少的，為了臺歷的美觀性我們還要考慮到它的造型、色彩等方面在這些設(shè)計因素了，造型這塊是非常重要的。那我們有什么辦法可以讓臺歷的造型更獨特更有趣一些呢？出示題單，讓學生在觀察、討論在材料中尋找相關(guān)信息。（學生匯報自己的發(fā)現(xiàn)）教師歸納總結(jié)：臺歷造型可以歸納為植物類、動物類、人物類等等其他類別的。今天的課堂上回很少的運用到筆這樣的繪畫工具，那在制作方式上可以用到剪、貼、折卷等等方式。日期在臺歷上還要講究它的擺列方式，將12個月份放在同一面上，這叫單頁式；如果月份是一個一個單獨排列一頁的臺歷我們就叫做翻頁式臺歷。三、藝術(shù)實踐:1、欣賞圖片，分享生活中特別、有趣的臺歷作品拓展學生的設(shè)計思維2、微課展示，講解如何讓簡單的立體造型變得更加獨特、有趣。從而，讓學生了解“添加”、“修剪”的加工方式。3、布置作業(yè)，并說明作業(yè)要求。讓學生通過添加、修剪、手繪的方式，設(shè)計一款造型獨特有趣的臺歷。四、