1、大班科學(xué)活動(dòng)各種管子教案反思這是大班科學(xué)活動(dòng)各種管子教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應(yīng)用，能依據(jù)管子的特點(diǎn)對(duì)管子進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。2、明白管子給人們的生活帶來(lái)了便利，讓幼兒明白不向管道中亂扔?xùn)|西。3、感受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，愉快身心。4、培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、英勇、主動(dòng)向上的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備圖片：各種各樣的管子（軟管、硬管、可伸縮的、粗細(xì)不同的管、電線管、水管等）紙、抹布、等。三、活動(dòng)重點(diǎn)了解各種各樣的管子在日常生活中的應(yīng)用，明白不向管道中亂扔?xùn)|西。四、活動(dòng)導(dǎo)入1、老師激發(fā)幼兒愛好，組織幼兒探究。老師：小好友，今日老師給大

2、家?guī)?lái)了幾樣?xùn)|西，你們想不想看一看呀？出示圖片，師幼共同觀看。（各種各樣的管子的圖片）老師：小好友們看圖片，哪位小好友能告知老師，這些管子是做什么的嗎？引導(dǎo)幼兒商量，從而引出管子。五、活動(dòng)綻開老師引導(dǎo)幼兒觀看管子老師：如今，我們一起來(lái)看一看這些管子，比比哪位小好友觀看得最認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)管子的特點(diǎn)最多。2、引導(dǎo)幼兒熟悉各種類型的管子老師：小好友，你們剛剛看到的管子都一樣嗎？這些管子哪些地方不一樣？3、引導(dǎo)幼兒了解管子在生活中的應(yīng)用，不往管道中亂扔?xùn)|西。老師：小好友們熟悉了各種管子，那么老師想問(wèn)一下小好友們：（1）這些管子都分別用在什么地方？給我們帶來(lái)了哪些便利呢？（幼兒商量答復(fù)）（2）老師：小好友想

3、一想哪些物品能很簡(jiǎn)單的通過(guò)管子？哪些物品在管子中不簡(jiǎn)單通過(guò)？（幼兒商量答復(fù)）（3）老師這里有許多東西，有玩具、紙、抹布、塑料袋等等，這些東西能很簡(jiǎn)單的通過(guò)管子嗎？（教育幼兒不往管道中亂扔?xùn)|西）4、老師：剛剛我們熟悉了各種各樣的管子，如今我們來(lái)做一個(gè)游戲，好不好呀？老師：我們來(lái)幫管子找家。-啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出管子的外形、顏色、質(zhì)地等，并學(xué)習(xí)管子的簡(jiǎn)潔歸類。六、活動(dòng)延長(zhǎng)老師引導(dǎo)幼兒觀看幼兒園里的管子。請(qǐng)小好友設(shè)計(jì)一件管子作品，并展現(xiàn)給爸爸媽媽看。活動(dòng)反思：在好玩的管子這一活動(dòng)中，提高幼兒對(duì)科學(xué)的愛好，發(fā)揮幼兒主動(dòng)主動(dòng)探究、了解管子的特征是這次活動(dòng)的重點(diǎn)?；顒?dòng)一開頭，老師以吸管毛毛蟲來(lái)做客并帶著幼兒進(jìn)入管子王國(guó)引出課題，使幼兒留意力快速地集中起來(lái)。接著讓幼兒自由觀看、挑選、初步熟悉管子。讓他們摸一摸、玩一玩，挑一個(gè)喜愛的管子認(rèn)真看，它是什么外形，什么材料？帶著這些問(wèn)題讓幼兒自己觀看、探究管子的特征。在觀看中訓(xùn)練幼兒用一雙面敏感和不斷發(fā)現(xiàn)的眼睛。孩子們從管子外形、顏色、材料紛紛說(shuō)出自己手上管子的特征。幼兒在自選喜愛