1、大班美術(shù)秋天的果樹教案反思這是大班美術(shù)秋天的果樹教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、大膽發(fā)揮想象，畫出形狀新穎、特別的果樹以及樹上的水果。2、通過(guò)想象進(jìn)行繪畫的樂(lè)趣。3、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、搜集各種各樣的水果。2、繪畫紙、水彩筆，每人1份。【活動(dòng)過(guò)程】1、從神奇的箱子里，依次出示各種各樣的水果，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，并觀看水果的特征。2、講故事引入繪畫主題。師：在神奇的果園里，有一棵神奇的果樹，樹上結(jié)了許很多多的果子。秋天到了，這些果子都成熟了。它們很特別，不光

2、樣子好看，而且還有特別的香味，引來(lái)了很多小動(dòng)物。你們猜猜看，這棵果樹為什么很奇怪呢？激勵(lì)幼兒大膽想象，大膽發(fā)言，激發(fā)幼兒的思維。幼兒自由發(fā)言。師：你們想不想畫一畫這神奇的果樹和水果呢？激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的愛(ài)好。3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，構(gòu)思形狀奇怪的水果和果樹。師：你們想象中的奇怪的水果是什么外形的？有哪些顏色？味道怎樣？引導(dǎo)幼兒想象神奇的水果的形象；這棵果樹除了果實(shí)奇怪以外，樹干、樹枝、樹葉有什么奇怪的地方？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步發(fā)揮想象，豐富表現(xiàn)內(nèi)容。4、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒觀看水果后進(jìn)行想象再畫。引導(dǎo)幼兒大膽想象，在果樹上畫滿各種神奇的水果。在給水果涂色時(shí)，提示幼兒留意選用恰當(dāng)?shù)念伾屗麖木G色的樹葉突顯出來(lái)。5、幼兒相互介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的作品的神奇之處?！净顒?dòng)反思】愛(ài)夢(mèng)想是孩子的天性，奇思妙想的制造活動(dòng)讓孩子其樂(lè)無(wú)窮.孩子們喜愛(ài)水果，熟識(shí)水果，也愛(ài)畫水果，利用孩子的童年特性和對(duì)自然界各種事物的好奇心，讓孩子在美術(shù)活動(dòng)中充足發(fā)揮愛(ài)想，敢想的特點(diǎn)，通過(guò)想想，玩玩，畫畫一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)造型表現(xiàn)的樂(lè)趣.課堂上我先讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)水果對(duì)我們?nèi)梭w的好處，具有什么樣的功能，讓他們明白一些簡(jiǎn)潔的生活常識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好.賞識(shí)書中作品，找找他們的長(zhǎng)處，你能想出更好的辦法設(shè)計(jì)出更神奇的果樹嗎讓大家互相介紹自己的想法，完善自己的想法.動(dòng)手作畫之前提示顏色的運(yùn)用和搭配.老師在巡察的時(shí)分