1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書(shū)Ting Bao was revised on January 6, 20021附件 2山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書(shū)團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)隨機(jī)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)級(jí)別院級(jí)團(tuán)隊(duì)類(lèi)型系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)依托機(jī)構(gòu) 概率統(tǒng)計(jì)教研室，金融數(shù)學(xué)教研室團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人（簽字）：所在學(xué)院：（公章）應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2012年9月17日姓名姓名王建華出生年月19645參加工作時(shí)間政治面貌黨員民族博士授予單位漢德國(guó)Siegen學(xué)副教授性別男最終學(xué)歷、學(xué)位授予時(shí)間高校教齡28職稱(chēng)行政職務(wù)院長(zhǎng)聯(lián)系地址、郵編108030031辦公電話7666702移動(dòng)電話電子郵件地址（一）帶頭人情況：（二）成員情況：成員人數(shù)11姓名出生年月職稱(chēng)畢業(yè)院

2、校最終學(xué)歷、學(xué)位專(zhuān)業(yè)王俊新教授上海大學(xué)博士計(jì)算數(shù)學(xué)任錄順曹曉霞副教授副教授陜西師范大學(xué)山西大學(xué)本科/學(xué)士本科/學(xué)士數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)李靜 郝水平1970 年講師講師上海大學(xué)北京大學(xué)山西大學(xué)本科/學(xué)士博士本科/學(xué)士本科/學(xué)士數(shù) 學(xué) 運(yùn)籌學(xué)概率統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)馬俊梅馮晨嬌講師講師昆明理工大學(xué)山西大學(xué)碩士研究生碩士研究生應(yīng)用數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)張向陽(yáng)曹曉春19809講師講師山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西師范大學(xué)碩士研究生碩士研究生管理科學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)建設(shè)的本科課程各課程的具體師資配備展的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的各級(jí)教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)建設(shè)的本科必修課（不含華商和繼續(xù)教育學(xué)院課程）數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)：概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過(guò)程、時(shí)間序

3、列分析公共基礎(chǔ)課：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率論：任錄順，李靜數(shù)理統(tǒng)計(jì)：高崇山隨機(jī)過(guò)程：李靜時(shí)間序列分析：王建華概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：王俊新，任錄順，曹曉霞、郝海龍、郝水平、馬俊梅、馮晨嬌、張向陽(yáng)、曹曉春已開(kāi)展的教學(xué)研究：研究在教學(xué)過(guò)程中如何將教學(xué)內(nèi)容具體化、形象化， 吸引學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力提高教學(xué)質(zhì)量。正在開(kāi)展的研究：教學(xué)質(zhì)量。學(xué)應(yīng)用能力，充分發(fā)揮數(shù)理統(tǒng)計(jì)科學(xué)的作用。無(wú)二、建設(shè)任務(wù)（一）基本任務(wù)1、完成學(xué)校下達(dá)的本團(tuán)隊(duì)承擔(dān)建設(shè)課程的本科教學(xué)任務(wù)。2承擔(dān)建設(shè)的課程，教授、副教授每年必須完整講授一門(mén)課程。3904、團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目每年驗(yàn)收合格。5改革工作。（二）建設(shè)

4、過(guò)程任務(wù)1、師資隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一批高水平的師資隊(duì)伍，本團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程的主講教師滿足學(xué)校本科教學(xué)需要，并達(dá)到“一師兩課、一課兩師”的要求；培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀青年教師，形成合理的年齡、學(xué)歷和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。451005050%以上。2、課程建設(shè)教案、課件等教學(xué)要素完備；所有課程建設(shè)達(dá)到精品課程的標(biāo)準(zhǔn)；全部課程上網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每年及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。3、教學(xué)研究與改革每年開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng) 8 次。11改革項(xiàng)目。50%以上；規(guī)劃建設(shè)的雙語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)合格。4、教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目建設(shè)15、教學(xué)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站建設(shè)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果及時(shí)上網(wǎng)；建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)日志并及時(shí)更新。（三）標(biāo)志性成果2121226三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目時(shí)間建設(shè)

5、內(nèi)容建設(shè)目標(biāo)1、師資隊(duì)通過(guò)教學(xué)講座，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新老傳承，為每名青年教師指定一名老伍 建教師作為指導(dǎo)教師。設(shè)規(guī)2. 每名教師確定兩門(mén)主講課程，并劃開(kāi)展前期準(zhǔn)備工作。3. 鼓勵(lì)青年教師報(bào)考博士研究生，設(shè)規(guī)2. 每名教師確定兩門(mén)主講課程，并劃開(kāi)展前期準(zhǔn)備工作。3. 鼓勵(lì)青年教師報(bào)考博士研究生，力爭(zhēng) 1 名被錄取。1鼓勵(lì)和指導(dǎo)青年教師積極參加學(xué)校教學(xué)觀摩競(jìng)賽和山西省教學(xué)基本功大賽。6. 鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修或參加學(xué)術(shù)會(huì)議，提高科研能力。7. 組織教師學(xué)習(xí)研究型教學(xué)的理論。在青年教師中開(kāi)展一次教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)。安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)和督促每?jī)烧n”的工作。11鼓勵(lì)和指導(dǎo)青年教師積極參加學(xué)大賽。法。大力開(kāi)展師

6、德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范教師行為。開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。年輕教學(xué)方法。開(kāi)展一次優(yōu)秀教案和優(yōu)秀課件的評(píng)比活動(dòng)。 4鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。鼓勵(lì)和競(jìng)賽和山西省教學(xué)基本功大賽。1鼓勵(lì)青年教師拓寬知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)做好準(zhǔn)備工作。繼續(xù)提高青年教師的教學(xué)水平，初步開(kāi)展“一師兩課”工作。深入開(kāi)展“一師兩 革教學(xué)方法。2、課程 建設(shè) 規(guī)劃舉行一次教師教學(xué)技能競(jìng)賽。2. 在教學(xué)過(guò)程中深入開(kāi)展研究型教學(xué) 。 3鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修或考取博士， 稱(chēng)結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)前幾年的做法，對(duì)照師資隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)提升教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案，對(duì)各門(mén)建設(shè)課程修訂原有的教學(xué)大綱，選用與之相適宜的教材或自編教材，并編寫(xiě)配套的

7、教學(xué)日歷。對(duì)每門(mén)建設(shè)課程，選定至少兩名作。編寫(xiě)大綱時(shí)，注意各門(mén)課程在知根據(jù)新的教學(xué)大綱和教學(xué)日歷，組 發(fā)式教學(xué)和研究型教學(xué)。實(shí)際開(kāi)展“一課兩師”工作，最大可能保證教師上講臺(tái)。開(kāi)展對(duì)教學(xué)方法的研究，深入探討如何利用多媒體提高教學(xué)質(zhì)量。 通過(guò)教案評(píng)比，選出一些好的教案 制作一套共用的課件。2. 編寫(xiě)與教材相配套的教學(xué)輔導(dǎo)材生 。 3深入開(kāi)展教學(xué)方法的研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文。進(jìn)一步修訂教學(xué)大綱，凝煉重點(diǎn)、難點(diǎn)，修訂教學(xué)日歷，并在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)隊(duì)成員能基本勝任“一師兩課”工作， 業(yè)務(wù)能力有大幅度的提升。為教學(xué)能手，2-3作。課兩師”工作。教學(xué)”的課件。教學(xué)大綱日臻完善， 教學(xué)日歷編排合理， 教學(xué)課

8、件較為成熟。3、教學(xué) 研究 與改 革規(guī)劃4劃5劃2. 進(jìn)一步完善教學(xué)課件，充實(shí)內(nèi)容，美化外觀，細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)照精品課程的要求，進(jìn)一步改進(jìn)不足之處。 力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)出版社出版概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教材一部。通過(guò)多次主題性研討活動(dòng)，尋找教學(xué)存在的主要問(wèn)題.2.11育教學(xué)改革項(xiàng)目。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，制定教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。2.11育教學(xué)改革項(xiàng)目。實(shí)施教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)，立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)概率。2.11育教學(xué)改革項(xiàng)目。深化概率論新標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)模式，進(jìn)一步提高老師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.11育教學(xué)改革項(xiàng)目。教學(xué)中不斷反思新標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.11育教學(xué)改革項(xiàng)目。教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量提高環(huán)節(jié)中的重要措施，建立科學(xué)有效的教研室管理制度。新。制。端正教學(xué)態(tài)度，解決老師心里不平衡問(wèn)題。建立和學(xué)生溝通體制。注重學(xué)生德智體全面提升。建立良好師生關(guān)系。組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。 初步設(shè)計(jì)出網(wǎng)站的大致框架歷及教師簡(jiǎn)介等。上傳優(yōu)秀教學(xué)課件?！耙徽n兩師”工作扎實(shí)推進(jìn)。全面完成課程建設(shè)任務(wù)。形成教學(xué)研討制度制定出標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)規(guī)范文題推廣教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)建立科學(xué)有效的教研室管理制度。形成有效的教學(xué)新方法有完整的學(xué)習(xí)體制心好教學(xué)就好，建立和學(xué)生溝通體制教學(xué)質(zhì)量全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)站充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)各欄目?jī)?nèi)容。更新和繼續(xù)上傳教學(xué)課件。2上傳教學(xué)資料。繼續(xù)充